Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования





НазваниеОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница2/18
Дата публикации18.04.2015
Размер2.54 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Экономика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

1.4. Перечень документации подразделений по организации учебно-воспитательного процесса, методической, научно-методической, научно-исследовательской работы при реализации ООП ВПО
1. Положение о Пермском филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", приказ НИУ ВШЭ от 31.03.2011г № 6.18.1-06/3103-02.;

2. Положение о предоставлении скидок по оплате обучения студентам, обучающимся на местах с оплатой стоимости обучения на договорной основе, приказ ПФ ГУ-ВШЭ от 01.07.2010 № 06/05-581 (с изменениями, утвержденными протоколом Ученого совета НИУ ВШЭ – Пермь от 28.04.2011г №05.)

3. Порядок расчета и назначения стипендий для студентов НИУ ВШЭ – Пермь, обучающихся в соответствии с государственным заданием, на январь-август 2012/2013 учебного года и распределения квот и размеров повышенных академических стипендий для студентов, обучающихся в соответствии с государственным заданием, с января по июнь 2013 года, приказ НИУ ВШЭ – Пермь от 01.02.2013 № 8.2.6.2-04/20;

4. Положение о студенческом совете НИУ ВШЭ – Пермь, приказ НИУ ВШЭ - Пермь от 28.04.2011 №8.2.6.2-05/102;

5. Правила внутреннего распорядка общежития Пермского филиала Государственного университета – Высшей школы экономики, приказ ПФ ГУ-ВШЭ от 01.09.2010 № 39/05-693;

6. Правила работы пользователей в компьютерных классах НИУ ВШЭ – Пермь, приказ НИУ ВШЭ – Пермь от 02.06.2011 № 8.2.6.2-05/121;

7. Порядок заключения договоров оказания платных образовательных услуг студентам и слушателям, обучающимся в Пермском филиале Государственного университета - Высшей школе экономики на местах с оплатой стоимости обучения на договорной основе, приказ ПФ ГУ-ВШЭ от 01.06.2010 № 39/05-491.
1.5. Выводы и предложения.
На факультете экономики НИУ ВШЭ - Пермь, в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности, реализуется подготовка бакалавров по направлению 080100.62 Экономика.

Права и обязанности участников образовательного процесса на факультете регулируются Уставом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Положением о Пермском филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Правилами внутреннего распорядка, Положением о факультете, а также иными нормативными актами.

Документационная поддержка образовательного процесса на факультете организована в строгом соответствии со сводной номенклатурой дел, утвержденной Приказом НИУ ВШЭ - Пермь № 8.2.6.2-04/96 от 06.06.2012. В целях систематизации и контроля на факультете организована работа по ежегодному представлению отчета о деятельности, а также годовых и перспективных планов работы в области учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работы со студентами.

Таким образом, анализ нормативной и организационно-распорядительной документации НИУ ВШЭ - Пермь позволяет сделать вывод о ее соответствии предъявленным требованиям и действующему законодательству, уставу НИУ ВШЭ, Положению о НИУ ВШЭ - Пермь и другим локальным нормативно-правовым актам.

  1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА




    1. Структура подготовки бакалавров. Динамика приема по формам обучения. Соотношение между приемом на бюджетной основе и приемом на договорных условиях с частичным или полным возмещением затрат


Подготовка студентов по направлению Экономика была начата с момента организации деятельности филиала Государственного университета – Высшей школы экономики в Перми в 1998 году. За прошедший период произошли существенные изменения в структуре учебного процесса, увеличилось число студентов, произошел переход от специалитета к бакалавриату не только на очной, но и на очно-заочной и заочной формах обучения.

Структура подготовки бакалавров по направлению 080100.62 Экономика 2008-2013 годы представлена в Приложении 1.

На первый курс обучения факультета экономики (очная форма) НИУ ВШЭ - Пермь принимаются граждане Российской Федерации, соотечественники за рубежом, граждане республик бывшего СССР, иностранные граждане, имеющие документ о предыдущем образовании установленного образца. Набор проводится на места, финансируемые из средств федерального бюджета и места с оплатой стоимости обучения на договорной основе. Стоимость обучения на местах с оплатой стоимости обучения утверждается Приказом ректора на основании решения ученого совета НИУ ВШЭ.

В конкурсе на места, финансируемые из средств федерального бюджета, вправе участвовать абитуриенты, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем, среднем профессиональном образовании, а также документ государственного образца о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.

Контингент очной формы обучения по направлению 080100.62 Экономика за рассматриваемый период составлял в среднем 301 человек в год.

Конкурс на бюджетное место неизменно высок, в среднем за 6 лет конкурс составлял 5 человек на место.

Как представлено в Приложении 1, ежегодно на 1 курс зачислялось в среднем 97 студентов, из них порядка 22% – на основе договора об оплате стоимости обучения. Максимальное количество студентов, обучающихся на платной основе, было в 2009 году и составило 71 чел. (22,8% от всех обучающихся по направлению).

Контингент по направлению 080100.62 Экономика в 2012/2013 учебном году показала увеличился по сравнению с 2008/2009 на 130 чел. (в 1,64 раза), при этом увеличилось число обучающихся на бюджетной основе. Необходимо отметить, что такой резкий рост количества студентов вызван переходом от специалитета к бакалавриату, произошедший в 2008 г. По сравнению с 2009/2010 учебным годом общий прирост составил 20 человек, число обучающихся на коммерческом отделении сократилось на 10 чел.

В последующие годы наблюдалась тенденция к снижению доли студентов, обучающихся на платной основе. К 2012 году данный показатель снизился до 44 чел. (13,2 % от всех обучающихся по направлению).

Начиная с 2010/2011 учебного года, на факультете наметилась стабилизация контингента – ежегодная численность студентов составляет около 330 человек, при этом постоянно растет доля тех, кто обучается на бюджетной основе за счет сокращения тех, кто обучается на коммерческом, что, в том числе, свидетельствует о достаточном количестве бюджетных мест на данном направлении.

Подготовка бакалавров по направлению 080100.62 Экономика на очно-заочной и заочной форме обучения началась с 2010 года.

В соответствии с нормативными документами, на первый курс для обучения по направлению 080100.62 Экономика (очно-заочная и заочная формы обучения) (организатор - структурное подразделение ДПО НИУ ВШЭ - Пермь – вечерне-заочный факультет экономики и управления) принимаются лица, имеющие документ государственного образца о высшем профессиональном образовании или среднем профессиональном образовании соответствующего профиля. Обучение по очно-заочной и заочной формам ведется только на платной основе.

В переходный период (смена программы специалитета 080105.65 Финансы и кредит на программу бакалавриата 080100.62 Экономика) в 2010/2011 учебном году контингент программы составлял всего 39 чел. на очно-заочной и 31 чел. на заочной форме обучения. Однако в 2012 году программа стала пользоваться большим спросом среди абитуриентов, и контингент составил 114 чел. на очно-заочной и 31 чел. на заочной форме обучения. Число поступивших в 2012 году составило 191 чел. на очно-заочную и 155 чел. на заочную форму обучения.

Конкурс на эти формы обучения небольшой – немногим более 1 человека на место (1,1-1,2 чел./место), это связано с высокой конкуренцией университетов региона в области дополнительного (высшего) образования по данной программе и относительно высокой стоимости программ в НИУ ВШЭ-Пермь.

Программа подготовки по направлению 080100.62  Экономика нацелена на удовлетворение потребности регионального и российского рынка в аналитиках, имеющих фундаментальные знания в области математики, экономической теории и корпоративных финансов, свободно владеющих иностранными языкам, имеющих широкий набор профессиональных умений и навыков приближенных к их будущей деятельности.

Выпускник дневного отделения факультета экономики (бакалавр по направлению 080100.62 Экономика) востребован в областях деятельности средних и крупных компаний и финансовых институтах связанных, прежде всего, с проведением финансового анализа, осуществлением финансового планирования, финансового менеджмента, управлением инвестиционными портфелями. Вовлеченность студента факультета экономики в научную деятельность, а также имеющиеся на факультете возможности, позволяют выпускнику в полной мере реализовать себя и в академической карьере. Выпускник направления подготовлен к профессиональной организационно-управленческой, планово-экономической, проектно-аналитической и – преподавательской, исследовательской деятельности в сфере управления финансами.

Высокая репутация выпускников среди работодателей, а также их положительные отзывы о качестве обучения в НИУ ВШЭ - Пермь являются основными факторами, содействующими привлечению способных абитуриентов для обучения на факультете.

С целью профориентационной работы и набора студентов, ежегодно факультет экономики совместно с подразделениями НИУ ВШЭ - Пермь, организует ряд мероприятий для абитуриентов направления 080100.62 Экономика:

  • дни открытых дверей;

  • тематические лекции;

  • выездные дни открытых дверей факультета экономики;

  • предметные олимпиады;

  • подготовительные курсы.

Помимо этого, в рамках подготовки и проведения приемной кампании 2013 г. факультетом экономики были организованы следующие мероприятия: работа Университетского округа со школами края; участие в ярмарке «Образование и карьера», школа юных экономистов для школьников 10-11 классов, реализация проекта по работе с абитуриентами «Высшая проба».

Благодаря активной работе с потенциальными абитуриентами на этапе их профессионального определения (8-11 классы для очной форме обучения), деятельности членов приемной комиссии, сотрудников факультетов, преподавателей кафедр НИУ ВШЭ - Пермь сохраняется высокий конкурс на место и не снижается качество абитуриентов, поступающих на направление.

Для поступления в бакалавриат факультета экономики необходимо предоставить результат Единого государственного экзамена (ЕГЭ) или стать победителем/лауреатом всероссийских олимпиад. С целью подготовки потенциальных абитуриентов к сдаче ЕГЭ по отдельным дисциплинам, НИУ ВШЭ - Пермь организует ежемесячные бесплатные тренинги. Также для школьников организуются подготовительные курсы, направленные на устранение индивидуальных тематических пробелов и систематизацию знаний, полученных в школе.

Показатели приема студентов, динамики приема по годам показывают востребованность направления 080100.62 Экономика среди школьников г. Перми и Пермского края, близлежащих регионов Приволжского и Уральского федеральных округов, позволяют говорить о стабильном спросе на соответствующее направление подготовки.


    1. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы


Основная образовательная программа по направлению 080100.62 Экономика разработана на основании оригинального стандарта НИУ ВШЭ (далее ОС НИУ ВШЭ). Структура освоения основной образовательной программы представлена в Приложении 2б.

Основными документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса, являются учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. Кроме этого к важной составляющей образовательного процесса относятся программы учебной и производственной практики, график учебного процесса и другие методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которая разрабатывается и утверждается Университетом, в том числе с учетом требований к компетенциям выпускников со стороны рынка труда. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика при очной форме обучения составляет 4 года, для очно-заочной и заочной форм обучения (на базе высшего или среднего специального образования), сроки сокращены в соответствии с нормативными документами Министерства образования Российской Федерации и НИУ ВШЭ. Сроки обучения могут быть сокращены за счет переаттестации практики, отдельных дисциплин (для лиц, имеющих среднее профессиональное образование) или их перезачета (для лиц, имеющих высшее образование).

Общая трудоемкость освоения основной образовательной программы бакалавриата – 240 зачетных единиц. Распределение зачетных единиц по годам обучения соответствует норме и составляет 60 зачетных единиц в год.

В установленном порядке образовательная программа подготовки бакалавров может быть реализована в партнерстве с другими филиалами НИУ ВШЭ, другими университетами, в том числе зарубежными на основе заключаемых договоров.

Ежегодный процесс разработки и согласования учебных планов включает в себя обсуждение на заседаниях кафедр, утверждение на ученом совете Пермского филиала, согласование с ведущим факультетом (в данном случае факультетом экономики НИУ ВШЭ), согласование с Учебно-методическим управлением НИУ ВШЭ и утверждение ректором образовательного учреждения. Многоступенчатая система контроля позволяет учесть не только изменившиеся тенденции академической среды, но и учесть требования работодателей. Не менее важным является предоставление студенту возможности выбора траектории обучения, максимально согласованной с его будущей трудовой деятельностью. Формирование траектории обеспечивается гибкостью (вариабельностью) учебных планов, основанной на широком перечне факультативов и дисциплин по выбору. Совершенствование профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации в НИУ ВШЭ - Пермь ориентировано на поддержание не только высокого качественного уровня подготовки специалистов, но и на обеспечение конкурентоспособности Университета.

В соответствии с ОС НИУ ВШЭ, основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл, а также разделов: физическая культура, практика и научно-исследовательская работа, факультативы, итоговая государственная аттестация. Все учебные циклы отражены в учебном плане направления 080100.62 Экономика.

В учебном плане и расписании занятий присутствуют обязательные дисциплины базовой части на протяжении всей четырехлетней подготовки бакалавра экономики. Так, гуманитарный, социальный и экономический цикл включает 5 дисциплин базовой части, математический и естественнонаучный цикл включает 3 дисциплины базовой части, профессиональный цикл включает 11 дисциплин базовой части.

К базовой части программ гуманитарного, социального и экономического цикла, согласно стандарту, относятся: «Философия», «Безопасность жизнедеятельности», «Экономическая история», «Основы экономической теории», «Иностранный язык». Трудоемкость всех дисциплин данного цикла в учебном плане составляет 43 зачетных единиц, что соответствует требованиям стандарта (38-43).

Спектр дисциплин данного блока обусловлен спецификой профессиональной деятельности будущих экономистов, которые должны иметь серьезную гуманитарную базу, широкий кругозор, навыки применения классических экономических теорий и моделей к решению проблем как экономики в целом, так и конкретного хозяйствующего субъекта.

Математический и естественнонаучный цикл включает 3 дисциплины базовой части: «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика». Объем зачетных единиц всех дисциплин данного цикла – 32, что соответствует требованиям стандарта (30-35).

В рамках изучения дисциплин математического и естественнонаучного цикла происходит достаточно глубокая проработка математического и аналитического материала, что предполагает овладение студентами математического инструментария, необходимого для успешного усвоения дисциплин других циклов. На этом этапе учебного процесса происходит формирование таких компетенций, как умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели.

Дисциплины профессионального цикла играют особую роль в учебной подготовке бакалавра направления 080100.62 Экономика. К базовой части дисциплин цикла относятся: «Основы оценки стоимости», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Российская экономика», «Эконометрика», «Институциональная экономика», «История экономических учений», «Инвестиционный анализ», «Практикум по прикладным экономическим исследованиям». Объем зачетных единиц дисциплин профессионального цикла составляет 131, из них объем базовой части – 99 з.ед., объем вариативной части – 32 з.ед., что соответствует требованиям стандарта (113-134).

Доля дисциплин по выбору ООП составляет 60 з.ед., что соответствует стандарту, т.к. она должна быть не менее 1/3 вариативной части суммарно по циклам Б1, Б2, Б3 (не менее 53 з.ед.).

В результате освоения дисциплин профессионального цикла студент приобретает такие компетенции, как способность осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, способность на основе описания экономических процессов и явлений строить теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, использовать полученные сведения для принятия управленческих решений, способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Программы всех учебных дисциплин составлены в соответствии с требованиями ОС НИУ ВШЭ, поэтому содержат четко сформулированные конечные результаты обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе.

Срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы представлен в Приложении 3б.

Требования к нормативному сроку, общей трудоемкости, трудоемкости освоения учебных циклов и разделов соответствуют ОС НИУ ВШЭ.

Общая трудоемкость каждой дисциплины основной образовательной программы составляет не менее 2х зачетных единиц, за исключением «Учебно-ознакомительной практики», что соответствует стандарту. Объем факультативных дисциплин за весь период обучения не превышает 10 зачетных единиц. Часовой эквивалент зачетной единицы в среднем по ООП составляет 36 ч.

В целом, структура основной образовательной программы по направлению 080100.62 Экономика соответствует стандарту, в учебном плане присутствует надлежащее количество дисциплин базовой (обязательной) и вариативной части. В программе каждой дисциплины прописаны знания, умения и компетенции, которые в совокупности представляют набор необходимых компетенций студента вышеназванной образовательной программы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
«Фундаментальная и прикладная лингвистика», магистратура «Компьютерная лингвистика»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 21
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск