Достижения учащихся в олимпиадах. Поступление в учреждения профессионального образования

В результате начального образования у обучающихся должны быть сформированы: осознанное принятие ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними; желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию; инициативность, самостоятельность, сотрудничество в разных видах деятельности; математическая грамотность и грамотность в области чтения как основа всего последующего обучения. Одним из важнейших факторов внутришкольного контроля в истекшем учебном году явилась оценка учебной деятельности учащихся и учителей, осуществление которой проводилось в ходе мониторинга успеваемости классов в целом, а также отдельных предметов по плану внутришкольного контроля в виде административных контрольных работ, участия в научно-практических конференциях, семинарах. В начальной школе 13 классов, в которых обучалось 323 человека. Все ученики полностью усвоили программу. По окончании учебного года были аттестованы 219 учеников 2-4-х классов, из них 30 отличник, что составляет 13,5% от числа аттестуемых. Учащиеся первых классов (104 человека), аттестации не подлежали. В 2012-2013 учебном году 117 обучающихся (53,5%) окончили начальную школу на «4» и «5». С одной «3» закончили учебный год 26 учеников (11%). Динамика усвоения государственных программ учащимися начальной школы Классы ФИО учителя Число учащихся Отличники На «4» и «5» С одной «4» С одной «3» Качество % 2а Чиркова Е.В. 25 5 12 1 5 68 2б Шабрацкая Л.В 25 6 13 2 1 76 2в Фокина С.Р. 26 1 20 1 3 80 3а Никашкина В.А. 21 7 10 2 1 81 3б Карюкина Л.М. 22 3 9 - 3 54 3в Мунина С.В. 25 4 11 - 4 60 4а Колпакова Н.А. 25 4 15 3 3 76 4б Ионова И.И. 26 0 14 4 4 54 4в Степанова Л.В. 24 0 13 - 2 54 Всего 219 30 117 13 26 67 Качество знаний по триместрам по начальной школе По сравнению с прошлым годом количество отличников уменьшилось на 2,5%, но увеличилось количество учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5» на 3, 5 %. Уровень успешности 67%, это на 1 % выше уровня предыдущего учебного года. Следует отметить, что количество учащихся с одной «3» составляет 11%, этот показатель на 1% выше предыдущего года. Успеваемость – 100%. Данные результаты показывают положительную динамику качества обучения. Все учащиеся 1-4 классов по итогам 2012 -2013 уч. г. переведены в следующий класс. В 2012-2013 учебном году  контроль  качества обучения в начальной школе осуществлялся  согласно плану внутришкольного мониторинга.  В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов успеваемости по русскому языку, литературному чтению и математике в виде административных контрольных работ, включающий три этапа: - стартовый (входной) контроль, цель которого - определить степень устойчивости знаний учащихся, выяснить причины потери знаний за летний период и наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала прошлых лет; - промежуточный (полугодовой контроль), целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости; - итоговый (годовой контроль),  цель которого состоит в определении уровня сформированности знаний, умений и навыков, сформированности  общеучебных умений  при переходе учащихся в следующий класс, отслеживании динамики обученности, прогнозировании результативности дальнейшего обучения учащихся, выявлении недостатков в работе, планировании внутришкольного контроля на следующий учебный год по предметам и классам, где получены неудовлетворительные результаты. Проверка и оценка достижений младших школьников является весьма существенной составляющей процесса обучения в одной из важных задач педагогической деятельности учителя. Этот компонент, наряду с другими компонентами учебно- воспитательного процесса (содержание, методы, средства, формы организации), должен соответствовать современным требованиям общества, педагогической и методическим наукам, основным приоритетам и целям образования в первом звене школы. Анализ результатов обученности по предметам Качество знаний по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру в 2012-2013 учебном году 2 -А 2-Б 2-В 3-А 3-Б 3-В 4 -А 4- Б 4 - В Всего Русский язык 84 84 80 80 68 68 76 57 62 73 Литературное чтение 100 88 96 95 86 92 96 80 75 90 Математика 84 84 92 95 68 76 92 80 58 81 Окружающий мир 100 88 96 95 90 92 100 92 75 92 Русский язык По русскому языку усилена линия речевого развития детей, внесены элементы литературного образования (ознакомление с жанровыми особенностями произведений изобразительно-выразительными средствами). Более углубленно изучается элементарная теория языка (расширен диапазон применения правил, правописания, увеличен орфографический минимум, усложнены грамматические сведения), что положительно отразилось на качестве обучения. По сравнению с предыдущим учебным годом уровень успешности остался стабильным. Уровень успешности по русскому языку – 73% Творческий потенциал составил – 16 %. Динамика успешности преподавания русского языка за 3 года 2010-2011 2011-2012 2012-2013 класс % успешн. класс % успешн. класс % успешн. 2а 92 2а 83 2а 84 2б 73 2б 76 2б 84 2в 82 2в 68 2в 80 3а 77 3а 85 3а 80 3б 72 3б 74 3б 68 3в 76 3в 74 3в 68 4а 92 4а 84 4а 76 4б 69 4б 75 4б 57 4в 56 4в 61 4в 62 Средний 76 76 73

Похожие:

	Достижения учащихся в муниципальных смотрах, конкурсах, олимпиадах... О проведении краевых соревнований по мини-футболу среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального...		Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах Мбоу кильмезской средней общеобразовательной школы Сюмсинского района Удмуртской Республики
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Общие сведения о мбоу анастасиевская сош имения Почетного Работника Образования Российской Федерации В. А. Гретченко		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		4 Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах Использование современных образовательных и информационных технологий в образовательном процессе
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Муниципальное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
	Приложение 13 Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах,... Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах, конкурсах, фестивалях (учебная деятельность)		Участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной...
	Аналитический отчет работы моу дод «дши №3» за 2011-2012 год г. Саранск 2012 г Учреждения являются: развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных программ начального музыкального...		Результаты егэ; Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация... Покровская средняя общеобразовательная школа «Неклиновский образовательный комплекс»