Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/7
Дата публикации11.12.2013
Размер1.02 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Бухгалтерия > Документы
1   2   3   4   5   6   7
Раздел Вокабуляр предполагает контроль знаний речевых клише, использование которых необходимо для успешной реализации поставленной коммуникативной задачи.

Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.25 «Практикум по культуре речевого общения (КРО)» по части курса (3 курс, 6 семестр)

Студента(ки)____________________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Преподаватель Ступкина М.В.
Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 1 зачетная единица (всего часов в 6 семестре = 72: лабораторные 18 ч., самостоятельная работа 54 ч., вид промежуточной аттестации – контрольная работа)

ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3


Основной модуль (60 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

60 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль (40 %)

Итого

Подпись

преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки – 50 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –50 %

Итоговый %

за 2 контрольную точку

Экзамен/

зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Контр. работа по части курса


Диалог.

высказывание


Опрос

Вокабуляр


Контр. работа по части курса


Написание делового письма

Опрос

Вокабуляр


30 %

20 %

20 %

30 %




30 %

20 %

20 %

30 %







20%

























































Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1. Контрольная работа по теме «电话».

2. Диалогическое высказывание – деловой разговор по одной из тематик курса (объем высказывания – 8-12 реплик со стороны каждого партнера).

3. Опрос на лабораторных занятиях по теме «打电话».

4. Вокабуляр по теме «打电话» (в форме диктанта).
Заполнение 2 контрольной точки

1. Контрольная работа по темам «写信».

2. Написание делового письма на одну из тем курса (объем высказывания – до 15 предложений).

3. Опрос на лабораторных занятиях по темам 写信.

4. Вокабуляр по темам «写信» (в форме диктанта).
Примечание 2

Для разработчиков технологической карты


  1. Технологическая карта составляется на 1 семестр

  2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).

  3. Технологическая карта может включать основной и дополнительный модули, соотнесенные весовым коэффициентом (в сумме – 100%)

  4. Основной модуль включает 2 (3) контрольные точки с соответствующими весовыми коэффициентами (в сумме – 100 %)

  5. В каждую контрольную точку может входить до 4 видов работ, соотнесенных весовым коэффициентом (в сумме – 100 %)

  6. Дополнительный модуль – балл, полученный при выполнении заданий соответствующей формы контроля (зачет, экзамен)



Технологическая карта дисциплины

Б.3.3.14 (2) «Современная система образования в Китае»

(3 курс, 6 семестр)

Студента(ки)_______________________________группы______________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование

Профиль Иностранный язык и иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Преподаватель Зеленкова И.В.

Общая трудоемкость дисциплины в 6 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 6 семестре -72: лаб. зан. 18 ч., самостоятельная работа 54 ч., вид аттестации – реферат)

ОК-1, 8; ПК-9; СК-3,4,5,6

ОИФ

Основной модуль (100 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

100 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки – 50 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –50 %

Итоговый %

за 2 контрольную точку

Зачет

Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Конспектирование

Работа на лабораторных занятиях

Письменный контроль




Конспектирование

Работа на лабораторных занятиях

Письменный контроль







25 %

50 %

25 %







25 %

50 %

25 %










40%

зачет


























































Примечание 1

При заполнении контрольных точек оцениваются наличие конспектов лекций и результаты письменных опросов.

Технологическая карта дисциплины

Б. 3.3.16 (1) «Язык в сфере делового общения» (3 курс, 6 семестр)
Студента________________________________Группы______________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль: Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника: Бакалавр

Форма обучения: очная

Преподаватель: Зеленкова И.В.

Общая трудоемкость дисциплины 2 з.ед. (72 ч.) = 18 ч. лабораторных занятий, 54 ч. самостоятельной работы. Форма аттестации – контрольная работа


ФИО

Основной модуль (70 %)

Итоговый %

за 1и 2 контрольные точки

70 %

Надбавка


Дополни-тельный

модуль

Итого

Подпись

преподавателя

Контрольная точка 1


Вес точки 40 %

Итоговый %

за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2


Вес точки –60 %

Итоговый %

за 2 контрольную точку





Рейтинг

Оценка

по рейтингу

Доклад

Словарь


Проект

Инсценировка диалога




Словарь

Проекты

Инсценировка диалогов

Контрольная работа







25%

25%

25%

25%







30%

20%

20%

30%










10%


























































































































Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1. Требования к докладу (презентации): Тематика курса предусматривает подготовку доклада на немецком языке по темам: «Торговля в КНР», «Тяжелая промышленность КНР», «Легкая промышленность КНР», «Банковская система КНР», «Вопросы финансирования КНР», «Права иностранца на ведение бизнеса в КНР», «Открытие и регистрация фирмы», «Налоги и страхование». Продолжительность доклада – 10 мин. В электронной презентации доклада содержаться общие пункты по вопросам. Другие опоры не предусматриваются.

2. Требования к словарю: Общий объем активного словарного минимума составляет 240 лексических и лингвострановедческих единиц. Устный опрос знания активной словарной лексики производится по разделам: 30 единиц к каждой из тем: Экономика КНР. Правовая система в сфере бизнеса. Этика делового общения. Деловая презентация. Командировка, таможня. Партнерское общение. Подготовка и подписание договора. Деловая переписка.

3. Требования к проекту: Тематика курса предусматривает подготовку проектов по теме: «Предложение о сотрудничестве». Проект может быть представлен в форме E-Mail, рекламы, заказа, бизнес плана.

4. Требования к диалогической речи: Тематика курса предусматривает инсценировку диалога по теме: Знакомство с партнером. Диалог инсценируется без письменной опоры. Продолжительность диалога – не менее 10 минут. Диалог включает лексические единицы и лингвострановедческие реалии из словарного минимума и отражает жанровую специфику профессионального общения.

Этика делового общения. Командировка, таможня. Партнерское общение. Диалог инсценируется без письменной опоры. Продолжительность диалога – не менее 10 минут. Диалог включает лексические единицы и лингвострановедческие реалии из словарного минимума и отражает жанровую специфику делового общения.
Заполнение 2 контрольной точки

1. Требования к словарю: Общий объем активного словарного минимума составляет 240 лексических и лингвострановедческих единиц. Устный опрос знания активной словарной лексики производится по разделам: 30 единиц к каждой из тем: Экономика КНР. Правовая система в сфере бизнеса. Этика делового общения. Деловая презентация. Командировка, таможня. Партнерское общение. Подготовка и подписание договора. Деловая переписка.

2. Требования к проекту: Тематика курса предусматривает подготовку проектов по темам: «Подготовка и подписание договора» (Проект договора по образцу), «Деловая переписка» (анкета, письмо-предложение, заказ, напоминание или извещение по образцу).

3. Требования к диалогической речи: Тематика курса предусматривает инсценировку диалогов по темам: В фирме (осмотр фирмы, знакомство с сотрудниками), посещение театра, праздника, выставки, деловой ужин. Получение визы. Заказ билетов, номера. Таможенный контроль. В аэропорту. На вокзале. Этика делового общения. Командировка, таможня. Партнерское общение. Диалог инсценируется без письменной опоры. Продолжительность диалога – не менее 10 минут. Диалог включает лексические единицы и лингвострановедческие реалии из словарного минимума и отражает жанровую специфику профессионального общения.

4. Требования к контрольной работе: Контрольная работа продолжительностью 60 минут включает по 3-5 вопросов по каждому разделу курса: Экономика КНР. Правовая система в сфере бизнеса. Этика делового общения. Деловая презентация. Командировка, таможня. Партнерское общение. Подготовка и подписание договора. Деловая переписка.

В контрольной работе проверяется уровень овладения знаниями, полученными при изучении дисциплины.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск