Контрольные вопросы для проверки знаний студентов и рекомендации по использованию учебной литературы по каждой теме
Скачать 471.48 Kb.
|
| Тема №11. Макроэкономическое равновесие (2 часа) 1. Формирование экономического равновесия системы. Изменения в равнове сии. 2. Общее равновесие и оптимальность по В. Парето. 3. Экономикс - математические модели рыночной экономики. Модель В. Ле онтьева и ее содержание, практическая значимость. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Рыночная экономика как состояние реальных экономических систем. 2. Формирование экономического равновесия системы. 3. Экономико-математические модели рыночной экономики. Понятия и категории Совокупный спрос, неценовые факторы совокупного спроса, совокупное предложение, неценовые факторы совокупного предложения, равновесный уровень цен, равновесный реальный объем производства, эффект храповика, метод сопоставления совокупных расходов и объема производства, метод изъя тий и инъекций, запланированные и фактические инвестиции, эффект мультип ликатора, инфляционные разрывы. Контрольные вопросы 1. Укажите основные отличия между состояниями частичного и общего эко номического равновесия хозяйственной системы. 2. Что представляет нормальное состояние экономики? 3. Приведите примеры того, как несогласованность в механизмах и действиях хозяйственных агентов на одном рынке порождает специфические проблемы развития на другом. 4. Каковы предложения и условия модели общего экономического равновесия Л. Вальраса? В чем ее основные недостатки? 5. Дайте определение совокупного предложения. Что предопределяет конкрет ный вид кривой совокупного предложения в той или иной национальной эко номике? 6. Почему равенство сбережений и спроса на инвестиции соответствует со стоянию общего экономического равновесия? Дайте определение дефляцион ного и инфляционного разрывов. 7. Определите мультипликатор расходов и мультипликатор налога, если по итогам года известно, что произведенный национальный продукт вследствие увеличения государственных расходов на 100 млрд. руб. вырос на 500 млрд. руб. Предельная стоимость к потреблению составляет 80%. К какому сокраще нию национального продукта в этой ситуации приведет усиление налогового бремени на 50 млрд. руб.? 8. Возможно ли, чтобы мультипликатор налога был равен 3, мультипликатор расходов - 4, а предельная склонность к потреблению - 70%? Если нет, то по чему? 9. В каком случае при достижении нового состояния экономического равнове сия может иметь место сокращение объемов реального ВНП и усиление инфля ции?- 10.Экономико-математические модели рыночной экономики. Модель В. Леон тьева, ее содержание, практическая ценность. Тема №12. Деньги, кредит, банки. Денежно-кредитная система государства(2 часа) 1. Современные деньги и их функции. Наличные и безналичные деньги. 2. Кредитная система государства. 3. Специфика и современное состояние банковской системы России. 4. Коммерческие банки и операции проводимые ими. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 31, 32, 33, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Денежно — кредитная политика: теоретический аспект. 2. Денежный рынок. 3. Спрос и предложение денег. 4. Особенности денежно-кредитной политики России. 5. Механизм влияния денежно-кредитной политики на производство. Новые понятия и категории Деньги, деньги как результат обмена, золото как деньги, деньги как лик видность, биметаллизм, монометаллизм, функции денег, уравнение Фишера, количество денег в обращении. Контрольные вопросы 1. Назовите основные цели денежно-кредитной политики государства. 2. Чем определяется спрос на деньги? 3. Какие процессы протекают в реальной экономике, если нарушается равнове сие на денежном рынке? 4. Как норма процента влияет на уровень инвестиционного спроса? 5. Опишите причинно-следственные связи между изменениями в денежно-кредитной политике и изменениями номинального объема ВНП: а) с точки зрения кейнсианского подхода; b) с точки зрения монетаризма. 6. Сформулируйте "монетарное правило" Фридмена. 7. Почему банки должны иметь норму обязательных резервов и соблюдать ее? 8. В чем вы видите особенности кредитной системы России? 9. Что может входить в денежные агрегаты М1, М2, МЗ в российской экономи ке? ' Ю.Что можно сказать об изменении денежной массы, если скорость обращения денег выросла на 15%, объем производства упал на 10%, а уровень вырос в 1,3 раза. 11.Как изменится денежная масса, если скорость обращения денег уменьши лась на 20%, объем производства снизился на 5 %, а уровень цен вырос на 7%? Тема №13. Финансовая система (4 часа) 1. Структура государственного бюджета, проблемы сбалансированности. 2. Сущность налоговой системы. Кривая Лаффера. 3. Связь между бюджетным дефицитом и государственным долгом и их влия ние на состояние национальной экономики, ее развитие. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Финансовая система государства. 2. Налогообложение: сущность, принципы, формы. 3. Финансовая политика государства: цели и реализация. 4. Налоговая система России. 5. Бюджетный дефицит и государственный долг. Новые понятия и категории Государственные финансы, государственный бюджет, внебюджетные фонды (средства), бюджетный дефицит, государственные займы, государственный долг, консолидация внешнего долга, конверсия внешнего долга, эффект Гаффера, активные и пассивные бюджетные дефициты, внешний государственный долг, эффект вытеснения, монетизация государственного долга. Контрольные вопросы 1. Как реализуется фискальная политика при различных концепциях бюджетной политики: а) бюджетной политики, целью которой является обязательное балансирование бюджета. b) для бюджетной политики, при которой бюджет балансируется в рамках экономического цикла; с) для бюджетной политики, целью которой является стабилизация (уравновешивание) экономики в целом, а не исключительно бюджета. 2. Объясните связь между Собираемыми налогами и выполнением государственных функций. 3. Каковы принципы построения российской финансовой системы. 4. Каковы отличия внутреннего государственного долга от внешнего? 5. К каким экономическим последствиям приводит: а) погашение внешнего государственного долга; б) погашение внутреннего государственного долга. 6. Может ли правительство стать банкротом в результате постоянного роста государственного долга. 7. Каковы различия между рефинансированием государственного долга и его погашением? 8. Опишите оптимальные, на ваш взгляд, принципы налогообложения. 9. Американцы считают, что при таких ставках налога, как в Швеции, работать невозможно. Почему же "работает" Шведская экономика. 10. Известно, что основными целями фискальной политики являются борьба с инфляцией и безработицей. Каковы основные мероприятия в области: а) стимулирующей фискальной политики в период спада; b) сдерживающей фискальной политики в условиях инфляции, вы званной избыточным спросом? 11.Начертите кривую Лаффера, где г - средний уровень налоговой ставки. Опишите налоговую ситуацию, которая сложится в краткосрочной и долго срочной перспективе, если: а) г= 0; b) г =100%; с) г меняется от гА к гВ (гА < гВ). ТЕМА №14. Инфляция. Система антиинфляционных мер (2 часа) 1. Инфляция в рамках модели взаимодействия спроса и предложения на сово купном рынке. 2. Измерение уровня инфляции. Индекса цен, индекса стоимости жизни, де флятор ВНП. Уровень инфляции. 3. Особенности инфляционных процессов в России. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Сущность, причины, виды инфляции. 2. Инфляция спроса и инфляция предложения. 3. Антиинфляционная политика. 4. Особенности инфляционных процессов в России. Новые понятия и категории Инфляция, причины инфляции, виды инфляции, показатели инфляции, антиинфляционное регулирование, стагфляция, умеренная, галопирующая, ги перинфляция и неожидаемая инфляция, инфляционные ожидания, Эффект Пигу, эффект Танзиоливера, кривая Филлипса, социально-экономическое послед ствие. Контрольные вопросы 1. В чем сущность инфляции, как она измеряется? 2. Каковы причины инфляции? 3. Охарактеризуйте инфляцию спроса и инфляцию предложения. 4. Как проявляется подавленная инфляция. 5. Каковы разграничения умеренной, галопирующей и гиперинфляции? 6. Что чему предшествует при развитии инфляционных процессов: а) рост денежной массы росту цен; b) рост цен росту денежной массы? 7. Проанализируйте уравнение Фишера. В каком случае рост цен 'может обго нять рост денежной массы? 8. Если цены возросли в 10 раз, каков темп инфляции в стране и как измени лась покупательная способность денег? Кто из нижеперечисленных выгадает: а) люди живущие на фиксированную пенсию; b) служащий, получающий беспроцентную ссуду; с) человек, имеющий вклад в Сбербанке; d) держатель облигаций. 10. В чем особенности современной инфляции? 11. Как называются: а) инфляция, сопровождающаяся ростом цен более 500 - 1000% в год; b)количество товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода; с) изменение номинальной стоимости денежных знаков с обменом по определенному соотношению на новые денежные единицы; d) повышение ценности или покупательной силы денег, которая вы ражается в общем снижении уровня цен; е) инфляция, сопровождающаяся ростом цен от 20 од 200% в год; т) замедление темпов инфляции; f) количество денежных единиц, которое человек получает в виде за работной платы, ренты или процентных выплат; g) чрезмерное увеличение находящейся в обращении массы бумажных денег по сравнению с реальным предложением товаров, что приводит к паде нию покупательной способности денег и росту цен на товары и услуги; h) инфляция, сопровождающаяся ростом цен не более 10% в год? Тема №15. Государство и экономическая политика (1 час) 1. Проблема взаимодействия целевых ориентиров у различных субъектов эко номической политики. 2. Финансовый и кредитно-денежный механизмы реализации экономической политики. 3. Проблемы современности "Кейнсианского" и "монетаристского" подходов. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 36, 38, 45, 46,, 53, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Цели государственного регулирования экономики. 2. Экономическая политика государства. 3. Механизмы реализации экономической политики. 4. Субъекты экономической политики. Контрольные вопросы 1. Одна из важнейших задач государства - создание инфраструктуры. Что именно можно считать важным для функционирования рынка? 2. Должны ли выделяться экономические приоритеты? Должен приоритет оп ределяться общественным приоритетов или личным? 3. Какова объективная основа делений методов государственного регулирова ния на прямые и косвенные? 4. В чем эффективность косвенных методов регулирования? Почему они более согласованны с природой рыночной экономики? 5. Поясните деление государственных мер на административные, экономиче ские и институциональные. 6. Какие проблемные ситуации, связанные с кредитным регулированием, вы можете назвать? 7. На каком инструментарии преимущественно ориентируется экономическая политика Кейнсианского направления? 8. Какие обстоятельства обуславливает периодическую смену моделей регу лирования? Тема №16. Международные аспекты экономического развития (2 часа) 1. Основные направления взаимодействия национальной экономики с мировым хозяйством. 2. Международное движение капиталов: сущность, формы, динамика. Между народная торговля. 3. Платежный баланс страны. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 36, 38, 45, 46,, 53, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Формы международных экономических отношений. 2. Формы стимулирования экспорта. 3. Международное движение капиталов: сущность, формы. 4. Платежный баланс страны. Контрольные вопросы 1. Назовите формы международных экономических отношений. 2. Какие принципы порождают международное разделение труда? Какие раз новидности международной специализации вам известны? 3. Какими показателями можно определить степень вовлеченности страны в мирохозяйственные связи? 4. Охарактеризуйте причины вывоза капитала и его основные формы. 5. Каково влияние на национальное производство импорта и экспорта? Что та кое чистый экспорт? Что означает равенство чистого экспорта нулю, его поло жительное и отрицательное значение? 6. Какие факторы оказывают влияние на инвестиционный климат националь ной экономики? 7. В чем суть эффекта мультипликатора внешней торговли? Как изменится равновесный ВНП, если экспорт вырастет на 10 млрд. руб., а МКС равен 0,3; 0,6; 1. 8. Объясните с помощью графика, какое влияние на равновесный ВНП окажет превышение: а) экспорта над импортом; b) импорта над экспортом. 9. Назовите инструменты торговой политики. 10. Какова структура платежного баланса страны? Тема №17. Международная валютная система и валютный курс (2 часа) 1. Национальная валютная система, её элементы. Государственное регулиро вание валютного курса. 2. Мировая валютная система, этапы её формирования. Литература [1-11,13-15, 18, 19, 21, 22, 24, 29, 30, 32, 33, 36, 38, 45, 46,, 53, 58, 62] Темы рефератов и докладов 1. Национальная валютная система. 2. Методы регулирования валютного рынка. 3. Инструменты регулирования валютного курса. 4. Межгосударственные структуры в валютно-финансовой сфере. Новые понятия и категории Валюта, национальная валютная система, валютный курс, конвертируе мость валюты, Европейская валютная система, Банк международных расчетов, торговый баланс, платежный баланс. Контрольные вопросы 1. Охарактеризуйте элементы валютной системы. 2. Сравните свободно «плавающие» и фиксированные валютные курсы. В чем особенность каждого из них. 3. В чем суть теории паритета покупательной способности? 4. Дайте характеристику основным инструментам валютной политики. 5. Поясните влияние девальвации и ревальвации валюты на национальную экономику, 6. И чем суть европейской валютной системы? Какова цель её создания? 7. Дайте характеристику наиболее значительным валютно-фиансовым орга- низциям, их роли в регулировании валютных отношений. 8. Может ли Центральный банк России приостановить обесценивание рубля? Если нет, то почему? Если да, то каким образом? 9. Используя экономическую модель анализа спроса и предложения, покажите влияние на равновесный обменный курс валюты следующих процессов: а) роли спроса на импорт; б) валютные интервенции на внешнем рынке; в) изменение реальных норм процента. 10.Каким образом понижение и повышение стоимости валюты могут сказаться на следующих субъектах: а) потребителях; б) отраслях, работающих на импортном сырье и оборудовании; в) отраслях, экспортирующих свою продукцию; г) отраслях, конкурирующих на внутреннем рынке с импортным товаром. 11.Какими методами мог быть отрегулирован дефицит платежного баланса в условиях: а) золотого стандарта; б) фиксированных курсов валют; в) плавающих валютных курсов. |
Похожие:
 | Методические указания для студентов рекомендации по подготовке к... Подготовка к занятию должна начинаться с изучения рекомендованных источников – сначала основных, затем дополнительных. После этого... |  | Методичекие рекомендации и контрольные задания по дисциплине «Микробиология,... Программа учебной дисциплины с методическими указаниями по изучению каждой темы программы и вопросы для самоконтроля |
| Контрольные вопросы по каждой теме, а также примерные тестовые задания и вопросы к зачету Ф 76 Компьютерные технологии в правовой практике: Учеб пособие / Юж. Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск: юргту, 2005. – 60 с | | Методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине сд... ... |
| Программа по дисциплине «Коммерческая деятельность» Программа содержит организационно-методические указания, темы для самостоятельного изучения, контрольные вопросы для самостоятельной... | | Контрольные вопросы по каждой теме, а также два блока примерных тестовых... П 42 Криминология: Учеб пособие / Юж. Рос гос техн ун-т. – Новочеркасск: юргту, 2011. – 159 с |
| Методические рекомендации для усвоения учебной дисциплины «Теоретическая... Сформулированы задания для самостоятельного выполнения в ситуации рейтинговой системы оценок. Приводится примерная тематика докладов,... | | Урок по теме «Многообразие и значение земноводных» Создать содержательные и организационные условия для осознания и осмысления блока новой и известной учебной информации; применения... |
| Методические рекомендации по изучению предлагаемых вопросов. Пособие... «История стран Азии и Африки в новейшее время», конспекты лекций, задания для самостоятельной работы, списки литературы к каждой... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Неотъемлемой частью современного урока является хорошо продуманная система проверки и учета знаний учащихся. Один из видов такой... |
| Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса Фоминых С. Г., Скальский С. В. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов V курса заочного отделения фармацевтического... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Рефератов по теме «История кикбоксинга» Контрольные вопросы и практические задания для контроля самостоятельной работы студентов I курса | | Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов,... Лльно-рейтинговой системы оценки знаний является комплексная оценка качества учебной работы студентов на основе регламентации семестровых... |
| Тематика семинарских занятий и методические указания по подготовке... ... | | Тема Первобытное общество Темы семинарских занятий и контрольные задания для проверки самостоятельной работы студентов |
