Скачать 0.72 Mb.
|
Тема 5.1. Эмбриональное развитие животных | 12 ч 4 ч | | | | | | ||
57 | 1 | Индивидуальное развитие организмов. Краткие исторические сведения. | 1ч | 10Б-1.02 | 10Б | & 7.1, вопросы стр.216, подготовить сообщение о работах К.Бэра. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
58 | 2 | Эмбриональный период развития. | 1ч | 10Б-3.02 | 10Б | & 7.2.1, записи в тетради, вопросы стр. 226, терминология стр. 226. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
59 | 3 | Эмбриогенез: Гаструляция и органогенез. | 1ч | 10Б-6.02 | 10Б | & 7.2.2, 7.2.3, записи в тетради, терминология стр. 226, вопросы и задания стр. 226, 227. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
60 | 4 | Семинар по теме «Эмбриональное развитие животных». | 1ч | 10Б-8.02 | 10Б | Записи в тетради, вопросы стр.227. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
Тема 5.2. Постэмбриональное развитие животных | 2 ч | | | | | | ||
61 | 1 | Постэмбриональный период. Непрямое развитие. | 1ч | 10Б-10.02 | 10Б | & 7.3, терминология стр. 234. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8, | |
62 | 2 | Постэмбриональный период. Прямое развитие. | 1ч | 10Б-13.02 | 10Б | & 7.3, записи в тетради, вопросы стр. 233. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8, | |
Тема 5.3. Онтогенез растений | 3 ч | | | | | | ||
63 | 1 | Жизненный цикл и чередование поколений у водорослей. | 1ч | 10Б-15.02 | 10Б | Конспект, повторить по учебнику ботаники «Отдел водоросли». | ЕГЭ 3.3, 4.5 А6, А12, А29, А32, А36, В1, В6, В8, | |
64 | 2 | Жизненный цикл и чередование поколений у высших споровых растений. | 1ч | 10Б-17.02 | 10Б | Конспект, повторить по учебнику ботаники «Отделы моховидные и папоротникообразные» | ЕГЭ 3.3, 4.5 А6, А12, А29, А32, А36, В1, В6, В8, | |
65 | 3 | Жизненный цикл и чередование поколений у голосеменных и цветковых растений. | 1ч | 10Б-20.02 | 10Б | Конспект, повторить по учебнику ботаники «Отделы голосеменные и покрытосеменные». | ЕГЭ 3.3, 4.5 А6, А12, А29, А32, А36, В1, В6, В8, | |
Тема 5.4. Общие закономерности онтогенеза | 1 ч | | | | | | ||
66 | 1 | Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон. | 1ч | 10Б-22.02 | 10Б | & 7.4, записи в тетради, вопросы и задания стр. 238. | ЕГЭ 3.3 А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
Тема 5.5. Развитие организма и окружающая среда | 2ч | | | | | | ||
67 | 1 | Развитие организмов и окружающая среда. | 1ч | 10Б-27.02 | 10Б | & 7.5, терминология стр. 347, вопросы и задания стр. 246. повторить главу 7. | ЕГЭ 3.3, А6, А29, А36, В1, В6, В8. | |
68 | 2 | Зачет № 6 по теме «Индивидуальное развитие организмов». | 1ч | 10Б-1.03 | 10Б | Повторить понятия ген, наследственность | Тестирование по теме «Индивидуальное развитие организмов» | |
Раздел 6. Основы генетики и селекции Тема 6.1. История представлений о наследственности и изменчивости | 31 ч 2ч | | | | | | ||
69 | 1 | История развития представлений о наследственности и изменчивости. | 1ч | 10Б-3.03 | 10Б | Глава 8, стр. 253-255, терминология стр. 257. Подготовить доклады | ЕГЭ 3.4 А7. | |
70 | 2 | Современные представления о структуре гена. | 1ч | 10Б-6.03 | 10Б | Конспект. Вопросы стр. 256, проблемные области стр. 258. | ЕГЭ 3.4 А7, А30 | |
Тема 6.2. Основные закономерности наследственности | 16 ч | | | | | | ||
71 | 1 | Закономерности наследования признаков, выявленные Г.Менделем. Первый закон Менделя. | 1ч | 10Б-10.03 | 10Б | & 9.1, вопросы и задания стр. 263. & 9.2.1, стр 264-265. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
72 | 2 | Второй закон Менделя – закон расщепления. | 1ч | 10Б-13.03 | 10Б | & 9.2.2, 9.2.3 терминология стр. 279 вопросы для повторения и задания стр. 278 | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
73 | 3 | Неполное доминирование. Множественный аллелизм. | 1ч | 10Б-15.03 | 10Б | & 9.2.1, стр. 266. записи в тетради, вопросы для повторения и задания стр. 278 | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
74 | 4 | Практическая работа № 5 «Решение генетических задач на моногибридное скрещивание». | 1ч | 10Б-17.03 | 10Б | & 9.1, 9.2.1-9.2.3. записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
75 | 5 | Дигибридное и полигибридное скрещивание. Третий закон Менделя. | 1ч | 10Б-20.03 | 10Б | & 9.2.4, до стр.275 вопросы для повторения и задания стр. 278 | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
76 | 6 | Анализирующее скрещивание. | 1ч | 10Б-22.03 | 10Б | & 9.2.4, стр 276-277, вопросы стр. 180. записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
77 | 7 | Практическая работа № 6 «Решение генетических задач на дигибридное скрещивание». | 1ч | 10Б-3.04 | 10Б | & 9.2.4, записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
78 | 8 | Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование генов. | 1ч | 10Б-5.04 | 10Б | & 9.3, вопросы и задания стр. 284. записи в тетради. Терминология стр. 290. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
79 | 9 | Практическая работа № 7 «Решение генетических задач на сцепленное наследование». | 1ч | 10Б-7.04 | 10Б | & 9.3, записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
80 81 | 10 11 | Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. | 2ч | 10Б-10.04 12.04 | 10Б | & 9.4, вопросы и задания стр. 289, записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
82 | 12 | Практическая работа № 8 «Решение генетических задач на сцепленное с полом наследование». | 1ч | 10Б-14.04 | 10Б | & 9.4, записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
83 84 | 13 14 | Генотип как целостная система. Взаимодействие генов. | 2ч | 10Б-17.04 19.04 | 10Б | & 9.5, терминология стр. 296, вопросы и задания стр. 295. записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
85 | 15 | Практическая работа № 9 «Решение генетических задач на взаимодействие генов». | 1ч | 10Б-21.04 | 10Б | & 9.5, записи в тетради. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
86 | 16 | Семинар по теме «Основные закономерности наследственности». | 1ч | 10Б-24.04 | 10Б | Обзор изученного материала главы 9. | ЕГЭ 3.4, 3.5 А7, А8, А36, В1, В6, С6 | |
|
Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета... | Протокол № Ильина О. С. Привалов Н. Т Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш | ||
Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол № | Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20 | ||
Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № ) | Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 | ||
Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | ||
Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос | Протокол№1 Протокол №1 Приказом школы № Программа предназначена для учащихся 8 класса, изучающие предмет «немецкий язык» седьмой год и разработана на основе | ||
Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа «Деловой этикет и протокол» Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма | Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали... | ||
Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20 | Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) | ||
Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |