Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.02 Mb.
|
ОК-1,8,9,12, ПК 2,4,12
Примечание 1 Заполнение 1 контрольной точки Требования по видам работ 1. Решение практических задач. 2. Выполнение лабораторных работ Заполнение 2 контрольной точки Требования по видам работ 1. Решение практических задач. Технологическая карта дисциплины Б.2.2.2 «Современные технологии в обучении иноязычному общению» (3 курс, 6 семестр) Студента (ки)____________________________________группы____________________________ Направление подготовки: 050100.62 «Педагогическое образование» Профиль: Иностранный язык и иностранный язык Степень выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Преподаватель: Деменкова Н.Д. Общая трудоемкость дисциплины: - 2 зачетные единицы (всего – 72 ч.: лекции – 8 ч., практические занятия – 10 ч., СРС – 54 ч., вид итоговой аттестации – зачет) Формируемые компетенции – ОК 3,6,8, ОПК -1, ПК 6,8,12
Примечание 1 Заполнение 1 контрольной точки Требования по видам работ 1.Подготовка презентации : Понятия «образовательные технологии» и «технологии обучения». Технология обучения и педагогическая техника. Выбор технологии обучения. 2. Изучение теоретического материала и разработка электронного портфеля ученика:Языковой портфель как современная педагогическая технология; Европейский языковой портфель и концепция Российского языкового портфеля; содержание языкового портфеля учащегося; структура языкового портфеля; виды портфеля; этапы работы над составлением языкового портфеля; примерная модель языкового портфеля; электронный языковой портфель. 3. Подготовка презентации: Видеозапись, мультимедийные средства, технология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий; типология учебных записей; банк аудио-, видео-, компьютерных материалов; интерактивные технологии обучения. 4. Изучение теоретического материала и разработка урока: Обучающие игры: понятие, виды, организационно-деятельностные, ролевые, деловые, познавательно-дидактические игры. Игровые ситуации и игровые упражнения. Основные компоненты и функции игры. Место и роль игры на уроке ИЯ. Требования к организации и проведению игры. Технологическая карта дисциплины Б.3.1.3 «Методика обучения» по части курса (3 курс, 6 семестр) Студента (ки)____________________________группы______________________ Направление подготовки: 050100 – Педагогическое образование Профиль – Иностранный язык и Иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения очная Преподаватель Наджафова Р.В. Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре 4 зачетные единицы (всего часов в семестре = 144: лекций – 36 , практических - 36 ч., самостоятельная работа - 72 ч., вид промежуточной аттестации - зачет). ОК - 6,7, 13 ОПК - 1,2,3,5, ПК - 1,2,3,5,6
Примечание 1 Требования по видам работ 1Студент должен регулярно отвечать на практических занятиях, пополнять методическую копилку, принимать участие в методических играх, а также успешно ответить на вопросы теста. Технологическая карта дисциплины Б.3.2.4 «Теоретическая фонетика китайского языка» (3 курс, 6 семестр) Студента(ки)____________________________группы____________________________________ Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Преподаватель Ступкина М.В. Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 5 семестре -72: лекций- 10 ч., практич. – 8 ч. самостоятельная работа 54 ч., вид промежуточной аттестации – зачет) ОК-1, ОК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-13, СК-4, СК-5, СК-6
Примечание 1 Заполнение 1 контрольной точки 1. Терминология по темам «Введение в теоретическую фонетику китайского языка», «Фонетическая база китайского языка» (в форме диктанта) 2. Практические задания по темам «Система фонем китайского языка», «Словообразование и слогоделение в китайском языке» 3. Ответы на практическом занятии по темам «Система фонем китайского языка», «Словообразование и слогоделение в китайском языке Заполнение 2 контрольной точки 1. Терминология по темам «Ударение в китайском языке», «Интонация китайского языка», «Фоностилистика» (в форме диктанта) 2. Контрольная работа, включающая задания по темам «Ударение в китайском языке», «Интонация китайского языка», «Фоностилистика» 3. Ответы на практических занятиях по темам «Ударение в китайском языке», «Интонация китайского языка», «Фоностилистика» Примечание 2 Материалы для изучения тем представлены в УМКД «Теоретическая фонетика китайского языка» (сост. С.Н. Сокольникова) Технологическая карта студента Б.3.2.7 «Лексикология английского языка» (3 курс, 6 семестр) Студента(ки)_______________________________группы____________________________________ Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Преподаватель Исаева И.П. Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 6 семестре -72: лекций 10 ч., практических занятий 8 ч., самостоятельная работа 54 ч., вид промежуточной аттестации - зачет) ОК-1, 8; ПК-9,11,13; СК-4,5,6
Примечание 1 При заполнении контрольных точек оцениваются наличие конспектов лекций, работа на практических занятиях и результаты письменных опросов. Примечание 2 Материалы для изучения тем представлены в УМКД «Лексикология английского языка» (сост. Геращенко А.М.) Технологическая карта дисциплины Б.3.2.18 «Практика устной и письменной речи (англ.)» (3 курс, 6 семестр) Студента(ки)____________________________группы____________________________________ Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и Иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Преподаватель Виноградова Н.Г. Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 3 зачетных единиц (всего часов в 56семестре = 108: лабораторных 72 ч, самостоятельная работа 36 ч, вид промежуточной аттестации – оценка) ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3
Примечание В пятом семестре изучаются следующие темы: “ Painting”, “Feelings and Emotions”, “Man and Nature”. Каждая тема завершается письменными контрольными работами: лексико-грамматический тест, диктант или изложение. Знание дополнительного вокабуляра подразумевает самостоятельную работу студента при подготовке домашнего и индивидуального чтения. Высказывания по темам и диалоги предполагают оценивание неподготовленной речи студентов в рамках изучаемой тематики. Оценка за пересказ текста предполагает оценивание устных подготовленных высказываний, представляющих собой анализ текста из изучаемого раздела. На экзамен выносится анализ текста, неподготовленное высказывание по ситуации, контроль вокабуляра. Экзамену предшествуют контрольные работы: лексико-грамматический тест, орфографический диктант, изложение. Технологическая карта дисциплины Б.3.2.19 «Практика устной и письменной речи (ПУПР)» по части курса (3 курс, 6 семестр) Студента(ки)____________________________группы________________________________ Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Преподаватель Ступкина М.В. Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 4 зачетные единицы (всего часов в 6 семестре = 144: лабораторные 72 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации – экзамен 36 ч.) ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3
Примечание 1 Заполнение 1 контрольной точки 1. Контрольная работа, включающая лексику по теме «受伤以后».«再试一次» 2. Монологическое высказывание по теме «受伤以后».«再试一次» (объем высказывания – 50 предложений). 3. Диалогическое высказывание по теме «受伤以后».«再试一次» (объем высказывания – 50 реплик со стороны каждого партнера). 4. Вокабуляр по теме «受伤以后».«再试一次» (в форме диктанта). Заполнение 2 контрольной точки 1. Контрольная работа, включающая лексику по теме «理发».«网络学校» 2. Монологическое высказывание по теме «理发».«网络学校» (объем высказывания – 50 предложений). 3. Вокабуляр по теме «理发».«网络学校» (в форме диктанта). 4. Индивидуальное чтение произведений немецких авторов (объем – 150 страниц). Примечание 2 Материалы для изучения тем представлены в УМКД «Практический курс иностранного (китайского) языка» для студентов 3 курса факультета иностранных языков Технологическая карта дисциплины Б.3.2.24 «Практикум по культуре речевого общения» по части курса (3 курс, 6 семестр) Студента(ки)____________________________группы____________________________________ Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и Иностранный язык Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Преподаватель Виноградова Н.Г Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 1 зачетная единица (всего часов в 6 семестре = 36: лабораторных 18ч., самостоятельная работа 18 ч., вид промежуточной аттестации –контрольная работа) ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3
Разделы Диалогическая речь и неподготовленная речь предполагают оценивание подготовленной и неподготовленной речи студентов с учетом грамматических, лексических, стилистических, фонетических особенностей устной речи по заданным коммуникативным ситуациям: 1. Sorry, wrong number. 2. At the seaside on a rainy day. 3. Natural phenomena and disasters. 4. What is the best way to create your own Internet home page? 5. How can young people communicate today? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
