Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Скачать 5.44 Mb.
|
Аспект (от лат. aspectus – вид) – взгляд, точка зрения, с которой рассматривается предмет, явление, понятие, перспектива. Ассимиляция (от лат. assimilis – подобный или assimilatio – уподобление, сходство, отождествление) – 1) уподобление, уравнивание, слияние, усвоение; 2) (в биологии) почти то же, что анаболизм – образование в организме сложных веществ из более простых; ассимиляция в единстве с диссимиляцией (распадом веществ в организме) составляют метаболизм – обмен веществ; 3) (в психологии) отождествление содержания сознания с подобным, ранее усвоенным его содержанием, совершающееся благодаря тому, что действуют сохранившиеся в памяти следы. Ассоциативность (сочетательность, сочетательный закон) (от лат. associtio – соединение) – свойство сложения и умножения чисел, выражаемое тождествами (a + b) + c = a + (b + c) и (ab) c = a (bc). Астеносфера (от греч. asthenes – слабый + сфера) – слой пониженной твердости, прочности и вязкости в верхней мантии Земли, подстилающий литосферу. Астрология (от лат. astron – звезда (астро) и логия) – учение, возникшее в глубокой древности, о воздействии небесных тел (светил) на земной мир и человека. Астрология ставит своей задачей по положению и движению светил (звезд, планет) определить судьбу человека; рождение ставится в зависимость от положения звезды и соответственно бытует выражение “родиться под счастливой (или несчастливой) звездой”. Таблица, схематически изображающая расположение Солнца, планет и Зодиака в момент определенного события, например рождения человека, называется гороскопом. Он основывается на том, связывается или нет происшедшее событие с прохождением определенной точки по эклиптики, которая задает характер и судьбу человека. Астрология связана с астральными религиями древних цивилизаций Востока; была широко распространена у вавилонян и вновь возродилась в эллинистическую эпоху, чему способствовала книга по астрологии “Terrabiblios”, написанная Клавдием Птолемеем, великим автором “Алгаместа”, учения о геоцентрической системе мира. С середины ХХ в. астрология вновь стала популярной, в т.ч. в России. Астробиология (от астро и биология) – наука, занимающаяся обнаружением и изучением признаков жизни во Вселенной. Астрономия (от астро и греч. nomos – закон) – наука о строении и развитии космических тел, образуемых ими систем и Вселенной в целом. Является древнейшей из естественных наук, возникшей из практических потребностей человечества (предсказание сезонных явлений, счет времени, определение местоположения на земной и морской поверхности и т.д.). Основные достижения астрономии связаны с именами Птолемея, Коперника, Кеплера. Галилея, Ньютона, Лапласа, Эйнштейна, Фридмана, Хаббла, Гамова. Крупнейшим достижением в ХХ в. стала релятивистская космология – теория эволюции Вселенной в целом. Астрофизика – междисциплинарная наука, изучающая физическую природу, процессы, физическое состояние, химический состав небесных тел и их систем, околосолнечное, межзвездное и межгалактическое пространство. Атмосфера Земли (от греч. atmos – пар и сфера) – воздушная (газовая) среда вокруг Земли, вращающаяся вместе с нею. Около 90% массы атмосферы заключено в слое до 16 км, а на высотах свыше 100 км только её миллионная доля. Состав атмосферы вблизи поверхности Земли состоит на 78% из азота, на 21% из кислорода, и в незначительных долях процента из аргона, углекислого газа, водорода, гелия, неона и др. газов. На высоте 20-25 км располагается слой озона, предохраняющий живые организмы от вредного коротковолнового излучения. Послойно в атмосфере выделяют тропосферу, стратосферу, мезосферу, ионосферу (иногда её называют термосферой) и экзосферу. Атмосфера Земли обладает электрическим полем. Неравномерность её нагревания способствует общей циркуляции атмосферы, которая влияет на погоду и климат Земли. Атом и структура атома (от греч. atomos – неделимый) – наименьшая частица химического элемента, носитель его свойств. Каждому химическому элементу соответствует совокупность определенных атомов. Многообразие химических веществ обусловлено различным сочетанием атомов между собой. Структурно атом состоит из электрически положительно заряженного атомного ядра и отрицательно заряженных электронов, так что в сумме зарядов атом оказывается электронейтральным. Принадлежность атома конкретному химическому элементу определяется величиной заряда ядра, являющегося системообразующим фактором периодической таблицы элементов Д.И. Менделеева (первооткрыватель таблицы ошибочно полагал в качестве системообразующего фактора атомный вес, что нисколько не умаляет его величия, поскольку последнее стало понятным только с созданием в первой половине ХХ в. квантовой механики). Атомизм (атомное учение, атомистика) – учение о том, что (согласно Левкиппу, Демокриту и Эпикуру) все вещи, в т.ч. душа, состоят из самостоятельных (дискретных) элементов (атомов) и что все совершающееся основывается на перемещении, соединении и разъединении этих элементов. Указанное положение об атомах и по сей день господствует в воззрениях на мир и природу там, где допускается механическое понимание причинных (детерминистских) связей. Атомная масса (устар. термин – атомный вес) – относительное значение; масса атома, выраженная в атомных единицах массы (в качестве последней принята 1/12 часть массы изотопа углерода с массовым числом 12, т.н. углеродная шкала). Атомная масса меньше суммы масс составляющих атом частиц (ядра из протонов и нейтронов и электронов) на величину, обусловленную энергией их взаимодействия, на т.н. дефект массы. Атомное ядро – см. Ядро атомное. Атомный номер (порядковый номер в таблице элементов Менделеева) – обозначается Z, равен числу протонов в атомном ядре и определяет химические и большинство физических свойств атома. Аттракция (от лат. attrahere – притягивать) – притяжение. Данное понятие обозначает возникновение привлекательности между людьми при восприятии ими друг друга. Атрибут (от лат. attribuo – придаю, наделяю) – необходимое, существенное, неотъемлемое свойство объекта, предмета, неотъемлемая принадлежность предмета (например, в философии атрибут материи – движение) без которого он не может существовать, как такового нет. Атрофия (от греч. atropheo – голодаю, чахну) – 1) (в биологии) прижизненное уменьшение размеров органов и тканей. Сопровождается нарушением или даже прекращением их функций. Различают нормальную (физиологическую, из-за старения) и патологическую (вследствие болезней, нарушения питания, длительного бездействия и т.д.) атрофии; 2) (в переносном смысле) притупление, утрата какого-либо чувства. Аттрактор – (от лат. attraho – притягиваю к себе) – некоторая область, к которой притягиваются (сходятся) все возможные траектории движения систем. Аттрактор странный – аттрактор со сложной геометрической структурой (в частности, с дробной (фрактальной) раздробленностью), на котором близкие траектории расходятся экспопенциально. Движение на странных аттракторах является хаотическим (случайным). АТФ (см. аденозинтрифосфат) Аутобридинг (аутбридинг) (от англ. out – вне, вон и breeding – разведение) – неродственное разведение, скрещивание между особями из разных, генетически различных популяций (различных пород, а для растений – близкородственные, родственные, но различные виды). Способствует выведению лучших фенотипов. Очень часто у гибридов наблюдается гетерозис (гибридная сила) – превосходство по какому-либо признаку над лучшим из родителей. Все это является результатом увеличения числа доминантных аллелей или новых благоприятных возможностей взаимодействия генов. Аутэкология – раздел экологии, который изучает взаимоотношения между одиночным организмом или одной популяцией и окружающей средой. Афелий – точка на эллиптической орбите планеты, находящаяся на наибольшем расстоянии от центра притяжения (например Солнца). Аффект (от лат. affectus – душевное волнение, страсть) – относительно кратковременное эмоциональное переживание человека (ярость, ужас, отчаяние и т.п.), характеризующееся болезненным возбуждением чувств, включением воли, но вместе с тем значительным ослаблением ясности мышления. Аффект есть жизненно закономерное, необходимое проявление человеческой натуры. Аффектация (от лат. affectatio) – 1) необычное, искусственное возбуждение; 2) неестественность в жестах, манерах, в речи. Аэробные организмы (от греч. aer – воздух и bios – жизнь) – иначе оксибионты, большинство живых организмов, которые могут существовать только при наличии свободного молекулярного кислорода; к аэробам относятся практически все животные и растения, а также многие микроорганизмы. Противоположность – анаэробы. Аэрозоли (от аэро и нем. Sol – золь, дисперсная система с жидкой дисперсионной средой) – коллоидные системы, состоящие из твердых или жидких частиц, взвешенных (диспергированных) в газообразной среде; к аэрозолям относятся дымы и туманы. Применение промышленно вырабатываемых аэрозолей может оказаться, по мнению ряда ученых, определяющим (решающим) для возникновения т.н. парникового эффекта (глобального потепления), поскольку газ, используемый в аэрозолях, содержит хлорфторуглероды, которые в сто тысяч раз более активно, чем углекислый газ, вызывают парниковый эффект. По мнению других ученых основным виновником глобального потепления является повышающаяся в настоящий момент солнечная активность. База данных – совокупность не зависящих от прикладных программ данных, которые хранятся в памяти компьютера и организуются в нем по определенным стандартным правилам. Базис (векторного пространства) – такая линейно независимая система базисных векторов, что любой вектор, принадлежащий этому пространству, оказывается линейной комбинацией векторов этой системы. Базисные векторы – векторы, составляющие базис (например, для евклидова пространства единичные прямоугольные (декартовы) векторы). Байт – единица количества информации, равная количеству информации, которое содержится в 8 двоичных разрядах, воспринимаемая компьютером как единое целое. 1 байт = 8 бит, 1 килобайт = 1024 бит, 1 мегабайт = 1024 килобайт = 1 048 576 бит. Бактерии (от греч. bakterion – палочка) – группа микроскопических, преимущественно одноклеточных организмов, обладающих клеточной стенкой, но не имеющих оформленного ядра (относящихся к “доядерным формам” – прокариотам), размножающихся делением. Могут быть как гетеротрофами, так и автотрофами, участвуют в круговороте веществ в природе, формировании структуры и плодородия почв, в образовании и разрушении полезных ископаемых, поддерживают запасы углекислого газа в атмосфере Земли. Бактериофаги (от бактерии и греч. phagos – пожиратель) – вирусы бактерий; способны пожирать бактериальную клетку, репродуцироваться (размножаться) в ней и вызывать ее растворение. Употребительный синоним – фаг. Бактерициды (от бактерия и лат. caedo – убиваю) – вещества, убивающие бактерии. Банк данных – информационно-справочная система коллективного пользования, создаваемая на основе компьютера. Включает в себя базу данных, ряд специальных программ, с помощью которых осуществляется доступ к хранимой информации, её изменение и пополнение, автоматическое ведение каталога и т.п. Барионный заряд – барионное целочисленное (+1 или -1) квантовое число, обозначаемое В, одна из многих квантовых характеристик барионов. В реакциях с участием или образованием барионов барионный заряд всегда сохраняется. Барионы (от греч. barys – тяжелый) – “тяжелые” элементарные частицы с полуцелым спином и массой, не меньшей массы протона. К барионам относятся нуклоны (протоны и нейтроны), гипероны и многие т.н. резонансы. Бацилла(ы) (от лат. bacillum – палочка) – 1) любая бактерия, имеющая форму палочки; 2) (в переносном смысле) любая болезнетворная бактерия. Безграничный – 1) не имеющий видимых границ; 2) без каких-либо ограничений. Безусловный – 1) не ограниченный условиями, полный; 2) несомненный, вне всякого сомнения; 3) не нуждающийся для своего существования или действия ни в каких условиях, причинах (ср. Абсолютный). Белка структура – основными структурными единицами (мономерами) белков являются остатки аминокислот, соединенные друг с другом пептидными связями в длинные цепи. Отдельные цепи могут притягиваться друг к другу или образовывать петли и загибаться назад, так что различные участки одной и той же цепи оказываются связанными между собой водородными связями. Последовательность аминокислот в протеиновой цепи называется первичной структурой белка, вторичная структура белка показывает, как различные длинные цепи расположены друг относительно друга, тогда как третичная структура – это та форма, которую принимает молекула белка в результате изгибов, закручивания и связывания отдельных участков одной протеиновой цепи. Белок (белки) – высокомолекулярное органическое соединение (биополимер), построенное из остатков (мономеров) 20 аминокислот, соединенных амидной (пептидной) связью – СО—NH—, играющее первостепенную роль в процессах жизнедеятельности всех организмов. Белки выполняют разнообразные функции: структурную – построение тканей и клеток, их составных частей; регуляторную – эту функцию выполняют некоторые из гормонов; защитную – выполняют антитела; транспортную – выполняет гемоглобин; энергетическую и др. Только в организме человека свыше 10 млн разнообразных белков. Без белков невозможен обмен веществ. Их биосинтез (трансляция, транскрипция) происходит при участии нуклеиновых кислот. Доля белка не менее 50% сухой массы органического соединения животной клетки. Синоним белка – протеин. Белоусова–Жаботинского реакция – протекающее в автоколебательном (самоподдерживающемся) режиме каталитическое окисление различных восстановителей бромноватой кислоты; наблюдаются колебания концентраций окисленной и восстановленной форм катализатора; протекает в кислом водном растворе, в качестве катализаторов используют ионы металлов переменной валентности, например Се (церий) или Мn (марганец), в качестве восстановителей – малоновую кислоту, ацетилацетон и др. Колебания концентраций окисленной и восстановленной форм катализатора сопровождаются колебаниями окраски раствора от бесцветной к желтой, если катализатор – ионы церия Се, или от голубой к красной, если катализатором является один из комплексов железа Fe. Рассматриваемая реакция демонстрирует большое число различных колебательных режимов, которые зависят от температуры, кислот и концентраций исходных реагентов. Период колебаний может изменяться от десятых долей секунд до десятков минут. При проведении реакции в закрытой системе можно наблюдать до нескольких тысяч циклов, в проточном реакторе колебания поддерживаются сколь угодно долго. В неперемешиваемом растворе, где исключена конвекция, наблюдаются бегущие концентрические волны, образующие самоподдерживающиеся динамические структуры. Это наиболее изученная гомогенная колебательная реакция открыта в 1951 г. русским химиком Б.П. Белоусовым и подробно исследована другим русским химиком А.М. Жаботинским в 1964 г. Имеет исключительно важное значение для развития идей самоорганизации в больших системах. Белые карлики – звезды с массами порядка 1-й массы Солнца и радиусами примерно в сто раз меньшими солнечного. Их доля в общем числе звезд Галактики (Млечного пути) от 3 до 10% и значительная их часть входит в состав двойных звезд. Белые карлики – конечная эволюционная стадия звезд с начальной массой не менее 5 солнечных масс после сброса ими внешних слоев. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции... Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,... |
| Пояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,... Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности... |  | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001.... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Концепции современного естествознания» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания... ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Контрольный экземпляр находится на кафедре биохимии, микробиологии и биотехнологии |
| Рабочая программа дисциплины концепции современного естествознания... Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок |
