Р а з д е л 5. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА. МОИ ЛЮБИМЫЕ ПЕРСОНАЖИ ДЕТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ (16 часов)
|
39
|
Внешность моих друзей
|
A nice boy, a clever girl
|
Heis\isnot... She is\ is not...
|
|
- Описывать людей, используя фразы: Не is\ is not...;
- правильно озвучить графиче ский образ слова и соотнести его со значением;
- расставить слова в предложе ниях в нужном порядке
|
Стихотворение
«A cat went to town to buy
a hat»
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 4, с. 50(ч.); упр. 7, с. 50 (п.)
|
09.02
|
|
40
|
Описание
внешности
сказочных
персонажей.
Буква а в
закрытом
слоге
|
Лексика, ис пользуемая при описании внешности: a cat, a rat, a bat, has
|
He\She is not... IamVamnot...
|
Буква а в закрытом слоге
|
- Описывать людей, используя фразы: He\She is not...;
I am\am not...в связном выска зывании;
- читать слова с буквой а в за крытом слоге;
- выбрать верные подписи к картинкам и написать их
|
Названия сказочных пер сонажей
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 4, с 52(ч.); упр. 6, с. 53 (п.)
|
09.02
|
|
41
|
Притяжа тельный па деж имен существи тельных
|
Лексика раз дела
|
Повторение: множествен ное число имен сущест вительных. Новый мате риал: притя жательный падеж имен существитель ных Ann's cat
|
|
- Запрашивать информацию о качествах человека, животного;
- дать характеристику живот ного с опорой на модели;
- уметь поставить данное су ществительное во множествен ное число;
- вставить пропущенные буквы и прочитать слова
|
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 7, с. 54(ч.); упр. 8, с. 54 (п.)
|
16.02
|
|
42
|
Названия частей тела. Чтение бук вы е в закры том слоге, буквосочета ние еу
|
Nose, eyes, hair, ears, beard, teeth, long, short, fair, grey, ten, pen, hen, red
|
Краткие отве ты на вопросы разного типа; притяжатель ный падеж
|
Буква ев закрытом слоге. Букво сочетание еу
|
- Описывать людей, животных, персонажей сказок, используя фразы: I see Malvina. Malvina has long hair;
- показать названную часть тела;
- делать фонетический анализ слов
|
Названия частей тела
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 4,6, с 55; упр. 8, с. 56 (п.)
|
16.02
|
|
43
|
Описание внешности животного. Чтение букво сочетания ск
|
Black
|
I think he\she
is...
HeNShehas...
|
ск
|
- Строить описание с элемен тами рассуждения;
- выбрать подходящий ответ на вопрос;
- составить и записать вопросы
|
Названия животных
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 2, с 56(ч.); упр. 7, 8, с. 57 (п.)
|
23.02
|
|
44
|
Повторение
|
см. Планируемый результат
|
Закреп ление знаний
|
Тест
I,
с. 51 (WB)
|
Упр.З, с. 58(ч.); упр. 5, с. 59 (п.)
|
23.02
|
|
45
|
Рассказы о животных. Чтение бук вы о в закры том слоге
|
A dog,
not,
frog
|
I think. Образование вопросов(об щие вопросы)
|
Буква о в закрытом слоге
|
- Читать слова с буквой о в за крытом слоге;
- писать по образцу;
- рассказать о животном
|
Названия животных
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 8, 9, с. 60; упр. 7, с. 60 (ч.)
|
02.03
|
|
46
|
Чтение букв х, th.
Модальные глаголы must\may...
|
Must, may
|
ImustNmay...
He\she
mustXmay...
|
Буква s, th
|
- Рассказать о себе и о ком-то, используя новые фразы;
- прочитать текст про себя и соотнести рисунки с содержа нием текста
|
Названия прилагательных, характерюующих описа ние личности
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр.З, с. 61; упр. 8, 9, с. 62 (п.)
|
02.03
|
|
47
|
Чтение букв и в закрытом слоге, у в конце слов в безударных слогах. Ко манды с гла голом must
|
Funny, happy, ugly, but, run, jump, duck
|
You must... Oh, yes...
|
Буква и в
закрытом
слоге.
Буква у в
конце слов в
безударных
слогах
|
- Дать настоятельный совет;
- соотносить буквы и звуки;
- читать слова с буквой и в за крытом слоге;
- читать слова с буквой у в конце слов в безударных сло гах
|
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 4-5, с. 63; упр. 8, с. 64 (п.)
|
09.03
|
|
48
|
Качествен ные прилага тельные (описание характера)
|
Brave, timid, clever, stupid, cruel, kind, man
|
He is... He is not...
|
Чтение глас ных в I типе слога
|
- Соотнести рисунки с пред ложениями;
- соотнести буквы и звуки;
- заполнить пропуски в тексте;
- составить слова из данных букв
|
Названия прилагательных для описания харектера человека
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
Теку щий
|
Упр. 6, с. 66
Упр. 4, с. 67 (ч.); упр. 7, 8, с. 68
|
09.03
|
|
49
|
Качествен ные прилага тельные (описание характера). Чтение бук вы е в от крытом слоге
|
Curious, merry, sad, he, she, see, green, street
|
Is he...? Yes, he is a ... No, he is not...
|
Буква ев
открытом
слоге
|
- Читать слова с буквой е в от крытом слоге;
- найти предложения, соответ ствующие модели;
- прочитать предложения в нужной последовательности;
- соотнести вопросы и ответы
|
..
|
Комби ниро ванный
|
|
|
16.03
|
|
50
|
Описание внешности и характера сказочных персонажей. Структура I like\ don't like.. He is...
|
Лексика по описанию ха рактера и внешности
|
I like\don't like-He is ...
|
Чтение глас ных в закры том слоге
|
- Соотносить буквы и транс крипционные знаки;
- выражать свое отношение к кому-либо и обосновывать его;
- соотнести рисунок с текстом
|
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 10, с. 70
|
16.03
|
|
51
|
Повторение
|
см. Планируемый результат
|
Закреп ление знаний
|
Теку щий
|
Упр. 9,
с. 72
|
23.03
|
|
52
|
Чтение бук вы i в откры том слоге
|
I, like, nice, five, crocodile
|
Тренировка в соотношении вопросов и ответов
|
Буква i в от крытом слоге
|
- Читать слова с буквой i в от крытом слоге;
- сказать, каких животных лю бит он и его друзья;
- составить слова из букв;
- соотносить вопросы и ответы
|
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 4, с. 74(ч.); упр. 6, 7, с. 74
|
23.03
|
|
53
|
Качествен ные прилага тельные (описание характера)
|
Strong, weak, cunning, lazy, shy
|
Не is\isn't...
|
Буквы i и у в открытом и закрытом слогах
|
- Описывать сказочных героев;
- соотнести предложения в двух колонках;
- подобрать слова к картинкам;
- написать о своем любимом животном
|
Названия сказочных геро ев
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр.З, с. 75 (ч.); упр. 6, с. 76
|
06.04
|
|
54
|
Чтение бук вы у в от крытом слоге
|
My, fly, why
|
Are you...? Yes, I am. No, I am not
|
Буква у в открытом слоге
|
- Читать слова с буквой у в от крытом слоге и на конце слов;
- выбрать животное и обосно вать свой выбор;
- прочитать текст и ответить на вопрос
|
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 5, . с 77(ч.); упр. 6, с 77
|
06.04
|
|
Р а з д е л 6. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА. ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК МОИХ ЗАРУБЕЖНЫХ СВЕРСТНИКОВ (6 часов)
|
55
|
Чтение бук вы а в от крытом слоге
|
Name, skate, late, lake
|
Are you...? Yes, I am. No, I am not
|
Буква а в открытом слоге
|
- Читать слова с буквой а в от крытом слоге;
- подобрать характеристику каждому из зверей, изображен ному на картинке;
- угадать и назвать животное, прочитав про себя рассказ;
- разыграть сценку между сло ном и лисой при приеме по следней на работу;
- Написать для попугая Кеши письмо-заявку на участие в конкурсе красоты
|
Детские английские песни и стихи
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 2,4, с. 78(ч.); упр. 8,9, с. 79
|
13.04
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
В междуна родном дет ском лагере
|
Town, city, have, live
|
I live... I have... Hike... lean... Построение повествова тельных пред ложений
|
Слова-исключения have, live
|
- Составлять высказывание-описание в группах;
- читать слова-исключения из правил чтения;
- озвучить графический образ слова и соотнести со значением;
- выразить согласие\несогласие с мнением о сказочных героях
|
Сказочные герои, персо нажи мультфильмов
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 5, с 81 (ч.); упр. 6, 7, с. 81
|
13.04
|
|
57
|
Знакомство
со сценарием
внеклассного
мероприятия
«Встречаем
гостя из
Англии»
|
Антонимы: nice - ugly, good - bad, hot - cold, big - small
|
Повторить употребление всех речевых образцов
|
|
- Составлять рассказ о себе с использованием всех знакомых речевых образцов;
- вести полилог: обсуждение рассказов всем классом;
- назвать слова-антонимы;
- записать предложения, распо ложив слова в нужном порядке
|
Сказочные герои, персо нажи мультфильмов
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 7, с. 83 (ч.); упр. 7, 8, с. 83
|
20.04
|
|
58
|
Личные ме стоимения (обобщение). Чтение бук вы о в от крытом слоге
|
No, nose, close, home, go
|
Общие вопро сы разного типа и соотне сение их с краткими от ветами
|
Буква о в открытом слоге
|
- Составлять связное коллектив ное высказывание типа описания с элементами рассуждения;
- читать слова с буквой о в открытом слоге;
- соотнести вопросы и ответы
|
Сказочные герои, персо нажи мультфильмов
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 2, с. 83 (ч.); упр. 7, с. 85
|
20.04
|
|
59
|
Описание сказочных героев по
картинке. Чтение бук вы и в от крытом слоге
|
Pupil, music, rule, blue, you
|
Соотнесение грамматиче ских схем с речевыми об разцами
|
Буква и в открытом слоге
|
- Читать слова с буквой и в открытом слоге;
- угадать и назвать имя героя, прочитав про себя текст;
- охарактеризовать по картин ке сказочного героя;
- выразительно читать
наизусть
|
Сказочные герои, персо нажи мультфильмов
|
Комби ниро ванный
|
Теку щий
|
Упр. 5, с. 86(ч.); упр. 7, 8, с. 86
|
27.04
|
|
60
|
Правила чте ния гласных букв в откры том и закры том слоге (повторение)
|
Friend, with, who
|
Построение предложений по речевым и языковым об разцам
|
Слова-ис ключения friend, to, with, who
|
- Нарисовать животных, про читав их описание;
- указать знаки транс|фшщии;
- выполнять распоряжения;
- читать слова с гласными
в открытом и закрытом слогах
|
|
Закреп ление знаний
|
Ито говый тест II, с. 51 (WB)
|
Упр. 8, с. 88 (ч.); упр. 9, с. 88
|
27.04
|
|
61-
|
Подготовка к контрольной работе
|
04.05
|
|
62
|
Контрольная работа
|
04.05
|
|
63
|
Обобщающее повторение изученных тем.
|
11.05
|
|
64
|
Обобщающее повторение изученных тем.
|
11.05
|
|
65
|
Обобщающее повторение изученных тем
|
18..05
|
|
66
|
Обобщающее повторение изученных тем.
|
18.05
|
|
67
|
Резервный урок
|
25.05
|
|
68
|
Резервный урок
|
25.05
|
| |
