Рабочая учебная программа дисциплины по направлению подготовки 080200. 68 «Менеджмент» программа «Управление проектами»
Скачать 291.34 Kb.
|
Занятие 5 Информационные технологии календарно-сетевого планирования (4 часа)
Творческое задание: в программе MS Project составить календарный план проекта. Провести анализ плана на основе метода PERT. Зафиксировать базовый план и настроить основные параметры системы мониторинга календарного плана. Задание выполняется индивидуально. C основными параметрами проекта, который необходимо описать в программе MS Project преподаватель знакомит студентов в начале занятия. Занятие проводится в компьютерном классе. Для проведения занятия необходимо программное обеспечение Microsoft Project. Перед занятием студентам необходимо познакомиться с литературой к семинарскому занятию. Занятие направлено на формирование профессиональной компетенции ПК-1 (способность управлять проектами), профессиональной компетенции ПК-8 (способность готовить аналитические материалы и оценивать эффективность бизнес-процессов). Литература
4 Самостоятельная работа студентов 4.1 Контрольные работы и задания на межсессионный период В межсессионный период студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу. Контрольная работа включает решение 3 задач, представленных в приложении 1. Задачи должны быть решены письменно, индивидуально и сданы на проверку не позднее, чем за 3 дня до первого семинарского занятия. 4.2 Темы для самостоятельного изучения и подготовки рефератов
4.3 Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Внеаудиторная самостоятельная работа является неотъемлемой частью учебного процесса и нормируется учебным планом. Выполняя самостоятельную работу, студент накапливает необходимую информацию и переводит ее на уровень знания дисциплины и навыков решения конкретных профессиональных задач. Самостоятельная работа направлена на систематизацию знаний студентов по теоретическим аспектам Информационных технологий управления проектами. Содержание внеаудиторной самостоятельной работы
Рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, выполнению практических заданий Подготовка к семинарским занятиям по дисциплине включает знакомство с соответствующими главами учебника, чтение конспекта лекции, знакомство с дополнительной литературой из списка, представленного в рабочей учебной программе дисциплины. Выбор дополнительных источников, которые могут оказать помощь при подготовке к выступлению и позволят организовать на семинаре дискуссию, студент осуществляет по своему усмотрению, в соответствии со своими интересами, ориентируясь на тематический план и вопросы семинарского занятия. При подготовке к работе на семинаре полезно вести записи, включающие планы ответа на вопросы, краткие тезисы ответа, необходимые выписки (копии) из литературы, проблемы, которые хотелось бы обсудить на семинаре. При подготовке к занятиям следует связать теоретические проблемы с практикой, с конкретными профессиональными и научными интересами студента. Задания к практическим занятиям предназначены для закрепления и систематизации знаний, полученных на лекционных, семинарских занятиях, а также при самостоятельном знакомстве с литературой. Перед выполнением письменного задания студенты должны ознакомиться с основным учебным материалом по теме, также рекомендуется использовать дополнительные материалы, указанные в списке литературы к семинарскому занятию. Задания к практическим занятиям необходимо сдавать в сроки, установленные преподавателем (Для студентов заочной формы обучения – за три дня до первого семинарского занятия). В случае сдачи работы не в срок оценка сокращается в два раза. Рекомендации для подготовки доклада (сообщения). Наряду с выступлениями по вопросам семинара заслушиваются доклады. Доклад имеет учебно-исследовательский характер, содержит результаты творческого поиска студента. Доклад (сообщение) может быть написан по определенной проблеме (по нескольким источникам) или освещать работу одного автора. Изложение доклада занимает по времени пять-семь минут и должно раскрывать суть вопроса и основные выводы по излагаемой проблеме. Чтобы раскрыть содержание темы, необходимо изучить литературу, выделить и сформулировать проблему, которая будет освещаться в докладе, разработать план изложения темы, сформулировать основные выводы. Доклады представляются устно. Желательно доклады рассказывать, а не читать. Приветствуется фиксация основных выводов по докладу в виде электронной презентации. Студент произвольно выбирает доклад из списка, согласно теме семинарского занятия. Также студент может самостоятельно предложить новую тему доклада, если она соответствует проблеме семинарского занятия, в этом случае тему необходимо согласовать с преподавателем. Темы докладов целесообразно распределить между студентами группы в начале семестра. За распределение тем докладов на семестр отвечает староста группы. Методические указания и требования к написанию реферата В целях ориентации студентов на самостоятельную научно-исследовательскую работу студенты должны подготовить реферат. Реферат представляет собой результат работы автора с несколькими источниками по выбранной теме. Реферат должен быть структурирован, то есть содержать введение, основную часть и заключение. Во введении должны быть сформулированы актуальность выбранной темы, цель и задачи работы. Основная часть должна иметь несколько разделов. В заключении должны быть представлены основные выводы автора по теме реферата. В реферате обязательно приводится список использованной литературы. В списке использованной литературы должно быть представлено не менее 4 источников. Не допускается наличие в списке использованной литературы ссылок исключительно на интернет-сайты. Ссылки постраничные. Цитаты заключаются в кавычки. Реферат должен быть представлен в электронном (MS Word) и машинописном виде, объемом 10-12 страниц (Times New Roman, 14-й кегль, через полтора интервала). Титульный лист реферата должен содержать название дисциплины, название темы, Ф.И.О. автора, курс и номер группы. Материалы реферата возможно представить в виде доклада на 5-7 минут на семинарском занятии или научной конференции. 5. СИСТЕМА ОЦЕНКИ Для магистров очной и очно-заочной формы обучения применяется балльная система оценки знаний. Критерии оценки аудиторной и самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины представлены в таблице.
* Положительная оценка итоговой письменной работы – не менее 12 баллов. В случае, если студент получает за итоговую письменную работу менее 12 баллов, он получает оценку «не зачтено». Критерии оценки работы студентов на семинарском занятии. 1-1,5 балла выставляется студенту, который твердо знает материал, грамотно излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении поставленных задач, владеет необходимыми навыками аргументации. От 0,5 до 1 балла выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в аргументации и логическом анализе проблемы. От 0 до 0,5 балла выставляется студенту, который не знает значительной части материала, допускает существенные ошибки; неуверенно, с большими затруднениями осуществляет анализ проблемы. Сообщения на семинарских занятиях оцениваются по 5-балльной шкале, при этом учитывается содержание сообщения, актуальность информации, форма представления и интерес к излагаемому материалу со стороны аудитории. В течение обучения предусмотрено выступление с сообщением на практическом занятии 4 по теме «Управление изменениями проекта». Доклады оцениваются по 5-балльной шкале, при этом учитываются такие параметры как - содержание доклада, актуальность информации, форма представления (изложение материала, наличие презентации в Power Point) и интерес к докладу со стороны аудитории (количество заданных вопросов докладчику). Содержание реферата оценивается по следующим основным критериям: логичность изложения, критический анализ материала, обоснованность выводов, самостоятельность в подборе и интерпретации источников. Не допускается переписывание текста из источников без оформления цитат и соответствующих ссылок. Максимальная оценка за реферат 10,0 баллов. Реферат защищается на семинарском занятии в виде доклада. Для доклада нужно подготовить презентацию. Работу по подготовке доклада можно связать с работой по написанию реферата и получить, таким образом, до 15 баллов в сумме. Задания, выполняемые на практических занятиях, оцениваются по 5,0 балльной шкале (в том числе задания, выполненные в малых группах – до 5,0 баллов каждому активному участнику работы группы). При проверке выполнения заданий преподаватель оценивает два параметра: способ выполнения задания и правильность ответа. Все задания выполняются в течение семинарского занятия и должны быть сданы в конце занятия. В случае отработки студентом пропущенного семинарского занятия и сдачи работы не в срок оценка сокращается в два раза. Для студентов очно-заочной формы обучения в течение семестра предусмотрено письменное домашнее задание. Его выполнение оценивается по 10-ти балльной шкале и является необходимым условием допуска студента к итоговой аттестации по дисциплине. В случае сдачи домашних заданий на проверку с нарушением установленных сроков оценка за работу сокращается в два раза. Для студентов заочной формы обучения предусмотрено письменное домашнее задание на межсессионный период. Задание должно быть сдано на кафедру не позднее, чем за три дня до первого семинарского занятия. Задание оценивается по 10-ти балльной шкале и является необходимым условием допуска студента к итоговой аттестации по дисциплине. В случае сдачи заданий на проверку с нарушением установленных сроков оценка за работу сокращается в два раза. Студенты, не выполнившие домашние письменные задания и не сдавшие их на проверку в установленные сроки, до итоговой аттестации не допускаются. Итоги выполнения домашнего задания будут учитываться при выставлении экзаменационной оценки. 5.2. Итоговая письменная работа завершает подготовку студента по учебной дисциплине и показывает его готовность решать теоретические и практические задачи с использованием знаний и информации, полученных в ходе изучения по данной дисциплины. Она представляет собой письменную работу (10 вариантов), состоящую из 10 вопросов, охватывающих 5 тем курса (Тематический план представлен в разделе 3.1). Время выполнения итоговой работы – 60 минут. Основными критериями оценки итоговой работы являются: – точность определений основных понятий, – краткость, умение выделить главное, – логическая непротиворечивость, – знание особенностей применения информационных систем и информационных технологий управления проектами в различных сферах и отраслях экономики. Итоговая работа оценивается по шкале от 0 до 20 баллов, каждый вопрос – от 0 до 2 баллов: 2 балла – правильный и точный ответ, 1 балл – в целом правильный ответ, но не полный ответ или ответ, который содержит неточности. 0 баллов – неправильный ответ. Положительная оценка итоговой работы – от 12 до 20 баллов. Студенты, набравшие менее 12 баллов за итоговую письменную работу независимо от суммы баллов за другие виды работ за семестр, автоматически получают оценку «неудовлетворительно». |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа дисциплины по направлению подготовки 080200... Цель дисциплины состоит в обучении студентов необходимым навыкам работы со специализированными информационными технологиями и системами... | | Рабочая программа дисциплины «Управление инновационными проектами» Рекомендуется для направления подготовки 080200 – Менеджмент, профиль подготовки «Управление проектами» |
| Рабочая программа курса по направлению подготовки 080200 менеджмент... Место дисциплины в блоке общих профессиональных дисциплин магистерской программы | | Программа дисциплины ir менеджмент направления 080200. 68 Менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
 | Программа дисциплины «Прогнозирование и моделирование рисков проекта»... ... | | Рабочая программа управление проектами направление подготовки «менеджмент» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Программа дисциплины Психология» по направлению подготовки 080200.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | | Программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление человеческими ресурсами», учебных ассистентов и студентов,... |
| Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Управление рекламной... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования... | | Программа дисциплины нис современные проблемы и методы маркетинговых... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Программа дисциплины «Управление государственными и муниципальными... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению... | | Рабочая программа дисциплины Управление качеством Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору профессионального цикла ( В. Вд. 8) студентам очной и заочной... |
| В количественные методы анализа в маркетинге по направлению подготовки... ... | | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности |
| Змиенко М. В. Теория управления: рабочая программа дисциплины для... Беляева И. Ю., Бутова Т. В., Змиенко М. В. Теория управления: Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению... | | Рабочая учебная программа дисциплины «Проектная логистика» Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 080200. 62 «Менеджмент» |
