Основная образовательная программа: 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» Квалификация (степень)
Скачать 0.9 Mb.
|
Академическая живопись | |
| Шифр дисциплины По УП: Б2.Б.3 Год обучения: 1, 2, 3, 4 года; I-VII семестры Число кредитов / часов: 11 ЗЕТ / 396 часов | Цели учебной дисциплины – овладение обучающимися знаниями и умениями в области основ живописного изображения видимой натуры, формирование мировоззрения художника, развитие эстетического восприятия объектов натуры. В процессе изучения будущие художники должны овладеть методами академической живописи, знаниями в области цветоведения и колористики, научиться создавать средствами живописи с использованием различных техник, живописных композиций различной степени сложности, приобщиться к наследию отечественного и мирового искусства. Бакалавр искусства – художник декоративно-прикладного искусства – должен владеть комплексом необходимых знаний и умений, составляющих базу специализированной художественной деятельности профессионала. Место дисциплины в структуре ООП. Учебная дисциплина «Академическая живопись» является одной из основных в подготовке студентов в направлении бакалавра искусства. Приобретенные знания используются в области цветовой композиции в проектировании объектов ДПИ и народных промыслов, в материаловедении при выборе цветовых сочетаний материалов (керамика, текстиль и др.). Образовательные технологии. Ведущим способом освоения теоретических знаний и практических навыков является изображение с натуры объектов предметного мира и человеческой фигуры на основе знания их строения и конструкции, а также изображение пространства. Программой предусмотрено чтение лекций, проведение лабораторных занятий, проведение промежуточных и итоговых просмотров, выполнение курсовой работы в IV семестре, посещение творческих мастерских художников, выставок, музеев, библиотек. В ходе изучения данной дисциплины студент осваивает лекционный курс, отрабатывает практические умения на лабораторных занятиях, самостоятельно выполняет домашние задания. При организации учебного процесса по изучению дисциплины «Академическая живопись» используются CD и DVD-диски с биографической информацией по художникам и каталожной информацией по произведениям, позволяющие осуществлять полнотекстовый поиск по базе данных и поиск по названиям изображений («Шедевры мировой живописи»; «5555 шедевров мировой живописи», «Византийское искусство», «Древнерусская культура», «Грани современного искусства», «Государственная Третьяковская галерея», «Портрет», «Орнамент», «Романтизм», «Натюрморт» и др.). Ожидаемые результаты. В итоге изучения дисциплины студенты приобретают устойчивые навыки создания живописных композиций различной степени сложности с использованием разнообразных техник в акварели, гуаши и темперы Формы и процедуры контроля. Дисциплина завершается зачетом во I, II, IV семестрах и экзаменом в III, V, VII семестрах, выполнение курсовой работы предусмотрено в IV семестре. Экзамены и зачеты проводятся в форме просмотра, в просмотровую комиссию входят преподаватели кафедры, которые коллегиально оценивают качество представленных студентом работ. К экзамену студент должен представить полностью завершенные аудиторные и самостоятельные работы на итоговый просмотр |
| Академическая скульптура и пластическое моделирование | |
| Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.4 Год обучения: 1, 2 года; I, II, III семестры Число кредитов / часов: 3 ЗЕТ / 108 часов | Цели учебной дисциплины – освоение теоретических знаний и практических умений в области академической скульптуры и пластического моделирования на примере образцов классической культуры и живой природы. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина является базой для изучения целого ряда специальных дисциплин, для освоения которых необходимо знание основных принципов решения различных художественных задач в области объемной пластики и объемно-пространственной композиции. Содержание дисциплины включает ознакомление с различными пластическими материалами и техниками, развитие объемно-пространственного мышления и творческого воображения, постижение способов и приемов создания трехмерных объектов художественного назначения. Краткое содержание дисциплины: скульптурный материал и его разновидности; оборудование для лепки; подготовка материала и инструмента для скульптуры; лепка объемных и рельефных изображений различного характера сложности, от геометрических до головы и фигуры человека; лепка копий классических произведений; выполнение творческих работ в объемной пластике, от разработки эскиза до воплощения идеи в материале |
| Технический рисунок | |
| Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.5 Год обучения: 1год; I семестр Число кредитов / часов: 2 ЗЕТ / 72 часа | Цель учебной дисциплины – научить студентов использовать методы построения на плоскости (или какой-либо поверхности) графических изображений пространственных фигур. Место дисциплины в структуре ООП. Владение техническим рисунком, позволяет изучать некоторые свойства моделируемых предметов и выполнение графических моделей по законам начертательной геометрии. Решение различных позиционных и метрических задач, связанных с проектированием, способствует развитию готовности студента к разработке проектных идей, основанных на творческом подходе. Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины школьных курсов как черчение, геометрия, рисование. Изучение дисциплины тесно связано с дисциплинами «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Академическая скульптура и пластическое моделирование », она является одной из фундаментальных дисциплин в подготовке художника. Содержание дисциплины. Последовательное изучение составляющих этапов дисциплины «Технический рисунок»: техническое рисование натюрмортов из геометрических моделей, сечений, тел вращения, предметов быта; овладение методикой технического рисунка, тональной отмывки линейного рисунка китайской тушью; выполнение студентами самостоятельной работы в объеме часов учебного плана. Ожидаемые результаты. В результате изучения учебной дисциплины «Технический рисунок» студент будет иметь представление об объемно-пространственных основах передачи предметной сферы средствами технического рисунка, с учетом законов начертательной геометрии, перспективы и теней в перспективе; о виде графической техники тональной отмывки китайской тушью технического рисунка, средстве художественной выразительности технического рисунка. Студент будет знать методику построения технического рисунка, геометрических фигур, тел вращения, предметов быта; теорию основ начертательной геометрии; теорию теней; перспективы; законы технического рисования и начертательной геометрии; способы построения изображений; графические методы отображения форм и пространства на плоскости. Студент будет уметь: изображать объемно-пространственные формы по чертежу с учетом законов перспективы, теории теней; выполнять технический рисунок натюрморта, используя графическую технику – отмывку китайской тушью, в условиях произвольного направления лучей света. Студент будет владеть навыками выполнения технического рисунка с использованием различных средств; воссоздания объемно-пространственной формы предметов по чертежу (в трех проекциях); построения перспективного сокращения геометрических тел, тел вращения, бытовых предметов в чертежах; чтения графической информации. Образовательные технологии. В ходе лекций, лабораторных занятий и выполнения самостоятельных работ студенты знакомятся с конкретной проблемой, воспроизводят и анализируют ход ее научного обсуждения, высказывают свои суждения. Предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, обдумывание проблемных ситуаций и выполнение проектов, решение задач. Изложенные общие сведения курса могут служить основой для дальнейшего, более углубленного изучения данной науки при современном состоянии совершенствующейся техники. В ходе изучения данной дисциплины студент слушает лекции по теории данного курса, посещает лабораторные занятия, занимается индивидуально с рекомендуемой литературой. Освоение дисциплины предполагает выполнение домашних заданий для подготовки к аудиторным занятиям и повышения качества аудиторных работ. Особое место в овладении данным учебным предметом отводится самостоятельной работе, объем и тематика которых определяется преподавателем. При освоении курса преподаватель использует необходимый наглядный материал: репродукции работ известных художников, выполненных работ студентов, анализ которых помогает в самостоятельной работе студентов |
| Современное декоративно-прикладное искусство | |
| Шифр дисциплины по УП: Б2.В.1 Год обучения: 4 год; VII семестр Число кредитов / часов: 2 ЗЕТ / 72 часа | Цель учебной дисциплины – предъявление обучающимся аналитического обзора основных тенденций развития современного декоративно-прикладного искусства. Современное декоративно-прикладное искусство представляется в рамках содержания дисциплины как многоплановая, динамично развивающаяся область искусства, основанная на множестве художественных концепций и творческих методов. Место дисциплины в структуре ООП. Содержание дисциплины поможет будущему бакалавру искусства, художнику-прикладнику обрести уверенность в выборе собственного пути в современном искусстве. Содержание дисциплины. В ходе изучения будущие специалисты знакомятся с экспериментальными художественными стилями Европы и России, с уникальными авторскими приемами и технологиями современных мастеров прикладного искусства, научатся ориентироваться в многообразии художественных явлений, стилей и направлений современного декоративно-прикладного искусства |
| Основы композиции | |
| Шифр дисциплины по УП: Б2.В.2 Год обучения: 1 год, I, II семестры Число кредитов / часов: 9 ЗЕТ / 324 часа | Цель учебной дисциплины – изучение основ композиции для качественной подготовки студентов первого года обучения к самостоятельной учебной и художественно-творческой работе в области декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина является одной из базовых дисциплин общепрофессионального цикла в направлении подготовки. Освоение данной дисциплины необходимо в тесной связи с дисциплинами «Проектирование», «Композиция в декоративно-прикладном искусстве», «Проектирование музейных экспозиций». Содержание дисциплины. Учебный материал, образующий содержание учебной дисциплины, направлен на конечный результат обучения в органичной связи с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями с учетом профиля подготовки: владение практикой составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; умение создавать комплексные функциональные и композиционные решения |
| Цветоведение | |
| Шифр дисциплины по УП: Б2.В.2 Год обучения: 1 год, II семестр Число кредитов / часов: 2 ЗЕТ / 72 часа | Цели учебной дисциплины. Дисциплиной «Цветоведение» предусмотрено ознакомление студентов с основными свойствами цвета как важнейшего компонента окружающей человека природной и искусственной среды. Целью изучения является ознакомление студентов с основными закономерностями цветовой композиции, формирование у них профессиональных навыков работы с цветом в сочетании с любой формой и любым пространством, выработка у них «глобального» цветового мышления и развитие индивидуальных творческих возможностей каждого обучающегося. Для достижения цели необходимо развить у студентов способности выражать творческий замысел с помощью условного языка цвета, а также их умения самостоятельно превращать теоретические знания в метод профессионального творчества. Трудно назвать область человеческой деятельности, к которой цвет не имел бы никакого отношения. Этим и объясняется столь сложный и синтетический характер науки о цвете. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Цветоведение» занимает особое место в системе развития творческого мышления и художественно-проектного мастерства будущего художника. Влияние светоцветовой среды на жизнедеятельность человека, замеченное еще в далеком прошлом, остается предметом постоянного внимания и в наше время, что обусловлено стремлением к эстетизации окружающей людей обстановки. Учебная дисциплина будет способствовать становлению следующих профессиональных компетенций: ПК-1 – владение приемами работы с цветом и цветовыми композициями; ПК-2 – готовность к созданию комплексных функциональных и композиционных решений. Содержание дисциплины «Цветоведение» включает раздел знаний о цветовой культуре, цветовой гармонии, цветовых предпочтениях, цветовом языке. Изучаемый будущими бакалаврами декоративно-прикладного искусства курс, опираясь на усвоение знаний о физических основах цвета, психофизиологическом фундаменте его восприятия, одновременно учитывает цветокультурные представления общества и поэтому соотносится с практически всеми сферами жизни и деятельности человека. Ожидаемые результаты. Объектами профессиональной деятельности бакалавра искусства – художника декоративно-прикладного искусства – являются произведения искусства различного назначения (предметы культурно-бытового назначения, витражи, декоративная пластика и т.д.). В связи с этим студент должен усвоить, что цвет и форма сосуществуют и проявляются в рамках четких закономерностей в объемно-пространственной композиции и форме. В результате изучения курса студент освоит основные понятия, приемы, законы цветовой гармонии и средства, помогающие создавать гармоничные произведения, научится ставить перед собой творческие задачи и находить средства для их решения. Образовательные технологии. Лекционный курс содержит основные понятия физических свойств цвета, вопросы символического значения цвета, его связи с формой и возможностями эмоционального воздействия. Практический курс построен таким образом, что все основные теоретические понятия прорабатываются в упражнениях и заданиях. Лекционное и практическое содержание курса сопровождается наглядным материалом в виде иллюстраций и подлинных образцов. Для усвоения и закрепления материала необходима самостоятельная работа студента. Самостоятельная работа предусматривает ознакомление с существующими аналогами, поиск примеров гармоничных цветовых сочетаний природных и искусственных форм. Ознакомившись с методикой цветового анализа и конструирования цвета, студенты получают возможность самостоятельно создавать бесконечное число гармонических цветовых сочетаний и оценивать правильности того или иного цветового выбора. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Основная литература. Кравцова Т.А., Зайцева Т.А., Милова Н.П. Основы цветоведения: Учеб.-методическое пособие. – Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2002. Никодеми Г.Б. Техника живописи. – М.: ЭКСМО, 2003. Беляева С.Е. Основы изобразительного и художественного проектирования. – М.: Академия, 2006. Дополнительная литература: Беккерман Я.И. Материалы для художественно-оформительских работ. – М.: Высшая школа, 1989. Сокольникова Н.М. Основы живописи. В 4 частях. Ч. 2. – Обнинск: Титул, 1996. Соловьев С.А. Декоративное оформление. – М.: Просвещение, 1987. Унковский А.А. Живопись: Вопросы колорита. Учеб. пособ. для студентов худ-граф. фак. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1980. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» |  | Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Н. В. Михайловой, методистом фгбоу спо (техникум) «Палехское художественное училище имени М. Горького» |
| Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Безопасность жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Декоративно-прикладное искусство... Квалификация: художник – мастер с углубленной подготовкой в области традиционного прикладного искусства |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» и профилю подготовки «Художественный металл», утверждённому приказом Министерства... | | Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Основы безопасности жизнедеятельности... «Вокальное искусство» 072601 «Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы» |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Требования, предъявляемые к докладам, рефератам, курсовым работам | | Решение заседания Направление: Педагогическое образование, Управление в технических системах, Прикладная информатика, Экология и природопользование,... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «История мировой культуры» Федерального государственного образовательного стандарта для среднего профессионального образования для специальности 072601 «Декоративно-прикладное... | | Решение заседания кафедры Протокол №1 от 09. 2013 Программа дисциплины... Направление: Педагогическое образование, Управление в технических системах, Прикладная информатика, Экология и природопользование,... |
| Основной образовательной программы Основная образовательная программа: 070801. 65 – Декоративно-прикладное искусство (художественная керамика) | | Рабочая программа учебной дисциплины од. 01. 06 Физическая культура... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Программа практики по ознакомлению студентов с памятниками архитектуры,... Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
