Анатомия человека наука, изучающая форму и строение тела человека в связи с его функциями и закономерностями развития

Скачать 4.09 Mb.

Название	Анатомия человека наука, изучающая форму и строение тела человека в связи с его функциями и закономерностями развития
страница	4/26
Дата публикации	09.01.2015
Размер	4.09 Mb.
Тип	Закон

100-bal.ru > Физика > Закон

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Тема 5. Полость рта. Зубочелюстная система.

Рассматриваемые вопросы:

1. Понятие о жевательном и речедвигательном аппарате, их составляющие.

Под термином «жевательный аппарат» имеют ввиду сумму анатомических структур, которые развиваются из переднего отдела пищеварительной трубки и образуют ротовую полость. Кроме этого, к жевательному аппарату относятся верхняя и нижняя челюсти, височно-нижнечелюстной сустав с жевательными мышцами, мимические мышцы, зубы и слюнные железы. Все перечисленные органы объединяются общностью источников кровоснабжения и иннервации.

2. Сравнительная анатомия зубов.

Филогенез зубочелюстной системы (растущие зубы грызунов, остробугорковые зубы хищников, плоские зубы жвачных животных).

3. Онтогенез зубов.

Развитие эмали из эпителия, развитие пульпы, дентина, цемента и периодонта из мезенхимы. Закладки временных и постоянных зубов, дифференцировка зубных зачатков. Гистогенез твёрдых тканей зуба.

4. Внешнее и внутреннее строение зубов.

Коронка, шейка, корень зуба. Полость зуба. Пульпа.

5. Поверхности зубов.

Вестибулярная, язычная, медиальная, дистальная, окклюзальная.

6. Зубные формулы.

Буквенная и цифровая запись зубной формулы. Развернутые и сгруппированные формулы. Формулы молочных и постоянных зубов.

7. Признаки зубов.

Признак корня, признак угла коронки, признак кривизны коронки.

8. Понятие о зубочелюстном сегменте.

Строение пародонта, периодонта.

9. Прорезывание зубов, дефекты прорезывания.

Сроки прорезывания молочных и постоянных зубов. Аномалии зубов (адентия, ретенция, сверхкомплектные зубы, аномалии формы и величины коронок, аномалии положения отдельных зубов, транспозиция зубов).

10. Иннервация и кровоснабжение зубов.

11. Зубочелюстная система, как целое.

12. Прикусы (физиологические и патологические).

Временный, сменный и постоянный прикусы. Физиологический прикус (ортогнатический, прямой, физиологическая прогнатия и опистогнатия). Аномалии прикуса (деформация зубных рядов, неправильное смыкание в сагиттальном, трансверзальном и вертикальном направлениях, патологические прогнатия и прогения, глубокий прикус, снижающийся прикус, открытый и косой прикус).
10.2. Расширенный тематический план лекций в весеннем семестре
Тема 6. Функциональная анатомия сердца и кровеносных сосудов.

Рассматриваемые вопросы:

1. Понятие сердечно-сосудистой системы, ее функции.

Отделы: сердце, артерии, микроциркуляторная система, вены.

2. Фило и онтогенез сердца.

Парная первичная закладка трубчатого сердца; формирование непарного сердечного зачатка и формирование частей сердца. Перемещение сердечного зачатка и изменения во взаимоотношениях между его отделами. Изменения в строении и положении сердца у плодов последних месяцев развития и у детей.

3. Анатомическое строение сердца, характеристика его полостей.

Анатомическое строение сердца. Характеристика его полостей. Сообщения между предсердиями и желудочками. Клапанный аппарат сердца и положение его створок при разных фазах деятельности сердца.

Перикард, его строение – слои, полость, поперечный и косой синусы. Связь околосердечной сумки с диафрагмой, значение этой связи.

4. Топография сердца, средостение.

Общие данные о положении сердца и взаимоотношениях его с органами грудной полости. Изменчивость положения и формы сердца в зависимости от положения тела, дыхательных экскурсий диафрагмы, фаз сердечной деятельности и т. д.

5. Гистологическое строение стенки сердца.

6. Проводящая система сердца (узлы, пучки, волокна), механизм ее работы.

7. Кровоснабжение, венозный отток и иннервация сердца.

Венечные артерии сердца – начало, положение, основные ветви. Типы артериального кровоснабжения сердца. Особенности распределения кровеносных сосудов в слоях стенок сердца. Вены сердца и их связи с камерами сердца.

8. Аномалии сердца и их клинические проявления.

Врожденные пороки сердца и крупных кровеносных сосудов – дефекты межпредсердной и межжелудочковой перегородки, сохранение артериального (Боталлова) протока, двойная и правосторонняя дуги аорты.

9. Эндокринная функция сердца.

Эндотелины и предсердный натрийуретический фактор (ПНУФ).

10. Сосудистая система человека, ее части, функции.

Сосудистая система человека и ее отделы: кровеносная и лимфатическая системы. Значение сосудистой системы, ее функции, связи между сосудистой и нервной системами.

11. Отделы кровеносной системы. Микроциркуляторное русло.

Кровеносная система и ее отделы: сердце, артерии, микроциркуляторное русло, вены.

12. Круги кровообращения человека.

Большой (телесный), малый (легочной) и сердечный круги кровообращения. Функциональная роль сосудов большого и малого кругов кровообращения. Общие закономерности в распределении кровеносных сосудов в теле человека (по П.Ф. Лесгафту)

13. Онтогенез главных артериальных стволов кровеносной системы человека.

Восходящие и нисходящие аорты и соединяющие их 6 пар жаберных дуг. Общие данные о формировании артерий внутренних органов и конечностей.

14. Схема описания артерий. Строение стенки. Классификация артерий.

Строение стенки у артерий разного калибра. Звенья микроциркуляторного русла, их функция

15. Топографическая характеристика аорты и ее ветвей.

16. Понятие об анастомозах, коллатеральном и редуцированном кровообращении. Их роль как в бесперебойном снабжении артериальной кровью (на примере кровоснабжения головного мозга), так и в восстановлении нарушенного кровообращения.

17. Особенности кровоснабжения легких, почек.

18. Кровоснабжение сердца, головного и спинного мозга.

19. Клинические аномалии артериальных стволов: двойная и правосторонняя дуги аорты, неправильные разделения артериального ствола, сохранение артериального протока.

20. Морфологическая характеристика отделов венозной системы.

Венозная система в целом, если речь идет о большом круге кровообращения, содержит ряд морфологических и топографических систем: система верхней и нижней полой вены; в брюшной полости наиболее важной является система воротной вены печени.

21. Закономерности распределения венозного русла.

К особенностям распределения и строения венозного русла относится, во-первых, гораздо больший объем (суммарный диаметр) венозной системы в сравнении с артериальной. Во-вторых, в особенностях строения стенки вен – мышечный слой выражен в венах, лежащих ниже сердца. И, в-третьих, наличие в венозной системе клапанного аппарата.

22. Система верхней полой вены.

В систему верхней полой вены идет отток венозной крови от головы и шеи, плечевого пояса и верхней конечности, а также от стенок и органов грудной полости.

23. Формирование и притоки внутренней яремной вены.

24. Система нижней полой вены.

В систему нижней полой вены кровь оттекает от нижних конечностей, стенок и органов малого таза, стенок и отдельных органов брюшной полости.

25. Формирование воротной вены. Особенности кровоснабжения печени.

Воротная вена печени собирает кровь от всех непарных органов брюшной полости с последующим ее контролем в печени.

26. Венозный отток от сердца, головного мозга.

Особенностями оттока венозной крови от мозга является наличие синусов твердой мозговой оболочки, диплоидных вен и венозных выпускников. При оттоке венозной крови от сердца обращается внимание на формирование сердечного венозного синуса.

27. Онтогенетические особенности кровообращения плода.

Рассматривая вопросы кровообращения плода даем морфологическое обоснование усиленного развития отдельных органов и систем (в частности печени, плечевого пояса и пояса верхних конечностей) в связи с особенностями артериального кровоснабжения их.

28. Клинические проявления аномалий венозной системы.

При описании межсистемных анастомозов особое внимание обращается на клинические проявления нарушений кровотока по системе воротной вены («голова медузы», кровотечения из расширенных вен пищевода и прямой кишки).
Тема 7. Функциональная анатомия лимфатической и иммунной систем.

Рассматриваемые вопросы:

1. Общая характеристика лимфатический системы, как части сосудистой системы человека, ее отделы, функциональное значение. Лимфа. Факторы продвижения лимфы.

Лимфатическая система является частью сосудистой системы человека и тесно с ней связана. Морфологически и функционально она ближе к венозной системе и имеет как общие черты строения с ней, так и отличия.

Функции лимфатической системы:

1) Проведение лимфы от тканей и органов в венозное русло (дренажная, резорбционная, транспортная), поддержание гомеостаза.

2) Образование лимфоидных элементов – лимфопоэз – выработка лимфоцитов, участвующих в иммунных реакциях.

3) Барьерная..

4) Распространение клеток злокачественных новообразований.

Составные части лимфатической системы:

1) Пути, проводящие лимфу:

· лимфокапиллярные сосуды;

· лимфатические сосуды;

· лимфатические стволы;

· лимфатические протоки.

2) Места развития лимфоцитов:

· красный костный мозг и вилочковая железа;

· лимфоидные образования в слизистых оболочках (одиночные и групповые лимфатические узелки);

· миндалины;

· лимфатическая ткань червеобразного отростка;

·пульпа селезенки;

· лимфатические узлы.

Факторы движения лимфы:

1) мышечная манжетка лимфангиона.

2) Сокращение мышц данной области.

3) Диафрагма.

4) Разница давления в сосудах различного калибра лимфатической и венозной систем.

5) Присасывающее действие грудной полости.

2. Особенности лимфатических капилляров, сосудов.

Особенностью лимфокапилляров является их замкнутость с одного конца, отсутствие клапанов. Лимфатические сосуды имеют клапаны и прерываются узлами по своему ходу.

3. Лимфатические стволы, формирование лимфатических протоков.

Лимфатические стволы собирают лимфу от крупных областей туловища (нижних и верхних конечностей, грудной и брюшной полостей, головы и шеи). Из них формируются грудной и правый лимфатический протоки.

4. Общие принципы лимфооттока от туловища и внутренних органов.

Этапы формирования лимфатического русла: лимфокапилляры – внутриорганные лимфатические сосуды – экстраорганные лимфатические сосуды – коллекторные лимфатические сосуды – лимфатические стволы – лимфатические протоки.

5. Понятие об иммунитете. Клеточный и гуморальный иммунитет.

Лимфатическая система находится в тесной связи с иммунной системой, функцией которой является участие в регуляторных и защитных реакциях организма. Различают гуморальный и клеточный иммунитет. Гуморальный иммунитет обеспечивается В-лимфоцтами, клеточный – Т-лимфоцитами.

6. Центральные органы иммуногенеза (красный костный мозг, тимус).

7. Периферические органы иммуногенеза (лимфатические узлы, миндалины, селезенка).

8. Клиническое значение лимфоотока от органов. Пути метастазирования злокачественных новообразований.

В клиническом аспекте большое значение имеет распространение клеток злокачественных опухолей по лимфатическим сосудам. Пути метастазирования связаны с направлением лимфоотока от данного органа, которое идет обычно в нескольких направлениях, соответствующих источникам кровоснабжения.
Тема 8. Обзор строения ЦНС, классификация нервной системы.

Рассматриваемые вопросы:

1. Современное определение понятия «нервная система».

2. Фило- и онтогенез нервной системы.

Сравнительные анатомические особенности развития нервной системы. Сетевидная (диффузная) нервная система, узловой (ганглиозный) тип, трубчатый тип нервной системы.

Формирование спинного мозга: нервная пластинка, нервный желобок, ганглиозные пластинки, нервная трубка.

Цефализация нервной системы: ромбовидный, средний, передний мозг, их дифференцировка.

3. Методы исследования нервной системы (экспериментальные, гистологические и современные клинические).

Изучение нервной системы на кафедре анатомии (научные работы сотрудников кафедры).

4. Гистологическое строение нервной ткани. Классификация нейронов (функциональные и морфологические), их локализация.

Понятие о глиальных клетках и их функциях. Гемато-энцефалический барьер.

5. Понятие о рецепторе, классификация рецепторов.

Общие понятия о строении и функциях синапсов, значение медиаторов.

6. Анатомическая (центральная и периферическая) и морфологическая (соматическая и вегетативная) классификация нервной системы; ее анатомические образования (сплетения, узлы, нервы).

7. Спинной мозг: анатомическое и гистологическое строение (ядра).

Внешнее строение спинного мозга (утолщения, конус, конский хвост). Топография спинного мозга, клиническое применение этих знаний (пункции). Строение серого и белого вещества в сегментах спинного мозга.

8. Спинномозговой сегмент, понятие о сегментарном аппарате.

Аппарат двухсторонней связи с головным мозгом (надсегментарный аппарат).

9. Оболочки и межоболочечные пространства спинного мозга. Спинномозговая жидкость, ее функции и локализация.

10. Клинические проявления поражения отделов спинного мозга. Понятие о параличе (плегия), парезе, радикулите, неврите.

11. Анатомическая классификация головного мозга:

· анатомические части головного мозга (большой мозг, мозжечок, мозговой ствол) и их общая структурная характеристика;

· отделы головного мозга (продолговатый и собственно задний мозг, средний мозг, промежуточный и конечный мозг), выделяемые на основе эмбрионального развития, краткий обзор их структурной организации.

12. Анатомическая характеристика структур стволовой части головного мозга (продолговатый мозг, мост, средний и промежуточный мозг):

· строение продолговатого мозга: его верхняя и нижняя границы, структура вентральной поверхности (передняя срединная щель, пирамиды, оливы, корешки подъязычного нерва, передне-латеральная борозда и корешки IX, X, XI пар черепных нервов), дорсальной поверхности (задняя срединная борозда, задвижка, задняя промежуточная борозда, нежный и клиновидный пучки и бугорки), образования дна IV желудочка, центральный канал, задняя латеральная борозда;

· строение моста, его нижняя, верхняя и боковые границы, структуры дорсальной и вентральной поверхностей, дорсальная и вентральная части, определяемые на разрезе;

· строение среднего мозга, его состав, особенности внешнего (крыша ли пластинка четверохолмия, ножки мозга) и внутреннего (основание, покрышка, черное вещество, водопровод) строения.

· Строение промежуточного мозга, его состав (область зрительного бугра – таламус, надталамическая и заталамическая структуры, подталамическая область – зрительная часть, серый бугор, воронка и гипофиз, сосцевидные тела, полость промежуточного мозга и ее сообщения).

13. Морфофункциональная характеристика гистологического строения ствола головного мозга:

· его ядра и центры;

· его проводящие пути.

14. Понятие о ретикулярной формации:

· ее общая структурная организация, ее расположение и области (срединная область, околосрединная часть, медиальная и латеральная области) распространения;

· ее функциональное значение: участие в рефлекторной двигательной активности, формирование латерального и медиального ретикулоспинальных путей, «центры жизнеобеспечения» ствола (дыхательный: пневмотаксичекий и центр задержки дыхания; сосудодвигательный: «прессорный» и «депрессорный», а также частоты и силы сердечных сокращений), участие в модуляции болевой чувствительности (уменьшение или прерывание афферентной импульсации), активизирующее действие на активность нейронов коры больших полушарий («вторая восходящая система» проводящих путей, как путей проведения в кору импульсов неспецифической природы, в частности центральный тегментарный тракт, создающих оптимальное состояние коры для сознательного восприятия специфических чувствительных сигналов, создаваемых лемнисковыми путями).

15. Анатомо-гистологическая характеристика мозжечка, его функция.

· внешнее строение мозжечка срединная и боковые части, верхняя и нижняя поверхности, вырезки и края, долинка мозжечка), рельеф мозжечка, доли и дольки полушарий мозжечка, части мозжечка в соответствии с его филогенезом – старая, древняя и новая части;

· внутреннее строение мозжечка: кора мозжечка, трехслойность ее строения, типы волокон, ядра мозжечка, соматотопическая организация, белое вещество и состав ножек мозжечка;

· основное значение мозжечка.

16. Рельеф ромбовидной ямки:

· внешняя анатомическая характеристика;

· проекция ядер черепных нервов.

17. Клинические проявления поражения структур ствола головного мозга:

· расстройства корковых центров;

· расстройства подкорки;

· расстройства проводящих путей;

·бульбарные расстройства;

· мозжечковые расстройства.

18. Онтогенез конечного мозга.

Основные этапы формирования конечного мозга и образование борозд и щелей на наружной поверхности полушарий большого мозга. Процесс формирования срединного конечного мозга; образование боковых желудочков.

19. Анатомическая характеристика полушарий головного мозга (локализация борозд и извилин на поверхности полушарий).

Общий состав конечного мозга; топография его частей. Полушария большого мозга и их состав. Состав и наружный рельеф плаща. Щели, борозды – доли, дольки и извилины – на медальной, верхне-латеральной и нижней поверхностях каждого полушария. Островок (Рейля) и его топография.

20. Базальные ядра полушарий головного мозга.

Состав, положение и функция базальных ядер конечного мозга. Самая наружная, наружная и внутренняя капсулы, их строение и топография. Расположение проводников в пределах внутренней капсулы.

21. Цитоархитектоника коры головного мозга.

22. Локализация корковых анализаторов I и II сигнальных систем. Клинические проявления поражения корковых анализаторов.

Первая сигнальная систем в коре полушарий и ее анализаторы: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, общей чувствительности, двигательные. Понятия о праксии и стереогнозии. Ядра и рассеянные участки анализаторов в коре.

Вторая сигнальная система у человека и ее вспомогательные зоны: двигательный анализатор артикуляции речи, зрительный анализатор письменных знаков, слуховой анализатор речевых сигналов. Взаимоотношения между первой и второй сигнальными системами.

23. Обонятельный мозг. Понятие о лимбической системе.

24. Желудочки головного мозга и их сообщения.

Боковые желудочки и их стенки. Глубина расположения желудочков. Сосудистые сплетения желудочков и их взаимоотношения с полостью последних. Сообщения между боковыми и третьим желудочками.

Третий желудочек, его стенки и соединения с соседними полостями мозга.

Четвертый желудочек и его стенки. Сообщения между четвертым желудочком и полостями головного и спинного мозга, а также подпаутинным пространством. Ромбовидная ямка, как дно четвертого желудочка.

25. Оболочки и межоболочечные пространства головного мозга.

26. Место продуцирования и пути циркуляции мозговой жидкости.

27. Кровоснабжение и венозный отток головного мозга (общие принципы).

28. Онтогенез регуляторных механизмов нервной деятельности.

29. Понятие о рефлекторной дуге.

30. Определение понятие «проводящий путь».

31. Классификация проводящих путей.

32. Морфофункциональная характеристика ассоциативных и комиссуральных проводящих путей.

33. Общие принципы строения и функции афферентных (чувствительных) путей.

34. Локализация II нейронов восходящих путей.

35. Понятие о пирамидной и экстрапирамидной системах.

Экстрапирамидная система с точки зрения филогенеза является древней системой (имеется у рыб). Пирамидная система хорошо развита у млекопитающих; через нее осуществляются в движениях через кору большого мозга условные рефлексы.

36. Общие принципы строения и функции эфферентных (двигательных) путей.

37. Локализация проводящих путей во внутренней капсуле и стволе головного мозга, канатиках спинного мозга. Производные проводящих путей (петли, перекресты).

Канатики и пучки белого вещества – центробежные (нисходящие), центростремительные (восходящие), собственные или межсегментные. Деление пучков белого вещества по функциональным признакам – двигательные (пирамидные и внепирамидные) и чувствительные (экстра-, проприо- и интрацептивные). Роль белого вещества как проводниковой системы спинного мозга. Перекресты проводников внутри спинного мозга, имеющие отношение «к выносливости и приспособляемости организма» (Павлов).

38. Клинические поражения проводящей системы, их признаки.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

	Урок в 8 классе. Тема: Дыхание, его значение. Строение и функции дыхания Цель урока: раскрыть сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; строение органов дыхания...		Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 6 «Пластическая анатомия» Специфика дисциплины «Пластическая анатомия», определяются характером костно-мышечного строения тела человека и животных, движением...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анатомия – это наука о форме и строении живых организмов, в частности строение человеческого тела, его органов		Аннотация рабочей программы дисциплины Анатомия человека для студентов... Задачами освоения дисциплины являются: изучить в процессе практических занятий и лекций строение и топографию органов, систем и аппаратов...
	Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология» Цель дисциплины: ознакомление студентов со строением тела человека, его органов и тканей, представление о положении человека в системе...		Анатомия Анатомия и физиология человека. Выпуск 1 (106 мин.) -общее знакомство с организмом человека
	Вариантная анатомия магистральных кровеносных сосудов медиальных... Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108»		Тема. Организм человека Цель: уточнить и расширить представления обучающихся об организме человека: его внешних частях тела, органах чувств
	Тема: «Скелет человека, его строение и значение» Цель: Пополнить знания о строении и функциях частей скелета. Сравнивать его со скелетом млекопитающих животных. Выявлять особенности...		Наружные покровы тела человека. Строение и функции кожи Найдите в пункте «Строение и функции кожи» п. 39, стр. 200, что такое волосы и ногти, в каком слое кожи они находятся?
	Тематическое планирование по курсу Биология «Человек и его здоровье» 8 класс № Человек- существо биосоциальное. Здоровье человека. Анатомия, физиология и гигиена человека		Пояснительная записка Программа научно-технической направленности... Программа научно-технической направленности «Анатомия и физиология человека» рассчитана на учеников 9 – 11 классов школ с общим и...
	Тема урока Кол- во Изображение человека в древних культурах Египта, Ассирии, Индии. Изображение человека в искусстве Древней Греции: красота и совершенство...		Тема урока Кол- во Изображение человека в древних культурах Египта, Ассирии, Индии. Изображение человека в искусстве Древней Греции: красота и совершенство...
	Рабочая программа по дисциплине «Анатомия человека» Рабочая программа по дисциплине «Анатомия человека» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62 «Туризм» профиль: технология...		Тема урока: «Скелет человека, его значение и строение» Цель урока: Сформировать представление о строении опорно-двигательного аппарата; строении и значении скелета человека

Анатомия человека наука, изучающая форму и строение тела человека в связи с его функциями и закономерностями развития

Похожие: