Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «брянский медицинский техникум имени академика н. М. Амосова» рабочая тетрадь по курсу «Основы философии»

Тема занятия№22: «Будущее человечества» (семинарское занятие) План Эсхатологические теории развития человечества. Перспективы развития человечества в условиях техногенной цивилизации: инновационные процессы. Вопросы к размышлению: Чем совершеннее техника, тем больше нуждается в ней человек и подчиняет ей свое существование, что, в свою очередь, ограничивает свободу и достоинство человека. Нужно ли человеку делать все, на что способен его технический гений? Какую роль в решении этого вопроса может сыграть философия? 2.Перед нами, как неясный еще мираж, манящий и соблазнительный, и в то же время полный угроз и неизвестности, маячит век безраздельной империи человека.(А.Печчеи). Нарисуйте возможные модели будущего, к которым может прийти “безраздельная империя человека”. 3. Машина и техника наносят страшное поражение душевной жизни человека, и прежде всего жизни эмоциональной, человеческим чувствам. Душевно-эмоциональная стихия угасает в современной цивилизации (Н.Бердяев). Покажите, каким образом машинная цивилизация ведет к угасанию чувственно-эмоциональной стороны человека. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Проверочный тест по «Основам философии» Центральной проблемой в философии нового времени является? Познавательная человеческая деятельность. Отношения человека и бога. Духовный мир человека. Логический анализ языка науки. Биологизаторские концепции объясняют природу и поведение человека влиянием? Культуры. Образования. Общества. Инстинктов. Учение о бытие это? Аксиология. Гносеология. Онтология. Логика. Основной принцип философской мысли средневековья? Европоцентризм. Теоцентризм. Космизм. Антропоцентризм. Эволюционная концепция возникновения человека предложена? Энгельсом. Дарвином. Фрейдом. А. Аврелием. К характерным чертам западной культуры не относится? Ориентация на науку. Прагматизм. Созерцательность. Индивидуализм. Обобщение накопленных конкретными науками знаний в целостную картину мира. Характерно функции философии…? Методологической. Эвристической. Гуманистической. Мировоззренческой. Основателем античного атомизма является? Аристотель. Демокрит. Платон. Фалес. Стремление унифицировать язык науки характерно для философии? Неопозитивизма Неотомизма. Психоанализа. Экзистенционализма. Сущность сознания как способность человеческого мозга отражать объективную реальность заключается в? Чувствительности. Воспроизведении. Идеальности. Раздражимости. К философско-этическому пониманию свободы относится? Произвол. Возможность выбора. Вседозволенность. Анархия. Биологическое выживание человечества связано с решением проблем? Энерго-ресурсной. Экологической. Международного терроризма. Аскетизма. Умертвление плоти ради искупления грехов определяется как смысл концепции? Эвдемонизма. Гедонизма. Аскетизма. Прагматизма. Ключевой проблемой русской философии является поиск? Путей развития России. Методов познания научного прогнозирования. Законов диалектики. В широком философском смысле результатом материального и духовного производства общества является? Наука Культура Экономика. Искусство. Принципом, лежащим в основе учения о ноосфере является? Равновесие природных систем. Коэволюция человека и природы. Господство природы над человеком. Господство человека над природой. К мировым религиям не относится? Ислам Христианство. Иудаизм. Буддизм. Рассмотрения общества как естественного продолжения природных и космических закономерностей характерно для? Материализма. Рационализма. Идеализма. Натурализма. К функциям науки не относится? Прогностическая. Познавательная. Эстетическая. Объяснительная. Предметом изучения философии является? Художественная реальность. Откровение. Физическая реальность. Всеобщее в системе «мир – человек». Утверждение, что ощущения являются единственным источником познания характерно для? Агностицизма. Рационализма. Сенсуализма. Иррационализма. Философское направление утверждающее, что «познание невозможно, истина не достигаема» называется? Рационализмом. Эмпиризмом. Атеизмом. Агностицизмом. Особенностью философского мышления эпохи Возрождения является? Креационизм. Наукоцентризм. Провиденциализм. Антропоцентризм. Историческим этапом мировоззрения, в основе которого лежит рациональное отношение действительности является? Мифология. Искусство. Религия Философия. Творческое задание Какой философский смысл можно извлечь из предложенных картинок Картина №1 Картина№2 Картина №3

Похожие:

	Министерство здравоохранения и социального развития р. Ф. Департамент... Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., протокол №180...		Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»...
	Правила приема 1 в федеральное государственное бюджетное образовательное... Настоящие Правила приема в Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского (далее Правила приема) составлены...		Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего... Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего... Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан «Утверждаю» Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чистопольский сельскохозяйственный...
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Гау дпо (ПК) с «Брянский областной центр оценки качества образования» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шебекинский агротехнический...		Отчет о результатах самообследования 2013 Департамент внутренней... Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области областное государственное автономное образовательное учреждение среднего...