Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика
Скачать 312.12 Kb.
|
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 1. ХХ век как предмет исследований. Понятие культуры, цивилизации и межцивилизационной эпохи. Разум и рациональность, их соотношение. Этапы эволюции европейской рациональности: Античность, Средневековье, Просвещение. Модерн как критика рациональности Просвещения. Постмодерн как «расчищенная площадка». Постмодерн как переживание неопределенности бытия и поиск выхода из нее. Постмодерн как упоение неопределенностью. Философия постмодерна как редукция бытия и сознания к тексту и языку. Признаки субъективности постмодерна: постмодернистские интерпретации прагматизма, рационализма, либерализма, креативизма, морализма и волюнтаризма. Постмодерн как переживание изменчивости культуры и как состояние духовности в межцивилизационные эпохи. Признаки постмодерна у досократиков, в ранней патристике, в эпоху Возрождения, в русской философии накануне революций 1917 г. Постмодернистское творчество оснований новой культуры и цивилизации. Постмодернистская философия как «методология самой себя». Тема 2. Предпосылки состояния и философии постмодерна. Кризис европеизма. Кризис Просвещения и классической рациональности. Эсхатологические концепции: «Похоронная процессия» от Апокалипсиса до Ф.Фукуямы. Г.Башляр и кризис рациональности. Редукция культуры к игре: Й.Хейзинга. Герменевтика в XX веке: от Х.Г.Гадамера до Ж.Деррида. Структурализм в лингвистике: Ф.де Соссюр. Логический позитивизм Л.Витгенштейна. Психоанализ и его эволюция от З.Фрейда до Лакана и Делеза. Персоналистские концепции. Крайний индивидуализм французского экзистенциализма. Идея постиндустриализма Кумарасвами. Концепция постиндустриального общества Д.Белла. Идея информационного общества Ю.Хаяши. Информационное общество в работах «Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества» и политических выступлениях в США. Информационное общество, «компьютеризация» как технологическая революция, виртуалистика и информатика. Философские взгляды А.Кожева, Ю.Кристевой, Ж.Батая. Лингвистический поворот в философии. Концепция «Смерти автора» Р.Барта. Экзистенциальная революция на Западе («Май в Париже» 1968 г.) как практика постмодерна. Андеграундная философия, марксизм и поэтическое мышление. Ги Дебор «Общество спектакля», Выступления Д.Кон-Бендита. «Полифокальная» социология, плюрализм, мультипарадигмальность и мультикультурализм. «Философия нестабильности». Современное состояние западной цивилизации как культура постмодерна. Постмодерн как «игровое поле» и постмодерн как креатив. А.Бадью и требование «нового дискурса». 7 Тема 3. Основные идеи феноменологии Э. Гуссерля Основная проблема и идея Э.Гуссерля. Теоретические предпосылки его феноменологического метода. Критика панлогизма в логике, феноменология как «строгая наука». «Чистое Я» как предмет познания и его структура. «Чистое сознание», «чистая субъективность». Феноменология как методология познания «чистого Я». «Логические шаги» Гуссерля: феноменологическая редукция и интенция. Феноменологическая редукция и ее компоненты. Эйдетическая редукция, трансцендентальная редукция, «эпохе». Понятие интенциональности сознания. Понятие истины. Последующие интерпретации «чистого Я» и феноменологии. Эволюция взглядов Э.Гуссерля. «Картезианские размышления» и «Кризис европейских наук». Понятие «жизненного мира» и критика традиционного рационализма и объективизма. Феноменологический метод применительно к исследованиям в психологии, культурологи, социологии, истории и т. д. Философская антропология М.Шелера и феноменология, «этика ценностей». Натуралистическое толкование феноменологии МФарбером; феноменология восприятия М.Мерло-Понти; феноменологическая социология А. Шюца. Тема 4. Основные идеи герменевтики Проблема герменевтики. Зарождение герменевтики (Августин, Флаций, Хладениус). Предпосылки герменевтики (Ф.Шлейермахер, А.Шопенгауэр, В.Дильтей). Трактовки понимания и интерпретации. Проблема и структура герменевтического круга как методологии понимания: конгениальность, контекстуальность, дистантность, диалог. Проблема исторического бытия и исторического времени. Предпонимание и предрассудки. Субъект и горизонт понимания. Критика рационалистической традиции. Соотношение языка и реальности. М. Хайдеггер и его вариант герменевтической концепции. Х. Гадамер. Понимание как универсальная проблема философии. Место понимания в познавательном процессе (Ст.Тулмин). Герменевтика и «критика идеологии» (Ю.Хабермас). Прикладная герменевтика и социология познания (А. Шюц). Тема 5. Основные идеи экзистенциализма. «Фундаментальная онтология» М. Хайдеггера. Трансформация феноменологического метода, движение от феноменологии к экзистенциализму и герменевтике. Вопрос о «смысле бытия». Бытие и сущее. Аналитика Dasein. Бытие вещей и человеческое бытие. Основные экзистенциалы: бытие-в-мире; наличное и сподручное. Мир как «пространство возможного». Совместное бытие. Das Man и диктатура публичности. Аналитика выбора и свобода. Подлинное и неподлинное бытие. Заброшенность и проект как характеристики человеческого бытия. Понятие страха и его роль в концепции Хайдеггера. Забота, время и временность. Конечность и историчность. Бытие-к-смерти. «Поздний» Хайдеггер: проблемы нигилизма и гуманизма, «деструкция метафизики», язык как «дом бытия», философия техники, «мистическое». Экзистенциализм К. Ясперса. Критика позитивизма и идеализма. Мир и экзистенция. Проблемы свободы. Разум, экзистенция и «объемлющее». Коммуникация. Проблема истины. Трансцендентное и религия. Социально-политические взгляды К. Ясперса. Философия и политика. Диагноз современной эпохи. Понятие метафизической вины. Философия истории. Ясперс как историк философии. Экзистенциализм Ж.П. Сартра. Основные понятия феноменологической онтологии Сартра. Смысл Бытия и Ничто. Соотношение существования и сущности. «Я» и «Другой». Проблема интерсубъективности. Концепция свободы. Этическое учение Сартра и его трактовка гуманизма. Философская и политическая эволюция Сартра. «Критика диалектического разума» и отход от экзистенциализма. Сартр и марксизм. Сартр как идеолог молодежного движения 1968 – 1980 гг. А. Камю: проблемы смысла жизни, понятие абсурда, позиция «героического пессимизма». «Бунтующий человек» и социальный смысл концепции Камю. 8 Тема 6. Основные идеи структурализма. Научно-теоретические предпосылки структурализма: структурная лингвистика, структурная социология, структурный подход в истории. Основные черты структурного метода и базовые понятия структурализма (обозначающее и обозначаемое, синхрония и диахрония, система и элемент). Порождающие структуры. Структурная антропология К. Леви-Стросса. Бинарная оппозиция. Бриколаж и тотализующее мышление. Природа и культура. Учение об априорных несознаваемых структурах. Структурный психоанализ Ж. Лакана. Реальное, воображаемое и символическое. Постструктурализм. Политическая семиология Р. Барта, грамматология Ж. Деррида, генетический структурализм Ж. Пиаже. Тема 7. Диагностика постмодерна Ж.Ф.Лиотаром. Предыстория диагностики. Ж.Ф.Лиотар «Состояние постмодерна». Предметность книги. Легитимация знания как проблематика. Языковые игры как методология. Языковые игры и социальная связь. Прагматика знания: нарратив и наука. Утрата легитимности. Исследование и преподавание, их легитимация. Постмодернистская наука и нестабильность. Паралогия и новая легитимация. Тема 8. Ж.Делез и Ф.Гваттари: номадология и вслед за нею. Номадология в контексте парижского мая 1968 г. «Различие и повторение». «Капитализм и шизофрения»: «Ризома», «Анти-Эдип» и новая трактовка бессознательного. «Логика смысла»: концепция знака, шизоязык и шизоанализ. Номады, компарс и диспарс. Сингулярность. Социум как машина желаний. Шизофрения и паранойа как субъекты социальности. Креативный потенциал концепции Ж.Делеза. Тема 9. Дисконтинуитет М.Фуко. Фуко в контексте мая 1968 г: предыстория «Археологии знания». «Слова и вещи» - основной трактат М.Фуко. «Археология знания». Эпистема и «архив знаний». Бессознательное и субъективность. Дисконтинуитет как трактовка исторического и социального. Аномия в концепции М.Фуко. Сексуальность и концепция власти в «Истории сексуальности». «Безумие и неразумие». Анализ паноптизма в работе «Надзирать и наказывать». Культура как знаковая система. Человек и анонимные системы. Границы рациональности западной культуры. Переход от «археологии» знания к его «генеалогии». Дискурсивные и недискурсивные условия формирования личности. Индивид и отношения власти.
Примерные темы контрольных работ
9
Примерные темы реферата
10
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тюменский государственный университет Щербинин М. Н. Этика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05. Этика очной и заочной... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Купчик Е. В. Функциональный аспект исследования русской речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Байдуж Л. М. Семантический синтаксис. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01 – русский... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Жукова С. С. Бюджет и бюджетные технологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов направления 080010 «Финансы,... |
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... |
