Рузов Вячеслав Олегович «7 кризисов в жизни человека, общества, организации»
Скачать 0.84 Mb.
|
Библиотека Альдебаран: http://lib.aldebaran.ru Рузов Вячеслав Олегович«7 кризисов в жизни человека, общества, организации»Рузов В.О. «7 кризисов в жизни человека, общества, организации». http://www.ruzov.ru info@ruzov.ru Рузов В.О. — широко известный лектор в России и за рубежом в области психологии, философии, менеджмента и востоковедения, занимающийся этой деятельностью в течение 15 лет. С 2001 года исполняет обязанности директора Дальневосточного Центра Востоковедения. Вячеслав Олегович является автором 25 книг в данных областях. Каждый год исследовательская группа под его руководством совершает экспедиции по Индии, изучая самобытную природу и философию восточных мудрецов. Рузов В.О. прошел многолетнее обучение в Индии по специальности психонумерология и палмистри у известного преподавателя эзотерических дисциплин Коладвипа даса и является действующим учителем в эти науках на территории России. У Вячеслава Олеговича более 100 учеников в этом направлении. В 2005 году он получил статус Jotish Guru (Учитель Атрологии). Не менее двух раз в год Вячеслав Олегович со своей группой совершает турне по России с лекциями и презентациями. В настоящее время им прочитано 900 публичных лекций более чем в 40 городах России и зарубежья. Рузов В.О. является почетным членом международного клуба интеллектуалов (МКИРО) и председателем совета директоров его Российского отделения. Тесно сотрудничает с коммерческими и сетевыми организациями России в плане создания команд, духа команды и эффективного менеджмента. По мнению специалистов, Рузов В.О. обладает неповторимым стилем и подходом к подаче материала. Введение. Судьба посылает к нам людей, чтобы посмотреть на то, как мы будем устанавливать с ними взаимоотношения. Для чего это происходит? Чтобы мы могли научиться общаться с самой судьбой — это способ установить с ней отношения. Более того: это возможность отблагодарить ее за заботу о нас. Люди вокруг нас — это олицетворение нашего желания научиться правильно общаться, научиться правильно любить. Этим мы и отличаемся от животных. Линия Жизни и линия Здоровья имеются и у обезьян, а вот линии Ума у них нет вообще. Мы просто обязаны задействовать свой разум в наших отношениях, а это значит, что мы должны увидеть их скрытое предназначение. Специалистами в этой области подмечено, что сила ума человека зависит не столько от длины этой линии, сколько от ее ширины. Этим мы и займемся — расширением нашего видения. Мы должны выйти за рамки восприятия человеческих отношений как сугубо физиологического явления. Американские исследователи установили, что подростки, не получившие навыков здорового общения и потому рано начавшие половую жизнь, больше других склонны к депрессиям и суициду. В исследовании, проводимом фондом Heritage Foundation, приняли участие 2800 учащихся в возрасте от 14 до 17 лет. Согласно полученным результатам, около 25 процентов сексуально активных девушек считают себя «несчастными», при этом не всегда проявляя клинических признаков депрессии. Такие же ощущения описывают лишь 8 процентов девушек, не ведущих регулярной половой жизни. Около 14 процентов сексуально активных девушек совершали попытки самоубийства. Среди их ровесниц, не ведущих половой жизни, суицидальное поведение встречается лишь в 5 процентах случаев. Юноши, ведущие половую жизнь, также более склонны к суициду: 6 процентов из них пытались покончить с собой, в то время как среди не вступающих в половые связи этот показатель в шесть раз меньше. Полученные результаты однозначно свидетельствуют о том, что депрессивные состояния характерны для подростков, рано начавших половую жизнь, которые, согласно устоявшимся стереотипам, считаются наиболее счастливыми. Мы поклоняемся отношениям. Это главная идея развития. Мы должны поклоняться взаимоотношениям, мы должны благоговеть перед отношениями. Это объект нашей медитации. Мы должны ежедневно думать о наших отношениях. Поэтому мы должны планировать свое развитие, а это значит планировать свои отношения. Если мы будем планировать именно это, наша жизнь превратится в сказку, где даже самые сказочные мечты начнут исполняться. Это свободный выбор и он остается за нами. Пифагор Самосский в 6 в до н.э первым построил букву Y, по примеру человеческой жизни. Ее нижняя черточка обозначает ранний возраст, когда человек еще не определился. С отрочества начинается развилка и правый путь труден (палочка тоньше), но устремлен к блаженству, а левый (палочка толще) — легче, но уводит к падению и гибели. Каждый элемент нашей жизни должен улучшать наши отношения. Это и есть настоящая культура поведения: наши отношения в результате следования ей должны улучшаться. И если они ухудшаются, то тут что то не то. Например, сегодняшняя лекция должна нам говорить о вечных истинах. О рождении и смерти. И это должно сразу улучшать наши отношения, если мы разумны. Будда говорил: «Те, кто по настоящему осознали, что мы все скоро погибнем, сразу прекращают ссоры.» Отношения — это обмен! В трактатах описывается, что приходить к царю или Божеству с пустыми руками — это оскорбление, и такой человек не может рассчитывать на исполнение своей просьбы! Мы должны научиться зарабатывать деньги на отношения! Мы должны научиться зарабатывать деньги на подарки. И тогда жизнь станет прекрасной. Если всю свою деятельность мы построим на зарабатывании средств, чтобы купить подарки, наша деятельность станет совершенной. Мы хотим наслаждаться. Жизнь — это наслаждение. Есть разный способ наслаждаться. Мы можем покупать вещи или наркотики. Но это наслаждение через боль. Есть способ получить настоящее наслаждение — покупать подарки на заработанные деньги. Не лишайте себя этого блаженства. Планируйте блаженство. Планируйте свои отношения и перейдите на новую ступень своего развития. Причем, надо торопиться. Ум способен работать в 2 режимах: планировать добро или зло. И как только мы перестаем планировать добро, мы (о, ужас!) потихоньку начинаем планировать зло. Тот же Будда говорил: «Ум того, кто не спешит делать добро, находит удовольствие во зле». Планирование отношений — это новый вид планирования успеха. Почему? Потому что наш успех зависит от наших отношений с другими людьми. Наши желания исполняются в основном не оттого, что мы просто прикладываем достаточное количество своих усилий, а оттого, что наши доброжелатели желают нам успеха. Даже на начальном этапе планирования отношений вы можете заметить существенное облегчение, так как вам, для начала, просто перестают мешать. Минимум 50% наших дел не исполняется, потому что нам просто мешают. В этом главная идея нашего семинара: наши желания исполняются за счет хороших отношений с другими людьми. Причем, если большинство окружающих пожелают нам успеха, то может исполниться желание, которое не должно было бы исполняться по нашей собственной карме. Процветание относится к сознанию, находящемуся на уровне благости, который и характеризуется желанием заботиться о других (кстати, без вожделения), состраданием ко всем живым существам и милосердием (дарением). Это можно назвать социальной кармой. Карма так и переводится — забота. Если мы заботимся только о себе — это плохая карма, если начинаемся заботиться о других — хорошая. В этом отличие настоящего планирования успеха. В основном, человек настраивается на собственные силы. (“Я могу все! Я самый сильный! Я сам решаю свои проблемы!”.) Человек думает, что ему надо просто правильно спланировать свои усилия. Но из практики мы видим, что большинство наших планов не осуществляются. Особенно это заметно к 40 годам, что и называется соответственно — кризисом средних лет. Кризис средних лет связан с уровнем развития сознания, на котором человек должен достичь гармонии во всех своих делах и отношениях. Он не должен жертвовать одним ради другого. Нельзя жертвовать семьей ради новой любви. Нельзя жертвовать работой ради нового увлечения. Нельзя жертвовать религией ради новой философии. Одним словом, мы не должны жертвовать отношениями ради достижения своих временных целей. Цели могут быть достигнуты, но их важность может оказаться временной, но отношения уже так просто не восстановишь. Настоящее решение проблем. Закон кармы таков, что если я остаюсь один на один со своими проблемами, они только усугубляются. Решая свои проблемы, мы их не решаем, а вводим в хроническую стадию. Это похоже на желание выбраться из болота самостоятельно. Чем больше мы дергаемся, тем больше нас засасывает. Единственная возможность решить свои проблемы по настоящему — это решать проблемы других. В этом случае наши проблемы или решатся, или мы изменим к ним свое отношение, что тоже зачастую является решением проблем. Одним словом, хотите стать счастливыми — желайте другим счастья и делайте других счастливыми. Невозможно стать счастливым на основе чужого горя, разве что злорадным… Хотите стать богатыми — желайте другим процветания и помогайте нуждающимся финансово. Те, кто хотят стать богатыми и прячут свои деньги, обычно становятся бедными. Настоящие богачи умеют помогать. Это делает их процветание стабильным. Хотите стать умным — учите других и сами, в конце концов, поймете, чему обучаете… Благотворительность. В этом нет никакого чуда и никакой магии и тайны. Испокон веков людям известен метод благотворительности. Что это значит? Это значит заботиться о процветании других! Думать о других! Строить свои отношения не на основе прибыли, а на основе заботы! Это не является чем то новым для нас, это просто очень хорошо забытое и проверенное старое. Притча. Тысячу лет назад в одной русской деревне жил человек. Этот человек с детства не мог двигаться, и потому единственное, что было ему под силу, — лежать на печке. И пролежал он так около тридцати лет. Вероятно, на этой же печи и закончилась бы его жизнь, если бы через деревню не проходил однажды старец. Путник зашёл как раз в ту избу, в которой лежал и молил о смерти молодой человек, и попросил воды. Больной заплакал и сказал, что не в силах помочь, потому что за всю свою жизнь не сделал ещё ни одного шага без помощи. Старец спросил: “А давно ли ты пробовал сделать этот шаг?” Оказалось, что очень давно — больной и не помнил даже, сколько лет назад. Тогда старец сказал: “Вот тебе волшебный посох, обопрись на него и сходи за водой”. Больной был словно во сне. Он сполз с печи, обхватил руками посох и… встал! Он заплакал снова, но на этот раз уже от счастья. “Как мне отблагодарить тебя и что за чудесный посох дал ты мне?!” — воскликнул молодой человек. “Этот посох — обычный черенок от заступа, который я подобрал у тебя на крыльце, — отвечал старец. — В нём нет ничего волшебного, как не было на самом деле твоей болезни. Ты смог встать, потому что забыл о своей слабости. А благодарить меня не надо, вместо этого ты найди человека, который так же несчастен, как был совсем недавно несчастен ты сам, и помоги ему!” Новая ступень сознания. Настоящий прогресс в жизни приходит тогда, когда наше сознание поднимается на новую ступень развития. Это единственная возможность по настоящему прогрессировать. И прогресс сознания всегда определяется изменением отношения к другим людям. Фактически, прогресс сознания возможен только при одном условии — берем мы на себя ответственность, или нет. И нас интересует ответственность за других людей. Берем ли мы на себя ответственность за то, что окружающие нас люди несчастны. Сама жизнь спланировала наше сознание так, чтобы оно менялось с возрастом. Если мы не хотим меняться самостоятельно, в нашей жизни происходит кризис. Изменение сознания должно происходить каждые 7 лет. Этого достаточно, чтобы утвердиться на этом уровне и приготовиться к следующему. Переходными годами являются 7, 14, 21, 28, 35, 49 лет и т.д. Семилетняя система развития связана с деятельностью чакр человека. Контрольная работа. Для чего судьба посылает к нам людей? Что значит планировать своё развитие? Что такое культура поведения? Что такое отношения? От чего зависит наш успех? Как решить свои проблемы? В чем состоит прогресс сознания? Чакры. Современная медицина с великой неохотой признаёт, что болезни грубого тела возникают сначала на тонком уровне. Симптоматическая медицина старается просто избавиться от внешних проявлений болезни, не подозревая, что корень проблемы находится на уровне человеческих эмоций. Грубое тело состоит из физического тела, как такового, и пяти чувств: слуха, зрения, вкуса, обоняния и осязания. Тонкое тело составляют ум, разум и ложное эго. Связь между грубым и тонким телом осуществляется посредством чакр. Душа тоже находится за барьером из чакр, и до нее надо достучаться или через открытие чакр, или с помощью специального языка мантр (санскрита). Механическое открытие чакр всегда происходит постепенно и требует больших усилий. Но послания на санскрите легко проходят через барьер даже полностью закрытых чакр и проникают непосредственно в душу. По этой причине вы можете сразу испытать удовлетворение и счастье от прослушивания мантр. Чакры — это проводники энергий, которые распределяют ее по разным частям тела. Каждая чакра влияет на физическое и эмоциональное состояние человека. Например, на стопах есть особые чакры, которые у женщин отвечают за вывод из организма гнева. По этой причине на востоке мужья отправляют своих жен и дочерей обучаться класическим восточным танцам, которые так и называются — йога для женщин. Специфика этих танцев требут от женщины достаточно сильно стучать стопами по полу. После таких танцев весь гнев женщины выходит, и она становится спокойной и доброжелательной, что благоприятно сказывается на психологической обстановке в семье. По этой же причине танцовщицы рисуют на стопах и руках красные круги. В теле находятся семь основных чакр и много второстепенных. Если функционирование чакры не нарушено, то органы, соединенные с ней, будут получать достаточно энергии, и тело будет здоровым. И наоборот, если чакра не действует, то работа органов нарушится. В более тонком плане, чакры открывают для нас возможности в определенный период времени. Это похоже на счет в банке, деньги с которого выдают не сразу, а частями в положенный срок. Нам не нужны все виды возможностей в одно и то же время, поэтому и открываются они постепенно, в зависимости от философского роста или физического возраста человека. Когда энергия чакр больше не нужна, их начинают отключать. Это похоже на действия ночного дежурного, который подходит к щитку управления освещением здания и один за одним выключает свет во всех помещениях. Обычно это происходит после 49 лет. К сожалению, иногда он отключает свет «массово» и достаточно неожиданно. Развитие сознания проходит свои этапы, и в их конце необходимо сдать экзамены, которые в жизни проявляются как кризисы. И человек должен быть к этому готов, тогда кризис закончится ощущением радости победы, а не разочарованием, как в случае проваленного экзамена. Семь чакр. Каждая чакра проявляет свою особую активность в свой период (семь лет). В соответствии с доминирующим действием каждой чакры, меняется отношение человека к окружающим. Каждый год также сказывается влияние второстепенной чакры (подпериод), которое тоже надо учитывать. Одним словом, развитие проходит все 7 чакр по спирали, каждый раз на более высоком уровне. Это похоже на обтачивание детали на токарном станке, когда круг за кругом опытный мастер снимает стружку, доводя деталь до совершенства. Соответственно, мы должны учитывать, в чем нуждается человек в каждый период жизни и проявлять свою заботу о нем в этот период в соответствии с чакрой. С другой стороны, понимая свои нужды в определенный период, мы можем заботиться о подобных нуждах других людей и так разрешать свои проблемы. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |  | Дроботенко Вячеслав Яковлевич Ракушин Антон Владиленович Рецензент: Юдин Виталий Валентинович «Основные христианские нормы и правила поведения православного человека в повседневной жизни» |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... «Биосферный уровень организации жизни», «Биогеоценотический уровень организации жизни», «Популяционно – видовой уровень организации... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здоровье человека отражает одну из наиболее приоритетных сторон жизни общества и тесно переплетается с правом человека на физическое,... |
| Все мы знаем, как велико значение семьи в жизни каждого человека,... Именно семья для каждого человека — неисчерпаемый источник любви, преданности и поддержки. В семье закладываются основы нравственности,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ации общества, поскольку это процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях информационного общества. Данный процесс... |
| Роль интернета в жизни общества и человека Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Тема урока знать Раскрыть связь между происхождением и появлением человеческого общества,значимость языка в жизни человека |
| Тема урока Планируемые результаты Блок Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) | | Темы рефератов по курсу «Религиоведение» Различные мировоззренческие подходы к вопросу происхождения религии, ее роли в жизни человека и общества |
| Урок 17. Планета Друзей «Светская этика», первый – это «Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества, второй | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Истема. Общество и природа. Влияние человека на окружающую среду. Правовая защита природы. Общество и культура. Роль культуры в ускорении... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Истема. Общество и природа. Влияние человека на окружающую среду. Правовая защита природы. Общество и культура. Роль культуры в ускорении... | | Уроков в 6 классе по теме: «Изучение и построение декартовой системы... Вием информатизации общества, подготовки человека к полноценной жизни в условиях современного общества является информатизация образования.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Изменения, происходящие в жизни общества, оказывают огромное влияние на человека. Развитие рыночных механизмов повлекло за собой... | | Тема учебного занятия Писатели о роли книги в жизни человека и общества. Структурные элементы учебной книги |
