Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция»





НазваниеУчебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция»
страница2/18
Дата публикации01.12.2014
Размер2.29 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Рабочая программа дисциплины



Тема 1. Общее понятие культуры. Культурные универсалии. Культура, цивилизация, природа

Научные основы культурологии. Дискуссии о предмете культурологии. Фундаментальные понятия – общество, культура и человек (личность).

Интеграционистский и изоляционистский подходы к культурологии. Концепция Лесли Уайта.

Определение культуры: этимология, полисемантичность термина. Позиции И.К. Аделунга, И.Г.Гердера, Канта, Гегеля. Концепция Эдуарда Тэйлора. Семантическое поле культуры: герменевтический, информационный, деятельностный, аксиологический и др. аспекты. Ключевые культурные концепты: универсальные (время, пространство, движение и др.), национальные - для русского народа –(соборность, воля, интеллигентность и др.), социальные – право, свобода, справедливость и др.

Структура культуры. Культурная статика и культурная динамика.

Материальная и духовная культура. Артефакты. Черты культуры (универсальные, общие, уникальные). Культурное своеобразие.

Культурные универсалии. 70 универсалий Джорджа Мердока. Универсальные паттерны (культурные темы) Кларка Уислера.

Культурный комплекс – культурный ареал, культурное наследие. Культура и этнос. Язык, традиции, обычаи. Культура и творчество.

Экологические факторы культуры.

Культура, цивилизация, природа. Цивилизация, культура на шкале потребностей А. Маслоу.
Тема 2. Культурология в системе гуманитарного знания (семинар).
Тема 3. Типология культур.
Основание типологии культуры. Отрасли культуры (экономическая, политическая, профессиональная, педагогическая и др.). Виды культуры (доминирующая, этническая, национальная, субкультура и контркультура, сельская, городская, обыденная и специализированная и т.п.).

Типология культурного пространства в зависимости от соблюдения культурных условностей.

Формы культуры (высокая/элитарная, народная, массовая).

Комплексные виды культуры. Художественная культура. Соотношение культуры и искусства. Физическая культура. Взаимосвязь любительских и профессиональных занятий в физической культуре.

Типы культуры в исторической преемственности (простые, сложные, дописьменные, исторические, современные).
Тема 4. Основные направления и концепции в культурологии (семинар)
Темы 5, 6,7 Молодежная культура. Профессиональная культура. Региональная культура (практические занятия для студентов очной формы обучения).
Тема 8. Агенты и институты культуры

Субъекты (агенты) культуры. Акторы. Группы вкладчиков (создатели художественных произведений; меценаты, спонсоры; распространители культурных ценностей; потребители культурных ценностей; цензоры; организаторы).

Автор и авторство. Защита авторского права.

Агенты исполнительского искусства (артисты, аэды, барды, ваганты, гистрионы, жонглеры, шпильманы).

Друиды. Культурный герой.

Собственники, меценаты и организаторы (антрепренеры, галеристы и др.).

Проведение акций и перфоманса.

Тема 9. Искусство как феномен культуры (семинар)
Тема 10. Мировые религии (практическое занятие для студентов очной формы обучения)

Тема 11. Первобытная культура

Предпосылки возникновения. Периодизация истории первобытной эпохи. Синкретическая целостность первобытной культуры. Образ жизни и занятия первобытных людей. Духовный мир первобытного человека: магия. Первые религиозные верования: тотемизм, фетишизм, анимизм. Возникновение искусства. Система мироздания первобытного человека и её отражение в искусстве, первобытный реализм.

Антропоморфные (человекоподобные) изображения. Зоологический (или звериный) стиль в искусстве. Религиозное и художественно-эстетическое отображение реальности.

Основные виды первобытного искусства: графика (рисунки и силуэты), живопись (изображения в цвете, выполненные минеральными красками), скульптуры (фигуры, высеченные из камня или вылепленные из глины), декоративное искусство (резьба по камню и кости), рельефы и барельефы.

Картинная галерея Альтамира в Испании («Сикстинская капелла первобытного искусства»). Геометрический орнамент. Зарождение архитектуры. Танец.

Представления первобытных людей о загробной жизни. Погребения. Курганы, мегалиты, гробницы.

Матриархат и патриархат.

Тема 12. Культура Египта

Древнеегипетская цивилизация как одна из старейших. Древний Египет как речная культура. Периодизация истории Древнего Египта. Особенности мировоззрения древних египтян, мифология, религия.

Монолатризм, его отличие от монотеизма, политеизма и пантеизма. Единый бог древних египтян («духовная, чудодейственная сила») и 4000 богов и богинь. Представления древних египтян о загробной жизни. «Книга мёртвых». Египетские мумии. Капрский археологический музей как самый крупный некрополь в мире. Древние пирамиды. Великая пирамида Хеопса. Храм Амона-Ра (самый ошеломляющий из всех египетских памятников).

Светское искусство, его уникальность. Египетский канон. Скульптурные портреты Нефертити. Фаюмские портреты. Техника энкаустики.

Наука в Древнем Египте: астрономия, математика, медицина. Система образования. Первые философские школы. Писцы. Политико-правовая система, сакрализация власти фараона. Жрецы. Общественная и частная жизнь древних египтян. Мода, косметика, причёски, украшения.

Египетский стиль в современном искусстве. Визажисты, кутюрье.

Тема 13. Античная культура

Понятие «античный мир» (итальянские гуманисты XV века).

Культура Древней Греции, периодизация. Культура архаической эпохи. Зарождение культурного института спортивных и музыкально-поэтических игр (Олимпийские, Пифийские и Истмийские игры).

Возникновение первой философской системы античности – натурфилософии. Первоосновы всех вещей с позиций Фалеса (вода), Анаксимена (воздух), Анаксимандра (апейрон – беспредельное). Философские школы. Пифагор, Гераклит Эфесский, Парменид Элейский, их достижения в области математики, астрономии, инженерии и пр.

Ведущая роль эпических жанров в литературе эпохи архаики. «Илиада» и «Одиссея» Гомера. Творчество Гесиода, его поэмы «Теогония» (родословная богов) и «Труды и дни».

Переход лидерства от эпоса к лирике. Внимание к внутреннему миру человека в творчестве Архилоха, Сафо (Сапфо), Алкея, Анакреонта.

Оформление особого жанра - басни. Развитие сюжетов басен Эзопа («Волк и ягненок», «Лиса и виноград», «Ворона и лисица») в последующие эпохи. «Эзопов язык». Оформление архитектурного ордера в дорическом и ионическом вариантах. Богатство и разнообразие греческой керамики.

Расцвет культуры Древней Греции в классический период. Переход от статичности к динамике в скульптуре, появление асимметрии, внутреннего движения. Культ обнаженного человеческого тела. «Афродита» Праксителя. «Дискобол» Мирона. Скульптуры Парфенона (Фидий). Канон Поликлета.

Литературные достижения, создание жанра трагедии и комедии. Трагедии Эсхила, Софокла и Эврипида. Комедии Аристофана.

Возникновение нового вида искусства – драматического театра. Феспид как первый драматург и актер.

Развитие греческой историографии. Геродот («отец истории»), Фукидид (впервые применивший научно-критический метод). Создание наиболее совершенных религиозных и светских памятников культуры. Храм как основной тип общественного здания. Главный храм Афин - Парфенон.

Живописное новшество – искусство светотени. Аполлодор Афинский (Тенеписец).

Расцвет античной философии. Сократ, Платон, Аристотель. Очень высокий уровень риторики. Речи Исократа и Демосфена.

Развитие научных знаний в период эллинизма. Архимед, Евклид, Эрасистрат и Герофил.

Мусейон (храм муз) как один из главных центров науки и культуры древности ( совокупность научных и учебных заведений) . Александрийская библиотека в его составе.

Культура Древнего Рима.

Влияние на древнеримскую культуру художественных ценностей и традиций двух великих культур античного мира: этрусков и греков.

Развитие римской поэзии на основе собственного народного фольклора.

Специфика римских городов - форум, базилика, термы, амфитеатры, храмы, триумфальные арки, административные здания, конные статуи, дороги, школы.

Храм во имя всех богов, олицетворяющий идею единения многочисленных народов империи (Пантеон).

Самый знаменитый амфитеатр – Колизей. Общественные праздники, гладиаторские бои.

Термы Каракаллы как один из своеобразных культурных и общественных центров.

Бетон – важнейшее открытие римлян в области инженерной технологии. Особенности архитектуры.

Просвещение и наука. Рим, Александрия, Афины, Карфаген – центры научной деятельности.

Научные достижения Птолемея, Плиния Старшего, Галена, Тацита.

«Сравнительные жизнеописания» выдающихся греков и римлян (150 биографий) греческого писателя и философа Плутарха в культурном арсенале европейцев в наши дни.

Любовь римлян к прикладным наукам. Особая роль среди них юриспруденции. Консультации профессиональных юристов, первые правоведческие исследования. Обширность юридической литературы. Труды Муция Сцеволы и Сервия Сульпиция Руфа. Их выступления на судебных процессах.

Афины как центр изучения философии в Римской империи. Стоицизм. Его представители – Сенека и император Марк Аврелий. Бродячие философы – киники.

Творчество Цицерона – открытие в римской литературе эпохи «золотой латыни» (образца прозы). Цицерон как писатель и выдающийся оратор, видный государственный деятель, юрист, знаток философии.

Успехи римской поэзии. Лукреций (философская поэма «О природе вещей»). «Наука поэзия» Горация - теоретическая основа классицизма.

Любовные элегии и послания, дидактические поэмы Овидия «Наука любви», «Средства от любви».

Памятники европейского значения – мифологический эпос «Метаморфозы» (о «превращениях» людей и богов в животных, созвездия) и «Фасты» (о римских религиозных праздниках). Влияние Овидия на литературу Средневековья и Возрождения.

Вергилий – самый знаменитый из римских поэтов. Его «Энеида», воспевающая историю римского народа и прародителей рода Августа.

Созвездия выдающихся имен в римской литературе. Апулей - автор авантюрно-аллегорического романа «Метаморфозы, или Золотой осел». Плутарх, сатирики Ювенал, Петроний, Лукиан.

Своеобразная историческая, географическая и религиозная энциклопедия – «Древности дел божеских и человеческих» Варрона.

Крупнейшие римские комедиографы (Плавт, Теренций). Комедии нравов, отражение повседневной жизни и основных типажей римского общества.

Удивительный реализм римского искусства скульптуры. Римский портрет как история Рима, рассказанная в лицах реально существовавших людей.

Портретная скульптура. Демонстрация богатства, престижа, статуса.

Религиозные представления. Увлечение языческими культами в мифологический период. Победа христианства, принявшего конкретные очертания католицизма.

Римский пантеон. Святилища богов на Капитолии – центры государственного культа. Персонифицирование природных и общественных явлений, абстрактных понятий (Фортуна, Виктория).

Римское жречество, жреческие коллегии.

Значение античной культуры. Искусство высокой классики, основы европейской цивилизации и образы для подражания на многие тысячелетия.

Тема 14. Культура Китая

Китай как одна из четырех стран мира, где прежде всего зародилась блестящая цивилизация. Культура Древнего Китая как особый путь развития культуры. Мировоззрение китайцев и древние культы.

Исторические этапы. Китайские династии. Теократический характер государственной власти. Власть императора – «сына солнца». Социальная иерархия, традиционализм и ритуал как высшие ценности.

«Книга перемен» (сборник предсказаний и наставлений). «Книга истории» и «Книга поэзии».

Важнейшие культурные открытия – изобретение фарфора, возникновение книгопечатания (способом разборного шрифта), китайский алфавит, рисуночное происхождение иероглифов.

Китайский иероглиф как основа каллиграфической эстетики. Стили и жанры китайской каллиграфии.

Специфика китайской живописи (картины – свитки, свитки – повести).

Две манеры письма – «прилежная кисть» и «живопись идеи».

Важнейшие понятия древней натурфилософии. «Ян» и «инь» – основа классического китайского мировоззрения.

Разнообразие видеоряда древнекитайских сооружений. Осевой принцип строительства городов, их трехчастность: дворцовые постройки, императорский город и внешний город.

Запретный город (императорский дворец) – самый крупный дворцовый комплекс в мире (в списке всемирного наследия человечества). Палаты летящих Ароматов, Дворец Щедрых наград, ворота Спокойной радости.

Храм Неба как символ Пекина.

Великая Китайская стена как культурный маркер Китая, пещерные храмы.

Пещерно – храмовый ансамбль.

Могао – сокровища искусства Древнего Востока ( в древности караванная дорога – Великий шелковый путь) в реестре мирового культурного наследия.

Особенности китайской скульптуры. Самое большое в мире каменное изображение Будды. Погребальные воинские скульптуры, терракотовые фигуры воинов в натуральную величину как уникальное явление в мировом искусстве.

Гадальная практика, использование магических формул. Этико-религиозные системы. Философские и религиозные течения в Китае – конфуцианство, даосизм, учение ислама, идеи христианства.

Буддизм как государственная религия. Учение «о четырех благородных истинах».

Монастырь Шаолинь, всемирная слава Мекки боевых искусств.

Одухотворенная борьба, «внутреннее искусство».

Тема 15. Культура Индии

Зарождение в Индии одной из древнейших цивилизаций. Социально-профессиональная стратификация (касты, арии (благородные)).

Версия о самом древнем городе на Земле.

Ведическая эпоха. Священная литература – веды (сборники священных гимнов, жертвенных и магических формул, описаний ритуала, толкований и комментариев к священным текстам: Ригведа (веда гимнов), Самаведа (веда мелодий), Яджурведа (веда жертвенных формул), Атхарведа (веда заклинаний и заговоров).

Основа народного эпоса.

Ведизм как общеиндийская религия.

Брахманы, брахманизм. Араньяки («лесные трактаты»).

Ведическая и эпическая традиции.

Выдающиеся поэмы – «Махабхарата» и «Рамаяна» ( как подлинная энциклопедия индуизма и неисчерпаемая сокровищница образов для последующих времен).

Индуизм, установление иерархии в пантеоне. Триединство богов (Брахма, Вишну, Шива). Особая роль богов Вишну (бог-охранитель) и Шива (бог-разрушитель). Кришна, кришнаизм.

Буддизм как самая ранняя мировая религия. Традиционная формула, «три драгоценности» буддизма: Будда («осененный истиной»), дхарма (его учение) и сангха (община его последователей). Нирвана («угасание»).

Окончательное оформление кастовой стратификации общества. Династия Гуптов – «золотой век» древнеиндийской культуры. Санскрит как официальный язык.

Творчество величайшего поэта и драматурга Калидасы.

Традиционная система индийской медицины – Аюрведа.

Храмовый комплекс Аджанта (перенос в тесный мир подземелий всего богатства и разнообразия внешнего мира). Мавзолей. Тадж – Махал, не имеющий аналогов в мировой архитектуре.

Школа индийского танца катхак.

Техника индийского классического танца в «Трактате о театральном искусстве» («Натья – шастра») – 24 движения головы, 26 движений глазного яблока, 6 движений бровей и 4 движения шеи.

Индийская культура XX в. Творчество Рабиндраната Тагора, одного из величайших поэтов в истории человечества, его разносторонняя одаренность. (Первый писатель Востока, удостоенный Нобелевской премии, основатель университета Вишва – Бхарати, один из авторов концепций современной системы образования.)

Современные тенденции в развитии индийской культуры.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»...
Уголовное право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,...
Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,...
Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция»
История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция»
Нотариат: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – Юриспруденция / авт сост. Т. Е. Ложкина. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано
Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция...
Учебно-методический комплекс «Судебная экспертиза» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский процесс) составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция...
Учебно-методический комплекс­­­ «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,...
Актуальные проблемы уголовного права: учебно-методи­чес­кий комплекс по направлению: 030500 − «Юриспруденция», по специальности:...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления
Учебно-методический комплекс «Муниципальное право России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция...
Учебно-методический комплекс «Международное право» составлен в соот­ветствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по финансовому праву составлен в соответствии...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой  по дисциплине по специальностям...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс правоохранительные органы
Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –...
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальностям...
Шундрик Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры гражданского права и гражданского процесса
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск