Министерство образования и науки российской федерации





НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации
страница5/23
Дата публикации28.02.2016
Размер2.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Задача 1.12.

В целях изучения реализации мужской обуви предприятие розничной торговли провело случайное бесповторное выборочное обследование 60 мужчин. В результате получены следующие данные о размере обуви обследованных мужчин:


43

41

42

41

42

41

42

41

40

42

41

42

43

40

41

42

43

45

40

39

42

39

44

41

42

40

39

40

41

41

38

41

40

42

39

41

42

39

42

44

40

41

42

40

45

42

41

42

40

43

41

42

41

43

41

42

44

41

41

41


Постройте ряд распределения мужчин по размеру обуви. Ряд распределения ИЗОБРАЗИТЕ графически в виде гистограммы и полигона распределения. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице.
Задача 1.13.

При изучении покупательского спроса населения на обувь зафиксирована продажа следующих размеров женской обуви:


35

31

32

35

37

38

39

32

35

36

36

36

37

38

40

33

35

37

38

39

39

39

39

39

40

35

37

37

38

36

37

35

37

37

38

39

36

35

37

38

38

39

40

40

39

40

38

37

38

39

37

35

33

33

35

36

40

40

35

33

34

35

37

38

39

35




  1. Для обобщения данных реализованного спроса постройте ряд распределения и проанализируйте полученные результаты.

  2. Данные распределения изобразите графически в виде гистограммы и полигона распределения.

  3. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице и сделайте выводы.


Задача 1.14.

Имеются следующие данные о дневном поступлении денежных средств во вклады по 30-ти учреждениям сберегательного банка (млн. руб.):


205,2

209,6

222,6

236,7

62,0

53,1

172,1

56,5

52,5

172,1

56,5

52,6

46,6

53,2

30,1

146,4

18,1

13,6

89,8

62,5

46,3

103,5

73,3

76,6

73,0

32,3

199,6

59,1

71,2

90,8

74,9

162,5




  1. Постройте интервальный ряд распределения.

  2. Изобразите полученный ряд графически в виде полигона и гистограммы распределения.

  3. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице и Сделайте выводы.


Задача 1.15.

Имеются следующие данные о размере посевных площадей 40 фермерских хозяйств (га):


123,5

164,3

276,5

254,0

56,3

64,8

67,9

50,0

205,2

209,6

222,6

236,7

62,0

53,1

172,1

56,5

52,5

172,1

56,5

52,6

46,6

53,2

30,1

146,4

18,1

13,6

89,8

62,5

46,3

103,5

73,3

76,6

73,0

32,3

199,6

59,1

71,2

90,8

125,0

90,0




  1. Постройте интервальный ряд распределения.

  2. Изобразите полученный ряд графически в виде полигона и гистограммы распределения.

  3. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице и Сделайте выводы.



Задача 1.16.

Получены следующие данные о работе магазинов ассоциации в 2009 г.:


Магазины

Товарооборот, млн руб




Магазины

Товарооборот, млн руб

по договору

фактически




по договору

фактически

1

68,7

99,0




11

123,5

100,8

2

45,7

33,4




12

87,5

98,5

3

65,8

98,5




13

130,0

129,0

4

125,7

143,1




14

50,6

60,0

5

88,5

88,6




15

90,0

99,0

6

190,5

191,5




16

60,5

60,0

7

200,0

198,0




17

190,5

200,0

8

130,0

139,0




18

78,5

80,0

9

80,0

78,0




19

120,0

120,0

10

98,0

100,1




20

100,0

100,5


1. На основе приведенных данных произведите группировку магазинов по уровню выполнения договорных условий, выделив следующие группы магазинов (%):

a) до 100,0;

b) 100,0 – 110,0;

c) 110,0 и выше.

2. По каждой группе и в целом по всем магазинам подсчитайте:

a) число магазинов;

  1. товарооборот по договору и фактически;

  1. средний процент выполнения договорных условий.

3. Полученные результаты ПРЕДСТАВЬТЕ в таблице. Сделайте выводы.
Задача 1.17.

Известны следующие данные о рабочих фирмы по производству печатей и штампов:




п/п


Пол


Образование

Стаж работы, лет

Выработка, шт

Месячная зарплата, тыс. руб

1

муж.

высшее

11

54

9,72

2

муж.

среднее профессиональное

3

29

3,89

3

жен.

высшее

2

43

7,53

4

муж.

незаконченное высшее

1

36

5,51

5

жен.

среднее профессиональное

0

27

3,56

6

муж.

неполное среднее

9

22

2,31

7

муж.

высшее

7

48

8,50

8

муж.

незаконченное высшее

9

47

7,52

9

муж.

среднее

4

20

2,30

10

муж.

высшее

14

51

9,08

11

муж.

среднее профессиональное

18

35

4,83

12

муж.

высшее

10

55

9,90

13

жен.

среднее

16

24

2,83

14

муж.

высшее

4

45

7,92

15

жен.

среднее профессиональное

5

32

4,35

16

жен.

незаконченное высшее

20

34

5,17

17

жен.

высшее

9

50

8,90

18

жен.

незаконченное высшее

6

42

6,55

19

муж.

высшее

12

53

9,49

20

муж.

неполное среднее

4

18

1,85

21

жен.

высшее

19

41

7,18

22

муж.

среднее

10

31

3,72

23

муж.

незаконченное высшее

12

46

7,27

24

жен.

высшее

7

47

8,27

25

муж.

незаконченное высшее

17

38

5,85

26

муж.

высшее

8

49

8,67

27

жен.

неполное среднее

2

15

1,50

28

жен.

среднее

8

23

2,69

29

жен.

высшее

13

52

9,31

30

муж.

среднее профессиональное

11

39

5,46


КАКИЕ простые количественные и качественные группировки можно построить на основе этих данных? КАКИЕ комбинационные количественные и качественные группировки можно построить по этим данным? КАКИЕ комбинационные с одним количественным и с одним качественным группировочным признаком можно построить на основе этих данных? КАКИЕ количественные признаки, приведенные в таблице, являются дискретными и КАКИЕ – непрерывными?
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки российской федерации iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Министерство образования и науки российской министерство образования и науки российской федерации
Министерство образования и науки российской федерации iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...
Министерство образования и науки российской федерации iconРабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., «Просвещение», 2010 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Направление подготовки 208700 – Техносферная безопасность утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
Министерство образования и науки российской федерации iconВ федеральную антимонопольную службу России Копии: в министерство...
Тюменской области в 2013 году, в соответствии с Порядком проведения единого государственного экзамена, утвержденным приказом Министерства...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 8...
В целях обеспечения конституционных прав граждан Российской Федерации на бесплатное оказание медицинской помощи Правительство Российской...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 10...
Воспитание нравственных ценностей, уважения девочек к мальчикам, мальчиков к девочкам, детей к взрослым
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации министерство здравоохранения и социального
Цель дисциплины – овладение знаниями гигиенической науки и умениями по санитарии в оценке факторов окружающей среды, влияющей на...
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки
Министерство внутренних дел Российской Федерации Центр профессиональной подготовки гувд по Челябинской области план-конспект
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образо вания и науки российской федерации федеральное...
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 21 мая 2012 г. N 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти"...
Министерство образования и науки российской федерации iconПервое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования...
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...
Министерство образования и науки российской федерации iconПервое высшее техническое учебное заведение россии министерство образования...
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...
Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки Российской...
Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе
Министерство образования и науки российской федерации iconРоссийской Федерации Министерство образования и науки Российской...
Учебный курс "Социология" предназначен для студентов факультета менеджмента, обучающихся на третьем курсе
Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования российской федерации
Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова при финансовой поддержке Министерства образования и...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск