Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа пос. Ныртинского совхоза»
Скачать 4.39 Mb.
|
Общие сведения о языке(1). Роль языка в жизни человека и общества. Система языка Фонетика. Орфоэпия(15). Основные средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация. Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буквы. Фонетическая транскрипция. Соотношение звука и буквы. Фонетика. Система гласных звуков речи, их произношение. Система согласных звуков речи, их произношение. Основные выразительные средства фонетики. Позиционные чередования гласных и согласных. Изменение звуков в речевом потоке. Согласные твердые и мягкие. Согласные звонкие и глухие. Графика. Алфавит. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. Двойная роль букв Е,Ё, Ю,Я. Основные средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация их особенности. Основные выразительные средства фонетики. Применение знаний и умений по фонетике в практике правописания. Морфемика (состав слова) и словообразование(10) Морфема – минимальная значимая единица языка. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Основа слова. Чередование звуков в морфемах. Беглые гласные. Изменение и образование слов. Основные выразительные средства словообразования. Варианты морфем. Морфемный разбор слова. Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания, способы образования слов. Лексика и фразеология(7). Слово – основная единица языка. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Исконно - русские и заимствованные слова. Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления. Морфология(40) Местоимение. Части речи в русском языке. Самостоятельные части речи, их грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Имя существительное как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Категория одушевлённости и неодушевлённости. Имена существительные собственные и нарицательные. Морфологический разбор имени существительного. Категория рода. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа. Три склонения имен существительных. Падеж имен существительных. Предложно-падежная система русского языка. Множественное число имен существительных. Имя прилагательное как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Прилагательные полные и краткие. Морфологический разбор имени прилагательного. Глагол как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Неопределенная форма глагола. Виды глагола. Время глаголов. Прошедшее время. Настоящее время. Будущее время. Видо -временная система русского языка. Спряжение глаголов. Спряжение глаголов с безударным личным окончанием. Морфологический разбор глагола. Употребление времен. Местоимение. Служебные части речи. Применение знаний и умений по морфологии в практике правописания. Синтаксис(20) Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса. Словосочетание – единица синтаксиса. Строение словосочетания. Способы выражения грамматической связи в словосочетании. Виды словосочетаний. Разбор словосочетаний. Предложение – единица синтаксиса. Грамматическая(предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные. Виды предложений по цели высказывания, эмоциональной окраске. Средства оформления предложений: интонация, логическое ударение, порядок слов. Восклицательные предложения. Главные члены предложения, способы их выражения. Подлежащее. Сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым. Нераспространённые и распространённые предложения. Второстепенные члены предложения, способы их выражения. Дополнение. Определение. Обстоятельство. Однородные члены предложения. Обобщающие слова при однородных членах. Обращение. Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения. Способы передачи чужой речи. Прямая речь. Диалог. Правописание: орфография и пунктуация Орфография(25). Орфограмма. Место орфограмм в словах. Правописание гласных и согласных в составе морфем. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова. Правописание согласных в корне слова. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. И, А, У после шипящих. Правописание Ь и Ъ. Отличие предлога от приставки. Правописание –ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах. Личные окончания глаголов. Не с глаголами. Падежные окончания существительных. Правописание гласных и согласных в приставках. Буквы З и С на конце приставок. Буквы А-О в корне -ЛАГ-/ -ЛОЖ-. Буквы А-О в корне –РАСТ- /-РОС-. Буквы Ё / О после шипящих в корне. Буквы И – Ы после Ц. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе существительных. Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. НЕ с глаголами.. Буквы Е – И в корнях с чередованием. Ь после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа. Орфограммы в приставках, корнях, окончаниях слов. Слитные, дефисные и раздельные написания. Прописная и строчная буквы. Перенос слов. Соблюдение основных орфографических норм. Пунктуация.(12) Знаки препинания, их функции. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге. Знаки препинания в конце предложения, в простом и в сложном предложениях. содержание, обеспечивающее формирование КУЛЬТуРОВЕДЧЕСКой КОМПЕТЕНЦИи Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей (толковых, этимологических и др.). 6 класс содержание, обеспечивающее формирование КОММУНИКАТИВНой КОМПЕТЕНЦИи Основные особенности функциональных стилей. Официально-деловой стиль. Основные жанры разговорной речи (рассказ), научного ( выступление), официально-делового (расписка) стилей. Рассказ на основе услышанного. Повествование, описание, рассуждение; их признаки. Рассуждение как тип текста, его строение (тезис, аргумент, вывод). Основные виды информационной переработки текста. План. Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли. Овладение основными видами речевой деятельности: аудированием (слушанием), чтением, говорением, письмом. Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и сферой речевого общения. Овладение различными видами чтения (ознакомительным, изучающим, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями, сферой и ситуацией общения . Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений. содержание, обеспечивающее формирование языковой и Лингвистической (языковедческой) компетенции Общие сведения о языке. Русский язык – язык русской художественной литературы. Русский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет . Основные лингвистические словари. Извлечение необходимой информации из словарей Система языка Фонетика. Орфоэпия. Фонетика и графика. Фонетическая транскрипция. Основные орфоэпические нормы русского литературного языка .Связь фонетики с графикой и орфографией. Применение знаний и умений по фонетике в практике правописания. Морфемика (состав слова) и словообразование Морфемы в слове. Морфемный и словообразовательный разбор слова. Основные способы образования слов. Основные выразительные средства словообразования. Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания. Лексика и фразеология. Исконно-русские и заимствованные слова. Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления. Профессионализмы. Диалектизмы. Жаргонизмы. Эмоционально – окрашенные слова. Устаревшие слова. Новые слова. Фразеологизмы; их значение и употребление. Основные выразительные средства лексики и фразеологии. Понятие об этимологии как науке о происхождении слов и фразеологизмов. Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Основные выразительные средства лексики и фразеологии. Морфология Система разбора слова. Самостоятельные части речи, их грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Имя существительное как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки. Разносклоняемые имена существительные. Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых существительных. Имена существительные общего рода. Имя прилагательное как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки. Степени сравнения имён прилагательных Разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные. Относительные прилагательные. Притяжательные прилагательные. Морфологический разбор имени прилагательного. Имя числительное как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки. Простые и составные числительные. Разряды количественных числительных. Числительные, обозначающие целые числа. Дробные числительные. Собирательные числительные. Порядковые числительные. Синтаксическая роль числительного. Морфологический разбор числительного. Местоимение как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки. Личные местоимения. Возвратное местоимение СЕБЯ. Вопросительные местоимения. Относительные местоимения. Неопределённые местоимения. Отрицательные местоимения. Притяжательные местоимения. Указательные местоимения. Определительные местоимения. Морфологический разбор местоимения. Синтаксическая роль местоимения. Глагол как самостоятельная часть речи, грамматическое значение, морфологические признаки. Разноспрягаемые глаголы. Глаголы переходные и непереходные. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. Условное наклонение. Повелительное наклонение. Употребление наклонений. Безличные глаголы. Синтаксическая роль глагола. Морфологический разбор глагола Служебные ча Синтаксис. Текст. Смысловые части и основные средства связи между ними .Словосочетание. Простое предложение. Сложное предложение . Синтаксический и пунктуационный разбор простого и сложного предложений. Способы передачи чужой речи. Прямая речь. Диалог. Монолог. Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания. Правописание: орфография и пунктуация Орфография. Правописание гласных и согласных в составе морфем. Буквы о-а в корне -кос- -кас- Буквы о- а в корне –гор- -гар-. Буквы ы-и после приставок. Гласные в приставках пре- , при-. Соединительные о-е в сложных словах. Орфограммы в окончаниях слов. Буква е в суффиксе –ен- существительных на -мя. Не с существительными. Буквы ч и щ в суффиксе –чик- - - щик-. Гласные в суффиксах существительных –ек- - -ик-. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. Не с прилагательными. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Различение на письме суффиксов прилагательных –к, -ск-. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Мягкий знак на конце и в середине числительных. Правописание гласных в суффиксах глаголов Орфография. Правописание Ъ и Ь. Слитные, дефисные и раздельные написания. Соблюдение основных орфографических норм. Пунктуация. Знаки препинания, их функции. Одиночные и парные знаки препинания. Знаки препинания в конце предложения, в простом и в сложном предложениях, при прямой речи, цитировании, диалоге. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью. Пунктуация. Одиночные и парные знаки препинания. Пунктуационный разбор Сочетание знаков препинания. содержание, обеспечивающее формирование КУЛЬТуРОВЕДЧЕСКой КОМПЕТЕНЦИи Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова. 7 класс Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции. Текст. Структура текста. Основные особенности публицистического стиля. Основные жанры публицистического стиля (выступление, статья, интервью, очерк). Овладение основными видами речевой деятельности: аудированием (слушанием), чтением, говорением, письмом. Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и сферой речевого общения. Овладение различными видами чтения (ознакомительным, изучающим, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями, сферой и ситуацией общения. Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений Содержание, обеспечивающее формирование языковой и лингвистической (языковедческой) компетенций. Введение. Общие сведения о русском языке. Русский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет. Краткие сведения о выдающихся отечественных лингвистах. Открытия М.В. Ломоносова в области лингвистики. Труды Ф.И. Буслаева. Синтаксис. Синтаксический разбор слова. Лексика и фразеология. Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. Морфология и орфография. Причастие как часть речи. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Причастный оборот. Выделение запятыми причастного оборота. Действительные и страдательные причастия. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Действительные причастия прошедшего времени. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Страдательные причастия прошедшего времени. Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях. Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных. Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных. Морфологический разбор причастия. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Деепричастие как часть речи. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Раздельное написание НЕ с деепричастиями. Деепричастия несовершенного вида. Деепричастия совершенного вида. Морфологический разбор деепричастия. Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречия. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на – О,-Е. Буквы Е и И в приставках НЕ - и – НИ - отрицательных наречий. Одна и две буквы Н в наречиях на – О, - Е. Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Буквы О и А на конце наречий с приставками ИЗ -, ДО-,С-. Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. Мягкий знак после шипящих на конце наречий. |
Похожие:
 | Образовательная программа мбоу «сош пос. Новый» Получение нового качества образования обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... |
| Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа» | | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена» |
| Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»... |
| Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ... | | Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ... |
| План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа | | Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №174» советского района г. Казани |
