Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста, реализуемая вузом по направлению 111801 Ветеринария > Нормативные документы для разработки ооп подготовки специалиста по направлению 111801 Ветеринария
Скачать 2.62 Mb.
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины. При изучении курса «Клиническая физиология» у студентов формируются следующие виды компетенции (профессиональные): - способность и готовность использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1); - способность и готовность проводить профилактические мероприятия по предупреждению наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми животными (ПК-2); - умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, оборудованием и инструментарием в диагностических и лабораторных целях (ПК-3); - способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфофизиологических основ, основные методики клинико- иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5); - способность и готовность анализировать и интерпретировать полученные результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-6); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - современные научные представления о показателях, определяющих уровень естественной резистентности организма; - факторы, оказывающие как положительное, так и отрицательное влияние на резистентность организма; - пути повышения неспецифической резистентности животного организма; уметь: - провести клинический анализ крови и оценить показатели, характеризующие уровень естественной резистентности организма; - владеть методическими подходами по установлению причинно-следственных связей между нарушениями условий содержания, кормления, промышленной технологии выращивания животных и естественной резистентностью; - обосновать мероприятия по повышению естественной резистентности животных на животноводческих комплексах. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з. ед./72 час.
1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цель дисциплины - обеспечить необходимые знания по вопросам клинических анатомических исследований для дальнейшего применения в лечебно-диагностической и профилактической работе ветеринарного врача. 1.2. Задачи дисциплины: - научить различать норму и патологию, анализировать патологические изменения клеток и тканей, интерпретировать изменения во внутренних органах при различных заболеваниях. - развить знания в освещении морфологии болезней на разных этапах их развития, структурные основы процессов восстановления утраченного здоровья, осложнений, исходов и отдаленных последствий заболеваний, - научить анализировать результаты биопсийного и аутопсийного исследования. - научить обобщению достижений медицины, биологии, генетики, физики и химии, с использованием данных современных методов морфологического исследования, в частности гистохимии, цитохимии. - научить сопоставлять морфологические и клинические проявления болезней на всех этапах развития, что позволит привить навыки клинико- анатомического мышления, аналитического обобщения диагностических признаков болезней и правильного понимания причинно- следственных взаимосвязей. - научить выявлять на секционном, биопсийном и операционном материале характера клинического процесса. - научить анализировать качества диагностики и лечебной работы посредством сопоставления клинических диагнозов. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Клиническая анатомия относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла С.3 Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3); - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 4); - осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-6); - стремление к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10); - использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11). 3.2. профессиональных (ПК): - умение правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой обследования животных (ПК-1); - проведение клинических обследований и назначение необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3); - осуществление необходимых диагностических, терапевтических, хирургических и акушерско-гинекологических мероприятий (ПК-4); - знание методов асептики и антисептики и их применение (ПК-5); - соблюдение правил работы с медикаментозными средствами и их хранения (ПК-6); - умение применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии (ПК-10). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з. ед./72 час. С.3.ДВ.2.
1. Цели и задачи дисциплины. Цель - изучение биологических особенностей яков в норме и патологии, методов диагностики и лечения заразных и незаразных болезней, разработки эффективных профилактических мероприятий. Задачи: - изучение особенностей нормальной анатомии, морфологии и физиологии яков; - освоение основ патологической анатомии, морфологии и физиологии яков; - методов планирования и проведения научно обоснованных мероприятий по борьбе с патологиями и болезнями яков; - приобретение навыков в принятии правильных решений по профилактике заболеваний и их лечению. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Изучение дисциплины базируется на знании дисциплин биология с основами экологии; зоология; анатомия домашних животных; цитология, гистология, эмбриология; физиология и этология животных; ветеринарная микробиология и иммунология; ветеринарная вирусология; ветеринарная и клиническая фармакология, токсикология; клиническая диагностика. Дисциплина «Биология и патология яков» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (С.3.).
При изучении курса «Биология и патология яков» у студента формируются следующие виды компетенций: -умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК – 3). - способен и готов использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1); - способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2); - способен и готов к организации и контролю транспортировки животных, сырья, продукции животного происхождения (ПК-14); -- способен и готов проводить ветеринарно-санитарно-просветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - нормальную анатомию, морфологию и физиологию яков; - основы патологической анатомии, морфологии и физиологии яков; - методы диагностики, профилактики основных инфекционных, паразитарных болезней и меры их ликвидации, особенности проявления и распространения заболеваний яков; - особенности эпизоотологии основных инфекционных и паразитарных заболеваний; - принципы и методы проведения патологоанатомического вскрытия и патологогистологического исследования; - причины возникновения и динамику развития патологических процессов; - морфологическую характеристику патологических процессов и посмертных изменений; - клинико – морфологические проявления заболеваний различной этиологии на макро- и микроскопическом уровне; - правила техники безопасности при работе с больными и павшими животными. уметь: -провести анализ устойчивости заболеваний яков; -провести дифференциальную диагностика и систематику патологических процессов в связи с их локализацией, возрастом, полом животных; - отбирать патологический материал и пробы для лабораторных исследований - организовать и провести вскрытие; - определить точную локализацию и дать полную морфологическую характеристику патологического процесса; - правильно оценивать причинно – следственную связь в возникновении патологических процессов и их роль в наступлении гибели животных; - оформлять документацию вскрытия и судебно – ветеринарной экспертизы. владеть навыками: - проведения патологоанатомического вскрытия и патолого-гистологического исследования; - своевременно, на регламентированной основе осуществлять контроль 4. Общая трудоемкость дисциплины - 2 з. ед./72 час. 2 . Болезни диких животных 1. Цели и задачи дисциплины. Цель - изучение особенностей болезней диких парнокопытных животных эпизоотического процесса, методов диагностики и разработка эффективных противоэпизоотических мероприятий. Задачи: - освоение методов планирования и проведения научно обоснованных меро-приятий по борьбе с инфекционными и инвазионными болезнями диких парнокопытных животных; - приобретение навыков в принятии правильных решений по профилактике заболеваний и их лечению. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Изучение дисциплины базируется на знании дисциплин неорганическая и аналитическая химия; биология с основами экологии; зоология; анатомия домашних животных; цитология, гистология, эмбриология; физиология и этология животных; ветеринарная микробиология и иммунология; ветеринарная вирусология; ветеринарная и клиническая фармакология, токсикология; клиническая диагностика. Дисциплина «Болезни диких животных» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла (С.3.).
При изучении курса «Болезни диких животных» у студента формируются следующие виды компетенций: -умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК – 3). - способен и готов использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1); - способен и готов проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2); - способен и готов к организации и контролю транспортировки животных, сырья, продукции животного происхождения, продукции пчеловодства и водного промысла (ПК-14); -- способен и готов проводить ветеринарно-санитарно-просветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основы общей эпизоотологии, диагностику, профилактику основных инфекционных, паразитарных болезней и меры их ликвидации, особенности проявления и распространения заболеваний в период миграции диких парнокопытных; - особенности эпизоотологии основных инфекционных и паразитарных заболеваний; - принципы и методы проведения патологоанатомического вскрытия и патологогистологического исследования; - причины возникновения и динамику развития патологических процессов; - морфологическую характеристику патологических процессов и посмертных изменений; - клинико – морфологические проявления заболеваний различной этиологии на макро- и микроскопическом уровне; - правила техники безопасности при работе с больными и павшими животными. уметь: -провести анализ устойчивости заболеваний диких парнокопытных животных; -проведести дифференциальную диагностика и систематика патологических процессов в связи с их локализацией, видом, возрастом, полом животных; - отбирать патологический материал и пробы для лабораторных исследований - организовать и провести вскрытие; - определить точную локализацию и дать полную морфологическую характеристику патологического процесса; - правильно оценивать причинно – следственную связь в возникновении патологических процессов и их роль в наступлении гибели животных; - оформлять документацию вскрытия и судебно – ветеринарной экспертизы. владеть навыками: - проведения патологоанатомического вскрытия и патолого-гистологического исследования; - своевременно, на регламентированной основе осуществлять контроль в зависимости от времени миграции диких животных. |
Похожие:
 | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100-Педагогическое образование |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» | | Основная образовательная программа (ооп) подготовки юриста (специалиста... Нормативные документы для разработки ооп подготовки юриста по специальности 021100 «Юриспруденция» (030501 по оксо) |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... ... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040400 Социальная работа | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» | | Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 032700. 68 Филология и профилю подготовки Языки народов России... |
| Основная образовательная программа (ооп) подготовки юриста (специалиста... Нормативные документы для разработки ооп подготовки юриста по специальности 021100 «Юриспруденция» (030501 по оксо) | | Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... ... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия |
