Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.

Скачать 3.12 Mb.

Название	Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.
страница	13/16
Дата публикации	17.08.2014
Размер	3.12 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Тематическое планирование

10 класс

Пояснительная записка. Из общеучебных (метапредметных) действий у обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования на уроках биологии приоритет отдается следующим УУД:

умение самостоятельно определять цели деятельности; и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности;

готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

владение языковыми средствами – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

умение использовать средства ИКТ в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения

№	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Лабораторные работы	Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)^*	Д/З	Дата
I	Биология как наука. Методы научного познания.		4		Знать основные методы исследования в биологии, вклад выдающихся ученых в развитие биологии Уметь объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения; анализировать и оценивать различные гипотезы сущности жизни
I.1	Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии		2
1		Объект изучения биологии – живая природа. Краткая история развития биологии.	1			§ 1
2		Методы исследования в биологии. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира	1			§2
I.2	Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации живой материи		2
3		Сущность жизни и свойства живого. Методы познания живой природы.	1			§3
4		Уровни организации живой материи. Биологические системы.	1			§4
II	Клетка		10		Знать основные положения клеточной теории, строение клетки, генов и хромосом Уметь объяснять вклад клеточной теории в формирование современной естественнонаучной картины мира, родство живых организмов; решать элементарные биологические задачи на биосинтез белка
II.1	Методы цитологии. Клеточная теория.		1
5		Развитие знаний о клетке. Клеточная теория. Роль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира.	1	Лаб.раб. №1 «Наблюдение клеток растений и животных на готовых микропрепаратах и их описание»		§ 5
II.2	Химический состав клетки		4
6		Химический состав клетки. Неорганические вещества, их роль в жизнедеятельности клетки и организме человека.	1			§ 6 – 8
7		Органические вещества: АТФ, углеводы, липиды и др.	1			§ 9 – 10, 13
8		Строение и функции белков	1			§ 11
9		Нуклеиновые кислоты. ДНК – носитель наследственной информации. Значение постоянства числа и формы хромосом	1			§ 12
II.3	Строение клетки		3
10		Строение и функции клеточной мембраны и ядра клетки.	1	Лаб.раб.№2 «Сравнение строения клеток животных и растений»		§ 14
11		Органоиды цитоплазмы: рибосомы, ЭПС, комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды, органоиды движения.	1	Лаб.раб.№3 «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»		§15 – 17
12		Сходства и различия в строении про- и эукариотических клеток. Строение и функции хромосом	1			§ 18 – 19
II.4	Реализация наследственной информации в клетке		1
13		ДНК – носитель наследственной информации. Редупликация ДНК. Ген. Генетический код. Роль генов в биосинтезе белка.	1			§26 – 27
II.5	Вирусы		1
14		Неклеточные формы жизни. Вирусы. Значение в природе и жизни человека. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа	1			§20, повт. §5 – 19
15	Зачетно-обобщающий урок по разделу «Клетка»		1			__
III	Организм		21		Знать сущность процессов размножения и оплодотворения Уметь объяснять отрицательное влияние алкоголя, никотина и наркотиков на развитие зародыша человека, причины нарушений развития организмов; решать элементарные биологические задачи на митоз, мейоз и оплодотворение; сравнивать зародыши человека и других млекопитающих, процессы полового и бесполого размножения и делать выводы
III.1	Организм – единое целое. Многообразие живых организмов.		1
16		Организм – единое целое. Многообразие организмов: одноклеточные, многоклеточные и колониальные.	1			Зап.в тет
III.2	Обмен веществ и превращение энергии – свойство живых организмов		2
17		Обмен веществ и энергии – свойства живых клеток и организма. Энергетический обмен.	1			§21 – 22
18		Особенности обмена веществ у растений, животных и бактерий	1			§23 – 25
III.3	Размножение		4
19		Размножение – свойство организмов. Деление клетки – основа роста, развития и размножения организмов. Митоз.	1			§ 28 – 29
20		Мейоз как способ образование генеративных клеток.	1			§ 30, 33
21		Формы размножения организмов: бесполое и половое размножение.	1			§ 31 – 32
22		Оплодотворение, его значение.	1			§34
III.4	Индивидуальное развитие организма (онтогенез)		2
23		Онтогенез. Причины нарушения онтогенеза.	1			§ 35
24		Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития. Онтогенез человека, репродуктивное здоровье. Последствия влияние никотина, алкоголя и наркотиков на развитие зародыша человека.	1	Лаб.раб. №4 «Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства»		§36 – 37
III.5	Наследственность и изменчивость		9		Знать сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости; строение генов; вклад выдающихся ученых в развитие генетики; генетическую терминологию и символику. Уметь объяснять влияние мутагенов на организм человека, причины наследственных заболеваний, мутаций; составлять элементарные схемы скрещивания; выявлять источники мутагенов в окружающей среде (косвенно)
25		Предмет и задачи генетики. Г.Мендель – основоположник генетики. Генетическая терминология и символика. Закономерности моногибридного скрещивания.	1	Лаб.раб. №5 «Составление простейших схем скрещивания»		§38 – 39
26		Множественные аллели. Анализирующее скрещивание.	1			§40
27		Закономерности дигибридного скрещивания. Хромосомная теория наследственности.	1			§41, 42
28		Решение генетических задач.	1	Лаб.раб.№6 «Решение элементарных генетических задач»		Зад.в тетр
29		Генотип как целостная система. Современные представления о гене и геноме. Цитоплазматическая наследственность.	1			§ 43 – 44
30		Генетика пола.	1			§ 45
31		Решение генетических задач	1			Зад.в тетр.
32		Наследственная и ненаследственная изменчивости. Характеристика мутаций. Влияние мутагенов на организм человека.	1	Лаб.раб. №7 Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм		§ 46 – 48
33		Методы исследования генетики человека. Генетические заболевания человека и их профилактика.	1			§ 49 – 51
34		Зачетно-обобщающий урок по теме «Наследственность и изменчивость»	1			__

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Похожие:

	Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным... Минобразования России и Президиума рао от 23. 12. 2003 г. №21/12 и утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05. 03. 2004 г. №1089...		Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена в соответствии... Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России №1089...
	Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным... Минобразования России и Президиума рао от 23. 12. 2003 г. №21/12 и утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 05. 03. 2004 г. №1089...		Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным... Минобразования России и Президиума рао от 23. 12. 2003 г. №21/12 и утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 05. 03. 2004 г. №1089...
	Рабочая программа по истории в 6 классе составлена в соответствии... Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (утвержден приказом мо РФ от 05....		Рабочая программа по истории в 7 классе составлена в соответствии... Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (утвержден приказом мо РФ от 05....
	Рабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с... Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного...		Программа курса «Биология» Рабочая программа составлена на основе программы по биологии для 5-11 классов И. Н. Пономаревой, в соответствии с федеральным компонентом...
	Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным... ...		Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы... «Технология. Обслуживающий труд» под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко. Москва «Просвещение» 2007г в полном соответствии...
	Рабочая программа по химии составлена в соответствии с федеральным... Минобразования России и Президиума рао от 23. 12. 2003 г. №21/12 и утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 05. 03. 2004г. №1089 и...		Рабочая программа по биологии разработана на основе Федерального... Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного...
	Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным... Рф от 05. 03. 2004 г. №1089 и примерной программой основного общего образования. (письмо Департамента государственной политики в...		Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с Федеральным... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской...
	Рабочая программа по истории для 5 класса составлена в соответствии... Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и на...		Рабочая программа по истории для 5 класса составлена в соответствии... Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и на...

Школьные материалы