Скачать 290.77 Kb.
|
Попова Мария АндреевнаТюменская область, Тюменский район, с. Мальково,муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеМальковская средняя общеобразовательная школа, 4 «а» класс
В Мальковском муниципальном образовании Тюменского района выявлено около 30 особей бездомных собак. Численность бродячих кошек колеблется в пределах 40 особей. Такие неутешительные данные получены только для одного небольшого муниципального образования. Ряды бездомных пополняют не только беспородные животные, родившиеся на улице, но и породистые собаки и кошки. Даже если собаки способны к выживанию в условиях улицы, то бездомные кошки определенных пород, например, персы, вообще обречены на верную гибель, так были специально выведены как декоративная порода. В связи с этим у них имеются физиологические и анатомические отклонения от нормы, которые не позволяют им приспособиться и обойтись без ухода человека (измененная лицевая часть черепа не позволяет пережевывать твердую пищу, ослабленный кишечник не способен переваривать не приготовленную еду, низкая сопротивляемость к заболеваниям). Бездомные породистые животные есть и в нашем селе. В данном случае выявляется противоречие: с одной стороны - при приобретении породистых животных люди готовы потратить на это иногда даже большие денежные средства, а с другой - те же породистые животные по непонятным причинам оказываются на улице, где в принципе не способны выжить. При наблюдении эта причина была выявлена. Люди, вследствие собственной неграмотности приобретают животных, за которыми нужен особый уход, особый режим, время для общения и др., к которому владельцы животных не готовы. В результате животное оказывается на улице - кажущееся легкое решение проблем. Бездомные животные - проблема всех и каждого.Попова Мария АндреевнаТюменская область, Тюменский район, с. Мальково,муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеМальковская средняя общеобразовательная школа, 4 «а» классОчень отрадно, что кроме бездушных, безразличных людей в нашем селе живут сочувствующие добрые люди, которые своими силами стараются помочь бездомным животным: подкармливают их, некоторых берут к себе, а затем "пристраивают в хорошие руки". Еще один способ помощи - это отвезти в зоомагазин на Московский тракт, 118 (ТРЦ «Колумб»), «Друг» на ул.Ямская, 77 или магазин «Сибвет» на Московском тракте 120/9. Там за определенную плату (котенок стоит 80 рублей, взрослая кошка - 200 рублей, собака - 300 рублей) берутся продать ваше животное. Животное должно быть здоровым. Бездомные животные - проблема всех и каждого.Попова Мария АндреевнаТюменская область, Тюменский район, с. Мальково,муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеМальковская средняя общеобразовательная школа, 4 «а» класс
Много ли найдется людей, способных потратить свое свободное время и средства для спасения бездомного животного? Есть ли среди моих сверстников такие ребята? С этими вопросами мы обратились к ученикам 4 «А», 4 «Б» и 3 классов Мальковской средней общеобразовательной школы. И получили следующие ответы (Приложение 1 «Опрос учеников»):
Но среди ответов ребят были, и полезные советы и мысли, которые мы вместе с учителем сформулировали в разделе «Наши предложения». Интересен также опыт борьбы с проблемой бездомных животных в других странах, опубликованный на сайте Википедии. Так в Китае в 2009 году в качестве меры по борьбе с ростом числа бездомных животных и заболеваемости бешенством власти Гуанчжоу запретили своим жителям иметь в квартире более одной собаки. В 2007 году в столице страны Бангкоке городская администрация |
Тема: «Проблема взаимоотношений человека и животного в рассказе А. П. Чехова «Каштанка» Повторение основных смысловых составляющих темы «Человек и животные в разных литературных жанрах» | Тема:«Общая характеристика Царства животные» Тип урока УЗ: дать определение царства животные, составить общую характеристику и план изучения различных групп царства Животные | ||
7 класс. Многообразие пресмыкающихся Лабораторный практикум», «Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Животные», рабочие карточки-путеводители для каждого ученика | Лекция Проблема творчества в зарубежной психологии 19 — 20 веков... Главного управления мчс россии по Республике Тыва и структурных подразделений по согласованию с Министерством образования и науки... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательные: сформировать понятия «Дикие животные» и «Домашние животные»; выявить особенности жизни диких и домашних животных;... | Одаренность по-прежнему остается загадкой для многих детей, учителей... Однако проблема диагностики и развития высоко одаренных и талантливых детей на всех этапах их обучения, проблема понимания детьми... | ||
Конспект урока «Какие животные обитают на Земле». Фио двойнишникова... Научить учащихся классифицировать животных; показать отличительные черты и познакомить с представителями каждого класса | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но есть и нечто общее для всех «Хочу», «Могу», «Надо». У каждого в жизни есть шанс на успех, хотя исходные данные в этой жизни у... | ||
Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех... России с древнейших времен до начала XX века. Дан анализ основных исторических событий данного периода, показаны тенденции и направленность... | Дикие и домашние животные. Цели План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания" | ||
Тема урока: «Строение растительной клетки». Из таких клеток состоят животные организмы. К какому царству они относятся? (царство животные) | Министерство Образования Республики Башкортостан реферат " Глобальная энергетическая проблема" ... | ||
Студенты всех учебных отделений (основного, специального, спортивного),... Шедшие подготовку, к тестированию не допускаются). Тестирование проводится в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выполнению... | В детском саду физическому воспитанию детей уделяется большое внимание.... Обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма через специально организованные оптимальные для всех детей данного... | ||
Рабочая программа по биологии (II ступень обучения) ... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Да очень важна для всех живых существ, без нее не могут жить растения, животные, человек (людям вода нужна для еды, питья, для мытья... |