Экономики, статистики и информатки

Раздел 2

• 
  факторы выбора темы устного выступления;
  
• 
  условия формирования смыслового поля выступления;
  
• 
  иерархию речевых целей участников речевого общения;
  
• 
  правила сбора и обработки речевого материала;
  
• 
  принцип смыслового ранжирования фактов;
  
• 
  сущность методов «пасьянса» и речевого дискурсивного графа;
  
• 
  виды и функции топов - алгоритмов анализа и синтеза речевой информации;
  
• 
  правила оптимального структурирования речи;
  
• 
  функции частей устного выступления;
  
• 
  логические формы изложения речевого материала;
  
• 
  специфику структурирования разных функциональных видов речей;
  
• 
  условия применения дедукции и индукции в различных речевых средах;
  
• 
  основные параметры и приемы риторического анализа;
  
• 
  рациональные приемы конспектирования.
  

• 
  рационально выбирать и формулировать тему своего выступления;
  
• 
  определять, что и в какой мере нужно ему самому, а что - слушателям;
  
• 
  грамотно искать необходимый исходный речевой материал;
  
• 
  пользоваться методами рассыпного и линейно- графического эскизов устного выступления;
  
• 
  использовать топику для составления речей;
  
• 
  грамотно и логически строить речь;
  
• 
  использовать приемы дедукции и индукции в соответствующих речевых средах;
  
• 
  умело анализировать содержание и риторический «инструментарий» чужих речей;
  
• 
  рациональным образом конспектировать свои и чужие выступления.
  

• 
  оптимального выбора темы устного выступления и ракурса его подачи, используя правила ранжирования элементов речевого материала, его оптимального структурирования и изложения в надлежащем ключе с целью достижения максимального убеждающего эффекта;
  
• 
  максимальной рационализации и оптимизации процесса создания плана устного выступления, определения ключевых моментов и «отсечения» второстепенных
  
• 
  скрупулезного риторического анализа выступлений с различением формы речей от их сути, обнаружением логических нестыковок и казусов, скрытого смысла
  
• 
  рационального составления конспектов не как «шпаргалок», а как логического остова речи и способа организации самих идей в зависимости от их логического соотношения.