ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ по природоведению
МНОГООБРАЗИЕ ТЕЛ, ВЕЩЕСТВ И
ЯВЛЕНИЙ ПРИРОДЫ
Звездное небо. Строение Солнечной системы. Солнце как одна из звезд. История «вытеснения» Земли из центра Вселенной (Птолемей, Н.Коперник, Г.Галилей, Дж.Бруно).
Вещества в окружающем мире и их использование человеком. Простые и сложные вещества, смеси. Примеры явлений превращения веществ (горение, гниение).
Различные физические явления (механические, тепловые, световые) и их использование в повседневной жизни.
Погодные явления. Основные характеристики погоды. Влияние погоды на организм человека.
Разнообразие живых организмов и причины его сокращения. Примеры приспособленности растений и животных к жизни в разных условиях среды обитания. Комфортные экологические условия жизнедеятельности человека.
Опыт практической деятельности
Определение (узнавание) наиболее распространенных растений и животных своей местности (в том числе редких и охраняемых видов). Наблюдения звездного неба, явлений превращения веществ, погодных явлений, примеров приспособления растений к различным способам размножения, животных – к жизни в разных средах обитания (водной, почвенной, воздушной, наземной). Опыты по изучению: нескольких физических явлений; влияния температуры, света и влажности на прорастание семян. Измерения длины, температуры, массы, времени. Ориентирование на местности: определение сторон горизонта при помощи компаса, Полярной звезды и местных признаков. Конструирование моделей, простейших измерительных приборов и установок для наблюдений и опытов. Использование доступных для учащихся дополнительных источников информации и справочной литературы. Участие в социально-ориентированной практической деятельности по изучению экологических проблем своей местности и путей их решения.
ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ
Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Профилактика вредных привычек.
Правила безопасного поведения в опасных ситуациях природного происхождения (при сильном ветре, во время грозы, под градом, при встрече с опасными животными, ядовитыми растениями и т.п.); овладение простейшими способами оказания первой помощи (при кровотечениях, травмах).
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ по географии
6 класс
Раздел. Источники географической информации (4 часа).
Глобус. Градусная сетка. Параллели. Меридианы. Географические координаты: географическая широта и долгота. Способы изображения земной поверхности на глобусе. Способы определения расстояний на местности, их изображение. Масштаб.
План местности. Ориентирование и измерение расстоянии на местности и плане. Способы ориентирование на местности, определение направлений. Азимут. Компас. Определение высоты точки на местности. Изображение холма с помощью горизонтали. Способы изображения земной поверхности на плане. Условные знаки. Чтение топографического плана местности. Описание маршрута.
Географическая карта особый источник информации (4 часа). Легенда карты. Условные знаки. Масштаб и его виды. Измерение расстояний по карте с помощью масштаба и градусной сетки. Ориентирование по карте. Определение абсолютных высот по карте. Абсолютная и относительная высота. Изображение рельефа: изолинии, берг штрихи, послойная окраска. Понятие о географической карте, различие карт по масштабу. Шкала высот и глубин. Географические координаты. Понятие о плане местности. Составление простейших планов местности. Значение планов и карт в практической деятельности человека.
Развитие географических знаний человека о земле. География как наука. Предмет географии. Источники получения географических знаний. Развитие географических знаний человека о Земле. Выдающиеся географические открытия и путешествия. Путешественники древности. Открытие морского пути в Индию. Первое кругосветное плавание. Русские кругосветки. Открытие Антарктиды русскими моряками.
Практические работы: Составление и объяснение схем: а) «Положение Земли в Солнечной системе. Составление и объяснение схем: б) «Движение Земли вокруг солнца. Определение элементов градусной сетки на глобусе и карте; географических координат по карте полушарий и физической карте России; направление и расстояние. Определение расстояний на плане в масштабе, движение по азимуту, осуществление его привязки к местным объектам. Чтение космических и аэрофотоснимков; чтение сравнения и составления карт. Определение направление на местности по компасу, местным признаком звездам Солнцу, азимуту. Измерение относительной высоты точек местности, изображение рельефа местности горизонталями.
Раздел 2. Природа Земли и человек (28 часов).
Земля - планета солнечной системы (5 часов).
Развитие географических знаний человека о земле.
Солнце – источник жизни на Земле. Земля – одна из девяти планет солнечной системы, ее ближайшие соседи. Луна – спутник Земли и их взаимодействия. Форма, размеры и движения Земли. Смена дня и ночи. Движение Земли вокруг солнца. Вращение Земли вокруг своей оси. Смена времен года в обоих полушариях. Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Влияние Космоса на Землю и жизнь людей. Солнечная система. Планеты Солнечной системы. Влияние космоса на Землю и жизнь людей. Суточное вращение вокруг своей оси и годовое вращение вокруг Солнца, их главные следствия. Дни равноденствий и солнцестояний. Тропики и полярные круги. Градусная сеть, система географических координат. Распределение света и тепла на поверхности Земли. Тепловые пояса.
Земная кора и литосфера (6 часов)
Внутреннее строение Земли, методы его изучения. Земная кора; ее строение под материками и океанами. Материковая и океаническая земная кора. Способы изучения земных недр. Горные породы магматического, осадочного и метаморфического происхождения. Изменение температуры горных пород с глубиной. Полезные ископаемые, основные принципы их размещения. Внутренние процессы, изменяющие поверхность Земли. Виды движения земной коры. Землетрясения и вулканизм.
Основные формы рельефа суши: горы и равнины, их различие по высоте. Внешние силы, изменяющие поверхность Земли: выветривание, деятельность текучих вод, деятельность подземных вод, ветра, льда, деятельность человека. Рельеф дна Мирового океана.
Особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах. Природные памятники литосферы.
Практические работы: Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых. Определение по карте высоты гор и равнин, глубин морей и океанов
Атмосфера – воздушная оболочка земли (7 часов). Состав атмосферы, ее структура. Значение атмосферы для жизни на Земле. Температура воздуха. Суточные и годовые колебания температуры воздуха. Среднее температура. Атмосферное давление. Изменение температуры и давления с высотой. Движение воздуха. Направление силы ветра. Роза ветров. Вода в атмосфере. Распределение тепла и влаги на поверхности Земли. Атмосферные осадки, их виды, условия образования, влияние на жизнь и деятельность человека. Погода. Элементы погоды, способы их измерения, приборы и инструменты. Прогнозы погоды. Климат. Экстремальные климатические условия, правила обеспечения личной безопасности.
Практические работы: Решение практических задач на определение изменений температуры и давления воздуха с высотой. Построение графика температуры и облачности. Построение розы ветров. Организация наблюдений за погодой, измерения элементов погоды с помощью приборов. Географическое положение описания рек. Географическое положение морей.
Гидросфера - водная оболочка Земли (4 часа)
Гидросфера и ее состав. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы. Мировой океан и его части. Моря, заливы, проливы. Виды морей: окраинные, внутренние и межостровные. Движения воды в океане. Течения. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.
Источники пресной воды. Проблемы, связанные с ограниченными запасами пресной воды на Земле и пути их решения. Происхождение подземных вод, возможности их использования человеком. Зависимость уровня грунтовых вод от количества осадков, характера горных пород, близости к озерам. Минеральные воды. Ледники – главные аккумуляторы пресной воды на земле. Реки земли – их общие черты и различия. Речная система. Питание и режим рек. Значение рек для человека, рациональное использование водных ресурсов. Наводнение, правила обеспечения личной безопасности. Хозяйственное значение водохранилищ, болот. Природные памятники гидросферы.
Биосфера земли (2 часа).
Разнообразие растительного и животного мира на Земле.
Царства живой природы и их роль в природе Земли. Разнообразие животного и растительного мира. Приспособление живых организмов к среде обитания в разных природных зонах. Взаимное влияние живых организмов и неживой природы. Охрана органического мира. Красная книга МСОП.
Почва как особое природное образование (3 часа).
Взаимодействие живого и неживого в почве. Физическое, химическое, биологическое выветривание; их влияние на состав и свойств почв. Разнообразие почв. Влияние тепла и влаги на плодородие почвы. Образование гумуса. Пути улучшения состава почв. Вода в почве. Плодородие почвы. Роль человека, его хозяйственная деятельность в сохранении и улучшении почв.
Почва как особое природное образование. Плодородие - важнейшее свойство почвы. Условия образования почв разных типов. Понятие о географической оболочке.
Территориальные комплексы: природные, природно-хозяйственные. Взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки: литосферой, атмосферой, гидросферой и биосферой. Закон географической зональности, высотная поясность. Природные зоны земного шара. Географическая оболочка как окружающая человека среда, ее изменения под воздействием деятельности человека.
Практическая работа: Описание на местности форм рельефа, водных объектов, погоды и климата, растений, почв и воздействия на них хозяйственной деятельности человека.
7 класс
Методы изучения Земли.
Что изучают в курсе. Возрастающая зависимость состояния природы материков и океанов от деятельности человека. Практически значение географических знаний. Многообразие источников географической информации.
Развитие географических знаний человека о земле. (2 часа)
«Открытие» Земли. Основные этапы накопления знаний о Земле, ее природе и населении.
Знания о Земле в древнем мире. Первые путешествия, расширяющие представления европейцев о Старом Свете. Эпоха Великих географических открытий. Развитие географических представлений об устройстве поверхности Земли.
Современные географические исследования: Международный геофизический год, исследования Мирового океана, изучение мм и. из космоса. Международное сотрудничество в изучении Земли. Современные научные исследования космического пространства.
Географическая карта особый источник информации (2 часа)
Из истории создания карт. Роль, свойства и виды карт. Явления и процессы на картах, способы их изображения. Решение задач по карте. Легенда карты. Измерение расстояний на карте с помощью градусной сетки. Ориентирование по карте. Определение абсолютных высот по карте.
Практические работы: Составление характеристики карты.
Природа Земли и человек (13 часов)
Место Земли в Солнечной системе, ее возраст, гипотезы происхождения.
Современный облик планеты Земля (2 часа)
Гипотезы и теории происхождения и эволюции литосферы. Сейсмические пояса Земли. Геологическое время. Карта строения земной коры. Земная кора, ее строение под материками и океанами. Рельеф земной поверхности. Подвижные участки З.к. Основные зоны землетрясений и вулканизма на Земле.
Рельеф земной поверхности. Закономерности размещения крупных форм рельефа. Природные катастрофы, происходящие в литосфере.
Практические работы: Нанесение на контурную карту основных зон землетрясений и вулканизма, месторождение полезных ископаемых, природных памятников литосферы.
Пространственные различия процессов формирования климата (3 часа)
Гипотезы происхождения атмосферы. Пояса освещенности и тепловые пояса. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле. Климатическая карта. Воздушные массы, Открытие общей циркуляции атмосферы (А. И. Воейков). Климатообразующие факторы. Климатические пояса и области. Опасные природные явления в атмосфере. Постоянные ветры Земли. Пути сохранения качества воздушной среды. Стихийные природные явления в атмосфере, их характеристика и правила обеспечения личной безопасности.
Практические работы: Составление описания климата.
Распределение вод суши по материкам (3 часа)
Мировой океан — главная часть гидросферы. Гипотезы происхождения гидросферы. Единство вод Земли. Свойства вод Мирового океана. Водные массы. Система поверхностных течений в океане. Льды. Температура и соленость вод М.о. Стихийные явления в океане: правила обеспечения личной безопасности. Движение воды в океане. Жизнь в океане.
Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.
Воды суши: поверхностные (великие речные системы мира, ледники на Земле, многообразие озер); подземные воды.
Зональное и азональное распространение растительного и животного мира по материкам и в океане (1 час).
Гипотезы возникновения жизни на Земле. Пути расселения по Земле растений, человека и животных. Значение связей живого и неживого вещества. Древняя родина человека, пути его расселения по материкам.
Географическая оболочка (3 часа)
Строение и свойства. Круговорот веществ и энергии. Природные комплексы, их строение и разнообразие. Природная зона. Географическая зональность. Вертикальная поясность. Карта природных зон. Ее составные части. Взаимосвязь между ними. Г.о. как окружающего человека природы. Высотная поясность.
Практические работы: Анализ карт различного содержания с целью определения взаимосвязей географических компонентов природных комплексов между собой
Население Земли(1 час)
Численность населения. Размещение людей по материкам, климатическим поясам, природным зонам. Распределение людей по удаленности от океана. Карта народов и плотности населения. Миграции людей. Основные этносы. Основные религии.
Основные виды хозяйственной деятельности. Страны мира, группировка их по различным признакам. Человеческие расы, этносы. Памятники древней культуры. Региональное различие плотности населения материков.
МАТЕРИКИ И СТРАНЫ (47 часов)
Африка (11 часов)
Особенности географического положения, размеры, очертания и омывающие континент океаны. История исследования материка. Основные черты природы. Деление на природные, природно – хозяйственные и историко – культурные регионы.
Особенности природы. Преобладание равнин; горы и нагорья. Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов. Размещение месторождений полезных ископаемых. Факторы формирования климатов материка. Климатические пояса и типичные для них погоды. Внутренние воды, их зависимость от рельефа и климата, природные зоны. Характерные представители растительного и животного мира, почвы природных зон материка. Заповедники Африки.
Природные богатства Африки и их использование. Стихийные природные явления. Численность и размещение населения. Народы и страны. Адаптация человека к окружающей природной среде. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. Определение географических различий в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе карт.
Гипотеза об африканском происхождении человека. Разнообразие расового и этнического состава населения материка. Размещение населения в связи с историей заселения и природными условиями. Колониальное прошлое Африки. Современная политическая карта. Страны Африки на крупные регионы: Северная Африка (Египет, Алжир), Центральная Африка (Нигерия, Заир), Восточная Африка (Эфиопия, Кения), Южная Африка (ЮАР). Состав территории и страны региона. Общие черты и особенности природы и природных богатств регионов; влияние на природу региона прилегающих частей океанов. Черты различий между странами, входящими в регион. Главные особенности населения: язык, быт (тип жилища, национальная одежда, пища, традиции народов, обряды, обычаи), народные промыслы; религия. Главные природно – хозяйственные регионы материков. Влияние природно – исторических условий на формирование хозяйственной специализации различных территорий. Географические различия в хозяйственном освоении материков и регионов.
Основные виды хозяйственной деятельности по использованию природных богатств суши и прилегающих акваторий. Культурные растения и домашние животные. Изменение природы материка под влиянием человека.
Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран региона. Краткая характеристика наиболее крупных и типичных для регионов материка стран с указанием особенностей их географического положения, природы и природных ресурсов, населения, основных видов хозяйственной деятельности. Особенности материальной и духовной культуры народов. Основные объекты природного и культурного наследия человечества.
Практические работы: Составление карта схем «Открытия и исследования материков. Определение типа климата по картографическим и статистическим материалам. Составление описания рек, озер. Описание природных зон. Составление описания отдельных стран.
Австралия и Океания (5 часов)
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны. История открытия и исследования Австралии. Основные черты природы. Деление на природные, природно – хозяйственные и историко – культурные регионы.
Особенности компонентов природы Австралии (рельеф, климат, внутренние воды, своеобразие растительного и животного мира). Природные зоны материка, их размещение в зависимости от климата. Природные богатства. Изменения природы человеком и современник ландшафты. Меры по охране природы на континенте.
Численность и размещение населения. Население Австралии. Адаптация человека к окружающей природной среде. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. Определение географических различий в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе карт.
Особенности духовной и материальной культуры аборигенов и англоавстралийцев. Страны материков. Австралийский Союз - страна, занимающая весь континент. Главные природно – хозяйственные регионы материков. Влияние природно – исторических условий на формирование хозяйственной специализации различных территорий. Географические различия в хозяйственном освоении материков и регионов. Виды хозяйственной деятельности и их различия в крупных регионах страны (в Северной, Центральной и Западной, в Восточной Австралии). Столица и крупнейшие города.
Океания. Географическое положение. Из истории открытия и исследования Океании. Особенности природы в зависимости от происхождения островов и их географического положения. Заселение Океании человеком и изменение им природы островов. Современные народы и страны Океании.
Южная Америка (6 часов)
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны. История открытия и исследования материка. Основные черты природы. Деление на природные, природно – хозяйственные и историко – культурные регионы.
Особенности природы: строение поверхности, закономерности размещения крупных форм рельефа в зависимости от строения земной коры. Размещение месторождений полезных ископаемых. Климат и факторы его формирования. Климатические пояса и типичные погоды. Внутренние воды.
Своеобразие органического мира континента. Проявление на материке широтной зональности. Природные зоны, характерные представители растительного и животного мира, почвы природных зон. Высотная зональность в Андах. Степень изменения природы человеком. Заповедники Южной Америки. Стихийные природные явления на континенте. Природные богатства и их использование в хозяйственной деятельности населения.
Численность и размещение населения. Народы и страны. Адаптация человека к окружающей природной среде. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. Определение географических различий в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе карт.
История заселения материка. Коренное и пришлое население. Сложность и разнообразие расового и этнического состава населения континента. Размещение населения в связи с историей заселения и природными условиями. Колониальное прошлое материка и современная политическая карта. Деление Южной Америки на крупные регионы: Восточная часть и Андийская область. Главные природно – хозяйственные регионы материков. Влияние природно – исторических условий на формирование хозяйственной специализации различных территорий. Географические различия в хозяйственном освоении материков и регионов.
Страны материков. Путешествие по крупным странам каждого из регионов. Особенности географического положения стран (Бразилии, Аргентины, Перу, Венесуэлы, Колумбии, Чили), их природы и природных богатств, особенности материальной и духовной культуры населения стран, основных видов хозяйственной деятельности. Культурные растения и домашние животные.
Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран.
Океаны (4 часа)
Тихий, Индийский, Атлантический океаны. Географическое положение. Краткая история исследования каждого из океанов. Особенности природы, виды хозяйственной деятельности в каждом из океанов. Охрана природы океанов.
Полярные области Земли (3 часа)
Особенности природы полярных областей. Человек в Арктике и Антарктике.
Антарктида. Из истории открытия и исследования материка Своеобразие природы ледяного континента. Современные исследования материка.
Северный Ледовитый океан. Географическое положение. Основные этапы исследования природы океана. Особенности природы океана, природные богатства и их использование в хозяйстве. Необходимость охраны природы океана.
Северная Америка (7 часов)
Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны. Открытие и исследование материка. Основные черты природы. Деление на природные, природно – хозяйственные и историко – культурные регионы.
Особенности природы: строение рельефа в связи с историей его формирования, закономерности размещения полезных ископаемых; климатообразующие факторы, климатические пояса и типичные для них погоды; внутренние воды; особенности проявлений зональности на материке; основные черты природы зон тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, степей. Уникальные природные ландшафты материка. Заповедники и национальные парки. Особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах.
Природные богатства материка, использование их человеком. Изменение природы в результате хозяйственной деятельности.
Численность и размещение населения. Народы и страны. Адаптация человека к окружающей природной среде. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. Определение географических различий в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе карт. Этапы заселения континента. Основные этносы. Размещение населения в зависимости от истории заселения и природных условий. Формирование политической карты, страны Северной Америки. Главные природно – хозяйственные регионы материков. Влияние природно – исторических условий на формирование хозяйственной специализации различных территорий. Географические различия в хозяйственном освоении материков и регионов.
Страны материков. Краткая характеристика стран Англосаксонской (Канада и США) и Латинской Америки (Мексика и страны Карибского моря). Крупные города, столицы..
Евразия (11 часов)
Географическое положение материка, его размеры и очертания. Океаны и моря у берегов континента, их влияние на природу величайшего массива суши. Отечественные имена на карте Евразии. Основные черты природы. Деление на природные, природно – хозяйственные и историко – культурные регионы.
Особенности природы: этапы формирования рельефа; горы, нагорья, равнины, размещение месторождений полезных ископаемых; климатообразующие факторы, разнообразие климатов, климатические пояса и области: внутренние воды и распределение их по территории материка в зависимости от рельефа и климата.
Проявление на материке широтной и высотной зональности. Особенности природы зон континента. Изменение природы материка в результате хозяйственной деятельности. Современные ландшафты. Крупнейшие заповедники. Особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах.
Численность и размещение населения. Народы и страны. Адаптация человека к окружающей природной среде. Жизнедеятельность человека и его адаптация к окружающей среде. Определение географических различий в плотности населения, распространение рас, народов и религий на основе карт. Евразия (наряду с Африкой) — родина человека; расселение его по континенту. Расовый и этнический состав населения. Крупнейшие этносы Евразии. Неравномерность размещения населения: исторические и природные причины, ее обусловливающие. Этапы формирования политической карты Евразии. Современная политическая карта материка. Главные природно – хозяйственные регионы материков. Влияние природно – исторических условий на формирование хозяйственной специализации различных территорий. Географические различия в хозяйственном освоении материков и регионов.
Крупные регионы Евразии. Состав территории и страны региона. Страны материков. Общие черты природы и природных богатств региона и отдельных стран, входящих в его состав. Черты различий между странами. Главные особенности населения: язык, быт (тип жилища, национальная одежда, пища, традиции народов, обычаи, обряды). Ценности духовной культуры.
Основные виды хозяйственной деятельности по использованию природных богатств суши и прилегающих акваторий. Территории с опасной экологической ситуацией. Культурные растения и домашние животные.
Крупные города, их географическое положение.
Зарубежная Европа. Северная Европа. Характеристика одной из стран. Западная Европа. Великобритания, Франция, Германия.
Восточная Европа. Польша, Чехия, Словакия, Венгрия и др. страны. Страны Восточной Европы, пограничные с Россией: страны Балтии, Украина, Белоруссия, Молдавия.
Южная Европа. Италия, Испания, Греция.
Зарубежная Азия. Юго-Западная Азия. Страны региона (Саудовская Аравия и др.). Страны Закавказья: Грузия, Армения, Азербайджан.
Центральная Азия. Монголия, Казахстан и другие страны. Восточная Азия. Китай, Япония. Южная Азия. Индия. Юго-Восточная Азия. Индонезия. Краткая характеристика наиболее крупных и типичных для регионов материка стран с указанием особенностей их географического положения, природы и природных ресурсов, населения, основных видов хозяйственной деятельности. Особенности материальной и духовной культуры народов. Основные объекты природного и культурного наследия человечества.
Практические работы: Составление сравнительных характеристик отдельных компонентов природных комплексов.
Географическая оболочка Земли (5 часа)
Географическая оболочка, ее свойства и строение. Этапы развития географической оболочки. Роль живых организмов в формировании природы Земли. Почва как особое природное образование.
Взаимодействие природы и общества. Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь между ними. Географическая оболочка как окружающая человека среда. Значение природных богатств для людей. Виды природных богатств. Влияние природы на условия жизни людей. Изменения природы в планетарном, региональном и локальном масштабах под воздействием хозяйственной деятельности людей. Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране. Современная география. Роль географии в рациональном использовании природы.
Экскурсия и практические работы. I. Работа на местности по выявлению компонентов природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в получении тепла и влаги, а также степени антропогенного воздействия
Составление простейшего плана местности, на котором изучаются природные комплексы.
8 класс
Источники географической информации.
Географическое положение России Физико-географическое географического положения России. Сравнение географического положения России и положения других государств. Сухопутные и морские границы. Россия на карте часовых поясов. Местное, поясное, декретное, летнее время, их роль в хозяйстве и жизни людей.
Этапы и методы географического изучения территории России.
Практические работы. 1. Характеристика географического положения России. Сравнение ГП России с ГП других стран. 2. Определение поясного времени для различных пунктов России.
Практические работы: Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения и других стран. Определение поясного времени для разных городов России.
ПРИРОДА РОССИИ
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
Геологическая история и геологическое строение территории России. Устойчивые и подвижные участи земной коры. Основные этапы геологической истории формирования земной коры на территории страны. Основные тектонические структуры.
Рельеф России: основные формы, их связь со строением литосферы. Горы и равнины. Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа, Движение земной коры. Области современного горообразования, землетрясений и вулканизма. Современные рельефообразующие процессы и опасные природные явления. Древнее и современное оледенения, Стихийные природные явления в литосфере. Влияние литосферы и рельефа на другие компоненты природ Человек и литосфера. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального: использования. Изменение рельефа человеком. Влияние литосферы на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Проявление закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере своего региона и своей местности. Рельеф и полезные ископаемые Московской области.
Практическая работа. Выявление зависимости между тектоническим строением рельефом и размещением полезных ископаемых.
Климат и климатические ресурсы
Факторы, определяющие климат России: влияние географической широты, подстилающей поверхности, циркуляции воздушных масс. Циклоны и антициклоны. Закономерности распределения тепла и влаги на территории страны (средние температуры января и июля, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения). Сезонность климата.
Типы климатов России. Комфортность (дискомфортность) климатических условий. Изменение климата под влиянием естественных факторов.
Климат и человек. Влияние климата на быт человека, его жилище, одежду, способы передвижения, здоровье. Опасные и неблагоприятные климатические явления. Методы изучения и прогнозирования климатических явлений.
Климат своего региона.
Практические работы. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды.
Внутренние воды и водные ресурсы
Особая роль воды в природе и хозяйстве. Виды вод суши на территории страны. Главные речные системы, водоразделы, бассейны. Распределение рек по бассейнам океанов. Питание, режим, расход, годовой сток рек, ледовый режим. Опасные явления, связанные с водами (паводки, наводнения, лавины, сели), их предупреждение. Роль рек в освоении территории и развитии экономики России.
Важнейшие озера, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.
Водные ресурсы и человек. Неравномерность распределения водных ресурсов. Рост их потребления и загрязнения. Пути сохранения качества водных ресурсов.
Внутренние воды и водные ресурсы своего региона и своей местности.
Практические работы. Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт, определение возможностей ее хозяйственного использования. Размещение разных видов вод суши и связанные с ними опасное природное явление в зависимости от рельефа и климата. Оценка обеспеченности водными ресурсами РТ.
Почва и почвенные ресурсы
Почва — особый компонент природы. В. В. Докучаев — основоположник почвоведения. Почва — национальное богатство. Факторы образование почв, их основные типы, свойства, различия в плодородии. Разнообразие и закономерности распространения почв.
Человек и почва. Почвенные ресурсы России. Изменение почв в процессе их хозяйственного использования. Мелиорация земель и охрана почв: борьба эрозией и загрязнением.
Особенности почв своего региона и своей местности.
Практическая работа. Знакомство с образцами почв РТ.
Растительный и животный мир. Биологические ресурсы
Растительный и животный мир России: видовое разнообразие, факторы, определяющие его облик. Особенности растительности и животного мира природных зон России.
Биологические ресурсы, их рациональное использование. Меры по охране растительного и животного мира. Растительный и животный мир своего региона и своей местности.
Практическая работа. Анализ физической карты и карт компонентов карты для установления взаимосвязи между ними в разных природных зонах. Составление прогноза изменений растительного и животного мира, при заданных условиях изменения других компонентов природного комплекса.
Природное районирование
Формирование природных комплексов (ПТК) — результат длительного развития географической оборочки Земли. Локальный, региональный и глобальный уровни ПТК. Физико-географическое районирование России. Моря как крупные природные комплексы. Естественное состояние ПТК и изменение его в результате деятельности человека. Природные и антропогенные ПТК.
Природно-хозяйственные зоны России. Природная зона как природный комплекс: взаимосвязь и взаимообусловленность ее компонентов. Роль В. В. Докучаева и Л. С. Берга в создании учения о природных зонах. Что такое природно-хозяйственные зоны?
Характеристика арктических пустынь, тундр и лесотундр, лесов, лесостепей и степей, полупустынь |и пустынь. Высотная поясность. Природные ресурсы зон, их использование, экологические проблемы. Заповедники. Особо охраняемые природные территории. Памятники всемирного природного наследия. Задачи, принципы и проблемы.
Природная зона своей местности. Ее экологические проблемы.
Практическая работа. Взаимодействие природы и человека.
Природа регионов
Особенности географического положения, состав и особенности природы крупных регионов и природных объектов; зависимость природы объекта от географической широты, характера подстилающей поверхности, общей циркуляции атмосферы. Зависимость характера рельефа от строения земной коры. Закономерности развития растительного и животного мира территории. Характеристика и оценка природных условий и природных ресурсов крупных природных регионов для жизни и деятельности человека. Особенности географического положения, их влияние на природу и жизнь населения. Специфика природы: геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны, природные ресурсы.
География Татарстана. Природа
Особенности географического положения, состав и особенности природы РТ;
зависимость природы РТ от географической широты, характера подстилающей поверхности, общей циркуляции атмосферы.
Зависимость характера рельефа от строения земной коры. Закономерности развития растительного и животного мира территории.
Характеристика и оценка природных условий и природных ресурсов РТ для жизни и деятельности человека. Достопримечательности. Топонимика РТ (РК).
Человек и природа
Законы об охране природы. Значение природы в жизни и деятельности человека. Роль географической науки в рациональном природопользовании. Особо охраняемые памятники. Памятники Всемирного природного и культурного наследия в нашей стране.
9 класс
Раздел 1. Особенности географического положения России (7часов).
Географическое положение России. Территории и акватории. Государственные территории России. Сравнение географического положения России и положения других государств. Особенности и виды географического положения России. Границы России. Государственные границы России и их виды. Морские и сухопутные границы, воздушное пространство и пространство недр, континентальный шельф и экономическая зона РФ. История освоения и изучения территории России. Формирование и освоение государственной территории России. Изменение границы страны на разных исторических этапах. Геополитическое, этнокультурное и эколого – географическое положение России. Современное административно – территориальное и политико – административное деление страны. Особенности административно – территориального устройства России. Федеративное устройство страны. Субъекты федерации, их равноправие и разнообразие. Федеральные округа.
Раздел 2. Население России (7 часов).
Человеческий потенциал России. Численность населения России. Сравнение с другими государствами. Особенности воспроизводства российского населения на рубеже XX и XXI веков. Прогнозы изменения численности населения России. Половой и возрастной состав населения.
Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие его факторы. Продолжительность жизни мужского и женского населения.
Народы и религии России. Россия – многонациональная государство. Многонациональность как специфический фактор и формирование развития России. Использование географических знаний для анализа территориальных аспектов межнациональных отношений. Языковой состав населения. География религии. Особенности расселения населения России. Географические особенности размещения населения их обусловленность природными, историческими и социально – экономическими факторами. Основная полоса расселения. Городское и сельское населения. Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны. Сельская местность, сельские поселения. Миграции населения России. Направления и типы миграции на территории страны: причины, порождающие их. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.
Трудовые ресурсы России. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Географические различия в уровне занятости и уровне жизни населения России, факторы их определяющие.
Практические работы:
Выявление и объяснения аспектов межнациональных отношений. Анализ карт населения. Определение и анализ основных статистических показателей.
Раздел 3. Хозяйство России (22 часа).
Особенности развития хозяйства России. Предприятие – первичная основа хозяйства. Условия и факторы размещения предприятий. Отраслевая структура хозяйства их особенности. Первичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей. Выдающаяся роль первичного сектора в экономике России. Природно – ресурсный потенциал России его оценка, проблемы и перспективы использования. Группировка отраслей по их связи с природными ресурсами. Основные ресурсные базы. Сельское хозяйство.
Отличие сельского хозяйства от других хозяйственных отраслей. Земля – главное богатство. Сельскохозяйственные угодья, их структура.
Земледелье и животноводство. География выращивания важнейших культурных растений и отраслей животноводства. Садоводство виноградарство. Лесное хозяйство. Российские леса – важнейшая часть её национального богатства. Роль леса в российской экономике. География лесного хозяйства. Заготовка пушнины – традиционная отрасль российской экономии. География пушного промысла.
Рыбное хозяйство. Доминирующая роль морского промысла. Основные рыбопромысловые бассейны. Ведущая роль Дальневосточного бассейна географии переработки рыбы. Вторичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей. Роль вторичного сектора в экономике России и проблемы его развития. Топливно – энергетический комплекс (ТЭК). Состав, место и значение в хозяйстве. Нефтяная, газовая, угольная промышленность: основные современные и перспективные районы добычи, система нефте – и газопроводов.
Электроэнергетика: типы электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды. Машиностроение. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География наука -, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно - промышленного комплекса. Машиностроение и охрана окружающей среды. Металлургия. Состав, место и значение в хозяйстве. Черная и цветная металлургия: факторы размещения предприятий. Особенности географии металлургии черных, легких и цветных тяжелых металлов. Металлургические базы; крупнейшие металлургические центры. Металлургия и охрана окружающей среды.
Химическая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей. Основные базы, крупнейшие химические комплексы. Химическая промышленность и охрана окружающей среды. Лесная промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей. Основные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Пищевая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема в России. Легкая промышленность. Состав, место и значение в хозяйстве. География текстильной промышленности. Третичный сектор экономики. Его состав, особенности входящих в него отраслей. Роль третичного сектора в экономике России и проблемы его развития. География науки. Наука, её состав и роль в жизни современного общества. География российской науки. Города науки и технополисы. География социальной сферы.
Состав. Место и значение в хозяйстве. Социальная инфраструктура; её роль в современном обществе. География жилищного и рекреационного хозяйства. Жильё – одна из главных потребностей человека. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.
Практические работы:
Анализ экономических карт для определения типов территориальной структуры хозяйства. Группировка отраслей по различным показателям. Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районах животноводства. Оценка природно - ресурсного потенциала России, проблемы и перспективы. Составление характеристики одного из нефтяных и угольных бассейнов по картам и статистическим материалам. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.
Раздел 4. Регионы России (26 часов).
Районирование России.
Задачи, принципы и проблемы. Виды районирования. Зонирование России: основная зона хозяйственного освоения, зона Севера, их особенности и проблемы. Районы и крупные регионы России. Районы и крупные регионы России. Состав района, региона. Особенности геополитического и экономико – географического положения. Места и роль района в социально – экономическом развитии страны. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселение, национальный состав, традиции и культура, города. Качество жизни населения. География коммуникаций. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Географические аспекты основных экономических, социальных и экологических проблем района.
Практические работы:
Анализ разных видов районирования России. Сравнение географического положения регионов и его влияние на природу, жизнь людей и хозяйство.
Раздел 5. Россия в современном мире (4 часа).
Место России среди стран мира. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, политических, экономических и культурных связей с России. Россия и страны СНГ. Взаимосвязь России с другими странами мира. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.
Раздел 6. География своей республики (3 часа).
Определение особенности географического положения территории основных этапов её освоения. Этапы заселения, формирования культуры народов современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов.
Практические работы:
Выявления и анализ условий для развития хозяйства в РТ.
|
