Учебно-методический комплекс дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»
Скачать 426.45 Kb.
|
| Тема 9. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. Студент должен знать: правила оказания первой медицинской помощи. Студент должен уметь: оказывать первую медицинскую помощь при кровотечении, ожогах, переломах, утоплении, искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Студент должен владеть: навыками оказания первой медицинской помощи при различных видах поражения. Содержание темы. Первая медицинская помощь при различного рода повреждениях: травмы, кровотечения, ожоги, обморожения, электротравмы, ушибы, сдавления, контузии, шок, электрошок, открытые и закрытые переломы костей. Способы искусственного дыхания и непрямой массаж сердца. Особенности оказания первой медицинской помощи при поражении хлором, аммиаком, угарным газом, другими сильнодействующими веществами. Уход за инфекционным больным, его особенности. Семинар № 4 по теме основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Медицина катастроф, ее основные задачи. 2. Режимы функционирования службы медицины катастроф. Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. Тема 10. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов. Студент должен знать: общие требования к безопасности технических средств и технологических процессов, понятия ПДК и ПДВ, основы применения экобиозащитной техники. Студент должен уметь: применять экобиозащитную технику, осуществлять выбор и применение СИЗ на производстве. Студент должен владеть: теоретическими основами методов и средств повышения безопасности технических систем и технологических процессов. Содержание темы. Идентификация травмирующих и вредных факторов. Общие требования к безопасности технических средств и технологических процессов. Нормативные показатели безопасности. Определение предельно-допустимых или временно согласованных токсичных выбросов (ПДВ или ВСВ). Защита от токсичных выбросов. Экобиозащитная техника. Классификация и основы применения экобиозащитной техники: аппараты и системы для улавливания и утилизации токсичных примесей; устройства для рассеивания примесей в биосфере; защитное экранирование, санитарно-защитные зоны, СИЗ. Выбор и применение СИЗ на производстве. Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Определение предельно-допустимых или временно согласованных токсичных выбросов. 2. Защита от токсичных выбросов. Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. Тема 11. Прогнозирование и оценка обстановки при ЧС. Студент должен знать: особенности прогнозирования возможной радиационной обстановки, химической обстановки и обстановки в районе пожар - или взрывоопасного объекта. Студент должен уметь: решать типовые задачи по приведению уровней радиации к одному времени; определению возможных доз облучения; определению допустимой продолжительности пребывания людей и времени начала работы на радиоактивно загрязненной местности. Студент должен владеть: теоретическими основами прогнозирование и оценка обстановки при ЧС. Содержание темы. Прогнозирование возможной радиационной обстановки. Оценка фактической радиационной обстановки по данным разведки. Решение типовых задач: приведение уровней радиации к одному времени; определение возможных доз облучения; определение допустимой продолжительности пребывания людей и времени начала работы на радиоактивно загрязненной местности; расчет радиационной защити населения и производственной деятельности объекта. Использование типовых режимов радиационной защиты. Оценка химической обстановки прогнозированием и по данным разведки. Прогнозирование обстановки в районе пожар - или взрывоопасного объекта. Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Понятие чрезвычайная ситуация. 2. Классификация ЧС Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. Тема 12. Устойчивость функционирования объектов экономики. Студент должен знать: факторы, влияющие на устойчивость функционирования отраслей и объектов экономики, мероприятия по подготовке к быстрому восстановлению производства, обязанности должностных лиц. Студент должен уметь: применять принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в чрезвычайных ситуациях. Студент должен владеть: теоретическими основами мероприятий по повышению устойчивости объектов в чрезвычайных ситуациях. Содержание темы. Понятие об устойчивости в ЧС. Устойчивость объектов в ЧС. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования отраслей и объектов экономики. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в чрезвычайных ситуациях. Мероприятия по повышению устойчивости их инженерно-технического комплекса. Подготовка к безаварийной остановке производства. Повышение устойчивости материально-технического снабжения. Мероприятия по подготовке к быстрому восстановлению производства. Повышение устойчивости системы управления объектом. Обязанности должностных лиц. Вопросы для самостоятельного изучения:
Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. Тема 13. Чрезвычайные ситуации мирного времени. Студент должен знать: классификацию чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения, причины аварий и катастроф на объектах экономики, прогнозирование аварий и катастроф. Студент должен уметь: при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайной ситуации Студент должен владеть: навыками планирования мероприятий по защите населения в чрезвычайных ситуациях. Содержание темы. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения. Причины аварий и катастроф на объектах экономики. Прогнозирование аварий и катастроф. Радиационно-опасные объекты (РОО). Основные опасности при авариях на РОО. Классификация аварий и этапы развития аварий на РОО. Наиболее опасные радионуклиды, зонирование территории вокруг РОО на этапах развития аварии, профилактика возникновения аварий на РОО. Химически опасные объекты (ХОО). Основные способы хранения и транспортировки АХОВ, их характеристики. Развитие аварий и их последствия при различных способах хранения АХОВ на ХОО. Зона химического заражения АХОВ, очаг химического поражения. Профилактика возникновения аварий на ХОО. Пожаро - и взрывоопасные объекты. Общие сведения о процессах горения, детонации и взрыве. Классификация пожаров. Основные параметры пожаров. Принципы прекращения горения и их реализация при тушении пожаров. Огнетушащие вещества. Способы тушения пожаров. Взрывчатые вещества, их классификация и характеристики. Взрывоопасные среды - топливовоздушные и пылевоздушные смеси, их характеристики. Взрывы различной природы и их основные характеристики. Стихийные бедствия. Чрезвычайные ситуации естественного происхождения. Стихийные бедствия, характерные для территории страны, их возникновение, протекание, последствия, прогнозирование. Семинар № 5 по теме чрезвычайные ситуации мирного времени
Вопросы для самостоятельного изучения:
2. Опасность аварий с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ. 3. Особенности транспортных аварий Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. Тема 14. Чрезвычайные ситуации военного времени Студент должен знать: характеристики ядерного оружия, химического и биологического оружия, обычные средства поражения и их характеристики. Студент должен уметь: применять средства индивидуальной и коллективной защиты, при необходимости осуществлять мероприятия по защите населения. Студент должен владеть: теоретическими основами осуществления мероприятий по защите населения при чрезвычайных ситуациях в условиях военного времени. Содержание темы. Ядерное оружие, его поражающие факторы, зоны разрушения, степени разрушения зданий, сооружений, технических и транспортных средств. Возникновение и развитие пожаров в городах и на объектах экономики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах, воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические средства. Возможные поражения людей при ядерном взрыве. Планируемые спасательные и другие неотложные работы в зонах очага ядерного поражения. Химическое оружие. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Зоны заражения и очаги поражения. Биологическое оружие. Классификация, поражающие характеристики. Зоны заражения. Проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий. Карантин, обсервация. Профилактика заражения инфекционными заболеваниями. Обычные средства поражения, их характеристики, профилактика последствий применения обычных средств поражения. Мероприятия по защите населения в опасный период. Оповещение. Эвакуация. Средства индивидуальной и коллективной защиты. Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Определение понятия «терроризм». 2. Основные причины и последствия терроризма. Основу современного зажигательного оружия составляют зажигательные вещества, которыми снаряжаются зажигательные боеприпасы и огнеметные средства. Все зажигательные вещества армии США делятся на три основные группы: основанные на нефтепродуктах, металлизированные зажигательные смеси, термит и термитные составы. Современные средства поражения – это оружие по своей эффективности и масштабам уничтожения близкое к ядерному, химическому и бактериологическому оружию. Рекомендуемая литература по теме: 1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – 12-е изд., перераб. И доп. – 2007. 188 с. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. Л.И. Глушковой, И.В. Корабельникова. – Сыктывкар : СыктГУ, 2008. – 288 с. 3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов. Доп. УМО / Л.А. Михайлов и др. – СПб., 2006. 320 с. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Л.А. Михайлов и др. под ред. Л.А. Михайлова. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. 272 с. 5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 5.1. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа студентов по курсу «Безопасность жизнедеятельности» осуществляется:
Вопросы для самостоятельной работы приведены в каждой теме после раскрытии содержания соответствующей темы. 5.2. Контроль самостоятельной работы студентов Варианты вопросов к контрольной работе № 1: Вариант 1 1. Аксиомы науки о безопасности жизнедеятельности. 2. Что является правовой основой обеспечения безопасности жизнедеятельности. 3. Основные организационно-психологические причины, лежащие в основе аварийности и травматизма на производстве. Вариант 2 1. Понятие объектов и субъектов угроз и опасностей. 2. Из каких направлений сформирована законодательная основа обеспечения безопасности жизнедеятельности в Российской Федерации 3. Действия, обеспечивающие защиту работающего от негативных факторов производственной среды. Вариант 3
Варианты вопросов к контрольной работе № 2: |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200.... |  | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности... |
| Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очного и заочного... | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда» |
| Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры математики и информатики... Настоящий учебно-методический комплекс по курсу «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для студентов, обучающихся по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Руп дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Направление подготовки 190205. 65 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные... | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11, Дпп. Дс. 7 Основы... «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «Экологическая безопасность и охрана труда», 050104 «Безопасность жизнедеятельности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Умкд «Безопасность жизнедеятельности» часть 1 составлен на основании типовой программы гос впо, гос №215 тех/бак от 23. 03. 2000... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» «Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Безопасность жизнедеятельности – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» Безопасность жизнедеятельности – область научных знаний, изучающая природу опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Правовое регулирование и... «Безопасность жизнедеятельности», 050720 «Физическая культура», утвержден ученым советом вгпу 29. 09. 05, протокол №2 | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности... |
