Социальный заказ на образовательные услуги формируется:
1)государственным заказом, определённым информационными государственными документами;
2)потребностями учащихся и родителей в образовании;
3)ожиданиями учреждений профессионального образования, определяемых уровнем образованности выпускников.
Социальный заказ
|
Пути его реализации
|
Степень выполнения
|
1. Сохранение здоровья детей.
|
1. Изучение физического, психического, нравственного здоровья детей.
2. Создание условий для укрепления здоровья.
|
1. Выполнение норм СанПиН при составлении учебного плана, расписания.
2. Психолого-педагогическая поддержка образовательного процесса.
3. Регулярные диспансеризации.
4. Контроль уроков физической культуры.
5. Регулярный мониторинг здоровья детей.
6. Профилактические мероприятия (карантины, прививки, профилактика гриппа, беседы по профилактике птичьего гриппа и т.д.).
7. Запрет курения на территории школы.
8. Антиалкогольная и антинаркотическая пропаганда.
9. Половое воспитание.
|
2. Высокое качество образования.
|
1. Повышение уровня и качества обученности.
2. Развитие общеучебных умений и навыков, коммуникативных и организационных умений, навыков научно-исследовательской работы.
3. Внедрение профильного обучения в образовательный процесс.
4. Введение и апробация новых курсов (элективные курсы, спецкурсы).
5. Связь с вузами, направленность обучения на возможность поступления в престижные вузы и успешного овладения программами высшего образования.
|
1. Мониторинг образовательного процесса.
2. Работа по учебным планам профильного обучения.
3. Программы, тематическое планирование, методическое обеспечение новых курсов.
4. Организация учебных практик.
5. Организация научно-исследовательской работы.
6. Совместная работа с МГУ.
7. Организация и проведение олимпиад, общешкольных и внешкольных массовых мероприятий, участие в мероприятиях МГУ.
|
Сведения о тенденции изменения численности обучающихся, пользующихся образовательными услугами школы:
Учебный
год
Количество
классов/
численность
обучающихся
|
2010/2011
|
2011/2012
|
2012/2013
|
1-е классы
|
3/82
|
4/106
|
4/112
|
5-е классы
|
4/105
|
4/99
|
3/91
|
10-е классы
|
3/80
|
2/49
|
3/59
|
Все
|
36/902
|
37/931
|
37/947
|
Анализ динамики численности обучающихся по данным комплектования 1-х, 5-х и 10-х классов показывает стабильность функционирования школы, несмотря на демографическую яму начала 90-х годов; общая численность контингента школы также стабильна и даже имеет некоторую тенденцию к увеличению, что свидетельствует о популярности школы среди населения.
Сведения об изменении социального состава учащихся:
Учебный
год
Численность
обучающихся
|
2010/2011
|
2011/2012
|
2012/2013
|
Из неблагополучных семей
|
-
|
-
|
-
|
Получающих бесплатное питание из многодетных и социально незащищённых семей
|
448
|
535
|
568
|
Выплата пособий опекунам и попечителям детей-сирот
|
-
|
-
|
-
| |
