Протокол №1 от «30»

4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  КР – контрольная работа;
  
• 
  ДЗ – домашнее задание;
  
• 
  Т - тестирование;
  
• 
  ЛР-1 – сдача одной лабораторной работы;
  
• 
  Реф. – сдача реферата.
  

• 
  тестирование;
  
• 
  письменные домашние задания;
  
• 
  выполнение лабораторных работ;
  
• 
  защита лабораторных работ (тестирование);
  
• 
  отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов, отчетов к лабораторным работам и письменных домашних заданий.
  

• 
  письменного экзамена, (включает в себя ответы на теоретические вопросы и решение задач) либо в сочетании различных форм (компьютерного тестирования, решения задач и пр.)
  

1. 
   Аванесова Г.А. Культурно – досуговая деятельность.- М.: Аспект- Пресс, 2007.
   
2. 
   Гаранин Н.И., Булыгина И.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации. – М.: Советский спорт, 2007.
   
3. 
   Курило Л.В. Теория и практика анимации: 4.1. Теоретические основы туристской анимации. – М.: Советский спорт, 2007.
   
4. 
   Третьякова Т.Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме.- М.: Академия, 2008.
   
5. 
   Уокер Дж. Р. Введение в гостеприимство. – М.: Юнити, 2008.
   

1. 
   Выготский Л.С. Психология искусства. –Мн.: Современное слово, 2007.
   
2. 
   Гальперина Т.И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации. – М.: РИБ «Турист», 2007.
   
3. 
   Жарков А.Д. Технология культурно – досуговой деятельности. – М.: Профиздат, 2007.
   
4. 
   Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. – М.: Финансы и статистика, 2007.
   
5. 
   Игры, обучение. Тренинг. Досуг /Под ред. В.В. Петрусинского. – М.: Аспект Пресс, 2008.
   
6. 
   Ильина Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности. – М.: Советский спорт, 2009.
   
7. 
   Ковалев Д.А. Мировая индустрия владения отдыхом. – М.: Университетская книга, 2010.
   
8. 
   Марков О.И. Сценарная технология. -К.: КГУКИ, 2010.
   
9. 
   Массовая культура и массовое искусство: «за» и «против». –М.: Гуманитарий, 2009.
   
10. 
    Миллер С. Психология игры. –М.: Владос, 2009.
    
11. 
    Новый энциклопедический словарь.- М.: Большая Российская энциклопедия, 2008.
    
12. 
    Обряды и обрядовый фольклор. – М.: Наука, 2009.
    
13. 
    Орлов О.Л. Праздничная культура России. – СПб: СПб ГУКИ, 2009
    
14. 
    Праздники, обряды, традиции. – М.: Молодая Гвардия, 2009.
    
15. 
    Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме. – М.: Советский спорт, 2009.
    
16. 
    Приезжева Е.М. Социально – культурная анимация в туризме. – М.: РИБ «Турист», 2007.
    
17. 
    Пушков А.С. Курортология и оздоровительный туризм.- Р-н-Д: Феникс, 2008.
    
18. 
    Ретюнских Л.Т. Философия игры. – М.: Вузовская книга, 2010.
    
19. 
    Руденко А.М. Психология социально – культурного сервиса и туризма. Р-н-Д: Феникс, 2009.
    
20. 
    Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры 20 века. – СПб: Питер, 2007.
    
21. 
    Темный Ю.В., Темная Л.Р. Индустрия туристского комплекса: сегмент развлечений. – М.: Юнити, 2009.
    
22. 
    Туризм как вид деятельности. – М.: Финансы и статистика, 2009.
    
23. 
    Шендрих А.И. Теория культуры. – М.: Юнити – Дана, Единство, 2007.
    
24. 
    Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь. – Р-н-Д: Феникс, 2009
    

1. 
   Официальный сайт по вопросам культуры http://www.govemment.gov.ru
   
2. 
   Информационно- сервисный центр «Культура: Политика. Планирование. Менеджмент». http://www.culturalmanagment.ru
   
3. 
   Ивент- менеджмент http://www.event-mobys.ru
   
4. 
   Менеджмент музейного дела http://www.museum.ru
   
5. 
   Содружество кинематографа РФ http://www.kinoteka.ru, http://www.film.ru
   
6. 
   Главный информационно вычислительный центр Роскультуры http://www.givc.ru
   
7. 
   Институт культурной политики – http://cpolicy.ru
   
8. 
   Информационный портал Культура – http://www.kultura-portal.ru.
   
9. 
   Фонд научных исследований – http://www.artpragmatica.
   

1. 
   Аудитория, обеспеченная компьютером и мультимедийным проектором (обеспечение презентаций лекций и самостоятельных разработок студентов).
   
2. 
   Комплект электронных презентаций/слайдов.
   

1. 
   Компьютерный класс, оборудованный средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть, с выходом в Интернет для проведения самостоятельной работы студентов.
   

1. 
   Установленное лицензионное программное обеспечение.
   

1. 
   Образовательные технологии
   

• 
  объем – 16-17 листов;
  
• 
  поля: верхнее – 2см., нижнее – 2см., левое – 3см., правое – 1,5см.;
  
• 
  шрифт – 14, Times New Roman;
  
• 
  интервал междустрочный– 1,5;
  
• 
  установить автоматическую расстановку переносов;
  
• 
  в меню «Абзац» интервалы перед, после, отступ слева, справа - 0.
  

• 
  1 лист – титульный (Приложение);
  
• 
  2 лист – содержание;
  
• 
  3 – 7 лист – ответ на 1 вопрос контрольной работы;
  
• 
  8 - 12 лист – ответ на 2 вопрос контрольной работы;
  
• 
  13 –15/16 лист – ответ на 3 вопрос контрольной работы;
  
• 
  -16 - 19/20 лист – список использованных источников информации.
  

• 
  определение,
  
• 
  классификация, структура, схема с пояснениями,
  
• 
  выводы и/или заключение.
  

• 
  подготовку к выполнению работы;
  
• 
  написание,
  
• 
  сдачу и защиту работы.