Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа пос. Ныртинского совхоза»
Скачать 4.39 Mb.
|
Р.Бернс. «Честная бедность» и другие стихотворения. Народно - поэтическая основа и своеобразие лирики Бернса Дж.Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины. Японские хокку (хайку). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времён года. Теория литературы. Особенности жанра хокку (хайку) О.Генри «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви. Смешное и возвышенное в рассказе Героический эпос в мировой культуре. «Колевала». Народное представление о героическом. Гомер. «Одиссея» как «поэма странствий». Главный герой поэмы. Гомер «Илиада». Своеобразие гомеровского эпоса. Произведения для заучивания наизусть:
Произведения для самостоятельного чтения Фольклор. Василий Буслаев (и другие былины по выбору учителя и учащихся). Пословицы и поговорки народов мира. Из древнерусской литературы Из «Моления Даниила Заточника». Наставление тверского епископа Семена. Из русской литературы XVIII века A. П. Сумароков. Эпиграмма. B. В. Капнист. На кончину Гавриила Романовича Державина. Из русской литературы XIX века И. А. Крылов. Басни (на выбор). А. Ф. Мерзляков. «Среди долины ровныя...». В. А. Жуковский. Рыцарь Тогенбург. Ф. Н. Глинка. К почтовому колокольчику. К. Ф. Р ы л е е в. Петр Великий в Острогожске. А. С. Пушкин. Товарищам. К портрету Жуковского. Полтава. Скупой рыцарь. Н.М.Языков. Пловец. М. Ю. Лермонтов. Завещание. Памяти А. И. Одоевского. H.A. Некрасов. Саша. И. С. Тургенев. Бурмистр. Ф. И. Тютчев. Летний вечер. Конь морской. Осенний вечер. «Что ты клонишь над водами...». А. А. Фет. «Уснуло озеро...». Буря. «Я пришел к тебе с приветом...». А. Н. Майков. Гроза. Я.П.Полонский. Дорога. Л. Н.Толстой. Детство. А. П. Чехов. Размазня. Из русской литературы XX века И. А. Бунин. Лапти. A. И. Куприн. Изумруд. B. Я. Брюсов. Нить Ариадны. А. А. Блок. «Ветер принес издалека...». «Девушка пела в церковном хоре...». «Там, в ночной завывающей стуже...». C. А. Есенин. 3—4 стихотворения на выбор. А. А. Ахматова. «Я научилась просто, мудро жить...». О. Э. Мандельштам. «Только детские книги читать...». Раковина. Домби и сын. A. Т. Аверченко. Вечером. Тэффи. Свои и чужие. Модный адвокат. Дон-Аминадо. Четыре времени года. Н. С. Гумилев. Леопард. М. А. Осоргин. Земля. М. И. Цветаева. Стихи о Москве. Н. А. Заболоцкий. Некрасивая девочка. Я. В. Смеляков. «Если я заболею...». Хорошая девочка Лида. B. П. Астафьев. Мальчик в белой рубашке. В. М. Шукшин. Критики. A. В. Вампилов. Цветы и годы (сцена). Свидание (сценка). Е. А. Евтушенко. «Стихотворение надел я на ветку...». «Со мною вот что происходит...». Р. И. Фраерман. Дикая собака динго, или Повесть о первой любви. B. С. Высоцкий. Песня о друге. A. Н. Рыбаков. Трилогия о Кроше. B. С. Розов. В добрый час! Из зарубежной литературы Японские трехстишия (хокку или хайку) Г.У. Лонгфелло. Песнь о Гайвате. Э.По. Лягушонок. В. Гюго. Отверженные. Девяносто третий год. Дж. Лондон. На берегах Сакраменто. Р. Брэдбери. Все лето в один день. 8 класс Введение. Русская литература и история. Художественная литература как искусство слова.1ч. Устное народное творчество. 3 ч. Исторические песни. Частушки. Предания “о Пугачеве”, “О покорении Сибири Ермаком” Житийная литература как особый жанр. “Житие князя Александра Невского”. “Суд Шемякин” – сатирическое произведение 17 века. Аллегория. Д.И.Фонвизин. 2 ч. Слово о писателе. “Недоросль”- классицистическая комедия. Классицизм. Урок-семинар. Герои и события. Проблема гражданственности. Нравственно-воспитательный пафос литературы. И.А.Крылов 2 ч. “Лягушки, просящие царя”, “Обоз”, их историческая основа. Рылеев. 2 ч. Слово о поэте. Думы К.Ф.Рылеева Дума “Смерть Ермака” и ее связь с историей А.С.Пушкин. 7 ч. Краткий рассказ о писателе. Творческая история повести “Капитанская дочка” Формирование характера Петра Гринева. Проблема чести, достоинства, нравственного выбора в повести. Образ Маши Мироновой. Смысл названия повести. Образ Пугачева в повести “Капитанская дочка”. “Пиковая дама” М.Ю.Лермонтов. 5 ч. Кавказ в жизни и творчестве поэта. Романтизм в русской литературе. История создания поэмы «Мцыри», тема и идея произведения, композиция. Образ Мцыри в поэме – любимый идеал. Художественный образ. Соотношение мечты и действительности в романтических произведениях. Своеобразие поэмы – “Мцыри”. “Мцыри как романтическая поэма”. Романтический пейзаж. Молитва”,”Кинжал”. Н.В. Гоголь . 7 ч. Н.В. Гоголь – писатель-сатирик. Идейный замысел и особенности композиции комедии “Ревизор”. Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии “Ревизор”. Чиновники на приеме у ”ревизора”. Хлестаков и хлестаковщина. Мастерство Н.В.Гоголя в создании образа Хлестакова. Финал комедии, его идейно-композиционное значение. “Женитьба”, “Шинель”. И.С.Тургенов: 5 ч. “Автобиографический характер повести “Ася”. История любви как основа сюжета повести. Образ героя - повествователя. «Тургеневская» девушка в повести. Образ Аси. Психологизм и лиризмписателя. “Стихи в прозе”, “Порог”. М.Е.Салтыков-Щедрин 2 ч. “История одного города” как сатира на современные писателю порядки. Отношения писателя к современной ему действительности. Н.С.Лесков. 1 ч. Нравственные проблемы рассказа “Старый гений” Л.Н.Толстой. 2 ч. Личность и судьба писателя. Реализм в литературе. “После бала”. Контраст как прием, раскрывающий идею рассказа. Автор и рассказчик в произведении. Моральная ответственность человека за все происходящее. А.П.Чехов. 1ч. Историзм и психологизм в литературе. Рассказ “О любви” как история об упущенном счастье. И.А.Бунин. 1ч. Слово о писателе. Тема любви в рассказе “Кавказ”. Поэзия родной природы. 1ч. А.И.Куприн. 1ч. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа “Куст сирени” М.Горький. 4 ч. Слово о писателе. “Челкаш”. Явление босяка в творчестве писателя. Герои и их судьбы. Авторское представление счастья. “Сказки об Италии”или “Ма-а-аленькая”. Доброта и гуманизм. А.А.Блок. 2 ч. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. “На поле Куликовом” Исторические судьбы России в стихотворении «Россия» М.С. Осоргин. 1ч. Сочетание фантастики и реальности в рассказе “Пенсне”. И.С.Шмелев. 1ч. Слово о писателе. “Как я стал писателем». Воспоминание о пути к творчеству. Журнал ”Сатирикон”. Сатирическое изображение исторических событий. 1ч. Сатира и юмор в рассказах Теффи. “Жизнь и воротник”, М.Зощенко “История болезни”. 1ч. А.Т.Твардовский 4ч. А.Т.Твардовский – поэт и гражданин. “Василий Теркин”. Идейно – художественное своеобразие поэмы. Героика и юмор в поэме “Василий Теркин”. Характеристика Теркина.Образ автора и его герой в поэме “Василий Теркин”. Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных национальных характеров. Ч. Айтматов 1ч. Ч. Айтматов «Ранние журавли». Контактные связи русских писателей с писателями – представителями других литератур народов России. М.Карим. 1ч. Общее и национально-специфическое в литературе народов России. М.Карим. Поэма «Бессмертие» А.Платанов. 1ч. Нравственная проблематика рассказ “Возвращение”. Годы военных испытаний и их отражение в русской литературе.
Уильяма Шекспира 1ч. Взаимодействие зарубежной, русской литературы, отражение в них «вечных» проблем бытия. Романтизм и реализм в трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Сонеты «Увы, мой стих…», «Кто хвалится родством…» Ж.-Б. Мольер 1ч. «Мещанин во дворянстве» В. Скотт 1ч. «Айвенго», «Старые нравы». Проблемы истинных и ложных ценностей. 9 класс Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России. Национальные ценности и традиции, формирующие проблематику и образный мир русской литературы, её гуманизм, гражданский и патриотический пафос.(1ч.) Из древнерусской литературы (3 ч ) Многообразие жанров древнерусскойлитературы (летопись, слово, житие, поучение). Истоки и начало древнерусской литературы, её религиозно-духовные корни. Беседа о древнерусской литературе. Самобытный характер древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров. «Слово о полку Игореве”История открытия памятника, проблема авторства. Художественные особенности произведения. Значение «Слова...» для русской литературы последующих веков. Поучительный характер древнерусской литературы. Из литературы XVIII века( 2ч.) Характеристика русской литературы XVIII века. Гражданский пафос русского классицизма. Михаил Васильевич Ломоносов.Жизнь и творчество. (Обзор.) Ученый, поэт, реформатор русского литературного языка и стиха. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния», "Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елизаветы Петровны 1747 года». Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях Ломоносова. Теория литературы. Ода как жанр лирической поэзии. Гавриил Романович Державин.(2ч.)Жизнь и творчество. (Обзор.) «Властителям и судиям».Тема несправедливости сильных мира сего. «Высокий» слог и ораторские, декламационные интонации. «Памятник». Традиции Горация. Мысль о бессмертии поэта. «Забавный русский слог» Державина и его особенности. Оценка в стихотворении собственного поэтического новаторства. Европейский классицизм. Сатира и юмор в комедии Ж-Б.Мольера. «Мещанин во дворянстве»(1ч.) Н.М.Карамзин.(3ч.)Повесть «Бедная Лиза», стихотворение «Осень».Сентиментализм. Утверждение общечеловеческих ценностей в повести «Бедная Лиза». Главные герои повести. Внимание писателя к внутреннему миру героини. Новые черты русской литературы. Теория литературы. Сентиментализм (начальные представления). Александр Николаевич Радищев. (1ч.)Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву». (Обзор.) Широкое изображение российской действительности. Критика крепостничества. Автор и путешественник. Особенности повествования. Жанр путешествия и его содержательное наполнение. Черты сентиментализма в произведении. Теория литературы. Жанр путешествия. Из русской литературы XIX века (1ч.) Беседа об авторах и произведениях, определивших лицо литературы XIX века. Поэзия, проза, драматургия XIX века в русской критике, публицистике, мемуарной литературе. Василий Андреевич Жуковский.(2ч.)Жизнь и творчество. (Обзор.) «Море». Романтический образ моря. «Невыразимое». Границы невыразимого. Возможности поэтического языка и трудности, встающие на пути поэта. Отношение романтика к слову. «Светлана». Жанр баллады в творчестве Жуковского: сюжетность, фантастика, фольклорное начало, атмосфера тайны и символика сна, пугающий пейзаж, роковые предсказания и приметы, утренние и вечерние сумерки как граница ночи и дня, мотивы дороги и смерти. Баллада «Светлана» — пример преображения традиционной фантастической баллады. Нравственный мир героини как средоточие народного духа и христианской веры. Светлана — пленительный образ русской девушки, сохранившей веру в Бога и не поддавшейся губительным чарам. Теория литературы. Баллада (развитие представлений) Александр Сергеевич Грибоедов.(7ч.)Жизнь и творчество. (Обзор.) «Горе от ума». Обзор содержания. Картина нравов, галерея живых типов и острая сатира. Общечеловеческое звучание образов персонажей. Меткий афористический язык. Особенности композиции комедии. Критика о комедии (И. А. Гончаров.«Мильон терзаний»).Преодоление канонов классицизма в комедии. Александр Сергеевич Пушкин. (15ч.)Жизнь и творчество. (Обзор.) Стихотворения «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «К», «Я вас любил: любовь еще, быть может...», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». Одухотворенность, чистота, чувство любви. Дружба и друзья в лирике Пушкина. Раздумья о смысле жизни, о поэзии...Влияние поворотных событий русской литературы. Поэты пушкинского круга. «Евгений Онегин». Обзор содержания. «Евгений Онегин» — роман в стихах. Творческая история. Образы главных героев. Основная сюжетная линия и лирические отступления. Онегинская строфа. Структура текста. Россия в романе. Герои романа. Татьяна — нравственный идеал Пушкина. Типическое и индивидуальное в судьбах Ленского и Онегина. Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа. Пушкинский роман в зеркале критики (прижизненная критика — В. Г Белинский, Д. И. Писарев; «органическая» критика — А. А. Григорьев; «почвенники» — Ф. М. Достоевский; философская критика начала XX века; писательские оценки). «Цыганы» как романтическая поэма. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства» Трагедийное начало «Моцарта и Сальери». Два типа мировосприятия, олицетворенные в двух персонажах пьесы. Отражение их нравственных позиций в сфере творчества. Теория литературы, Роман в стихах (начальные представления). Реализм (развитие понятия). Трагедия как жанр драмы (развитие понятия). | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Образовательная программа мбоу «сош пос. Новый» Получение нового качества образования обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... |
| Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» | | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена» |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»... |
| Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ... | | Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ... |
| План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа | | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |
