Достижения учащихся в олимпиадах. Поступление в учреждения профессионального образования

1. Мониторинг готовности к началу школьного обучения Диагностика готовности к школьному обучению показала: 2010-2011 учебный год 1а(24ч) 1б(24ч) 1в(25ч) Всего(73ч) Высокий 16 14 11 41 Средний 5 6 10 21 Низкий 3 4 4 11 Результаты: - высокий уровень готовности – 41уч – 56% - средний уровень готовности – 21уч – 28% - группа риска – 11уч – 16% 2011-2012 учебный год сентябрь, 2011 1а (24 ч.) 1б (23 ч.) 1в (24 ч.) Высокий 14 19 12 Средний 9 1 8 Низкий 1 3 4 Результаты: Всего приняли участие в диагностике 71 учащийся. Высокий уровень – 45 уч-ся – 63% Средний уровень- 18 уч-ся – 25% Низкий уровень – 8 уч-ся – 12% 2012-2013 учебный год Высокий Средний Низкий 1а Щербакова Е.С. 9 17 1 1б Кабанова Н.П. 1 25 0 1в Орлова М.А. 9 12 3 1 г Сторонская Е.Б. 7 15 3 Итого 26 69 7 Результаты: Всего приняли участие в диагностике 102 учащийся. Высокий уровень – 26 уч-ся – 25% Средний уровень- 69 уч-ся – 67% Низкий уровень –7 уч-ся – 6% Как видно из таблиц уровень готовности первоклассников к обучению в школе отличается от предыдущего учебного года Гораздо меньше детей с высоким уровнем подготовки, но и с низким их меньше. Однако, проблемы, выявленные в ходе диагностики остаются прежними: тревожные показатели познавательная сфера у 15% учащихся индивидуально-личностные особенности у 18% учащихся , Следует отметить организацию работы учителей 1- 3-ых классов с документацией, материалами по ФГОС, созданию рабочих программ по предметам, участию учителей в окружных мероприятиях, круглых столах. Технологические карты уроков, статьи по использованию ИКТ на уроках переданы в ОМЦ и напечатаны в сборнике «Наша новая школа», «Вестнике образования» № 17 за 2012 г., на различных профессиональных сайтах. Результаты итогового контроля знаний учащихся 1 классов В параллели первых классов мониторинг прохождения программного материала осуществляется методами наблюдения и анализа. Цель работы – определение достижения учащимися 1-го класса уровня обязательной подготовки по русскому языку, а также сформированности некоторых общеучебных умений – правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, контролировать свои действия, находить несколько правильных ответов, определять задачу, которая не имеет решения. Русский язык (по материалам МЦКО - %) Класс ФИО учителя Высокий Повышенный Базовый Пониженный Низкий Уровень достижений 1 А Щербакова Е.С. 44 19 30 4 4 93 1 Б Кабанова Н.П. 58 27 15 100 1 В Орлова М.А. 61 30 9 100 1 Г Сторонская Е.Б. 42 38 20 100 Итого 51 29 18 1 1 98 Результаты выполнения заданий показали, что программный материал по русскому языку усвоен у 98 % первоклассников. 29 % учащихся имеет достаточно прочную базовую подготовку; 15% первоклассников достигли уровня обязательной подготовки по русскому языку. 51 % учащихся справляются с нестандартными заданиями, требующими для своего выполнения определенного уровня общеучебных умений. 2 % первоклассников не достигли уровня обязательной подготовки по русскому языку. Это учащиеся 1 а класса – Багирзаде М., Кирпиченко А. Затруднения у детей были при выполнении заданий: перенос слов (путали с делением на слоги) – 15%, - сопоставление описания звукового состава слова и графической формы слова - 21%, Сравнение результатов диагностической работы по русскому языку за 3 года В сравнении с предыдущим учебным годом результаты диагностической работы практически не изменились. Статистика в сравнении со средним значением по региону (русский язык) Анализ освоения содержательной линии «Система языка» и «Развитие речи» на базовом уровне дал следующие результаты: Умение различать согласные и гласные звуки в слове – 92% Умение характеризовать согласные звуки по твёрдости – 82% Умение делить слова на слоги - 83% Умение соотносить слово с заданной моделью - 81% Умение применять знание по определению признаков предложения - 95% Умение моделировать предложение – 88%. Математика (по материалам МЦКО - %) Цель работы – определение достижения учащимися уровня обязательной подготовки по курсу математики 1-го класса, а также сформированности некоторых общеучебных умений – пространственных представлений, ориентации в пространстве, правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий по ходу выполнения задания. Класс ФИО учителя Высокий Повышенный Базовый Пониженный Низкий Уровень достижений 1 А Щербакова Е.С. 78 22 100 1 Б Кабанова Н.П. 65 27 4 4 96 1 В Орлова М.А. 74 22 4 96 1 Г Сторонская Е.Б. 48 30 9 13 78 Итого 66 25 1 4 3 93 Результаты выполнения заданий показали, что программный материал по математике усвоен у 93% первоклассников. 25% учащихся имеет достаточно прочную базовую подготовку; 1 % первоклассников достигли уровня обязательной подготовки по математике. 66 % учащихся справляются с нестандартными заданиями, требующими для своего выполнения определенного уровня общеучебных умений. 7% первоклассников не достигли уровня обязательной подготовки по математике. Это учащиеся 1 б,в,г классов –Пантелеева К., Ган С., Алимов Б, Гулиева М, Мохов В., Фокин О., Сигачева И. Выводы. Типичные ошибки при выполнении работы. В ряде заданий учащиеся не смогли вычленить главное. Сравнение результатов диагностической работы по математике за 3 года Из графика видно, в этом учебном году учащиеся показали результаты ниже, чем в предыдущем. Статистика в сравнении со средним значением по региону (математика) Анализ результатов итоговой работы по математике позволяет сделать следующие выводы: Учащиеся 1–х классов в целом успешно справились с предложенной итоговой работой по итогам 1 класса и показали, высокий уровень сформированности предметных результатов. На высоком уровне учащиеся проявили свои способности при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач по математике 91 %учащихся справились с заданиями на высоком и повышенном уровне. На высоком уровне учащиеся справились с заданиями базового уровня по изучаемым разделам «Числа и величины», «Арифметические действия», «работа с текстовыми задачами» и показали следующие результаты: - Умение записать числовой ряд – 97%. - Понимание математического языка – 88%. - Понимание арифметического действия сложения и вычитания – 92%. - Усвоение смысла отношений «больше (меньше) на» для решения текстовой задачи - 81%. 4. Однако, 7% первоклассников не достигли уровня обязательной подготовки по математике. Учителям 1б,в.г классов необходимо обратить внимание на вышеперечисленных учащихся, и продумать с ними индивидуальную работу во 2 классе. Литературное чтение (по материалам МЦКО - %) Цель работы – определение уровня осознанности чтения у учащихся 1-го класса в процессе самостоятельного чтения текста и ответов на вопросы по содержанию текста, а также сформированности некоторых общеучебных умений – правильного восприятия учебной задачи, контроля и корректировки собственных действий в процессе выполнения заданий. Класс ФИО учителя Высокий Повышенный Базовый Пониженный Низкий Уровень достижений 1 А Щербакова Е.С. 7 44 41 7 93 1 Б Кабанова Н.П. 16 36 28 20 80 1 В Орлова М.А. 36 52 8 4 88 1 Г Сторонская Е.Б. 33 38 21 8 71 Итого 6 37 40 14 3 83 Результаты выполнения заданий показали, что программный материал по литературному чтению усвоен у 83 % первоклассников. 43% учащихся имеет достаточно прочный уровень осознанности чтения.; 40% первоклассников достигли уровня обязательной подготовки по математике. 6 % учащихся справляются с нестандартными заданиями, требующими для своего выполнения определенного уровня общеучебных умений. 17% учащихся не достигли уровня обязательной подготовки по чтению. ( 1а – 2чел, 1б- 5 чел, 1в – 3 чел, 1г – 6 чел.)

Похожие:

	Достижения учащихся в муниципальных смотрах, конкурсах, олимпиадах... О проведении краевых соревнований по мини-футболу среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального...		Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах Мбоу кильмезской средней общеобразовательной школы Сюмсинского района Удмуртской Республики
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Общие сведения о мбоу анастасиевская сош имения Почетного Работника Образования Российской Федерации В. А. Гретченко		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		4 Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах Использование современных образовательных и информационных технологий в образовательном процессе
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Муниципальное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
	Приложение 13 Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах,... Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах, конкурсах, фестивалях (учебная деятельность)		Участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной...
	Аналитический отчет работы моу дод «дши №3» за 2011-2012 год г. Саранск 2012 г Учреждения являются: развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных программ начального музыкального...		Результаты егэ; Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация... Покровская средняя общеобразовательная школа «Неклиновский образовательный комплекс»