Министерство образования и науки российской федерации





НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации
страница7/23
Дата публикации28.02.2016
Размер2.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23



ОПРЕДЕЛИТЕ относительные показатели динамики оборота розничной торговли:

  1. с переменной базой сравнения (в процентах к предыдущему году – цепные темпы роста);

  2. с постоянной базой сравнения (в процентах к 2006 г. – базисные темпы роста).

Проверьте взаимосвязь между этими показателями. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице. СДЕЛАЙТЕ выводы.
Задача 3.7.

По плану фирма должна была выпустить в отчетном периоде товарной продукции на 51,0 млн руб при плановой средней списочной численности работающих 300 чел. Фактический выпуск товарной продукции составил:

  1. в отчетном периоде 59,4 млн руб при средней списочной численности работающих 330 чел;

  2. в предшествующем периоде 46,4 млн руб при средней списочной численности работающих 290 чел.

ОПРЕДЕЛИТЕ относительные величины динамики, выполнения плана и планового задания:

  1. по выпуску товарной продукции;

  2. по численности работающих;

  3. по выпуску товарной продукции в расчете на одного работающего (по производительности труда).

ИЗОБРАЗИТЕ в виде полосовой диаграммы выполнение плана по выпуску товарной продукции, численности работающих и производительности труда.
Задача 3.8.

В базисном периоде средняя масса одной детали – 4,0 кг. В отчетном периоде было намечено снизить расход чугуна на изготовление этой детали на 250 г. Фактически средняя масса одной детали составила в отчетном периоде 3,8 кг.

ОПРЕДЕЛИТЕ относительные величины динамики, планового задания и выполнения плана по изменению расхода сырья на изготовление одной детали.
Задача 3.9.

Годовым планом фирмы предусматривался рост выпуска товарной продукции на 6,5%. Фактически прирост товарной продукции за этот год составил 7,8%.

ОПРЕДЕЛИТЕ относительную величину выполнения фирмой годового плана по выпуску товарной продукции.
Задача 3.10.

Имеются следующие данные по выпуску продукции текстильной фирмой, тыс. пог. м:



Виды продукции

Объем выпуска





2008 г.

2009 г.

по плану на 2009 г.

Ситец

3 500

3 800

3 650

Штапель

6 860

7 400

7 210

Бязь

600

600

640

Фланель

1 700

1 600

1 800

Итого

12 660

13 400

13 300



ВЫЧИСЛИТЕ относительные величины планового задания, степени выполнения плана и динамики производства каждого вида продукции и в целом по всем видам продукции.

представьте относительные величины в виде таблицы. ПРОВЕРЬТЕ результаты расчетов, используя взаимосвязь между ними.

Задача 3.11.

Сельскохозяйственное предприятие перевыполнило план по товарной продукции в 2009 г. на 12,8%. Фактически увеличение объема выпуска товарной продукции предприятия в 2009 г. по сравнению с 2008 г. составило 8,3%.

ОПРЕДЕЛИТЕ плановое задание по росту выпуска товарной продукции на этом предприятии в 2009 г. по сравнению с 2008 г.
Задача 3.12.

Планом предусматривалось повышение себестоимости письменных столов на мебельной фабрике на 15,6% в отчетном периоде по сравнению с базисным. Фактически она повысилась на 12,4%.

ОПРЕДЕЛИТЕ степень выполнения плана по росту (снижению) себестоимости письменных столов.
Задача 3.13.

На предприятии в 2009 г. намечалось сократить численность работников на 17,6% по сравнению с 2008 г. и довести ее до 650 чел. Фактически численность работников уменьшилась на 35 человек против численности 2008 г.

ОПРЕДЕЛИТЕ относительные величины планового задания, выполнения плана и динамики по численности работников предприятия.
Задача 3.14.

Торговая фирма планировала во 2 квартале по сравнению с 1 кварталом увеличить товарооборот на 24,5%. Выполнение установленного плана составило 112,7%.

ОПРЕДЕЛИТЕ относительную величину динамики товарооборота.
Задача 3.15.

Предприятие планировало увеличить выпуск продукции в I полугодии 2009 г. по сравнению со II полугодием 2009 г. на 28,6%. Фактически же объем продукции в I полугодии 2010 г. составил 97,3% от уровня за II полугодие 2009 г.

Определите относительную величину выполнения плана.
Задача 3.16.

ОПРЕДЕЛИТЕ процент выполнения плана заводом по производству облицовочных плиток, пользуясь методом учета продукции в условно-натуральных единицах:


Плитка облицовочная

Произведено (млн шт)

по плану

фактически

Размером 10100,6 см

15150,8 см

20201,0 см

52

40

30

54

38

34


Указание: в качестве условной единицы продукции возьмите плитку размером 10100,6 см.
Задача 3.17.

Электроламповый завод изготовляет различные по мощности электролампы. За отчетный период выполнение плана характеризуется следующими данными:


Электролампы

Изготовлено (тыс. шт)

по плану

фактически

Мощностью 25 Вт

40 Вт

75 Вт

100 Вт

150 Вт

900

920

525

515

500

910

940

530

580

550


ОПРЕДЕЛИТЕ процент выполнения плана выпуска продукции:

  1. в натуральном выражении;

  2. в условно-натуральном выражении.

ПОСТРОЙТЕ коэффициент перевода, исходя из различия мощности электроламп, приняв за условную единицу лампу 25 Вт.

ОБЪЯСНИТЕ, чем вызваны расхождения процентов выполнения плана выпуска продукции в натуральном и условно-натуральном выражении.
Задача 3.18.

Численность городского и сельского населения России по данным переписей на 12 января 1989 г. и на 9 октября 2002 г. приведена в таблице:


Годы

Численность человек, млн

городское

сельское

всего

1989

108,0

39,0

147,0

2002

106,5

38,7

145,2


ОПРЕДЕЛИТЕ:

  1. соотношение между численностью городского и сельского населения в России в 1989 и 2002 гг. и изменение этого соотношения за 1989–2002 гг.;

  2. удельный вес городского и сельского населения в 1989 и 2002 гг.;

  3. изменение удельного веса городского и сельского населения за 1989–2002 гг.

К КАКИМ видам относительным величин относятся вычисленные вами показатели?
Задача 3.19.

Динамика валового регионального продукта (ВРП) Саратовской области по основным отраслям экономики характеризуется следующими данными (млрд. руб.):


Отрасли экономики

2007 г.

2008 г.

2009 г.

Валовой региональный продукт в рыночных ценах, всего


47,9


68,9


89,8

в том числе по основным отраслям экономики:










промышленность

13,5

17,5

23,9

сельское хозяйство

7,1

12,0

15,6

строительство

3,0

5,2

5,6

транспорт

4,6

8,2

11,5

торговля и общественное питание (включая оптовую торговлю потребительскими товарами и продукцией производственно-технического назначения)


6,6


8,2


10,0



ВЫЧИСЛИТЕ относительные величины структуры валового регионального продукта за каждый год. СДЕЛАЙТЕ выводы об изменении структуры.
Задача 3.20.

Имеются следующие данные о внешнеторговом обороте Саратовской области за 1999–2002 гг. (млн долл. США):





1999 г.

2000 г.

2001 г.

2002 г.

Экспорт

178,9

458,9

388,1

684,7

Импорт

201,4

167,1

174,4

177,1

Итого

380,3

626,0

562,5

861,8



ОПРЕДЕЛИТЕ относительные величины структуры и координации. СДЕЛАЙТЕ выводы.
Задача 3.21.

Известны следующие данные о розничном товарообороте Саратовской области за 2000–2002 гг. (млрд руб):





2000 г.

2001 г.

2002 г.

Оборот розничной торговли, всего

29,41

36,73

45,24

в том числе оборот:










торгующих предприятий

20,48

26,59

35,17

вещевых, смешанных и продовольственных рынков


8,93


10,14


10,07



ОПРЕДЕЛИТЕ:

  1. относительные величины динамики оборота розничной торговли:

  1. с переменной базой сравнения (в процентах к предыдущему году);

  2. с постоянной базой сравнения (в процентах к 2000 г.);

2) относительные величины структуры и координации за каждый год.

СДЕЛАЙТЕ выводы об изменении динамики и структуры оборота розничной торговли Саратовской области за 2000–2002 гг.

Задача 3.22.

По трем областям (А, Б, В) имеются следующие данные о продаже мяса и птицы за 2009 г.:


Области

Продажа мяса и птицы, тыс. т

А

20,6

Б

14,5

В

9,4


ВЫЧИСЛИТЕ:

  1. относительные величины структуры продажи этих продуктов питания по областям в их совокупности;

  2. относительные величины координации объемов продаж по областям (в процентах к продаже по области А).

Результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в виде таблицы.
Задача 3.23.

По фирме приведены данные о структуре производственных затрат за отчетный период:


Статьи затрат

Удельный вес в общих затратах, %

Сырье и материалы

41,9

Топливо и энергия

15,8

Оплата труда

8,6

Амортизация

13,4

Прочие расходы

20,3

Итого

100,0

ВЫЧИСЛИТЕ относительные величины координации затрат (в разах к затратам на оплату труда). Результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в виде таблицы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23

Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки российской федерации iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Министерство образования и науки российской министерство образования и науки российской федерации
Министерство образования и науки российской федерации iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...
Министерство образования и науки российской федерации iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Направление подготовки 208700 – Техносферная безопасность утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
Министерство образования и науки российской федерации iconВ федеральную антимонопольную службу России Копии: в министерство...
Тюменской области в 2013 году, в соответствии с Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 8...
В целях обеспечения конституционных прав граждан Российской Федерации на бесплатное оказание медицинской помощи Правительство Российской...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 10...
Воспитание нравственных ценностей, уважения девочек к мальчикам, мальчиков к девочкам, детей к взрослым
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации министерство здравоохранения и социального
Цель дисциплины – овладение знаниями гигиенической науки и умениями по санитарии в оценке факторов окружающей среды, влияющей на...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки
Министерство внутренних дел Российской Федерации Центр профессиональной подготовки гувд по Челябинской области план-конспект
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образо вания и науки российской федерации федеральное...
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. N 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти"...
Министерство образования и науки российской федерации iconПервое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования...
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...
Министерство образования и науки российской федерации iconПервое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования...
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...
Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки Российской...
Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе
Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки Российской...
Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования российской федерации
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск