Рабочая программа по предмету «Биология» 6 класс

Скачать 413.62 Kb.

Название	Рабочая программа по предмету «Биология» 6 класс
страница	3/3
Дата публикации	13.02.2015
Размер	413.62 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3

ТЕМА 5. ЖИЗНЬ РАСТЕНИЙ (9 часов)
30	Химический состав растений. Минеральное питание растений §36 (до листопада), §37 (до передвижения по стеблю органических веществ), Д.з.§39	Комбинированный урок	1	Значение испарения для жизни растения. Факторы окружающей среды, влияющие на испарение. Причины движения воды по сосудам стебля. Минеральное питание Транспорт веществ. Испарение воды	Демонстрация электронного варианта лабораторного практикума «Минеральное питание растений. Испарение воды листьями. Передвижение воды и мин. веществ по стеблю»
31-32	Фотосинтез. Передвижение органических веществ Д.з.§34, §37	Комбинированный урок	2	Фотосинтез Условия для образования крахмала. Необходимые вещества для фотосинтеза и продукты. Локализация процессов фотосинтеза	Демонстрация электронного варианта лабораторного практикума «Фотосинтез» с учебником
33	Прорастание семян Д.з.§44.§38		1	Условия прорастания семян: температура, влажность. Правила посева семян. Сроки посева и глубина заделки. Рост и питание проростка
34	Способы размножения растений Д.з.§40, §43	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1	Бесполое размножения: спорообразование, вегетативное. Способы вегетативного размножения: черенкование, ползучими побегами, отводками, подземными видоизмененными побегами, Особенности полового размножения. Способы вегетативного размножения: прививкой, культурой тканей*
35	Размножение споровых растений Д.з.§41	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1	Представление о чередовании поколений у мхов и папоротников. Условие оплодотворения у высших споровых растений. Размножение и развитие водорослей, мхов и папоротников. *Биологическое значение спор
36	Размножение голосеменных растений Д.з.§42	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1	Строение пыльцы. Органы размножения голосеменных растений. Размножение и развитие голосеменных растений: формирование пыльцы и яйцеклетки; образование семян, развитие молодого растения. Условия и приспособления для размножения
37-38	Размножение покрытосеменных растений Д.з.§44 Проверочная работа	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	2	Двойное оплодотворение цветковых растений. Формирование пыльцевых зерен и зародышевого мешка. Способы опыления: самоопыление и перекрестное опыление.Ветроопыляемые и насекомоопыляемые растения. Приспособления растений для опыления ветром и насекомыми	Проверочная работа
ТЕМА 6. КЛАССИФИКАЦИЯ РАСТЕНИЙ (8 часов)
39	Основы систематики растений. Деление покрытосеменных на классы и семейства Д.з. §46-	Комбинированный урок	1	Признаки класса двудольные Значение растений основных семейств класса двудольные. Сельскохозяйственные растения: овощные плодово-ягодные, масличные, кормовые культуры. Лекарственные растения. *Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Знакомство с карточками определителями
40	Класс двудольные. Семейство крестоцветные Д.з. §47	Комбинированный урок	1	Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Двудольные»,
41	Класс двудольные. Семейство розоцветные. Д.з. §48	Комбинированный урок	1	Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Двудольные»
42	Класс двудольные. Семейство пасленовые. Д.з. §49	Комбинированный урок	1	Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Двудольные»
43	Класс двудольные. Семейство бобовые. Д.з. §50	Комбинированный урок	1	Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Двудольные»
44	Класс двудольные. Семейство сложноцветные Д.з. §51	Комбинированный урок	1	Признаки семейства: строение цветка, тип соцветия, тип плодов	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Двудольные»,
45	Класс Однодольные. Семейство лилейные Д.з. §52	Комбинированный урок	1	Признаки класса однодольные. Значение растений семейства лилейных. Редкие и охраняемые растения семейства лилейные. *Признаки строения растений семейства лилейные	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Однодольные»
46	Класс Однодольные. Семейство злаки Д.з. §53 (важнейшие злаковые культуры)	Комбинированный урок	1	Значение растений семейства злаков. Редкие и охраняемые растения семейства злаков. *Признаки строения растений семейства злаков. Сельскохозяйственные растения: зерновые, кормовые культуры.	Организация и проведение лабораторной работы «Определение принадлежности растений к классу Однодольные»
ТЕМА 7. ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА (3 часа)
47	Основные экологические факторы, их влияние на растения Д.з.§54	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1	Фитоценозы Растительность
49	Характеристика основных экологических групп растений Д.з.§55	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1	Фитоценозы Растительность Типы растительных сообществ: сосновые леса, лиственные леса. Взаимосвязи растений в сообществе. Причины смены растительных сообществ *Ярусность в растительном сообществе
49	Растительные сообщества. Взаимосвязь растений в сообществах. Проверочная работа Д.з.§56, 57 Проверочная работа	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	1	Типы растительных сообществ: сосновые леса, лиственные леса. Взаимосвязи растений в сообществе. Причины смены растительных сообществ	Проверочная работа

ТЕМА 8. Развитие растительного мира (2 часа)
50-51	Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира. Влияние человека на растительный мир. Охрана растений Д.з.§58, 59 Летние задания	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Комбинированный урок	2	Палеонтология. Палеоботаника. Риниофиты. Заповедник. Заказник. Рациональное природопользование

Условные обозначения: Курсивом в графе «Элементы содержания» выделены основные понятия соответствующей темы урока. Знаком * отмечены дополнительные элементы содержания (предъявляются учащимся на выбор). Значками Р, П, Ч-п, Т обозначены уровни освоения материала: репродуктивный, продуктивный, частично-поисковый, творческий (соответственно). В планируемых результатах обозначено формирование предполагаемых компетенций: коммуникативной; рефлексивной; личностного саморазвития; ценностно-ориентационной; смыслопоисковой; профессионально-трудового выбора.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Биология. Общие закономерности» Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....		Рабочая программа по предмету «Биология» 6 9 класс Настоящая рабочая программа разработана для преподавания биологии в основной школе (6-9 класс) в Муниципальном Общеобразовательном...
	Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень 2012- 2013 год Программа предназначена на изучение предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях		Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень на 2011 2012 год Программа предназначена на изучение предмета «общая биология» об общеобразовательных учреждениях
	Рабочая программа По предмету «Общая биология» 10 класс Базовый уровень 2012- 2013 учебный год Программа предназначена на изучение предмета «Общая биология» в общеобразовательных учреждениях		Рабочая программа по предмету «Биология Человека» для 8 класса Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 8 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: «Биология. Человек»,...
	Рабочая программа педагога краснослободцевой Елены Григорьевны, учителя... Сухорукова Л. Н, В. С. Кучменко, И. Я. Колесникова. Биология. Разнообразие живых организмов 7 класс. / Издательство «Просвещение»....		Рабочая программа по предмету «Биология» Практикум для учащихся 10-11 кл общеобразовательных учреждений. Профильный уровень. Авторы : Г. М. Дымшиц, О. В. Саблина, Л. В. Высоцкая,...
	Рабочая программа По предмету «Биология. Многообразие живых организмов»... Программа предназначена на изучение предмета «Биология. Многообразие живых организмов» в образовательных учреждениях		Календарно-тематическое планирование по предмету биология 8 класс Учебно-методический комплект: Н. И. Сонин, М. Р. Сапин. Биология. Человек: учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений....
	Рабочая программа по предмету «биология» 10-11 класс составлена на... Рабочая программа по предмету «биология» 10-11 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 И. Н. Пономарева, О. А. Корнилова, Т. Е. Лощилина «Биология 10 класс» (базовый уровень)
	Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс ...		Рабочая программа по предмету «Биология» 8 класс ...
	Рабочая программа по предмету «биология» мбоу «Черемшанская кадетская школа-интернат» Рабочая программа по биологии для 6 класса Биология – 6 (Раздел Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники) разработана на основе		Рабочая программа составлена на основе элективного курса «Биология животных» В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова учебник «Биология (Общая биология) базовый уровень» 10 – 11 класс – М.: Дрофа,...

Школьные материалы