Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика





Скачать 312.98 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика
страница3/3
Дата публикации02.07.2015
Размер312.98 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3

Примерный список терминов

Культура. Цивилизация. Межцивилизационная эпоха. Разум. Рациональность. Античность, Средневековье. Просвещение. Модерн. Постмодерн. Прагматизм. Рационализм. Либерализм. Креативизм. Морализм. Волюнтаризм. Кризис европеизма. Кризис Просвещения. Классицизм. Романтизм. Модернизм. Постмодернизм. Игра. Герменевтика. Структурализм. Логический позитивизм. Психоанализ. Персонализм. Индивидуализм. Постиндустриализм. Постиндустриальное общество. Информационное общество. Компьютеризация. Виртуалистика. Информатика. Экзистенциальная революция. Андеграунд. Андеграундная философия. Социальный спектакль. Плюрализм. Мультипарадигмальность. Мультикультурализм. Нестабильность. Состояние постмодерна. Легитимация. Языковые игры. Социальная связь. Прагматика знания. Нарратив. Наука. Утрата легитимности. Паралогия.

11

Латентные смыслы. След. Речь. Текст. Деконструкция. Номадология. Знак. Значение. Смысл. Шизоязык. Шизоанализ. Номада. Компарс. Диспарс. Сингулярность. Машина желаний. Социальная шизофрения. Социальная паранойа. Эпистема. Архив знаний. Бессознательное. Дисконтинуитет. Аномия. Сексуальность. Власть. Безумие. Паноптизм. Симулякр. Лабиринт. Уроборос. Универсализм А.Бадью. Синергетика.

Контрольные вопросы, примерные вопросы к зачету

  1. Понятие культуры, цивилизации и межцивилизационной эпохи.

  2. Разум и рациональность, их соотношение.

  3. Этапы эволюции европейской рациональности: Античность, Средневековье, Просвещение.

  4. Модерн как критика рациональности Просвещения.

  5. Постмодерн как «расчищенная площадка».

  6. Философия постмодерна как редукция бытия и сознания к тексту и языку.

  7. Признаки субъективности постмодерна.

  8. Кризис европеизма, Просвещения и классической рациональности.

  9. Редукция культуры к игре:

  10. Структурализм и постструктурализм в лингвистике.

  11. Логический позитивизм.

  12. Психоанализ и его эволюция.

  13. Идея постиндустриализма.

  14. Концепция постиндустриального общества.

  15. Идея информационного общества.

  16. «Компьютеризация» как технологическая революция.

  17. Виртуалистика и информатика.

  18. Философские взгляды А.Кожева.

  19. Философские взгляды Ю.Кристевой.

  20. Философские взгляды Ж.Батая.

  21. Лингвистический поворот в философии.

  22. Андеграундная философия.

  23. Поэтическое мышление.

  24. «Общество спектакля».

  25. «Полифокальная» социология.

  26. Плюрализм, мультипарадигмальность и мультикультурализм.

  27. «Философия нестабильности».

  28. Проблема легитимации знания.

  29. Языковые игры.

  30. Паралогия.

  31. «Латентные смыслы» и «след».

  32. Деконструкция.

  33. «Ризома».

  34. Сингулярнсть.

  35. Шизоязык и шизоанализ.

  36. Номады, компарс и диспарс.

  37. «Машина желаний».

  38. Эпистема и «архив знаний».

  39. Дисконтинуитет.

  40. Симулякр.

  41. Лабиринт.

  42. Уроборос.


12

  1. Образовательные технологии.

В основе изучения дисциплины лежит имитационно-игровое моделирование дискуссии и полемики, характерные для университетского образования, а так же самостоятельное научное творчество. Учебный материал преподносится на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельного изучения, закрепляется на семинарах и трансформируется в практические компетенции при разработке реферата.

Интерактивные часы (диспуты, конференции, собеседования)

  1. Этапы эволюции европейской рациональности.

  2. Постмодерн как «игровое поле» и постмодерн как креатив.

  3. Диагностика постмодерна Ж.Ф.Лиотаром.

  4. Деконструкция Ж.Деррида.

  5. Номадология Ж.Делеза

  6. Дисконтинуитет М.Фуко.

  7. Лабиринт и уроборос как маркеры постмодерна.

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

    1. Основная литература

  1. Декомб В. Современная французская философия. – М.: Весь мир, 2010.

  2. Павлов А.В. Логика и методология науки. Современное гуманитарное познание и его перспективы. – М.: Флинта, Наука, 2010.

    1. Дополнительная литература

  1. Автономова Н. С. Деррида и грамматология // Деррида Ж. О грамматологии — М.: Ad Marginem, 2000.

  2. Алейник Р. М. Образ человека во французской постмодернистской литературе // Спектр антропологических учений. М.: ИФ РАН, 2006.

  3. Бадью А. Апостол Павел. Обоснование интуитивизма. – М.-СПб.: «Университетская книга», 1999

  4. Барт Р. Смерть Автора. // Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М.: Прогресс, 1989.

  5. Бодрийар Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. - Екатеринбург. 2000

  6. Бунтман Н.В. Нарушение границ: возможное и невозможное // Батай, Ж. Литература и Зло: Сборник реферата.— М.: Изд-во МГУ.

  7. Вайнград М. Коллеж социологии и Институт социальных исследований: Беньямин и Батай // Новое литературное обозрение. — 2004.

  8. Визгин, В. П. Мишель Фуко — теоретик цивилизации знания // Вопросы философии, 1995, № 4.

  9. Визгин, В. П. Онтологические предпосылки «генеалогической» истории Мишеля Фуко // Вопросы философии, 1998, № 1.

  10. Визгин В. П. Онтологические предпосылки «генеалогической» истории Мишеля Фуко // Вопросы философии, 1998, № 1.

  11. Визгин В. П. Философия как речь (историко-философская концепция Александра Кожева) // Вопросы философии, 1989, № 12.

  12. Витгенштейн Л. Избранные философские произведения. М., 1992.

  13. Витгенштейн Л. Лекции. Кембридж, 1930-1932. М.: Изд. группа «Прогресс», «Культура», 1993 г.

  14. Делез Ж. Капитализм и шизофрения. Ризома. – Сокр. пер.-реф. М.К.Рыклина. – М., 1990.

  15. Делез Ж. Логика смысла. М.: "Раритет", Екатеринбург: "Деловая книга", 1998.

  16. Делез Ж. Различие и повторение. – СПб.: «Петрополис», 1998.

13

  1. Делез Ж., Гваттари Ф. «Анти-Эдип. Капитализм и шизофрения». – Екатеринбург.: У-Фактория, 2007.

  2. Делез Ж., Гваттари Ф. Капитализм и шизофрения. Анти-Эдип. – Сокр. пер.-реф. М.К.Рыклина. – М., 1990.

  3. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия. М., СПб.: «Алетеия», 1998.

  4. Деррида Ж. О грамматологии. – М.: "Ad Marginem", 2000.

  5. Дьяков А. В. Жан Бодрийяр: Стратегии "радикального мышления". — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008.

  6. Жижек С. «Философия начинается с Канта и заканчивается Гегелем». Интервью для журнала «Логос». – Логос, 2007, №1.

  7. Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. М., 1998;.

  8. Ильин И.П. На путях постмодернизма. М., 1995;

  9. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996;

  10. История философии: Энциклопедия. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2002.

  11. Карсавин Л. П. Философия и В. К. П. По поводу статьи А.В.Кожевникова // Вопросы философии. 1992. № 2.

  12. Кимелев Ю. А., Полякова Н. Л. Социологические теории модерна, радикализированного модерна и постмодерна: Науч.-аналит. обзор / РАН. ИНИОН. — Москва: ИНИОН, 1996. (Социология).

  13. Кравец А. С. Теория смысла Ж. Делеза: pro и contra // Логос, 2005, №4.

  14. Козловски П. Культура постмодерна. – М.: 1997.

  15. Лиотар Ж.Ф. Состояние постмодерна. – СПб.: «Алетейя», 1998.

  16. Постмодернизм. Энциклопедия.- Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2001.

  17. Предельный Батай.— СПб: Изд-во СПб ун-та, 2006.

  18. Современный философский словарь. – М.: Академический проект, 2004.

  19. Миллер Дж. Будьте жестокими! Интеллектуальная биография Мишеля Фуко // Логос, 2002, № 5, 6.

  20. Нанси Ж.Л. Складка мысли Делеза // Vita cogitans, № 5. — Изд-во СПбГУ, 2007.

  21. Россман В. После философии: Кожев, «конец истории» и русская мысль // Неприкосновенный запас. 1999, № 5.

  22. Руткевич А. М. Alexandre Kojeve, русский философ // Человек, 1997, № 5.

  23. Руткевич А. М. А. Кожев и Л. Штраус: спор о тирании // Вопросы философии, 1998, № 6.

  24. Руткевич А. М. Философия права А. Кожева // Вопросы философии. 2002, № 12.

  25. Рыклин М. Сексуальность и власть. Антирепрессивная гипотеза Мишеля Фуко. // Логос, 1994, № 5.

  26. Философская мысль Франции XX века. — Томск: Водолей, 1998.

  27. Фокин С.Л. Философ-вне-себя. Жорж Батай. — СПб.: Изд-во Олега Абышко, 2002.

  28. Фуко М. Интеллектуалы и власть. – М.:Праксис, 2002.

  29. Фуко М. История сексуальности. – М., 1998.

  30. Фуко М. Надзирать и наказывать. – М.: Ad Marginem, 1999.

  31. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977.

  32. Эрибон Д. Мишель Фуко — М.: Молодая гвардия, 2008.

    1. Периодические издания

  1. Вопросы философии.

  2. Философские науки.

  3. Логос.

  4. Социум и власть.

    1. Интернет-ресурсы по философии

  1. http://www.philos.msu.ru/

  2. http://www.ruthenia.ru/logos/number/about.htm

  3. http://irbis.losev

  4. http://ihtik.lib.ru/

  5. http://www.alleng.ru/edu/philos2.htm

  6. http://filosofia.ru/authors.shtml

  7. http://book.uraic.ru/el_library/gum/filosofiya

  8. http://www.vbooks.ru/PHYLOS/

  9. http://philosophy.ru/

  10. http://books.atheism.ru/

  11. http://filosof.historic.ru/

  12. http://abuss.narod.ru/

  13. http://www.sociologica.ru/win/index.html

  14. http://analytic.ontologically.com

  15. http://www.philosophypages.com

  16. http://plato.stanford.edu

  17. http://labazov.livejournal.com/

  18. http://www.psylib.ukrweb.net/books/

  1. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

Дисциплина не нуждается в обязательном материально-техническом обеспечении, но для более качественного преподавания желательно

- наличие у студентов электронных книг;

- наличие доступного для студента выхода в Интернет во время лекционно-семинарских занятий и консультаций.

15
1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconТюменский государственный университет
Щербинин М. Н. Этика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05. Этика очной и заочной...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Боме Н. А. Генная инженерия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 01. 06 – Биотехнология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Купчик Е. В. Функциональный аспект исследования русской речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Трофимова О. В. Методология лингвистических исследований. Аспирантский семинар Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Байдуж Л. М. Семантический синтаксис. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01 – русский...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Медведев А. А. Религиозно-философские искания русской литературы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Трофимова О. В. Современный русский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10. 02. 01...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Жукова С. С. Бюджет и бюджетные технологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов направления 080010 «Финансы,...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 05 этика iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск