Рабочая учебная программа по биологии (наименование учебного предмета/курса)
Скачать 1.24 Mb.
|
| | 24 | Заболевание опрно-двигательной системы, предупреждение и профилактика. | Осанка, нарушения правильной осанки; плоскостопие, коррекция плоскостопия, гиподинамия. | Комбинированный урок. Л.р. «Осанка и плоскостопие» | Материал учебника, лекции. Интернет-ресурс. Презентация. Подготовиться к тесту. | |
| | 25 | Тест Опора и движение. | Тестовая работа в нескольких вариантах из заданий разных видов, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | РНО. | |
| | | Тема6: Внутренняя среда организма (3 ч.) | | | | |
| | 26 | Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. | Компоненты внутренней среды, относительное постоянство внутренней среды, состав крови, плазма крови, форменные элементы крови, анализ крови, кроветворение. | Комбинированный урок. | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 27 | Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. Иммунология на службе здоровья. | Защитные барьеры организма, иммунная система, воспаление, инфекционные болезни. Естественный и искусственный иммунитет. | Комбинированный урок. | Материал учебника лекции. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 28 | Тканевая совместимость и переливание крови. | Тканевая совместимость, переливание крови, резус-фактор. | Комбинированный урок | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | | Тема7: Кровеносная и лимфатическая системы (7ч.) | | | | |
| | 29 | Транспортные системы организма. | Органы кровеносной системы, лимфатическая система, строение артерий, капилляров, вен и лимфатических сосудов. | Комбинированный урок | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 30 | Круги кровообращения. | | Комбинированный урок. Л.р. «Изменения в тканях при перетяжках, затрудняющих кровообращение». | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 31 | Строение и работа сердца | Положение сердца в грудной полости, особенности сердечной мышцы, сердечный цикл, регуляция сердечных сокращений. | Комбинированный урок. | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 32 | Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. | Причина движения крови, артериальное давление крови, скорость кровотока. | Комбинированный урок. Л.р. «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа». Л.р. « Опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с точками, возникающими при движении крови». | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 33 | Гигиена сердечно – сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов. | Сердце тренированного и нетренированного человека, последствия гиподинамии, размеры сердца и здоровья, влияние курения, первая помощь при стенокардии. | Комбинированный урок. Л.р. «Реакция сердечно – сосудистой системы на дозированную нагрузку». | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Презентация. | |
| | 34 | Первая помощь при кровотечениях. | Внутренние кровотечения, внешние (открытые) кровотечения, носовые кровотечения. | Комбинированный урок. | Материал учебника. «Подумайте» Интернет-ресурс. Подготовиться к тесту. | |
| | 35 | Тест «Внутренняя среда организма. Кровеносная и лимфатическая системы.» | Тестовая работа в нескольких вариантах из заданий разных видов, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | РНО. | |
| | | Тема8: Дыхание (4 ч.) | | | | |
| | 36 | Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевание дыхательных путей. | Значение дыхания, строение и функции органов дыхания, носовая полость, гортань – орган голосообразования; трахея и главные бронхи, инфекционные и хронические заболевания дых. путей; .миндалины, аденоиды, дифтерия. | Комбинированный урок. | «Подумайте» Интернет-ресурс. Материал учебника, лекции. | |
| | 37 | Лёгкое. Лёгочное и тканевое дыхание. Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды. | Лёгкое, газообмен в альвеолах, клетках, нервная регуляция дыхания, чихание и кашель, гуморальная регуляция дыхания; действие никотина на органы дыхания, воздушная среда и её охрана. | Комбинированный урок | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс | |
| | 38 | Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приёмы реанимации. | Измерение обхвата грудной клетки, жизненная ёмкость лёгких, болезни дыхательной системы, туберкулёз и рак лёгких. Первая помощь утопающему, при удушении и заваливании землёй, при электротравме, клиническая и биологическая смерть. Приёмы искусственного дыхания, непрямой массаж сердца. | Комбинированный урок. Л.р. «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии и вдоха и выдоха». | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс. Подготовиться к тесту. | |
| | 39 | Тест «Дыхание» | Тестовая работа в нескольких вариантах из заданий разных видов, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | РНО. | |
| | | Тема9: Пищеварение (6 ч.) | | | | |
| | 40 | Пища как биологическая основа жизни. Пищевые продукты и питательные вещества. | Пища - источник энергии и строительного материала. Продукты питания, питательные вещества, значение кулинарной обработки пищи. | Комбинированный урок. Табл. «Пищевые продукты» | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс | |
| | 41 | Строение и функции пищеварительной системы, пищеварение в ротовой полости. | Рецепторы вкуса, механическая и химическая обработка пищи, строение зубов, уход за зубами, заболевание зубов. | Комбинированный урок. Табл. «Органы пищеварения. Строение зуба». | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс. | |
| | 42 | Пищеварение в желудке и двенадцатипёрстной кишке. Действие ферментов. | Желудок. Двенадцатиперстная кишка. Микроорганизмы кишечника. Пищеварительные ферменты. | Комбинированный урок. Л.р. « Действие слюны на крахмал». | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс. | |
| | 43 | Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание . Барьерная роль печени. Аппендицит. | Всасывание, печень и её роль в организме, толстая кишка. | Комбинированный урок. Табл. «Органы пищеварения» | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс. | |
| | 44 | Регуляция пищеварения. | Нервная регуляция пищеварения, гуморальная регуляция пищеварения. | Комбинированный урок. Табл. «Органы пищеварения» | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс | |
| | 45 | Гигиена питания. Профилактика пищевых отравлений, кишечных инфекций, гепатита. | Укрепление здоровья: рациональное питание, двигательная активность. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил ЗОЖ. Вредные и полезные привычки, их влияние на состояние здоровья. Фактор риска – гиподинамия. Кишечные инфекции и их профилактика. | Комбинированный урок. Табл. «Органы пищеварения». | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс Презентация. Подготовиться к тесту. | |
| | | Тема10: Обмен веществ и энергии (4 ч.) | | | | |
| | 46 | Обмен веществ и энергии – основное свойство всех живых существ. | Основные свойства живых существ, пластический и энергетический обмен, обмен белков, обмен жиров, обмен углеводов. Обмен воды и минеральных солей в организме. | Комбинированный урок. | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс Презентация. | |
| | 47 | Витамины. | Роль витаминов в обмене веществ. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Рациональное использование витаминов. | Комбинированный урок. Табл. «Витамины». | Материал учебника, лекции, «Подумайте» Интернет-ресурс Презентация. | |
| | 48 | Энерготраты человека и пищевой рацион. | Основной, общий обмены, Энергетическая емкость (калорийность) пищи, нормы и режим питания. | Комбинированный урок. Л.р. «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания до и после нагрузки» (может быть выполнена дома). | Материал учебника, лекции, Интернет-ресурс. Подготовиться к тесту. | |
| | 49 | Тест «Пищеварительная система. Обмен веществ». | Тестовая работа в нескольких вариантах из заданий разных видов, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. | Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. | РНО. | |
| | | |
Похожие:
 | Рабочая программа по Биологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами | | Рабочая учебная программа по Биологии (наименование учебного предмета) Зам директора по увр моу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт |
| Рабочая учебная программа по Биологии (наименование учебного предмета) Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт | | Рабочая учебная программа по Биологии (наименование учебного предмета) Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт |
 | Рабочая учебная программа по природоведению (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей естествознания | | Рабочая учебная программа по биологии для 7 класса (наименование... Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Биология. Многообразие живых организмов» авторов Н. И. Сонина, Е.... |
| Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного... | | Рабочая учебная программа по информатике и икт (наименование учебного предмета \ курса) ... |
| Рабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы | | Рабочая учебная программа по литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы |
| Рабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы | | Рабочая учебная программа по географии (наименование учебного предмета \ курса) Негосударственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр ОАО «Газпром» |
| Рабочая программа по биологии в 11 классе (наименование учебного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «атамановская средняя общеобразовательная школа» | | Рабочая учебная программа по геометрии (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов |
| Рабочая учебная программа по всеобщей истории (наименование учебного предмета \ курса) Составлена на основе авторской программы А. А. Улуняна, Е. Ю. Сергеева, Т. В. Коваля «Новейшая история зарубежных стран», 11 класс... | | Рабочая программа по Биологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Т. С. Сухова, В. И. Строганов, И. Н. Пономарева, В. С. Кучменко,В. М. Константинов, А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш, Н. М. Чернова. Составитель:... |
