Скачать 1.55 Mb.
|
Особенности:- соединение клише (банковский сектор, сфера торговли); - высокая книжная, также собственно научная лексика (держава, приватизация, потребительская корзина); - разговорно-просторечная лексика (крутой, зелёные); - использование газетизмов (гражданское согласие, командная система); - большое количество иностранных слов (маркетинг, пейджер, холдинг, брифинг); - употребление неологизмов (рейгономика, газетолог, нелегал, думец, сольник); 5. Разговорный стиль.Этот стиль служит, прежде всего для общения с окружающими нас людьми. Отличительные черты стиля: неофициальность, непринужденность, неподготовленность общения, отсутствие предварительного отбора языковых средств, участие жестов, мимики, зависимость от ситуации, характера и взаимоотношений говорящих, меньшая степень регламентации. Жанры разговорного стиля: дискуссия, беседа, неофициальная поздравительная речь, речь на похоронах в неофициальной обстановке, письма близким людям, записки.Cлова с эмоционально-оценочной и разговорно-просторечной окраской (дрыхнет как собака). 6. Художественный стиль. Этот стиль совмещает в себе черты остальных стилей. Жанры художественного стиля: эпос (рассказ, роман, повесть и т.д.), драма (пьеса, комедия, трагедия и т.д.), лирика (стихотворение, поэма, ода и т.д.). По итогам изучения темы Вы должны знать: отличительные черты, назначение функциональных стилей речи; лексические, морфологические, синтаксические особенности стилей речи; уметь: определять принадлежность текста тому или иному стилю; создавать тексты разных стилей речи. Вопросы и задания для самоконтроля:
а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.
а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.
а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.
а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.
а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.
Милый мой голубчик Анечка, получил твое милое письмо, и очень мне грустно было читать, как детишки заплакали, когда я уехал. Милые голубчики! Скажи им сейчас же, что папа их помнит, целует и в Петербург зовет. а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный. 7. Выберите один ответ. К какому стилю речи относится данный отрывок из текста? С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направили на рассмотрение нашим заказчикам. В случае проявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы мы Вам сообщим об этом дополнительно. а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный. Ключ к тесту:1г,2б,3в,4д,5а,6б,7в. Практические занятия - не предусмотреноЗадания для самостоятельной работы: подготовить презентацию: «Стили речи» Форма контроля самостоятельной работы: оценка защиты презентации |
Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее умкд) Основы безопасности... Составитель: Данильченко Юрий Натавьевич, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу (далее мдк)... Составитель: Степанов Виктор Леонидович, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | ||
Учебно-методический комплекс по междисциплинарному курсу мдк01. 01... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области | Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура... Гос спо по специальности 080106. 51 «Финансы (по отраслям)», утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г., протокол... | ||
Русский язык Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (далее умкд) Психология общения Составитель: Сорокина Л. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | ||
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (далее умкд) Психология общения Составитель: Сорокина Л. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Теоретические основы дошкольного образования Составитель: Григорьева Александра Николаевна, преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | ||
Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | Учебно-методический комплекс по уд математика Составитель: Гайдовская И. А., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | ||
Учебно-методический комплекс по уд информатика и икт Составитель: Павлова Е. Д., преподаватель гбоу спо по «Опочецкий индустриально-педагогический колледж» | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... | ||
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: воспитание Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей спо технического... | Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: воспитание Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей спо технического... | ||
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: воспитание Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специциальностей спо технического... | Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей: воспитание Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специциальностей спо нетехнического... |