ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ по информатике
8 класс
Введение в предмет. Человек и информация. Первое знакомство с компьютером.(12ч)
Предмет информатики. Роль информации в жизни людей. Знакомство с компьютерным классом. Техника безопасности и организация рабочего места.
Информация и знания. Восприятие информации человеком.
Информационные процессы. Работа с тренажером клавиатуры
Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации
Предыстория информатики
Назначение и устройство компьютера. Принципы организации внутренней и внешней памяти.
Файлы и файловые структуры
Работа с файловой структурой операционной системы
Контрольный тест №1 «Человек и информация. Первое знакомство с компьютером»
Устройство персонального компьютера и его основные характеристики. Знакомство с комплектацией устройств персонального компьютера, подключение внешних устройств
Понятие программного обеспечения и его типы. Назначение операционной системы и ее основные функции.
Пользовательский интерфейс. Знакомство с операционной системой: работа с окнами, запуск программ, использование встроенной справочной системы.
Тестовая информация и компьютер (9ч)
Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы.
Сохранение и загрузка файлов. Основные приемы ввода и редактирования текста
Текстовые редакторы и текстовые процессоры: назначение, возможности, принципы работы. Системы перевода и распознавания текстов.
Орфографическая проверка текста. Работа со шрифтами, приемы форматирования текста. Печать документа.
Контрольный тест №2 «Первое знакомство с компьютером. Текстовая информация и компьютер»
Использование буфера обмена для копирования и перемещения текста, многооконный режим работы. Режим поиска и замены.
Работа с таблицами. Вставка рисунков в текст
Маркированные и нумерованные списки. Понятие шаблонов и стилей.
Вставка формул. Сканирование и распознавание текста. Машинный перевод текста.
Графическая информация и компьютер. Технология мультимедиа.(14ч)
Компьютерная графика: области применения. Понятие растровой и векторной графики.
Графические редакторы. Работа с растровым графическим редактором.
Принципы кодирования изображения.
Работа с векторным графическим редактором
Технические средства компьютерной графики. Сканирование изображения и его обработка в графическом редакторе
Контрольный тест№3 «Текстовая информация и компьютер. Графическая информация и компьютер»
Понятие мультимедиа и области применения. Компьютерные презентации.
Создание презентации с использованием текста, графики и звука
Представление звука в памяти компьютера. Технические средства мультимедиа.
Запись звука и изображения с использованием цифровой техники. Создание презентации с применением записанного изображения и звука (при отсутствии возможности- с использованием гиперссылок)
Повторение. Человек и информация. Первое знакомство с компьютером.
Повторение. Текстовая информация и компьютер
Повторение. Графическая информация и компьютер. Технология мультимедиа.
Итоговый контрольный тест
9 класс
Передача информации в компьютерных сетях (7 ч)
Папки, файлы, Внутренняя внешняя память. Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование Скорость передачи данных.
Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы пр. Интернет. WWW — «Всемирная паутина». Поисковые системы Интернет. Архивирование и разархивирование файлов. Электронная почта.
Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.
Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Файловые архивы. Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов). Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации
Информационное моделирование (5 ч)
Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей. Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов.
Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Табличная организация информации. Области применения компьютерного информационного моделирования. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.
Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете).
Хранение и обработка информации в базах данных ( 11 ч)
Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД. Проектирование и создание однотабличной БД.
Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.
Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск с простыми и составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.
Табличные вычисления на компьютере (12 ч)
Представление чисел в памяти компьютера.
Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.
Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.
Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.
Практика на компьютере: работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами ЭТ (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.
Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.
Управление и алгоритмы (10 ч)
Кибернетика и модель управления.
Понятие алгоритма и его свойства. Графический учебный исполнитель. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы. Языки для записи алгоритмов (язык блок-схем, учебный алгоритмический язык). Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. Подпрограммы. Структурная методика алгоритмизации. Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации. Логические значения, операции, выражения.
Практика на компьютере: работа с учебным исполнителем алгоритмов; составление линейных, ветвящихся и циклических алгоритмов управления исполнителем; составление алгоритмов со сложной структурой; использование вспомогательных алгоритмов (процедур, подпрограмм).
Введение в программирование (15 ч)
Программы работы с величинами: константы, переменные, понятие типов данных, ввод и вывод данных. Язык Турбо Паскаль.
Языки программирования высокого уровня (ЯПВУ), их классификация. Структура программы на языке «Паскаль». Представление данных в программе. Правила записи основных операторов: присваивания, вывода, ветвления, циклов. Структурированный тип данных — массив. Способы описания и обработки массивов. Сортировки в массивах, двумерные массивы.
Этапы решения задачи с использованием программирования: постановка, формализация, алгоритмизация, кодирование, отладка, тестирование.
Практика на компьютере: знакомство с системой программирования на языке «Паскаль»; ввод, трансляция и исполнение данной программы; разработка и исполнение линейных, ветвящихся и циклических программ; программирование обработки массивов.
Информационные технологии в обществе - 4 часа.
Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов.
История чисел и систем исчисления. Организация групповой работы над документом.
Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.
Этика и право при создании и использовании информации.
Информационная безопасность.
Правовая охрана информационных ресурсов.
Итоговое повторение 4 часа.
Компьютерные сети. Моделирование, базы данных. Вычисления в электронных таблицах. Основные виды алгоритмов.
|
