391736, Рязанская область, Михайловский район, село Чурики, улица Верховка, д. 1а, телефон 8(49130)2-47-31
Скачать 0.71 Mb.
|
Задание. Наблюдение за ритмом сердечных сокращений. У вскрытой обездвиженной лягушки обнажите бьющееся сердце. Захватите осторожно пинцетом верхушку сердца, проткните ее крючком, соединенным с кардиографом. Кардиограф установите так, чтобы нить с крючком, идущая от короткого рычага соломины к сердцу, была слегка натянута вертикально и отметчик, т.е. длинный рычаг соломины со стрелкой на конце, находился слегка в наклонном положении. Сердце смачивайте физиологическим раствором в продолжение всего опыта. Каждое сокращение сердца отмечается колебательным движением отметчика. За черной стрелкой, укрепленной на конце отметчика, поставьте белый экран, что делает хорошо заметным движения отметчика. Наблюдайте правильный ритм сердечных сокращений. Подсчитайте, сколько раз сокращается сердце лягушки в одну минуту при действии на него физиологического раствора, раствора адреналина, спирта, никотина, валериано – ландышевого и чесночного настоев. Как изменяется сердечная деятельность от воздействия различных веществ? В чем причина неутомимости сердечной мышцы? По теме «Пищеварение» следует организовать ряд опытов, выясняющих пищеварительное действие слюны, желудочного сока. Можно выяснить влияние алкоголя и панкреатического сока на действие желудочного сока. Задание. Приготовление искусственного панкреатического сока. В аптеке купите панкреатин – препарат высушенной поджелудочной железы, содержащий продукты ее внешней секреции – пищеварительные ферменты. Это - порошок желтого цвета, в воде полностью не растворяется. Для приготовления искусственного панкреатического сока отмерьте мензуркой определенное количество порошка, например 20 г, и разбавьте его пятью такими же объемами 1%-ого раствора соды. Хорошо перемешайте и оставьте на 20 – 30 мин. Полного раствора порошка сразу не произойдет, а поэтому произведите фильтрование через тонкий слой ваты, положенной в воронку. Возьмите три пробирки и пронумеруйте их. В пробирку №1 налейте 3 – 4 куб. см крахмального клейстера. В пробирку №2 – 3 – 4 куб. см белка, разведенного водой. Пробирку с белком нагрейте над пламенем спиртовки до его свертывания. В пробирку №3 налейте 2 – 3 капли растительного масла. Во все 3 пробирки налейте 3 – 4 см искусственного сока поджелудочной железы. Содержимое пробирок взболтайте и поставьте в водяную баню при температуре 37 – 38 градусов. Через 15 мин. Исследуйте содержимое пробирок. Содержимое пробирки №1 разделите на 2 части и исследуйте на крахмал и сахар. Содержимое становится прозрачным. При исследовании йодом посинения не наблюдается. При исследовании пробой на сахар обнаруживается сахар. В пробирке №2 содержимое становится прозрачным. При исследовании на белок его не обнаруживается. В пробирке №3 при взбалтывании жидкость становится цвета молока. Цветные реакции не являются обязательными, результаты опыта заметны на глаз. Белок совершенно переваривается, что заметно простым глазом. Содержимое пробирки №1 становится прозрачным. Панкреатический сок действует на крахмал, расщепляя его до глюкозы. Белки под действием панкреатического сока расщепляются до растворимых аминокислот. Жир при взбалтывании его с панкреатическим соком эмульгируется. Жиры расщепляются до глицерина и жирных кислот, что в данном опыте не обнаруживается; показывается только эмульгирование. Задание. Выяснение действия желчи на жиры. Растительное масло, как и вообще жиры, эмульгируется под действием желчи. Под руководством учителя вскройте заранее усыпленную лягушку и осторожно выньте у нее желчный пузырь, стараясь не прорезать его оболочку. Желчный пузырь положите на часовое стеклышко (или маленькое блюдце) и при помощи скальпеля разрушьте его оболочку. Вылейте желчь из пузыря. К желчи прибавьте 2 – 3 куб. см воды и эту смесь вылейте в пробирку прибавив 2 – 3 капли растительного масла. Содержимое пробирки взболтайте. Под влиянием желчи, имеющей щелочную реакцию, масло превращается в эмульсию. Желчь эмульгирует жиры. При изучении желез внутренней секреции учащимся можно предложить провести опыты, выясняющие деятельность гормонов на жизнедеятельность организма, в частности влияние адреналина и питуитрина на пигменты клетки кожи лягушки, влияние гормона щитовидной железы на метаморфоз лягушки. Результаты подобных опытов обнаруживаются довольно быстро. Полученные данные можно использовать на уроках. В проведении опытов должно участвовать не менее двух школьников. Опыт по выяснению влияния адреналина и питуитрина на пигментные клетки кожи лягушки ученики ставят следующим образом. Одинаковых по окраске лягушек рассаживают в разные литровые банки с необходимым количеством воды. На банках делают пометки: на одной - «Адреналин», на другой – «Питуитрин». Для работы необходимо иметь два шприца – для адреналина и питуитрина. Один школьник берет лягушку одной рукой за голову, а другой за задние лапы и растягивает ее. Другой ученик набирает в шприц адреналин и, оттянув кожу на спине лягушки, вводит его под кожу. Лягушку помещают в банку с соответствующей пометкой. Затем точно так же другой лягушке вводят питуитрин. Питуитрина необходимо ввести 1 куб. см, а адреналина – ½ куб. см. Через 15 – 20 мин., иногда раньше, иногда с некоторым опозданием, будет заметно изменение окраски лягушек: от введения адреналина лягушка станет светлой, а от питуитрина лягушка потемнеет. Чтобы выяснить, чем объясняется это изменение окраски, нужно рассмотреть кожу подопытных лягушек под микроскопом. Каждую лягушку следует забинтовать, чтобы она не могла двигаться, но одна задняя лапка должна остаться свободной. Лягушек укрепляют булавками за бинт на пробковых пластинках, а перепонку свободной лапки растягивают над отверстием в пластинке. Пластинки укрепляют на столиках микроскопа. Микроскопы ставят рядом для сравнения кожи лягушек. В коже лягушки под микроскопом видны пигментные клетки (меланофоры). Эти меланофоры у лягушки, которой был введен питуитрин, имеют большое количество отростков, переплетающихся между собой. Густая сеть ветвящихся отростков пигментных клеток придает коже темную окраску. У лягушки, которой был введен адреналин, пигментные клетки сожмутся в комочек, отростки втянутся и никаких разветвлений не будет видно. Вследствие этого между клетками образуются большие пространства, свободные от пигмента, что вызывает посветление кожи. Следует иметь ввиду, что у лягушки иногда после введения препарата может наступить шок и она будет некоторое время без движения. Появление в крови лягушки того или иного гормона изменяет внешний вид и функцию отдельных клеток. Это пример гуморальной регуляции. Опыт по выяснению влияния гормона щитовидной железы на метаморфоз головастиков лягушки можно ставить только с теми головастиками, у которых уже наметились и начали развиваться задние конечности. Школьники делят головастиков на две партии и рассаживают в приготовленные банки с водой. Одна партия головастиков будет подопытной, другая – контрольной. И та и другая партия должна получать одинаковый корм. Мелко нарезанную свежую или растолченную в ступке сушеную щитовидную железу высыпают в воду подопытным головастикам. За один прием нужно давать сушеной железы не более 1 г на 1 – 2 л воды. Через сутки головастиков переносят в свежую воду, а еще через сутки снова дают порцию щитовидной железы и такую подкормку повторяют 3 – 4 раза. Иногда опыт удается при однократной подкормке железой. Через 10 – 20 дней можно обнаружить у подопытных головастиков ускорение метаморфоза, причем рост их задерживается; лягушата будут маленькими и уродливыми и обычно погибают, тогда как в контрольной партии головастики продолжают расти и нормально развиваться. Избыток гормона щитовидной железы в пище усиливает обмен веществ и вызывает ускорение метаморфоза. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Расположен по адресу: Белгородская область, Белгородский район, село Щетиновка, улица Молодежная 1, индекс 380562, телефон (4722)... | | Рабочая программа по технологии Класс 5 Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 |
| Информация об обеспечении безопасности перевозок детей Россия, Белгородская область, Старооскольский район, село Знаменка, улица Нижняя, дом 6 | | Рабочая программа по географии 5 класс 2013-2014 уч год Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 |
| Рабочая программа по русскому языку в 8а классе на 2013-2014 учебный год Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 | | Рабочая программа по литературе 10а класс на 2013-2014 учебный год Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 |
 | Публичный доклад моу л-конобеевская сош за 2011-2012 учебный год Общая характеристика Образовательное учреждение Лесно-Конобеевская средняя общеобразовательная школа муниципального образования – Шацкий муниципальный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Адрес: 462004, Оренбургская область, Тюльганский район, село Тугустемир, улица Звёздная, дом 4 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Место нахождения: 404050, Волгоградская область, Николаевский муниципальный район, село Ленинское, улица Ленина, 36 | | Решение: Утвердить «Программу развития Киндальской школы» Муниципальное общеобразовательное учреждение киндальская основная общеобразовательная школа 656750, село киндал, улица школьная -2,... |
| Рабочая программа по всеобщей истории 5-9 классы. Всеобщая история.... Тюменская область, Аромашевский район, село Аромашево, улица Октябрьская,35 тел/факс 2-13-83 | | Программа Иска 2013 ведение основная образовательная программа начального... Тюменская область, Нижнетавдинский район, село Иска, улица Береговая, 1 тел: 8 (34533) 46-1-24, 46-2-56 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нижегородская область, Лукояновский район, город Лукоянов, улица Кирова, дом 34; (фактический адрес) 607800, Нижегородская область,... | | Местонахождения Учреждения: улица Школьная, дом 1а, село Новый, Вяземский... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Шимановская сош расположена в небольшом двухэтажном каменном здании постройки... |
| Публичный доклад моу коменская сош за 2007-2008 уч год Общие сведения... Юридический адрес: 623502, Свердловская область, Богдановичский район, село Коменки, улица зо лет Победы, 14 | | Конкурс Номинация «Мой лучший урок» Вещева Вера Владимировна, Муниципальное общеобразовательное учреждение Зебляковская средняя общеобразовательная школа, учитель информатики,... |
