Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Ф. 3 Технологии и методики обучения физике основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению

Оборудование: толстостенная трубка, длиной около метра, один конец которой запаян, а другой зарыт пробкой с краном, насос. Проведение опыта. Помещают в трубку три разных предмета, например свинцовую дробинку, кусок пробки и птичье перо. Быстро переворачивают трубку. Все тела упадут на дно в разное время. Откачайте воздух и закройте кран. Переверните трубку. Что изменилось? Что называют свободным падением тел? Вывод по опыту: Дополнительное задание Проведём эксперимент. Возьмите книгу и лист бумаги такого же формата. С некоторой высоты отпустите книгу и лист одновременно Что наблюдается?....................................................................................................... Теперь положите лист бумаги на книгу и также отпустите с некоторой высоты. Что изменилось, почему? ................................................................................ Можно ли этот демонстрационный эксперимент использовать при объяснении темы "Свободное падение тел"? Контрольные вопросы 1) Как можно иначе продемонстрировать относительность движения? 2) Какие факторы влияют на точность измерения ускорения свободного падения? РАБОТА № 4. МЕХАНИЧЕСКИТЕ КОЛЕБАНИЯ Цель: научиться собирать установки и демонстрировать основные опыты по механическим колебаниям. Задание 1. Изучите по школьному учебнику тему «Механические колебания». Дайте определения Свободные колебания……………………………………………………………... Затухающие колебания …………………….……………………………………. Вынужденные колебания …………………………………………………………. Период…………………………………………………………………… Частота……………………………………………………………………………… Амплитуда……………………………………………………………………….. Математический маятник……………………………………………………………. Пружинный маятник…………………………………………………………………. Гармонические колебания…………………………………………………………… Фаза колебания……………………………………………………………………….. Резонанс…………………………………………………………………………….. Запишите формулы для гармонических колебаний: Смещение .….………………………………………………………………………… Скорость …………………………………………………………………………… Ускорение …………………………………………………………………………….. Энергия …………………………………………………………………………….. Период………………………………………………………………………………… Задание 2. Изучите по описанию прибор по кинематике и динамике с легкоподвижной тележкой, повторите приемы работы с динамометром, осциллографом, секундомером, регулятором напряжения. Задание 3. Продумайте ответы на следующие вопросы: 1) Какая существует связь между гармоническими колебаниями и равномерным движением по окружности? 2) Как построить график зависимости проекции радиус-вектора материальной точки, движущейся равномерно по окружности, от времени? Проекция рассматривается на произвольную ось в плоскости окружности. 3) Начертите график двух колебании, сдвинутых по фазе на π, π/2, π/4, π,/8. 4) Начертите график координаты гармонического колебания с произвольной начальной фазой, а также график скорости и ускорения этого колебания. 5) Как можно продемонстрировать гармонические колебания, вынужденные колебания, автоколебания? Оборудование к работе: осциллограф, прибор для записи механических колебании, плоская пружина с керамическим магнитом, дроссельная катушка, спиральная пружина (2 шт.), шары на нити (4 шт.), прибор но кинематике и динамике с легкоподвижной тележкой, динамометр демонстрационный с круглым циферблатом, демонстрационный метр, универсальный штатив (2 шт.), проводники, просеянный сухой песок, грузы наборные, секундомер демонстрационный, выпрямитель ВС-24М, лампа на подставке, линейка слесарная.

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социологии»... Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавра		Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 5 Физика основная... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические рекомендации по изучению дисциплины б7 архитектура компьютеров... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по изучению дисциплины основная образовательная... Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. М. Ф3 Физическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации дисциплины в. 2 Информационные системы... Целями и задачами освоения дисциплины (модуля) в. 2 Информационные системы и технологии в экономике являются
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «семьеведение» Основная... Цель освоения дисциплины «Семьеведение» ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы,...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «семьеведение» Основная... Цель освоения дисциплины «Семьеведение» ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы,...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «теория измерений... Цель освоения дисциплины «Теория измерений в социологии» формирование у студентов навыков практического использования наиболее эффективных...		Методические рекомендации к изучению дисциплины б. 15 Социальная... Пк-3: быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная работа»... Цели освоения дисциплины «Социальная работа» формирование системных знаний о теории и методологии социальной работы как науки и практики,...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Современные теории... Цель освоения дисциплины «Современные теории социального благополучия» изучение различных аспектов современных теорий социального...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной... «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория организаций»...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Научно-исследовательская...		Методические рекомендации по изучению дисциплины дв 2 Научная организация... Б дв организация научно-исследовательской работы студентов являются формирование системы знаний об организации и проведении различных...