Учебно-методическое пособие предмет и язык логики





НазваниеУчебно-методическое пособие предмет и язык логики
страница2/8
Дата публикации10.07.2013
Размер0.93 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
100-bal.ru > Философия > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8
Имя - это слово или словосочетание, которое выражает мысль о предмете с точки зрения его существенных и отличительных признаков.
Совокупность однородных предметов, т.е. предметов, сходных в своих существенных признаках, называется классом.

В логике любое имя состоит из двух структурных компонентов – объема и содержания.

Содержание имени - это совокупность признаков, на основании которых предметы обобщаются в классы

Объем имени – совокупность предметов, обладающих специфическим для данного класса признаком.

Между объемом и содержанием существует закон обратного отношения: чем больше содержание имени, тем меньше его объем, и наоборот.

Проиллюстрируем это на конкретном примере. Возьмем три сравнимых имени – А («населенный пункт»), В («город»), С («столица»). Очевидно, что в данном примере объем имени А будет максимальным, ибо в него входят объемы имен В и С, не исчерпывая его полностью (существует множество населенных пунктов, не являющихся городами, - деревни, хутора, агломерации и т.п.). В отношении содержания имени закономерность иная: максимальным в данном случае будет содержание имени С, ибо в него входят все признаки, относящиеся к А и В, а также специфичные лишь для С (сосредоточение центральных органов законодательной , исполнительной и судебной власти, наличие основных коммуникационных узлов, главных образовательных и культурных центров и т.д.).

Именами с максимальным содержанием выступают имена, соответствующие единичным, уникальным предметам («столица Беларуси»), а именами с максимальным объемом – предельно общие, фундаментальные имена, отражающие наиболее существенные, закономерные связи и отношения (к ним относятся категории: «материя», «сознание», «пространство», «время», «движение» и множество других).

Логическая операция перехода от имени с большим объем ом к имени с меньшим объемом называется ограничением объема имени, а обратная операция, т.е. переход от имени с меньшим объемом к имени с большим объемом, - обобщением объема имени.

Несмотря на то, что имен – практически бесконечное количество, логических отношений между ними немного. Имена делятся на две большие группы: сравнимые и несравнимые. Сравнимые имена имеют хотя бы один общий признак, несравнимые таких признаков не имеют. Поэтому в различных типах логических отношений могут находится только сравнимые имена, которые, в свою очередь, подразделяются на две подгруппы: совместимые и несовместимые.

Типы отношений совместимости

  1. Тождество (равнообъемность).




Рис. 2.1: А - М.В. Ломоносов; В - основатель МГУ

Графическая запись символизирует, что объем имени А (обозна­чается @) идентичен объему имени В. Содержательные характери­стики имен А и В могут быть как идентичными, так и различными.

2. Пересечение.



Рис. 2.2: А - депутат; В - юрист

В отношении пересечения находятся два и более имен в случае, если их объемы лишь частично совпадают.

3. Подчинение.



Рис. 2.3: А - юрист; В - адвокат ,

Объем имени В полностью входит в объем имени А, однако не исчерпывает его.
Типы отношений несовместимости

I. Соподчинение.



Рис. 2.4: А - элементарная частица; В - протон; С - фотон

В отношении соподчинения находятся имена В и С («Ни одно В не есть С»), По отношению к имени А они находятся в отношении подчинения.

2. Противоположность.



Рис.2.5: А - храбрость; В - трусость

А и В занимают крайние места в последовательном ряду отно­шения, не исчерпывая при этом объема имени С. Имя В не только отрицает содержание имени А, но и заменяет его признаки на про­тивоположные («старый - молодой», «белый - черный»).

3. Противоречие







Рис. 2.6:

А - белый; не-А - не-белый

Имена А и А (не-А) находятся в отношении противоречия в том случае, если имя А отрицает признаки А, не замещая их какими-либо другими признаками. Имя А является положительным, А -соответствующим ему отрицательным именем.

Классификация имен

По объему имена делятся на единичные, общие и пустые.

Единичные - это имена, объем которых равен единице, т. е. в действительности данному имени соответствует единственно возможный предмет. Например: «Беларусь», «самое глубокое озеро в мире».

Общие - это имена, объем которых равен либо больше двух, т. е. предметы, соответствующие данным именам, не являются уникаль­ными. Таких имен - подавляющее большинство. Например: «сту­дент», «атом», «созвездие», «геометрическая фигура».

Пустые - это имена, объем которых равен нулю. Они не имеют соответствующей предметной интерпретации в действительности, но имеют определенное содержание. К этому виду относятся имена из сферы человеческой фантазии («кентавр», «леший»), а также имена, образованные с нарушениями логики («круглый квадрат»). Пустые имена могут выполнять функцию модельной репрезентации («абсолютно черное тело», «идеальный газ»). Они образуются пу­тем акцентирования одного отличительного признака предмета при полном абстрагировании от других, даже неразрывно связанных с ним, качеств и отношений. Выделение существенного признака (в данном контексте) позволяет данному типу имен выполнять эталон­ную функцию в научном познании.

По содержанию имена делятся на следующие группы:

  1. конкретные и абстрактные;

  2. положительные и отрицательные;

  3. относительные и безотносительные;

  4. собирательные и несобирательные.

Конкретным называется имя, обозначающее материальный или идеальный класс предметов («электрон», «число», «книга», «земле­трясение»).

Абстрактным называется имя, обозначающее отдельные призна­ки, качества или свойства предмета мысли, взятые отдельно от само­го предмета («симметрия»; «неравенство», «жесткость», «белизна»).

Положительным называется имя, фиксирующее наличие у предмета мысли определенного качества или отношения («аккурат­ность», «грамотность»).

Отрицательным называется имя, фиксирующее отсутствие у предмета мысли определенного качества или отношения. В русском языке, как правило, данные имена формируются с помощью отрица­тельной частицы «не» (неаккуратный, несимметричный). Если имя без частицы «не» не употребляется, оно является положительным (беспечность, ненастье).

Относительным называется имя, отражающее такой предмет мысли, который всегда предполагает наличие другого, парного ему имени (день - ночь, плюс - минус, числитель — знаменатель).

Безотносительным называется имя в том случае, если обозна­чаемый им предмет не предполагает другого соотносимого с ним предмета (чертеж, дом).

Собирательным называется имя, в котором группа однородных предметов мыслится как единое целое (стая, коллектив, ансамбль).

Несобирательным называется имя, которое предполагает воз­можность его применения относительно каждого элемента класса (цветок, здание).
2.2. Логические операции с именами

Определение имени - это логическая операция, раскрывающая содержание имени путем указания на его существенные признаки.

В структуре определения выделяют определяемое имя (то, что определяется) и определяющее имя (то, с помощью чего оно опре­деляется).

Определения делятся на явные и неявные.

В явных определениях имеет место четкое указание существен­ных признаков, присущих данному имени.

Неявные определения задают всевозможные типы отношений, в которых определяемое имя может находиться к другим именам.

Основными разновидностями явного определения являются оп­ределение через род и видовое отличие и генетическое определение.

Определение через род и видовое отличие - это определение, сущность которого состоит в указании ближайшего родового имени и видового признака, выделяющего искомое имя из класса сходных с ним (родовых) имен. Например: «Барометр - метеорологический прибор (родовое имя), предназначенный для измерения атмосфер­ного давления (видовой признак)».

Генетическое определение - определение через указание на спо­соб образования предмета (его генезис). Например: «Шар - это гео­метрическое тело, образованное вращением круга вокруг одного из диаметров».

К неявным определениям относятся описание, характеристика, сравнение, указание на отношение предмета к своей противополож­ности, контекстуальное определение и др.

Для того, чтобы определение было логически корректным, оно должно подчиняться определенным правилам:

1. Определение должно быть соразмерным, т. е. определяемое и определяющее имена должны быть равнообъемны между собой. Например: «Цилиндр - это геометрическое тело, образованное вра­щением прямоугольника вокруг одной стороны».

При несоблюдении данного правила возможны две основные ло­гические ошибки:

1) слишком широкое определение: «Нация - устойчивая истори­ческая общность людей»; ошибка возникает в случае, если опреде­ляющее имя по объему больше определяемого; в данном случае не

указан специфицирующий признак, выделяющий нацию из осталь­ных устойчивых исторических общностей, т.е. нарушено требова­ние соразмерности;

2) слишком узкое определение: «Кража - тайное похищение об­щественного имущества»; ошибка возникает в случае, если опреде­ляющее имя по объему меньше определяемого; в данном случае объемы определяющего и определяемого имен находятся в отноше­нии подчинения, следовательно, требование соразмерности также нарушено.

2. Определение не должно содержать круга. Круг в определе­нии возникает в том случае, если определяемое имя определяется через определяющее, а последнее, - в свою очередь, через опреде­ляемое. Например: «Количество - это характеристика предмета с его количественной стороны».

3. Определение должно принимать максимально простую форму из всех возможных: «Закон - существенная связь между предметами».

  1. Определение должно быть общедоступным, т. е. при его по­строении должны использоваться слова общеупотребительной лек­сики. При несоблюдении данного требования возникает ошибка оп­ределения неизвестного через неизвестное. Например: «Холизм - идеалистическая философия целостности, близкая по своим идеям к теории эмерджентной эволюции».

  2. Определение, по возможности, не должно быть отрицательным. Данное требование связано с тем, что при таком опреде­лении не происходит выявления существенных признаков предмета.
    Отрицательное определение ограничивается лишь указанием на от­сутствие не принадлежащих имени признаков, поэтому познава­тельная, а тем более - прогностическая функция такого определе­ния весьма незначительна.

Деление - это логическая операция, посредством которой объем делимого имени (рода) подразделяется на ряд подмножеств (видов) с учетом избранного основания (критерия) деления.

Основные правила деления:

1. Деление должно быть соразмерным, т.е. объем делимого имени должен быть равен сумме объемов членов деления. Напри­мер: «Электрический ток делится на постоянный и переменный».

При несоблюдении данного правила возможны две ошибки:

  1. неполное деление; ошибка возникает в случае, если объемы чле­нов деления не исчерпывают объема делимого имени. Например: «Арифметические действия делятся на сложение, вычитание, умноже­ние, деление, возведение в степень» (не указано «извлечение корня»);

  2. деление с избыточным членом, например: «Леса делятся на лиственные, хвойные, смешанные»; здесь «смешанные» - лишний член, т.к. объем имени «лес» исчерпывается объемами имен «лист­
    венный лес» и «хвойный лес».




  1. Деление должно производиться по одному основанию, т. е. нельзя использовать два и более признаков в качестве оснований деле­ния: «Науки подразделяются на гуманитарные, естественные и техни­ческие».

Члены деления должны исключать друг друга, т. е. их объе­мы не должны находиться в отношении пересечения: «Студенты делятся на очников, вечерников и заочников».

  1. Деление должно быть непрерывным; при нарушении данно­го правила возникает ошибка «скачок в делении». Например: «Преступления делятся на умышленные, неосторожные и кражи». В
    данном случае кража является разновидностью умышленного пре­ступления и, следовательно, не может выступать в качестве само­стоятельного члена деления.

Деление как логическую операцию необходимо отличать от чле­нения на части: если члены деления всегда обладают признаком де­лимого имени (рода), то части признаком целого не обладают. На­пример, сравним: «Год делится на 12 месяцев», - членение на части, ибо месяц признаком года не обладает; «Углы делятся на острые, прямые и тупые», - деление объема, т. к. члены деления обладают родовым признаком (являются разновидностями угла).

Упражнения

1. Дать логическую характеристику следующим именам: студент; небрежность; Северный полюс; Ноев ковчег; ночь; стая; количество; квадрат; человек, проживший 300 лет; абстракция; зна­менатель.
2. Изобразить графически отношения между следующими именами:

1). Каменный дом, трехэтажный дом, одноэтажный дом, недо­строенный дом.

2). Растение, декоративное растение, лечебное растение, полынь.

3) Пожар, молния, стихийное бедствие, явление природы.

4)' Спутник планеты, естественный спутник, спутник Земли, Юпитер, спутник Юпитера, Луна.

5). Пожар, причина пожара, взрыв атомной бомбы, поджог.

6). Героизм, трусость.

7). Конгруэнтный, неконгруэнтный.

8). Геометрическая фигура, ромб, трапеция, квадрат.

9). Час, секунда, минута.

10). Вуз, институт, факультет.

11). Ученый, доктор наук, доктор исторических наук, Лауреат Нобелевской премии.






3. Подобрать имена, соответствующие приведенным схемам.







Рис. 2.7.
4.Произвести операцию ограничения следующих имен: периодическое издание, учебник, созвездие, организм, преступ­ление, металл, столица, элементарная частица.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике...
Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике, для студентов 4-го и 5-го курсов отделения романо-германской...
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconОбластное автономное образовательное учреждение среднего профессионального...
Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике, для студентов 4-го и 5-го курсов отделения романо-германской...
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconПредмет: английский язык Класс: 9 Автор урока
Организация, управление и администрирование в социальной работе: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. А. В. Каратаев, М. М....
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconСтилистика английский язык учебно-методическое пособие
Настоящее пособие предназначено для студентов IV курса специальности 050303 «Иностранный язык (английский)» и направлений «Филологическое...
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г....
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика»....
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии...
Гаврилова И. В. Просеминарий по лингвистике: учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии. – Чебоксары...
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие дисциплины «Введение в профессию»
Учебно-методическое пособие одобрено (рассмотрено) на заседании кафедры «Финансы и кредит»
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие дисциплины «Введение в профессию»
Учебно-методическое пособие одобрено (рассмотрено) на заседании кафедры «Финансы и кредит»
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие дисциплины «Управление взаимоотношениями с клиентами»
Учебно-методическое пособие разработано на основании гос впо по направлению 080200. 62 «Менеджмент» от 20. 05. 2010 №544
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «формирование здорового образа жизни у детей»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-3 курсов педиатрического факультета кгму
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов лечебного факультета кгму
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методический комплекс по «экономической теории» Часть3 «макроэкономика»...
«Макроэкономика»: учебно методическое пособие. – Иркутск: Изд-во бгуэп, 2010. – с
Учебно-методическое пособие предмет и язык логики iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «финансовые рынки»
Учебно-методическое пособие содержит программу курса, методические указания по структуре и содержанию контрольной работы, список...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск