Кто мы? Предисловие автора текста. Авторский гонорар остаётся в распоряжении издателя, выпускающего книгу «Какое будущее у России после 2012 года?»
Скачать 1.99 Mb.
|
Плотские знания, в отличие от истинных знаний, у каждого человека СВОИ, и в своей совокупности ОТЛИЧАЮТСЯ от знаний ВСЕХ других людей! Такие знания не полны и различны у разных людей потому, что ёмкость плотского ума каждого человека ограничена, а логический принцип мышления требует разделения познаваемого мироздания на отдельные фрагменты, чтобы их можно было сравнивать между собой. И каждый человек разделяет мироздание по-своему, согласно своей свободе воли. И каждый человек самостоятельно придаёт тот смысл своим знаниям, который он сам предпочтёт дать по своему выбору (то есть, что сам примет на веру!). Из-за ограниченности (неполноты) плотских знаний, разные трактовки ваших знаний и порождают у вас причину разногласий и борьбы! Знания, которыми вы пользуетесь в повседневности, нужны не Сотворённому Человеку, а его телу - созданному человеку, поскольку посредством этих знаний вы обеспечиваете не только условия выживания, но и улучшаете комфорт путём постоянного совершенствования предметного мира за счёт разрушения Божественного Творения. Большинство людей считает, что их разум один и един и расположен в мозге. Но с другой стороны, вы сами пришли к выводу, что то, что вы называете разумом, имеет, по крайней мере, две ипостаси: Разум и Сознание. И вы не отождествляете эти ипостаси, а придаёте им разные значения- функции. При этом никто не допускает мысли, что Сознание неразумно, следовательно, то, что вы называете Разумом и Сознанием – это лишь разные аспекты одного и того же, но предназначенные для решения РАЗНЫХ ЗАДАЧ! Мы уже выяснили, что у любого факта, явления, феномена будет столько смыслов, сколько придумают сами люди. То же касается и такого феномена, как ум, однозначное определение которого ещё никому из людей не удалось сформулировать, и тщетна даже такая попытка. И мы выяснили, что «объяснение» одной неопределённости через другие неопределённости лишь «запутывает» вопрос, но не решает его. И поскольку разных аспектов ума очень много, мы в наших рассуждениях ограничимся только двумя из них. В общих чертах, для понимания обсуждаемой темы, можно принять, что то, что вы называете Разумом, решает задачи плоти, то есть обеспечивает выживаемость, удовлетворение потребностей и интересов, а также условия жизни твоего индивидуального тела. А то, что вы называете Сознанием, решает духовные задачи. Разум не в головном мозге, но мозг может мыслить, и поэтому с помощью мысли мозга ты можешь формировать свои взаимоотношения с Разумом и Сознанием. Например, с помощью мысли мозга ты либо принимаешь, либо игнорируешь подсказки своей совести. Мозг напрямую связан с Сознанием и Разумом, но как только головной мозг перестаёт функционировать, например, во время клинической или биологической смерти, Сознание и Разум приобретают обособленность и разделяются. ПЛОТСКИЙ УМ Давай примем как рабочую гипотезу, что плотские и истинные знания, в том виде, как мы с тобой их определили, различны (как различны для вас понятия материальное и духовное). Соответственно примем различными и понятия плотского ума и истинного (или божественного) ума. И, поскольку ты пока в себе не можешь различить плотский ум и божественный ум, то словом разум будем называть совокупное проявление плотского и божественного умов. При этом слово «знание» в нашей беседе преимущественно будет относиться к знанию плотского ума, которым вы руководствуетесь в повседневной жизни. И в рамках этой гипотезы продолжим нашу беседу. - Принимаю твою гипотезу. Но у меня вопрос. Почему люди, которым доступны истинные знания, не объясняют нам, как правильно понимать наши знания? - В этом, во-первых, «виновата» мистерия вашего дуального мира, отражённая в легенде о вавилонской башне. - Я читал в Библии эту легенду, но там говорится о том, что Бог наказал людей за гордыню, придумав для них множество языков, чтобы люди не могли понимать друг друга. - Мы с тобой уже выяснили, что Библию писал не Бог, а люди, и поэтому в Библии описан бог, сотворённый составителями Библии по образу и подобию своему. И, поскольку Творец непознаваем, то каждый человек понимает Бога только по-своему. Если бы ты начал читать Библию до того, как тебе о ней что-то рассказали «знающие» люди, то ты понял бы её по-своему и, может быть, понял бы правильно. Но поскольку вы, как правило, читаете Библию после того, как вас с её содержанием познакомил кто-то «знающий», то вы и понимаете её только так, как вам рассказали. Таково свойство плотского ума. Это очень важное свойство плотского ума, объясняющее «живучесть» ваших заблуждений! Позже я объясню, как и для чего в Библии оказались легенды, сформулированные так, чтобы ввести читателей в заблуждение. Во-вторых, как мы с тобой уже выяснили, Бог - Творец любит ВСЕХ своих детей – свои творения, а не только «избранных», как утверждают ваши религии. И поскольку каждый человек уникален и неповторим, то у каждого человека свой Путь к Богу. Каждый Святой любой церкви шёл к Богу только своим уникальным Путём. Почитай Жития и ты поймёшь, что нет «столбовой дороги» к Богу «…потому что широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими». Уже эта цитата убедительно свидетельствует об эволюционной «тупиковости» церковной религии, ведущей свою паству ОДНОЙ широкой дорогой в духовное рабство, ибо всё, что догматировано и ритуализировано лишает человека возможности мыслить и, следовательно, развиваться, искать совершенство в Боге. На самом деле к Богу бесконечное множество индивидуальных Путей, а не только тот, который проповедует та или иная религия и по которому можно «пройти толпой» или всей паствой. Даже само многообразие ваших религий подтверждает вывод о множестве путей к Богу! С каждым рождением нового человека открывается новый Путь к Богу-Творцу, потому что при рождении воплощается «другая» частичка Творца! При этом нужно осознать, что при бесконечном множестве индивидуальных Путей, никакой Путь не лучше и не хуже других Путей, просто каждый Путь ИНОЙ, ибо уникален каждый человек! Никто из вас не сможет стать Сергием Радонежским, Иисусом Христом или Матерью Марией, ибо у каждого из вас своя задача (и своё место в Промысле Творца!) и поэтому СВОЙ ПУТЬ к БОГУ. Но каждый из вас, достигнув определённого совершенства (мастерства!), со временем будет способен выполнять работу этих Святых Сущностей по служению людям. Ведь уникальность каждого человека обусловливает отсутствие вашей одинаковости и гарантирует богатство разнообразия человечества, в совокупности своей, охватывающее все доступные и необходимые вам свойства и способности. Поэтому ваши различия должны не разделять вас, а дополнять, объединяя в единый функциональный организм - человечество, как и ваше тело слаженно функционирует лишь тогда, когда в нём есть всё многообразие всех необходимых ему органов, систем и клеток. Но церковная религия категорически отрицает индивидуальный Путь к Богу. Поэтому все истины, отличающиеся от привычных представлений и догм, вначале воспринимаются как «богохульство» не только священниками, но и паствой. Вы даже Иисуса Христа распяли именно за «богохульство». В Библии, как и в Коране, заложен очень глубокий смысл, но он доступен лишь тем, кто читает эти Святые Писания не разумом, а Сознанием. Сейчас лишь скажу, что понятийные языки плотского и истинного умов, совершенно различны. Человек, получивший внутри себя истинное понимание всех знаний, может разговаривать с тобой на твоём плотском языке. Поскольку такой человек живёт «здесь и сейчас» среди вас, то он с детства обладает плотским языком и может с тобой разговаривать. Но он может тебе рассказать лишь то, что ты можешь понять и принять. Например, у вас есть старое пророчество, что два человека, стоящих на противоположных берегах Ла-Манша, будут разговаривать между собой, держа в руках маленькие камни. А как ещё в старом пророчестве можно было рассказать о сотовой связи? Тогда же не были известны такие слова как телефон, связь, электромагнитные волны, геостационарные орбиты спутников, что и позволяет вам сейчас понимать, как общаются люди между собой, даже находясь на противоположных сторонах планеты Земля. (Хотя, справедливости ради, можно заметить, что многие современные пользователи сотовой связи, как и их далёкие предки, представления не имеют о том, как же она «работает».) Приведу ещё такой аналог. Учитель ребятишек-первоклассников, как правило, знает краткий курс высшей математики. Почему, преподавая арифметику, он не использует понятия высшей математики? - Потому, что первоклашки не смогут понять, о чём говорит учитель. - Ты правильно заметил, что первоклашки не смогут понять. Ваш современный язык настолько понятийно беден, что вы сами между собой практически не можете договориться по любому поводу. Такое непонимание друг друга и является основной причиной всех ваших конфликтов, борьбы и даже войн. Божественный ум стремится обучаться, а плотский ум стремится накопить знания, чтобы «аргументировано» декларировать СВОЮ правоту - значимость (поучать!). В глубокой древности ваш язык понятийно был гораздо богаче. Но вам трудно в это поверить, ибо вы гордитесь современным своим языком. Вообще тема языка очень обширна и я не буду на ней останавливаться. Могу лишь обратить твоё внимание на то, что в ваших словарях практически все основополагающие слова содержат множество значений, которые дают «волю» любому человеку выбирать из этих значений те, которые ему нужны «здесь и сейчас». В том числе и противоположные значения, что позволяет, используя одни и те же слова, оправдывать хоть добро, хоть зло, в зависимости от предпочтений пользователя этими словами. Возможно, мое заявление звучит декларативно. Однако ты не можешь отрицать того факта, что большинство людей не способны различить истинный смысл речи или программы власти, хотя слова-то всем известны! Поэтому, по прошествии времени, многие активные «реализаторы» таких программ остаются в недоумении - а за что же боролись? - У меня нет оснований тебе не верить. Тем более что аргументы твои для меня достаточно убедительны. Просто всё это неожиданно, как впрочем, неожиданна и вся твоя информация. А можно ли понять все знания всего? - Логикой все знания всего понять невозможно. Сам Творец- это Бесконечность и Беспредельность Знаний Всего. Познать Все Знания Всего - цель Творца и эта Цель явилась причиной Творения. Мы этот вопрос уже обсудили. Мы с тобой ведём разговор о том, что человек, познающий сам себя, открывает для себя выход на все уже познанные Творцом знания и по своему желанию может ими пользоваться. Вы ведь тоже не знаете (в смысле не помните постоянно!) всех своих плотских знаний, поэтому пишите словари, энциклопедии, создаёте библиотеки, чтобы при необходимости можно было пользоваться уже известными вам знаниями. Причём у вас ведь не может пятилетний мальчишка записаться в библиотеку Академии Наук, но подготовленный взрослый человек получает право пользоваться этой библиотекой. И взрослый человек понимает, что целесообразно пользоваться общей библиотекой, а не собирать собственную копию библиотеки Академии Наук. Так и в мироздании. Все познанные Творцом знания находятся в свободном доступе всем, кто познал сам себя и принял для себя как самое главное качество - ответственность за все свои действия: поступки, слова, мысли, чувства и контроль над ними. И эти люди могут воспользоваться всем истинным знанием, которое им нужно «здесь и сейчас», чтобы выполнять Промысел Творца, а не прихоти воли плотского ума. Но такие люди не творят чудеса «на показ» потому, что это нецелесообразно. Хотя невежественный плотский разум полагает, что если «дорвался» до возможности творить чудеса, то «отрывайся на полную катушку», чтобы все «другие» завидовали! Для плотского ума важно, чтобы «другие» люди, сравнивая себя с ним, завидовали ему. И эта зависть «других» для плотского ума является подтверждением «правильности его выделения», «законности» его отличия от других. Поэтому для плотского ума так важны внешние атрибуты «значимости» и/или превосходства. Только за счёт искусственного (показного!!!) превосходства плотский ум может ощутить свою «значимость». Поэтому плотский ум убеждён, что если святой чудеса не творит, то он не святой, иначе он «показал бы себя» (как это сделал бы плотский ум). Понятна разница между мотивом Сознания и мотивом плотского ума? - Да. Ты убедительно обосновал очень важный аспект, и теперь я понимаю, почему «бодливой корове» не даны рога! - С другой стороны, ты, может быть, читал в истории науки или имеешь собственный опыт, когда ты, очень устремлёно думаешь не о себе любимом, а о насущном для тебя решении какой-то важной задачи, над которой долго и увлечённо работаешь. И вот однажды вдруг откуда-то «приходит» понимание решения этой трудной задачи. «Приходит» не решение, а понимание решения! И это понимание ты потом достаточно долго «переводишь» на свой плотский язык, чтобы с его помощью объяснить «своё» решение другим людям. Например, И. Ньютон после многолетнего устремлённого труда вдруг (якобы через падающее яблоко) понял смысл решения задачи целостности планетарных систем и потом долго описывал своё открытие закона тяготения в очень объёмной книге. После этого вам понадобилось ещё много лет, чтобы «перевести» понимание Ньютона в маленький текст и одну формулу. Такие ситуации вы называете интуицией и такие озарения доступны практически всем людям, поскольку любая Душа во время сна тела «свободно гуляет» в мироздании. Об этом свидетельствуют факты, что все крупные открытия приходят людям во сне или в состоянии полной «отрешённости» от внешнего мира. Вопрос лишь в том, как тот или иной человек принимает это озарение. Не подготовленный, не устремлённый разум просто не сможет «распознать - расшифровать» озарение и «проходит мимо» него. А устремлённый на решение задачи человек, «в поте лица своего» добывающий «Хлеб насущный Знаний», способен понять подсказки Души. Вы считаете свой ум источником знаний и это роковая для вас ошибка. Я уже говорил, что Все Знания Всего проявлены в мироздании Творцом этого мироздания и ваш ум - это лишь «использователь» доступных вам знаний. Если ты примешь такую точку зрения, то тебе станут понятны многие ваши заблуждения и неразрешимости. Особенность ума в том, что он ленив и труслив. Его лень проявляется в том, что ему очень не хочется исследовать пространственные мысли мироздания и для этого он генерирует локальные мысли, в которых он сам является одновременно и объектом осмысления, и «осмыслителем», и игроком, и зрителем, и критиком, и судьёй в последней инстанции. Поэтому во внешнем проявлении для него предпочтительны примитивно сформулированные инструкции, правила - «законы», догмы, ритуалы, чтобы лениво их исполнять за вознаграждение (прямое и/или опосредованное). Но обрати внимание, что за вознаграждение все дрессированные животные добросовестно выполняют свою «работу» для вас! Для себя они этого не стали бы делать. Тебе это ничего не говорит? Мы с тобой выяснили, что смысл знания невозможно сформулировать как окончательную истину, и даже тщетна такая попытка, потому что всё течёт, всё меняется в этом мире. Поэтому нормальная работа мозга требует домысливания, угадывания несказанного, то есть требует ПОСТОЯННОЙ РАБОТЫ для развития, совершенствования. Если же тебя убедили в «правильности» определения смысла чего-то, и ты с этим согласился, то твой мозг спит! Если ты веришь (соглашаешься!), что кто-то «другой» всё знает за тебя, то тебе остаётся лишь исполнение ритуалов, инструкций, правил и других «нормативов». А выполнение инструктивных правил - «законов» позволяет плотскому уму не принимать собственных решений и снять с себя всю ответственность за любой результат своих действий или бездействия, в чём и проявляется его трусливость. Плотский ум не желает брать ответственность за саму жизнь, ибо тогда придётся проявлять ВОЛЮ, для чего необходимо будет разбудить СОЗНАНИЕ и СОВЕСТЬ. Поэтому плотскому уму легче «теоретически» найти внешнего «козла отпущения» или «врага», и найти убедительные доводы оправдать и облагородить себя, выставив себя «жертвой» обстоятельств. Тем более, что «знающие» люди всегда готовы подсказать, кто есть твой «враг». Ваш ум очень подвижен, потому что у вас, как мы договорились, есть два ума: плотский ум и божественный ум. Плотскому уму развиваться не нужно, ибо он совершенен для целей своего предназначения, как совершенно всё, созданное Творцом. Божественному уму развиваться нужно, ибо сам Творец эволюционирует, совершенствуется, стремясь к Абсолюту. Поэтому он и генерирует мечту. Оба эти ума одновременно действовать не могут. Ваша наука установила, что даже два электрона не могут находиться в одном и том же состоянии. И поскольку два ума не могут действовать одновременно, то плотский ум, пользуясь Правом Свободы Воли, как только божественному уму придёт нужная ему мысль, тут же пытается вмешаться, чтобы вытеснить эту мысль и заменить её мыслью о себе любимом. Ты, наверное, обращал внимание, что иногда не можешь вспомнить очень важную для тебя мысль? - Да, бывало. Иногда мучительно хочется вспомнить крайне важную мысль, но на ум приходит какая-то глупость. - Из этого примера следует, что для того, чтобы приобрести Божественное знание (или понимание), тебе необходимо отказаться от плотского знания, освободив, тем самым, место для Божественных знаний. О чём и свидетельствует практика всех святых и пророков. Но это сделать очень не просто! Отказ от плотского знания - это борьба человека созданного с самим собой, со своей животной природой, а плотский ум этому активно сопротивляется. Обычный человек похож на переполненный бочонок с льющимся через край содержимым, он устремлён вовне и не способен принять внутрь себя ничего нового. Его плотский ум как бы постоянно издает звук, не переставая, тараторит или верещит, заглушая всё вокруг и самого себя, в первую очередь, а когда силы отставляют его, он включает внешний источник шума или информации - радио, телевизор, интернет. Как нейрон в большой сети, он постоянно находится в возбужденном состоянии, пропуская через себя поток информации, пропуская, но не осознавая её. Он может «думать мысль», но практически никогда не способен создать мысль новую. |
Похожие:
 | Какое будущее у россии после 2012 года? (Книга о природе заблуждений человеческого ума) В целом работа по программе в 2012 г направлена на создание технологической интеграционной платформы (телекоммуникационного кластера)... | | Книга восьмая предисловие От автора Добро пожаловать в Книгу Восьмую... Название «Переход черты» это описание Крайоном нашего движения в новую энергию 2000 года, что было предметом, обсуждаемым Крайоном... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Аллан Чумак Тем, кто верит в чудо И тогда пришло решение: я напишу книгу. Книгу, в которой буду весь я — мой дар, мои мысли, моя жизнь. Мой Учитель, который вел меня... |
 | Предисловие издателя Об обеспечении требований пожарной безопасности в Кузнецовской средней общеобразовательной школе | | Библиографический указатель Екатеринбург 2012 ббк 91. 9: 74 п 27 Отечественная война 1812 года «С» единого экзамена, научиться формулировать проблему, поставленную в тексте, определять позицию автора прочитанного текста, выражать... |
| Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) Учебно-методическое пособие по курсу «Философия права». Таганрог: Изд-во трту, 2005. 23 с | | «Кто финансирует развал России? От декабристов до моджахедов»: Питер;... Новая книга Николая Старикова, автора бестселлеров «Кризис. Как это делается», «Шерше ля нефть», «Кто заставил Гитлера напасть на... |
| Вот и кончилось детство. Выпускной вечер. Ведущий Ну а тех, кто остается успешная учеба. Но и грустно от того, что за школьным порогом остались самые беззаботные дни – детство. Сегодня... | | А. Н. Радищев По делам их судите их России, так и с теми, кто после крушения тоталитарного режима принимал участие в создании первой организации социал-демократической... |
| План Предисловие «А урок остается!» Об уроке написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии... | | Какую технику мне нужно иметь в своём распоряжении для учёбы? Вы должны иметь в распоряжении персональный компьютер (ноутбук, нетбук, планшет) с установленной операционной системой Windows |
| Книга 8 из 7 предисловие тому кто мечтал о нотАх и тому кто позволил... | | Анна Марианис – Все пророчества о России до и после 2012 года Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образвоания |
| Работу выполнила ученица 10 класса нутрихина виктория Ведь имя – это то, что остается после нас. Задавая себе такие вопросы, мы невольно задумались о псевдонимах известных писателей.... | | Методические рекомендации для тех, кто хочет качественно и быстро издать книгу Памятка автору : методические рекомендации для тех, кто хочет качественно и быстро издать книгу / Сост. И. В. Иванова, С. Н. Лычагина.... |
