Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция»
Скачать 2.29 Mb.
|
| Тема 17. Культура России. Её место в понятийной парадигме «Восток – Запад»: колеблющаяся позиция (Г.В.Плеханов), Востоко - Запад или Западо – Восток (Н.А.Бердяев), великая роль объединения на основе истинного христианства (ранний Вл. Соловьёв), «третья сила» ( термин Вл. Соловьёва), образующая уникальный неповторимый мир (евразийцы). Работа Н.И.Данилевского «Россия и Европа». П.Я.Чаадаев «Философские письма». Полемика западников и славянофилов. Периодизация культуры в России. Первая фаза – 3000 лет языческого догосударственного существования, вторая фаза – 1000 лет христианского государственного развития. Три периода второй фазы (допетровский - династия Рюриковичей (IХ – ХVI вв.); петровский - династия Романовых (1613-1917); после Великой Октябрьской революции до нашего времени. Дохристианская культура славян. Великое переселение славян. Формирование особого цивилизационного типа – евразийского. Создание первичных форм славянского героического эпоса. Мифы. Особенности языческого культа, славянский Олимп (Даждь-бог, Перун, Стрибог, Волос /Велес, Сварог). Святилища (капища). Узелковая письменность. Культура Киевской Руси. Принятие Русью христианства. Влияние на культуру и образование Византии, приобщение к культуре эллинизма, а через неё – к истокам культуры латинского Запада, Ближнего Востока и Древнего Египта. Деятельность христианских миссионеров, создателей славянского алфавита и старославянского литературного языка Кирилла (827-869) и Мефодия (815-885). Распространение письменности, развитие литературы, образования - светские, городские, церковные и монастырские школы, высшие школы при монастырях. Выдающиеся деятели древнерусской культуры – митрополит Иларион, летописцы Нестор, Сильвестр, математик Кирик, философ Кирилл Туровский. Распространение грамотности, новгородские берестяные грамоты. Тип древнерусской книги. 150 дошедших до нас рукописных книг. «Остромирово Евангелие» (ХI в.) и «Мстиславово Евангелие» (ХIIв.). Переводная литература - Священное Писание и произведения раннехристианских Отцов Церкви IV -VI вв.: Иоанна Златоуста, Василия Великого, Григория Нисского, Кирилла Иерусалимского, а также произведения массовой литературы – «христианская топография» Косьмы Индикоплова, апокрифы (произведения иудейской и раннехристианской литературы, не включённые в библейский канон), патерики (сборники жизнеописаний отцов Церкви, монахов, признанных священными). Оригинальная литература - «Повесть временных лет», «Сказание о Борисе и Глебе», «Житие Феодосия Печерского», «Слово о законе и благодати». «Повесть временных лет»(1068) – древнейшая русская летопись, цельная литературно изложенная история Руси (Д.С.Лихачёв). Расцвет в XII веке красноречия, жанры - речи, поучения, слова. «Поучение Владимира Мономаха» (1096) с рядом моральных наставлений своим сыновьям и цитат из Священного Писания в назидание. «Слово о законе и благодати» киевского митрополита Иллариона (1051). Основная идея произведения – равноправие всех христианских народов независимо от времени и крещения. Выдающийся памятник древнерусской культуры – «Слово о полку Игореве» (1185-1188). Неудачный поход Игоря Святославовича в 1185 году (частный эпизод русско-половецких войн) как событие общерусского масштаба монументального звучания. Призыв к объединению и прекращению междоусобиц. Влияние уникального лироэпического произведения на русскую литературу, живопись, музыку (переводы В.А.Жуковского, А.Н.Майкова, Н.А.Заболоцкого; картины В.М.Васнецова, В.Г.Перова, В.А.Фаворского; опера А.П.Бородина «Князь Игорь»). Культовая архитектура. Строительство культовых зданий, церквей и монастырей. Один из первых центральных монастырей – Киево-Печерский (середина XI века) – Печеры, или пещеры. Замена деревянных истуканов, символизировавших языческих богов иконами. Развитие двух типов построек – наземных и подземных (рукотворных и природных). Подземные – Киево-Печерский монастырь, уникальный историко-архитектурный памятник в толще Болдинской горы (1096), Печерский монастырь под Изборском Псковской области. Психия (от греч. hesychia – покой, безмолвие, отрешённость) или молчальничество, пещерное затворничество. Сооружение знаменитой Софии Константинопольской (523-537) – новой модели мироздания, соединение византийской базилики (образа Мира) с куполом (символом неба). Византийский крестово-купольный храм как основная архитектурная форма. Одно из первых каменных зданий Киева – Десятинная церковь (990-996), построенная византийскими архитекторами. Софийский собор как главное культовое и общественное здание Киева. Русская архитектура второй половины XII века как искусство городов (более 220, согласно летописям). Русь как страна городов – Гардарика. Монументальная живопись. Фрески, мозаика. Икона XIV – XV веков как самостоятельное национальное искусство. Творчество Феофана Грека и Андрея Рублева. Высокоразвитые ремесла: металлообработки, гончарное, ювелирное (техника зерни, скани, перегородчатой эмали). Культура Московской Руси. Локальные культурные центры, местные художественные школы. Владимиро-Суздальская школа в XII - начале XIII века (соборы во Владимире, церковь Покрова - на - Нерли). Новгородская школа ( XII – XVI века) – Софийский собор (1045-1050), древние храмы Новгорода, собор св. Софии, собор Антониева монастыря, Георгиевский собор Юрьева монастыря, произведения византийского эмигранта из Константинополя Феофана Грека (1340-1405) – фрески церкви Спаса Преображения в Новгороде, иконы. Московская школа. Творчество Андрея Рублёва («Троица») и Дионисия. Архитектурный ансамбль Московского Кремля (1530), по его образцу – в Нижнем Новгороде, Коломне, Туле. Русское просвещение XVII-XVIII веков. Радикальная переориентация с византийского Востока на европейский Запад. Переход лидирующей роли религиозного искусства к светскому. Реформа патриарха Никона: раскол церкви, возникновение старообрядчества. Московский печатный двор как первое предприятие культурной индустрии, массовое типографское производство. Создание постоянно действующих учебных заведений, средних школ, основание Славяно-греко-латинской академии (Москва, 1687г.). Возникновение новых литературных жанров, процесс демократизации. Социальная сатира – «Повесть о Щемякином суде», «Сказание о курице и лисице», «Повесть о Ерше Ершовиче». Преобразование житийного жанра в биографическое повествование («Повесть об Ульянии Осоргиной). Первая в истории русской литературы развёрнутая автобиография – «Житие протопопа Аввакума» (1672-1675), идеолога старообрядчества. Зарождение бытовой повести, включающей любовную интригу, психологическую мотивировку поведения героя – «Повесть о Марфе и Марии». Появление собственно художественной литературы. Возникновение при дворе царя Алексея Михайловича русского театра. Симеон Полоцкий (1829-1680) – первый драматург театра, поэт, проповедник, церковный деятель, наставник царских детей. Сближение культового и гражданского каменного зодчества. Появление в храмовой архитектуре признаков барокко. «Московское барокко» - церковь Покрова в Филях и колокольня Новодевичьего монастыря. Петровские преобразования. Открытие Кунсткамеры, предопределившей появление других музеев; введение гражданского шрифта, создание Академии наук. Быстрое проникновение в Россию западных влияний, расцвет культуры, науки, технологий, образования. Деятельность великого учёного-реформатора и литератора М.В.Ломоносова (1711-1765), открытие по его инициативе Московского университета. Господство в архитектуре и литературе классицизма. Представители: А.Д.Кантемир (1708-1744), В.К. Тредиаковский (1703-1769), А.П.Сумароков (1717-1777), Д.И.Фонвизин (1744-1792), Г.Р.Державин (1743-1816). Создание Сумароковым первой русской трагедии. Вершина русского Просвещения – «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева (1749-1802). Сентиментализм. Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» (1792) – образец русского сентиментализма. Культ чувств, чувствительности, сострадания в противовес культу разума классицизма. Формирование с середины XVIII века системы сословно-рыцарских академий, закрытых учебных заведений для подготовки дворян не только к служебной, но и к общественной деятельности. Появление первых проектов реформирования образовательной системы (П.Шувалов и С.Мордвинов). Тяготение императрицы Елизаветы к утончённой культуре рококо. Открытие в 1756 году общедоступного русского театра, возглавляемого А.М.Сумароковым (актёр Ф.Волков), оперного дома Ж.-Б.Локателли. Время правления Екатерины Великой. Идея создания «новой породы людей». Появление «бессословной интеллигенции», выступившей носителем новой духовности (идея сохранения моральных устоев народа, высокой нравственности, взаимопомощи, коллективизма, патриотизма). Россия как полноправная участница европейской системы государств. Наступление великой эпохи русской светской культуры. Культурные достижения мирового класса – зодчество Санкт-Петербурга и портретная живопись. Три периода господствующего классицизма: ранний (1760-1780), строгий (1780-1800) и высокий (1800-1840). Строгий классицизм (архитекторы В.И.Баженов (1737-1799) и М.Ф.Казаков (1738-1812). Архитектура высокого классицизма (О.И.Бове, А.Д.Захаров, А.Н.Воронихин, К.И.Росси, В.П.Стасов). Воплощение объёмных градостроительных программ в Москве, Петербурге и других городах. Портретное искусство (Ф.С. Рокотов (Портреты Н.Е. Струйского и А.П.Струйской, Екатерины II, графини Е.В.Санти и др.), Д.Г. Левицкий (1735-1822) – «Портрет Екатерины II», «Портрет императрицы Екатерины II», «Портрет Екатерины II», «Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия», «Портрет Н.И.Львова», «Портрет М.А.Львовой», «Портрет М.А.Дьяковой», «Портрет архитектора Александра Филипповича Кокорина», «Портрет воспитанницы Екатерины Ивановны Нелидовой, впоследствии камер-фрейлины двора» и др.- , В.Л. Боровиковский – «Спаситель», «Богоматерь», «Портрет князя А.А.Долгорукого», «Портрет Г.С.Волконского», «Портрет сестёр княгинь А.Г.и В.Г. Гагариных» и др.). Русская культура XIX века. Золотой век русской культуры. Открытие Харьковского, Казанского, Петербургского университетов, создание Петербургского педагогического общества (В.И.Водовозов, К.Д.Ушинский). Реформа средней школы: создание двух видов гимназий – классических и реальных. Прогресс в области народного просвещения. Развитие самосознания нации, понимание места России в мировом сообществе. Завершение великой революции – переход от боярской культуры, базирующейся на патриархальных нормах и полуварварских обычаях, к дворянской культуре, построенной на светском этикете и утончённых манерах. Два полюса в сфере философии и общественной мысли середины XIX века – западники (П.В. Анненков, В.П. Боткин, Т.Н. Грановский, К.Д. Кавелин, М.Н. Катков, И.С. Тургенев, П.Я. Чаадаев, Б.Н. Чичерин, А.И. Герцен, В.Г. Белинский, Н.П. Огарёв) и славянофилы (И.С. и К.С. Аксаковы, И.В. и П.В. Киреевские, А.И. Кошелев, Ю.Ф. Самарин, А.С. Хомяков, В.А. Черкасский): полное копирование, воспроизведение в России западноевропейской культуры и цивилизации - требование более внимательного отношения к национальным корням и традициям, изучение и выдвижение на первый план исторической самобытности России без отрицания достоинств западной культуры. Создание мощной книгоиздательской и журнально-газетной инфраструктуры – залога подъёма письменной литературы (230 наименований периодических изданий). Открытие в Петербурге первой в России публичной библиотеки, ставшей национальным книгохранилищем (1814), крупнейшей библиотеки при Румянцевском музее в Москве (1862). Появление музеев различных профилей - исторических, естественно-научных, художественных, краеведческих, промышленных, сельскохозяйственных, мемориальных. Открытие художественной галереи П.М. и С.М. Третьяковых (1856). Достижения русской науки (Н.И.Лобачевский - создатель неевклидовой геометрии, Н.М. Пирогов – основоположник военно-полевой хирургии, разработчик составов для наркоза и бальзамирования, А.М. Бутлеров –создатель теории химического строения, И.М. Сеченов – основатель русской физиологической школы, автор труда «Рефлексы головного мозга», Д.И. Менделеев –открыл периодический закон химических элементов, К.А. Тимирязев – внес крупный вклад в учение о фотосинтезе, И.И. Мечников – один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии, иммунологии, К.Э Циолковский – создатель основополагающих исследований по теории космонавтики и космических аппаратов и многие другие. Разработка фундаментальных вопросов общего языкознания (А.Х. Востоков, И.И. Срезневский, А.А. Потебня, А.А. Шахматов, Ф.Ф. Фортунатов и др.). Россия как ведущий научный центр, мировое значение открытий русских учёных. Творчество литературных талантов мирового уровня (Н.М. Языков, В.А. Жуковский, Н.Н. Батюшков, Е.А. Баратынский, Ф.И. Тютчев, А.С. Грибоедов, И.А. Крылов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, И.С.Тургенев, Н.А.Некрасов, А.А.Фет, А.Н. Майков, Я.П.Полонский, Ф.М.Достоевский, А.Н.Островский, М.Е. Салтыков-Щедрин, И.А. Гончаров, А.П.Чехов, Л.Н.Толстой, В.М.Гаршин, В.Г.Короленко, Д.Н. Мамин - Сибиряк. Творчество А.С.Пушкина (1799-1837) как родоначальника новой русской литературы, создателя литературного языка, автора первого романа в стихах («Евгений Онегин»). Значение разножанрового творческого наследия А.С.Пушкина: лирика, «Бахчисарайский фонтан», «Каменный гость», «Цыганы», «Скупой рыцарь», «Песнь о вещем Олеге», «Руслан и Людмила», «Полтава», «Песни западных славян», «Пир во время чумы», «Арап Петра Великого», «Граф Нулин», «Дубровский», «Путешествие в Арзрум», «Путешествие из Москвы в Петербург», «Русалка», «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», «Борис Годунов», «Капитанская дочка», «Кавказский пленник», «История Пугачёва», «План истории русской литературы», «Летописи, сказки, песни, пословицы» и др. М.Ю.Лермонтов (1814-1841) как творческий преемник А.С.Пушкина. Романтическая направленность и глубокий психологический реализм его творчества (лирика, поэма «Мцыри», драма «Маскарад», роман «Герой нашего времени» и др.). Творчество Н.В.Гоголя (1809-1852). Пьеса-комедия «Ревизор», цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки», сборники «Арабески» (статьи об истории и искусстве) и «Миргород» («Тарас Бульба», «Вий», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Старосветские помещики»), повести «Невский проспект», «Портрет», «Записки сумасшедшего», «Нос», «Шинель», лиро-эпическая поэма «Мёртвые души». Мастерство сатиры. Впечатляющее мастерство И.С.Тургенева (1818-1883) - цикл рассказов «Записки охотника», «Му-му», социально-психологические романы «Отцы и дети», «Накануне», «Рудин», «Дворянское гнездо», «Дым», «Новь», повести «Ася», «Вешние воды», «Первая любовь», «Степной король Лир» (повесть-воспоминание), лирико-философские «Стихотворения в прозе» и др. М.Е. Салтыков – Щедрин (1826-1889) как непревзойдённый художник слова в области социально-политической сатиры, его «сокращённая вселенная». Сатира на человеческие пороки. «Запутанное дело», «Противоречия», «Губернские очерки», «Пёстрые письма», «Благонамеренные речи», «Дневник провинциала в Петербурге» (о «пенкоснимателях»), «История одного города», «Сказки», «Помпадуры и помпадурши», «Господа Головлёвы», «Пошехонская старина». Критический реализм как ведущее литературное направление. Творчество Ф.М.Достоевского (1821-1881), его роль в развитии мировой культуры. Романы «Бедные люди» (в письмах), «Униженные и оскорблённые», «Игрок», «Идиот», «Преступление и наказание», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы», «Записки из мёртвого дома» и др. Великий русский писатель Л.Н.Толстой (1828-1910). Всемирно известные романы: «Война и мир» (эпопея), «Анна Каренина», «Воскресение», повесть «Крейцерова соната», драмы «Живой труп» и «Власть тьмы». «Детство», «Отрочество», «Юность», «После бала», «Севастопольские рассказы», «Смерть Ивана Ильича» и др. Открытие Малого (1824), Большого (1825) и Александрийского (1832) театров. Развитие актёрского мастерства (М.С.Щепкин (1788-1863), П.С.Мочалов, Е.С.Семёнова, А.С.Яковлев). Эпоха А.Н.Островского. А.Н.Островский как новатор-драматург и организатор театрального дела («Бесприданница», «Снегурочка», «Свои люди – сочтемся», «Утро молодого человека», «Бедная невеста», «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Не так живи, как хочется», «В чужом пиру похмелье», «Доходное место», «Праздничный сон – до обеда», «Старый друг лучше новых двух», «Свои собаки грызутся – чужая не приставай», «За чем пойдёшь, то и найдёшь (Женитьба Бальзаминова)», «Козьма Захарыч Минин, Сухорук», «На всякого мудреца довольно простоты», «Лес», «Бешеные деньги», «Не всё коту масленица», «Не было ни гроша, да вдруг алтын», «Поздняя любовь», «Трудовой хлеб», «Правда - хорошо, а счастье лучше», «Сердце не камень», «Без вины виноватые», «Воевода (Сон на Волге)», «Таланты и поклонники» и др.. Театральное искусство К.С.Станиславского (1867-1938) и В.И. Немировича - Данченко (1858-1943). Господство в живописи классицизма, наиболее яркие его представители – К.П.Брюллов (1799-1852), О.А.Кипренский (1782-1836), А.А.Иванов (1806-1858). Развитие жанровой живописи (В.А.Тропинин, А.Г.Венецианов, П.А.Федотов). Процесс формирования русской национальной школы в изобразительном искусстве, социальная направленность литературы и искусства, доминирование реализма. Основание «Товарищества передвижных художественных выставок» (инициатива И.Н. Крамского, Г.Г. Мясоедова, В.Г. Перова, Н.И. Ге). «Самсон русской живописи» ( по словам Стасова) – И.Е. Репин (1844-1930). «Бурлаки на Волге», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», «А.С.Пушкин на акте в Лицее 8 января 1815 года», Пахарь. Л.Н.Толстой на пашне», «Иван грозный и его сын», Портрет М.Г.Мусоргского и др. Монументальные полотна В.И.Сурикова (1848-1916): «Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова», «Меншиков в Берёзове». Жанр социального реализма, творчество В.Г.Перова (1833-1882) - «Приезд гувернантки в купеческий дом», «Тройка. Ученики-мастеровые везут воду», «Дети-сироты на кладбище», «Проводы покойника», «Сельский крестный ход на Пасху», « Проповедь в селе», «Дилетант», «Чаепитие в Мытищах, близ Москвы», «Шарманщик», «Парижская шарманщица», «Утопленница», «Странник», «Птицелов» и др.. Творчество В.Е.Маковского («В ожидании аудиенции», «В полдень», «Толкучий рынок в Москве», «Гитарист», «В приёмной у доктора», «Две матери. Мать приёмная и родная», «Дети у огня», «Объяснение», «Письмо», «Посещение бедных», «Цыганские гадания» и др.) и К.Е Маковского («Воззвание К.Минина на площади Нижнего Новгорода», «Русалки», «Цветы», «Народное гулянье во время масленицы», «Под венец», «Боярыня у окна», «Святочные гадания», «У околицы», «Дети, бегущие от грозы», «Араб в чалме», «Египтянка с ребёнком», «Смерть Ивана Грозного» и др.), Н.А. Ярошенко, К.А.Савицкого, А.К. Саврасова («Грачи прилетели» и др.), Ф.А.Васильева, И.И.Шишкина («Утро в сосновом лесу», «Корабельная роща», «Берёза и рябинка», «Мухоморы», «Болото, журавли», «Деревенский двор», «Вид в окрестностях Петербурга», «Вид на острове Валаам», «Полдень. В окрестностях Москвы», «Камни», «За грибами», «На Севере диком…» и др.), В.Д.Поленова («Старая мельница», «Бабушкин сад», «Золотая осень», «Мечты», «Ранний снег», «Христос и грешница (Кто без греха?)», В.В.Верещагина («Апофеоз войны», «С оружием в руках – расстрелять», «Ночной привал великой армии», «В штыки! Ура! Ура! (Атака)» и др.). Серебряный век в русском искусстве (конец XIX –XX века) Творчество А.П.Чехова («Чайка», «Три сестры», «Вишнёвый сад», «Человек в футляре», «Палата №6», «Ионыч», «Дама с собачкой», «Крыжовник», «Каштанка», «Дядя Ваня» и др. рассказы, пьесы), В.Г.Короленко («Дети подземелья», «Без языка», «Река играет», «Парадокс», «Чудная», «Огоньки» и др.), А.И.Куприна («Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок», «Суламифь» и др.), И.А.Бунина, Нобелевского лауреата 1933 года (лирика, циклы «Деревня», «Суходол», дневниковая книга «Окаянные дни», рассказы «Сила», «Господин из Сан-Франциско», «Лёгкое дыхание», «Антоновские яблоки», цикл «Тёмные аллеи», автобиографический роман «Жизнь Арсеньева» и др.), Л.Н. Андреева («Gaudeamus», «Москва. Мелочи жизни», «Сказочки не совсем для детей», «Мои анекдоты», «В тумане», «Иуда Искариот», «Ангелочек», «Мысли», «Книга», «Петька на даче», «Иго войны», «Дневник Сатаны», «Молодёжь», «Чёрт на свадьбе», «Смерть Гулливера», «Воскресение мёртвых», «Король, закон, свобода», театральные и политические очерки, письма о театре, фельетоны разных лет и др.), А.М.Горького («Детство», «В людях», «Мои университеты», рассказы «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш», цикл «По Руси», «Песня о Соколе», Песня о Буревестнике», поэма «Двадцать шесть и одна», романы «Дело Артамоновых», «Фома Гордеев», пьеса «На дне», роман «Мать», очерки «Сказки об Италии», роман «Жизнь Клима Самгина», «Васса Железнова», литературные портреты, очерки и воспоминания «Лев Толстой», «А.П. Чехов», «В.Г. Короленко», «В.И. Ленин» и др.), М.М. Пришвина (рассказы и повести, «Кладовая солнца»). Звёзды первой величины на небосклоне русской поэзии – К.Д. Бальмонт, А.А.Блок, Н.С.Гумилёв, М.И.Цветаева, С.А.Есенин, А.А.Ахматова. Ориентир для творчества - новые литературные направления (эстетизм О.Уайльда, пессимизм А.Шопенгауэра, символизм Ш.Бодлера), а также славянская мифология, русский фольклор. Модернистские направления – символизм (А.А.Блок, А.Белый, В.И.Иванов, С.М.Соловьёв, Д.С.Мережковский, З.Н.Гиппиус, В.Я.Брюсов, К.Д.Бальмонт, Ф.К.Сологуб – объединение вокруг журналов «Северный вестник», «Мир искусства», «Новый путь», «Золотое руно», «Весы»), акмеизм (С.М.Городецкий, М.А.Кузмин, ранние Н.С.Гумилёв, А.А.Ахматова, О.Э.Мандельштам – журналы «Аполлон», «Цех цветов»), футуризм (Д.Д. Бурлюк, В.В. Хлебников, В.В. Каменский, В.В. Маяковский) – языковое экспериментирование («слова на свободе» или «заумь»). Творческое объединение поэтов-символистов и художников «Мир искусства» (1898-1924), созданное в Петербурге А.Н.Бенуа и С.П.Дягилевым. Лозунг «искусство для искусства». Выставочная деятельность (выдающиеся художники – А.П.Остроумова-Лебедева, М.В.Добужинский, А.Я.Головин, Л.С.Бакст, Е.Е.Лансере, К.А.Сомов, И.Я.Билибин, Н.К.Рерих, Б.М.Кустодиев, З.Е.Серебрякова, С.В.Чехонин, Д.И.Митрохин и др.). Контакты с деятелями театра и музыки – Станиславским, Стравинским, Фокиным, Нижинским. М.А.Врубель (1856-1910) как наиболее значимый, самобытный и загадочный выразитель тенденций символизма и «модерна» («Лебедь», «Царевна - Лебедь», «Демон поверженный», «Сирень», «Жемчужина», «Роза в стакане», «Восточная сказка», «К ночи», «Примавера» и др., архитектурные проекты, иллюстрации к произведениям, роспись храмов, оформление спектаклей, панно для интерьеров, витражи, майолика). «Модерн» в архитектуре – сооружения «изнутри наружу», перетекание пространства из одного в другое, отрицание симметрии. Оригинальная русская религиозная философия (В.С.Соловьёв, С.Н.Булгаков, С.Л.Франк, П.А.Флоренский, Н.А.Бердяев, Л.Шестов, В.В.Розанов) и философия русского космизма (Н.Ф.Фёдоров, К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский). Школа религиозных мыслителей. Культура советской России Новая культурная политика, создание невиданного в истории пролетарского типа культуры. Лозунг «Сбросим Пушкина с корабля современности!» Создание Государственной комиссии по просвещению для руководства и контроля за культурой. Деятельность А.В.Луначарского (1874-1933) как народного комиссара по делам просвещения. Отдел просвещения национальных меньшинств для управления делами культуры в национальных регионах РСФСР. Новые организации культуры – «Долой неграмотность», Союз безбожников, Общество друзей радио и т.п. Национализация частных коллекций С.С.Щукина, Мамонтовых, Морозовых, Третьяковых, В.И. Даля, И.В. Цветаева, художественных галерей, музеев, фотографической и кинематографической промышленности. Создание около 250 новых музеев, реставрация памятников. Достижения науки в практике – массовое производство (впервые в мире) синтетического каучука, внедрение принципов радиолокации, создание первоклассных самолётов, создание всемирно известной школы физиков, внесшей значительный вклад в изучение атомного ядра и космических лучей. Поэтическое выражение революционной эпохи (В.Маяковский, А.Блок, С.Есенин). Творчество наиболее крупных поэтов и писателей советского периода (А.М.Горький как родоначальник социалистического реализма, А.С. Серафимович («Железный поток»), Д.А. Фурманов («Чапаев»), М.М.Зощенко («Сколько человеку нужно», «Рассказ о банях и их посетителях», «Аристократка», «Баня», «Пациентка», К.А.Федин («Свидание с Ленинградом», «Тишина», «Мужики», «Города и годы», «Первые радости», «Необыкновенное лето», «Братья», «Старик», «Трансвааль»), лауреат Нобелевской премии М.А.Шолохов («Поднятая целина», «Тихий дон», «Судьба человека», «Нахалёнок», «Родинка», «Слово о Родине», «Семейный человек», «Лазоревая степь», фельетоны и др.), Вяч.Вс.Иванов, Л.М.Леонов («Лес»), А.П.Платонов ( роман «Чевенгур», повести «Котлован», «Ювенильное море»), М.А.Булгаков («Белая гвардия», «Дни Турбиных», «Бег», «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»), лауреат двух Сталинских премий Ф.В.Гладков («Цемент», «Энергия», «Берёзовая роща», автобиографическая трилогия «Повесть о детстве», «Вольница», «Лихая година»), лауреат Нобелевской премии Б.Л.Пастернак (лирика, «Доктор Живаго»), К.Г.Паустовский («Мещерская сторона», «Северная повесть», «Повесть о лесах», «Колхида», «Блистающие облака», «Книга о жизни», «Дым Отечества», «Золотая роза», цикл о художниках), В.П. Катаев («Белеет парус одинокий» и др.), К.М.Симонов (лирика, трилогия «Живые и мёртвые»), И.Г.Эренбург, А.Т.Твардовский (лирика, поэмы «Василий Тёркин», «Тёркин на том свете», «Страна Муравия», «Дом у дороги», «За далью – даль», книга очерков «Родина и чужбина», рассказы «Костя», «Печник» и др.), А.А.Фадеев («Молодая гвардия», «Разгром»), Д.А.Гранин («Иду на грозу» и др.), лауреат Нобелевской премии А.И.Солженицын («Архипелаг ГУЛАГ», «Один день из жизни Ивана Денисовича» и др.), лауреат Нобелевской премии И.Бродский, Е.А.Евтушенко, А.А.Вознесенский, Р.И.Рождественский, Г.Я.Бакланов («Навеки девятнадцатилетние»), лауреат Государственной премии Ю.В.Бондарев («Берег», «Батальоны просят огня», «Горячий снег», «Тишина», «Двое» и др.), В.П.Астафьев («Царь-рыба», «Печальный детектив»), лауреат Государственной премии Ф.А.Абрамов (трилогия «Пряслины» - «Братья и сёстры», «Две зимы и три лета», «Пути-перепутья» -, повести «Пелагея», «Деревянные кони», роман «Чистая книга» и др.), В.И.Белов («Привычное дело», поэтический сборник «Деревенька моя лесная», романы «Кануны», «Год великого перелома», повесть «Старый да малый», очерки о народной эстетике «Лад», «Повседневная жизнь русского Севера: очерки о быте и народном искусстве крестьян», пьесы «Над светлой водой», «Семейные праздники», сборник эссе «Внемли себе. Записки смутного времени», повесть «Воспитание по доктору Споку»), лауреат Государственной премии В.Г.Распутин («Деньги для Марии», «Последний срок», «Пожар», «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Уроки французского»), Ч.Айтматов («Плаха», «Белый пароход», «Первый учитель»). Авангардизм в живописи. Объединение «Бубновый валет» (Кончаловский, Куприн, Фальк, Удальцова), кружок «Супремус» (Малевич, Розанова, Клюн, Попова). Институт художественной культуры (Инхук), Высшие художественно-технические мастерские (Вхутемас). Создатель первого абстрактного произведения, поэт и теоретик искусства Василий Васильевич Кандинский (1866-1944) - «Осень», «Городской пейзаж», «Синий всадник», «Воскресенье. (Древняя Русь)», «В чёрном квадрате», «Двое на лошади», «Гора», «Вибрация», «Лира», «Белый овал», «Окрестности Москвы», «Различные происшествия», «Движение», «Фиолетовый и оранжевый», «Маленькая мечта в красном», «Импровизация…(№)», «Композиция …(№)»). Трактаты «О духовном в искусстве», «Точка и линия на плоскости», книга «Текст художника. Ступени», объединение «Синий всадник». Концепция цветов-символов, звучащего цвета. Творчество К.С.Малевича (1878-1935). Начало эры супрематизма, или искусства геометрической абстракции. «Чёрный квадрат». Основоположник конструктивизма В.Е.Татлин (1885-1953). Памятник 3 Коммунистическому интернационалу (1919-1920). Дизайн и производственное искусство. Создатель самостоятельного направления русского авангарда – аналитического искусства – гениальный живописец, иллюстратор, теоретик искусства П. Н.Филонов (1881-1941). «Принцип сделанности», филоновский метод. М.З.Шагал (1887-1985) как один из крупнейших представителей сюрреализма, уникальный живописец, театральный художник, иллюстратор, график, мастер монументальных и прикладных видов искусства. Деятельность реформатора театра В.Э.Мейерхольда (1874-1940). Театр как политическое и агитационное действо, соучастие актёров и зрителей. Создание методологии актёрского тренажёра – биомеханики, применение принципов конструктивизма. Уничтожение (1934г.) по плану реконструкции Москвы главного памятника России – храма Христа Спасителя, возведённого нВ народные деньги и посвященного Отечественной войне 1812 года. Исключение ЮНЕСКО Москвы из числа памятников мировой культуры. Организация издательства «Всемирная литература», открытие Дома учёных и Дома искусств. Творчество поэтов-бардов (В.Высоцкий, Б.Окуджава, Ю.Визбор, В.Долина и др.). Русское зарубежье. Первая волна эмиграции (самая массовая и значительная по вкладу в мировую культуру). Ф.И.Шаляпин, С.В.Рахманинов, К.А.Коровин, Ю.П.Анненков, И.А.Бунин, Л.Андреев, К.Бальмонт, З.Гиппиус, Б.Зайцев, А.Куприн, Д.Мережковский, А.Ремизов, И.Шмелёв («Лето господне»), В.Ходасевич, М.Цветаева, Саша Чёрный, В.Набоков («Лолита», «Защита Лужина», «Дар», «Приглашение на казнь»), В.Варшавский, Н.Бердяев («Смысл творчества», «Русская идея», «Самопознание»), С.Булгаков, П.Струве, А.Изгоев, С.Франк, Н.О. Лосский (один из последних русских философов серебряного века, крупнейший представитель персонализма и интуитивизма). Самобытное идейно-политическое и философское течение – евразийство, связь концепции с теорией XVI века «Москва – Третий Рим», идеями славянофилов. Сторонники и авторы - философы Л.Карсавин, С.Франк, учёные и публицисты П.Савицкий и Д.Святополк-Мирский, лингвисты Н.Трубецкой и Р.Якобсон, историки Г.Вернадский и Г.Флоровский, правовед Н.Алексеев, религиозный писатель В.Ильин. «Исход к Востоку» - первый коллективный сборник евразийцев. Трактовка России как «Евразии», особого типа культуры. Культура в постсоветский период. Период «перестройки и гласности», развал Советского Союза, образование Российской Федерации. Возвращение из эмиграции М.Л.Ростроповича, Г.Вишневской, А.И.Солженицына, Вл.Войновича, художника Э.Неизвестного. Сокращение в 3 раза научного потенциала, «утечка мозгов», сокращение финансирования культуры. Оформление в самостоятельную сферу религиозной культуры, открытие Православного университета им. Иоанна Богослова, многочисленных православных гимназий и т.п. Достижения современного театрального искусства (М.Захаров, Ю.Любимов, Г.Волчек, Р.Виктюк, О.Табаков и д.). Дальнейшее развитие кинематографа, эстрадного и циркового искусства. Национальная гордость России. Известный всему миру живописец, проникший в тайну времени, - Илья Сергеевич Глазунов (род. в 1930 г.). Монументальные исторические полотна, портреты современников, иллюстрации к произведениям русской классической литературы, эскизы интерьеров, театральные декорации. Московская государственная картинная галерея Ильи Глазунова. «Плёс. Церковь», «Дороги войны», «Ленинградская весна», «Клоун», «Лестница. Автопортрет», «Русский Икар», «Два князя», «Князь Олег и Игорь», «Господин Великий Новгород», «Русь. Золотая осень», «Дети города», «Христос! Родной простор печален», «Раскулачивание», «Мистерия XX века», «Голгофа», «Великий инквизитор», «Русская Венера», « За Ваше здоровье!», «Закат Европы», «Прощание», «Вечная Россия», «Наш Санкт-Петербург», «Слава предкам!», «За гуманитарной помощью», «Разгром храма в Пасхальную ночь», «Русский романс», иллюстрации к романам и повестям Ф.М.Достоевского «Идиот», «Униженные и оскорблённые», «Неточка Незванова», «Портрет Ф.М.Достоевского», «Портрет Джины Лоллобриджины» и др. Один из самых выдающихся художников современности, академик Международной академии творчества, член-корреспондент Российской академии искусств, действительный член Королевской академии культуры, образования и искусства при ООН, «Человек года» (2002) в номинации «Культура», обладатель почётных званий «Рыцарь науки и искусства», «Живая легенда»; золотой медали «Национальное достояние», многочисленных отечественных и зарубежных наград; почётный гражданин России, включённый в «Летопись славных имён и деяний во имя России» - Никас Сафронов (Николай Степанович Сафронов, род. в 1956 г.). Обширнейший диапазон творчества – иконопись, кубизм, символизм, психологический портрет. Возрождение культурных традиций великого художественного наследия и впечатляющее новаторство, мастерское использование современных полиграфических технологий. Глубокие метафоры, авторская система символов, экспрессивность, широкое эмоциональное поле. Многочисленные крупные выставки (как отечественные, так и зарубежные) – яркое событие культурной жизни. «Ностальгия», «Прощай, Россия», «Неумолимость лёгкости бытия во время явления плащаницы», «Дом, в котором живёт время», «Волшебный взгляд ночи из глубины зелёного сада», «Девушка-море», «Уходящий вечер», «Озеро в горах», «Тайна ночи, соединённая шаром», «Вечер, или дорога к дому», «Высокие мечты. Русалка», «Человек – стихия», «Охраняющая лето», «Вечернее посещение ангела весеннего сада», «Взрыв эмоций на фоне сна», «Сон о воде на фоне замка, или Вода и камень имеют память», «Летнее утро в стиле «дрим вижн», «Руки, оберегающие историю материков», «Париж в стиле импрессионистов или воспоминание о Париже», «Живая природа с таинственным шаром», а также многочисленные портреты знаменитостей (Д.А.Медведев, В.В.Путин, М.С.Горбачёв, президенты США Буш старший и младший, Муслим Магомаев, Алла Пугачёва, Мстислав Ростропович, Софи Лорен, Хулио Иглесиас, Монсеррат Кабалье, Паваротти, Джек Николсон, Элизабет Тейлор, Тина Тёрнер, Мадонна, Леонардо ди Каприо, другие зарубежные и отечественные звёзды). Деятельность организатора и первого председателя правления Советского (с ноября 1991 года), Российского фонда Культуры, символа русской интеллигенции академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва (1906-1999). Первый кавалер ордена апостола Андрея Первозванного за выдающийся вклад в развитие отечественной культуры, первый почётный гражданин Санкт- Петербурга, обладатель Международного серебряного памятного знака «Ласточка мира» за пропаганду идей мира и взаимопонимания национальных культур, других многочисленных наград и почётных званий ( «За заслуги перед Отечеством», двух орденов «Кирилла и Мефодия» и т.п.). « Фундаментальные труды по теории и истории русской культуры, по актуальным проблемам современной культуры, воспитания и образования («Национальное самосознание Древней Руси. Очерки из области русской литературы XI-XVII веков», «Новгород Великий: Очерк истории культуры Новгорода XI-XVII веков», «Культура Руси эпохи образования Русского национального государства», «Русские летописи и их культурно-историческое значение», «исторический и политический кругозор автора «Слова о полку Игореве», «Возникновение русской литературы», «Человек в литературе Древней Руси», «Культура русского народа XI-XVII веков», «Раздумья о России», «Поэтика древнерусской литературы», «Художественное наследие Древней Руси и современность», «Великое наследие», «Смеховой мир» Древней Руси», «Развитие русской литературы X-XVII веков: Эпохи и стили», «Слово о полку Игореве и культура его времени», «Экология культуры», «Поэзия садов: К семантике садово-парковых стилей», «Земля родная», «Прошлое – будущему», «Письма о добром и прекрасном», Великая Русь: История и художественная культура X-XVII веков», «Об интеллигенции», «Очерки по философии художественного творчества», проект «Декларация прав культуры», заповеди и т.д.). Проблемы экологизации современной культуры и воспитательно-образовательного пространства. Тенденция к культурной универсализации жизни, закреплённой понятием «глобализация». Воздействие экогенного, техногенного и социогенного характера. Политические подходы к культуре. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»... Уголовное право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»... | | Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –... |
| Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /... | | Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... |
| Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» Нотариат: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – Юриспруденция / авт сост. Т. Е. Ложкина. – Киров: филиал ноу впо... | | Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Судебная экспертиза» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция»... Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский процесс) составлен в соответствии с требованиями Государственного... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Актуальные проблемы уголовного права: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 − «Юриспруденция», по специальности:... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления Учебно-методический комплекс «Муниципальное право России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Международное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методический комплекс по финансовому праву составлен в соответствии... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине по специальностям... | | Учебно-методический комплекс правоохранительные органы Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –... |
| Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальностям... Шундрик Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры гражданского права и гражданского процесса |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное... ... |
