Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 1.61 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	8/15
Дата публикации	23.01.2014
Размер	1.61 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая учебная программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Обосновывать пути предотвращения вирусных заболеваний.

Задание 2 нас.189.

Раздел учебника

«Прикладные

аспекты».

Прогнозировать трудности и опасности профессии вирусолога.

Задание 2 на с.57.

[4]

ТЕМА 3.8. КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ (1час)

- формирование у учащихся знаний о роли клеточной теории в современной естественно- научной картине мира; - обучение умению обосновывать единство происхождения живых организмов.

54.

Клеточная теория строения организмов.

4-я неделя января

Факт

М. Шлейден и Т. Шванн -основоположники клеточной теории.

Роль клеточной теории в формировании современной естественно-научной картины мира.

Теории и гипотезы Положения клеточной теории.

Отличать теорию от гипотезы.

Задания со свободным ответом

по выбору учителя.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Доказывать положения клеточной теории.

Задание 1 на с.55.

[4]

Д.з. §5.5.

Обосновывать единство происхождения живых организмов.

Вопрос 4 нас.181.

Раздел учебника «Вопросы для повторения и задания».

РАЗДЕЛ 4. РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ (7 часов)

ТЕМА 4.1. БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ (2 часа)

- формирование у учащихся знаний о бесполом размножении живых организмов; - формирование умений выделять его особенности;

- развитие умения объяснять суть и назначение основных способов бесполого размножения организмов.

55.

Бесполое размножение.

4-я неделя января

Ключевые понятия

Бесполое размножение

Факт Размножение - свойство живых организмов. Особенности бесполого размножения.

Причины генетического однообразия при бесполом размножении. Роль в природе.

Процесс Способы бесполого размножения: спорообразование, митоз, почкование, деление пополам.

Давать определение ключевому понятию -

бесполое размножение.

Задания со свободным ответом

по выбору учителя.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Выделять особенности бесполого размножения.

Вопрос 3 нас.198.

Раздел учебника «Вопросы для повторения и задания».

Д.з. § 6.1, с.193-195.

Характеризовать биологическое значение бесполого размножения.

Вопрос 2 нас.199.

Раздел учебника «Вопросы для обсуждения».

Объяснять причины генетического однообразия при бесполом размножении.

Задание 6 на с.61.

[4]

* Сравнивать почкова-

Задание 4

[4]

ние одноклеточных и многоклеточных организмов.

на с.60.

Рис.6.1 на с.194.

Почкование дрожжевых грибов. Рис.6.2 на с.195.

Почкование у гидры.

56.

Вегетативное размножение.

5-я неделя января

Ключевые понятия

Вегетативное размножение Органная регенерация

Факт

Вегетативное размножение у растений и животных. Распространение в природе и сельском хозяйстве.

Давать определение ключевому понятию -

вегетативное размножение.

Задания со свободным ответом

по выбору учителя.

Метод культуры тканей.

Комбинированный урок.

Характеризовать распространение в природе или в сельском хозяйстве вегетативного размножения.

Задание 5 на с.60.

[3]

Рис.6.3. на с.196.

Вегетативное размножение.

Д.з. § 6.1, с.195-197.

Вопрос на с.213.

Раздел учебника

«Прикладные

аспекты».

ТЕМА 4.2. ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ (5 часов)

- формирование у учащихся знаний о основном пре6дназначении полового размножения; - формирование умений выделять эволюционные преимущества полового размножения;

- развитие умения сравнивать основные способы размножения живых организмов.

57.

Половое размножение.

5-я неделя января

Ключевые понятия

Оплодотворение Партеногенез Половое размножение

Факт

Приспособления у обоеполых растений или животных для предотвращения самооплодотворения. Особенности полового размножения и его биологическая роль.

Виды оплодотворения: наружное и внутреннее. Приспособления организмов.

Процесс

Оплодотворение.

Давать определение ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом

по выбору учителя.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Выделять эволюционные преимущества полового размножения.

Вопрос 4 на с.212.

Раздел учебника «Вопросы для обсуждения».

Задание 1 на с.61.

[4]

Д.з. § 6.2,

с. 193.

[5] §23 с.138-

140.

Объяснять биологическое значение полового размножения.

Карточка-задание №158 на с.101.

[1]

Обосновывать зависимость типа оплодотворения от условий среды обитания.

Задание 2 на с.64.

[4]

Сравнивать бесполое и половое размножение.

Вопрос 1 на с.212.

Раздел учебника «Вопросы для обсуждения».

Выполнение практической работы

№14 «Сравнение процессов беспо-

					размножения».
58.	Развитие половых клеток.	5-я неделя января	Ключевые понятия Гаметогенез Гаметы Гермафродитизм Овогенез Репродуктивный период Сперматогенез Объект Половые клетки: яйцеклетка, сперматозоид. Факт Особенности продолжительности репродуктивного периода у разных полов. Процесс Гаметогенез. Стадии развития половых клеток.	Давать определение ключевым понятиям.	Задания со свободным ответом по выбору учителя.
	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.			Устанавливать связь между строением и функцией половых клеток.	Задание 3 на с.64.	[4]
	Д.з. §6.2. [5] §23, с.136- 138.			Характеризовать этапы гаметогенеза.	Задание 3 на с.62.	[4]
				Сравнивать процессы овогенеза и сперматогенеза.	Карточка-задание №141 на с.90.	[1]
				Сравнивать процессы овогенеза и сперматогенеза.	Выполнение практической работы №5 «Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных».
59.	Мейоз.	1-я неделя февраля	Ключевые понятия Гаплоидный набор хромосом Конъюгация Кроссинговер Факт Типы кроссинговера. Биологическое значение. Процесс Деление половых клеток. Два деления. Фазы.	Давать определение ключевым понятиям.	Задания со свободным ответом по выбору учителя.
	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.			Описать изменения с хромосомами в процессе кроссинговера.	Задание 5 на с.62.	[4]
	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.			Описать изменения с хромосомами в процессе кроссинговера.	Вопрос 2 на с.212.	Раздел учебника «Вопросы для обсуждения».
	Д.з. § 6.2.			Объяснять биологическое значение мейоза.	Задание 6 на с.63.	[4]
	Д.з. § 6.2.			Выделять особенности 1-ого и 2-ого мейотиче-ских делений.	Карточка-задание №134 на с.84.	[1]
60.	Семинар по теме «Раз-	1-я неделя	Факт Особенности размножения.	Решать задачи по расчету числа хромосом и хро-	Вопрос 1 на с.135.	[5]

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 15

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы