Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 2.54 Mb.
|
Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы Оригинальный образовательный стандарт НИУ ВШЭ по направлению подготовки 080100.62 Экономика является комплексной нормой качества высшего образования, обязательной к исполнению НИУ ВШЭ и его филиалами, реализующими образовательную программу по данному направлению подготовки, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение. Качество содержания основной образовательной программы соответствует ОС НИУ ВШЭ и оценивается на основе анализа сопоставимости основной образовательной программы и всего комплекса её учебно-методического сопровождения требованиям используемого образовательного стандарта. Под основной образовательной программой (ООП) в стандарте понимается «совокупность взаимосвязанных учебных дисциплин и видов учебной деятельности, а также учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки высшего профессионального образования, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии». В НИУ ВШЭ - Пермь по направлению 080100.62 Экономика реализуется основная образовательная программа высшего профессионального образования, освоение которой позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавра». Подготовка бакалавра по направлению 080100.62 Экономика в НИУ ВШЭ - Пермь реализуется в соответствии с целями, заявленными в ОС НИУ ВШЭ: - в области обучения целью образования является «подготовка выпускников в области основ гуманитарных, социальных, экономических и математических знаний, получение высшего профессионально профилированного (на уровне бакалавра) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда» - в области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика является «формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры и расширение кругозора». В качестве областей профессиональной деятельности выпускников факультета, в соответствии со стандартом, могут быть названы экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения, органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования. Таким образом, объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 080100.62 Экономика являются «поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы», где ими могут быть реализованы следующие виды профессиональной деятельности выпускников: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой университетом совместно с заинтересованными работодателями. В соответствии с поставленной в стандарте целью подготовки выпускников по направлению 080100.62 Экономика и ожидаемыми результатами обучения по программе, в качестве задач профессиональной деятельности бакалавра поставлены следующие: а) расчетно-экономическая деятельность: подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность: критическое осмысление эмпирических процессов в экономике и финансовой сфере, теоретических и прикладных методов их анализа; поиск информации, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; обработка массивов экономических данных в соответствии с задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов; проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и обработка их результатов; системное изучение экономических и социальных процессов с использованием необходимого инструментария количественного и качественного анализа; участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ. в) организационно-управленческая деятельность: участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; организация выполнения порученного этапа работы; оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений. г) педагогическая деятельность: преподавание экономических дисциплин в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования. На достижение вышеназванной цели и задач образовательной программы направлены все составляющие учебного процесса по направлению 080100.62 Экономика. Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов: Б.1 - «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»; Б.2 - «Математический и естественнонаучный цикл»; Б.3 - «Профессиональный цикл», а так же разделов Б.4 - «Физическая культура», Б.5 - «Практики и/или научно-исследовательская работа», Б.6 - «Итоговая государственная аттестация», «Факультативы». Все эти составляющие находят отражение при планировании учебного процесса в НИУ ВШЭ - Пермь. ООП реализуется на основе учебного плана на 4 года подготовки бакалавра (очная форма обучения). Учебный план предполагает разделения годового периода на модули и привязку к ним учебных дисциплин на основе структурно-логических связей между ними в рамках направления подготовки. На вечерне-заочном факультете экономики и управления в рамках направления 080100.62 Экономика студентам предлагаются следующие профили: «Экономика и финансы фирмы», «Бухгалтерский учет», «Банки и банковское дело». Все дисциплины, а также учебная и преддипломная практики, включенные в учебный план, имеют программы, разработанные в соответствии с оригинальным стандартом НИУ ВШЭ. Программы дисциплин имеют выдержанную четкую структуру, содержат информацию о цели и содержании курса, рекомендованной литературе, тематическое планирование, информацию о развиваемых компетенциях и т.п. В программах дисциплин имеют место методические рекомендации к самостоятельной работе студентов, методические рекомендации преподавателю, а также требования по работе с электронными ресурсами. В состав программы дисциплины входят: образовательный стандарт НИУ ВШЭ, рабочая учебная программа дисциплины, методические указания по выполнению лабораторных, контрольных работ (если они есть в учебном плане дисциплины), методические указания по самостоятельной работе студентов, методические указания преподавателю, перечень программного обеспечения. Также программы, разработанные кафедрами филиала, содержат планы семинарских занятий с указанием списка литературы по каждой теме и перечнем вопросов для самоконтроля. В учебно-методический комплекс дисциплины, кроме выше перечисленного, могут быть включены тестовые и контрольные вопросы для текущей оценки знаний по дисциплине, комплекты образцов экзаменационных билетов и другие материалы. Все программы дисциплин, которые включены в учебный план подготовки бакалавра экономики, составлены в соответствии с требованиями ОС НИУ ВШЭ, результаты освоения дисциплин представлены виде компетенций, которые должны быть освоены студентами, после их изучения. В связи с этим и диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.) ориентированы на оценку знаний, умений, навыков и компетенций студентов. Фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплинам, а также комплекты образцов экзаменационных билетов хранятся на кафедрах факультета, за которыми закреплены соответствующие дисциплины. Программы разрабатываются преподавателями дисциплин и представляются на заседании кафедры. После рассмотрения программы кафедра одобряет и рекомендует программу дисциплины к утверждению на Учебно-методическом совете. Сотрудники учебно-методического отдела проверяют программу на соответствие требованиям ОС НИУ ВШЭ, и, если замечаний не выявлено, программа утверждается Учебно-методическим советом НИУ ВШЭ - Пермь. Содержание текущего, промежуточного и итогового контроля также отражается в программе дисциплины. Порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации закреплен Положением об организации контроля знаний (утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ 21.12.2012 г.) и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников НИУ ВШЭ (утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ 30.03.2012). Самостоятельная работа студентов, обучающихся по направлению 080100.62 Экономика, соответствует требованиям, предъявляемым к выпускникам, установленным ОС НИУ ВШЭ. Для достижения высоких результатов при выполнении бакалаврами самостоятельной работы разработаны методические рекомендации (по подготовке и написанию курсовых работ, отчетов о практике, выпускной квалификационной работы бакалавра) студентам, обучающимся по направлению 080100.62 Экономика. Методические рекомендации и унифицированные требования к студентам позволяют избегать спорных ситуаций при оценивании работ, выполненных как студентами дневного отделения, так и очно-заочной (заочной) формы обучения. Методические рекомендации также подлежат рассмотрению и утверждению на Учебно-методическом совете. В ходе самостоятельной работы студенты пользуются подробными инструкциями, методическими пособиями, разработанными кафедрами и входящими в учебно-методический комплекс дисциплин. В инструкциях и методических пособиях указывается, в какой последовательности необходимо изучать материал дисциплины, даются необходимые объяснения вопросов программы, обращается внимание на особенности изучения отдельных тем и разделов. В целом, на основе проведенного анализа соответствия основной образовательной программы и всего комплекса её учебно-методического сопровождения требованиям ОС НИУ ВШЭ качество содержания основной образовательной программы оценивается как соответствующее. Немаловажным фактором в процессе овладения научными знаниями и навыками является наличие доступной студентам информации, содержащейся в базах данных, учебной, учебно-методической, профессиональной литературе и других источниках. Одним из основных источников информации, необходимой для обеспечения учебного процесса, является библиотечный фонд. В Положении «О библиотеке НИУ ВШЭ - Пермь» написано, что библиотека «является одним из ведущих структурных подразделений университета, обеспечивающим литературой и информацией учебно-вспомогательный процесс и научные исследования». Одна из ее важнейших задач – создание и активное пополнение современной официальной, научной, справочной, дополнительной учебно-методической, периодической части фонда, существенную часть которой, составляет литература на английском языке. При формировании библиотечного фонда учитываются новизна и профессиональная ценность приобретаемых изданий. Достаточность и современность источников учебной информации достигается путем анализа состояния библиотечного фонда, книгообеспеченности, отказов читателям. Библиотека оперативно восполняет выявленные пробелы, приобретая в фонд необходимые издания и удаляя устаревшие. Данное направление работы ведется в тесном сотрудничестве с заведующими кафедрами. Библиотека получает и распространяет на кафедрах каталоги книжных издательств, кафедры формируют заказы на литературу, затем библиотека контролирует их выполнение. На сегодняшний день фонд библиотеки насчитывает около 70 тыс. единиц хранения, в том числе около 6 тыс. экземпляров иностранных изданий, 140 наименований периодических изданий. Постоянно растет коллекция электронных документов, в том числе полнотекстовых. Библиотека ведет электронный каталог в автоматизированной информационно-библиотечной системе LiberMedia. Каталог отражает весь фонд библиотеки - книги, периодические издания и статьи из них, электронные и аудиовизуальные издания. Каталог доступен в сети Интернет. Библиотечный фонд в полной мере укомплектован учебной и учебно-методической литературой, рекомендованной программами учебных дисциплин. Коэффициент обеспеченности литературой варьируется от 1,0 до 22,3, что оценивается как достаточное количество в расчете на одного студента (Приложение 6). По направлению подготовки 080100.62 Экономика коэффициент обеспеченности по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла составляет 4,41; по дисциплинам математического и естественнонаучного цикла – 3,74 по дисциплинам профессионального цикла – 3,15. В каждой рабочей программе по дисциплинам, отраженной в учебном плане, указывается базовый учебник, который имеется в наличии в библиотеке в количестве, соответствующем контингенту студентов, изучающих данный предмет; основная литература, номенклатура которой определяется преподавателем дисциплины, и широкий спектр дополнительной литературы, также представленной в фонде библиотеки в необходимом количестве и качестве. Анализ наличия базовой и основной учебно-методической литературы показывает, что по всем дисциплинам учебного плана направления 080100.62 Экономика имеются современные источники учебной информации, количество экземпляров базовой литературы по каждой дисциплине соответствует контингенту обучающихся. Таким образом, студенты факультета экономики полностью обеспечены базовой литературой по всем дисциплинам направления, а также имеют возможность в достаточном объеме пользоваться библиотечным фондом для подготовки к семинарским и практическим занятиям, при написании эссе, выполнении проектных и других письменных работ. Библиотечный фонд активно пополняется и за счет учебно-методических изданий, разработанных сотрудниками НИУ ВШЭ - Пермь (Приложение 9). Особенно активная работа в данной области ведется среди преподавателей кафедры иностранных языков, за период с 2008 по 2013 год ими разработано и опубликовано 9 учебников и учебных пособий, в том числе и под грифом УМО. Кроме того, вышли в свет издания по налогам и налогообложению, дискретной математике, корпоративному праву, управлению знаниями и др. Это говорит о заинтересованности педагогического коллектива в создании благоприятных условий обучения для студентов, об их желании повышать качество образования в университете. Кроме того, ко многим дисциплинам преподавателями созданы учебно-методические материалы (комплексы). Они доступны для студентов на кафедрах, в библиотеке, в LMS. В учебно-методической документации и методических разработках отражены вопросы сопровождения учебного процесса при теоретическом обучении, прохождении обучающимися семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государственной аттестации выпускников и др. Учебно-методическая документация обсуждаются на кафедре, проходят согласование в учебно-методическом отделе НИУ ВШЭ - Пермь и утверждаются в установленном порядке. Читателям библиотеки также предоставлен доступ к электронным информационным ресурсам, в том числе к зарубежным базам данных, пользующимся авторитетом у научных библиотек и университетов во всем мире. В электронную подписку входят:
Для удобства работы с электронными ресурсами в филиале действует три медиатеки (библиотечные компьютерные залы, обеспечивающий доступ к электронным базам данных российских и зарубежных учебников и журналов), где с помощью специалиста можно быстро найти необходимый документ или ресурс. Медиатека позволяет студентам работать с академическими интернет-ресурсами, доступными по подписке, базами данных зарубежной и отечественной научной периодики, электронными книгами, энциклопедиями, статистическими базами данных, используются более чем 30 онлайновых русскоязычных и англоязычных информационных ресурсов. Через подписные электронные ресурсы доступны (в полных текстах) зарубежные периодические издания – более 13 тыс. наименований, отечественные периодические издания – около 2 тыс. наименований, зарубежные диссертации – более 700 тыс., отечественные диссертации – более 100 тыс., англоязычные книги (научная и учебная литература) – более 10 тыс., энциклопедии/справочники/словари – более 200. Кроме этого, доступны специализированные базы данных: статистические, бизнес-информации, научного цитирования и др. Таким образом, студентам открыт доступ к источникам с самыми современными исследованиями по всему миру, что позволяет выполнять учебную и исследовательскую работу в соответствии с мировыми стандартами. Как было сказано ранее, использование иностранных источников при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ является одним из маркеров их качества. Установленный режим работы библиотеки и медиатек в рабочие дни (в том числе и в субботу) создает благоприятные условия для самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям и при выполнении домашних заданий. Кроме медиатек студенты могут работать с электронными источниками, базами данных зарубежной и отечественной научной периодики, электронными книгами, энциклопедиями, статистическими базами данных в компьютерных классах и языковых лабораториях, оборудованные современными компьютерами с доступом в интернет, а также удаленно. Компьютерное время, имеющееся в свободном доступе для каждого студента факультета экономики для самостоятельной работы, составляет порядка 35 астрономических часов в месяц. На 1-2 курсе оно незначительно меньше, на старших курсах увеличено (в учебных планах сокращается аудиторная нагрузка, больше времени выделяется на самоподготовку, применение полученных знаний на практике). Уровень программно-информационного обеспечения всех видов дисциплин учебного плана можно охарактеризовать следующим образом: учебный процесс на факультете экономики в достаточной мере обеспечен информационными технологиями и вычислительной техникой, есть доступ к сети Интернет, в том числе и с помощью беспроводных технологий (Wi-Fi). Начиная с первого курса, студенты активно используют компьютерную технику и технологии, как при изучении отдельных дисциплин, так и при самостоятельной работе. В учебном процессе используются такие пакеты прикладных программ, как MS Office, IBM SPSS Statistics, MS Project, EViews, 1C: Предприятие, Консультант+, и др. Неотъемлемой частью учебного процесса является работа в системе LMS, позволяющая с помощью Интернет эффективно взаимодействовать студентам и преподавателям более тесно и продуктивно. |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... «Фундаментальная и прикладная лингвистика», магистратура «Компьютерная лингвистика» |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43 | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 21 |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
