1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
43
|
7
|
Решение задач
|
Творчески-репродуктивны й
|
КМД, работа с обучающими программами
|
Комплект для изучения газовых законов, для постановки экспериментальных задач, сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ»
|
Уметь решать задачи с применением уравнения Менделеева - Клапейрона
|
Уметь применять уравнение состояния идеального газа в различных формах записи
|
44
|
8
|
Изопроцессы в газах
|
Частично-поисковый
|
Эвристическая беседа, КМД, составление опорного конспекта
|
Комплект для изучения газовых законов: демонстрация изотермического, изобарного и изохорного процессов
|
Знать/понимать смысл законов Бойля - Мариот-та, Гей-Люссака и Шарля
|
Уметь описывать и объяснять процессы, происходящие в газах, при помощи основных положений МКТ
|
45
|
9
|
Решение задач
|
Творчески-репродуктивный
|
Фронтальная работа
|
Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы молекуляр-но-кинетической теории»
|
Уметь определять параметры газа в изопроцес-сах, уметь определять вид процесса по графику
|
Уметь рассчитывать параметры газа для циклических процессов, решать экспериментальные и графические задачи
|
46
|
10
|
Строение и свойства жидкостей. Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха
|
Информационно-развивающий
|
Лекция, самостоятельная работа со справочной литературой, составление конспекта
|
Демонстрация устройства психрометра и гигрометра, справочная литература
|
Знать/понимать смысл понятий: «кипение», «испарение», «парообразование»; смысл величин: «относительная влажность», «парциальное давление»
|
Уметь описывать и объяснять свойства насыщенного и ненасыщенного пара
|
47
|
11
|
Л/р «Измерение влажности воздуха». Решение задач
|
Творчески-репродуктивный
|
Выполнение лабораторной работы по инструкции, КМД
|
Лабораторное оборудование: набор по термодинамике и молекулярной физике
|
Уметь измерять относительную влажность воз-Духа
|
Уметь решать экспериментальные и творческие задачи, связанные с относительной влажностью воздуха
|
48
|
12
|
Кипение жидкостей. Удельная теплота парообразования
|
Информационно-развивающий
|
Лекция
|
Демонстрация кипения воды при пониженном давлении
|
Знать/понимать смысл величины: «удельная теплота парообразования
|
Уметь объяснять зависимость температуры кипения жидкости от давления
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
49
|
13
|
Свойства поверхности жидкостей. Капиллярные явления
|
Частично-поисковый
|
Эвристическая беседа
|
Демонстрация явления поверхностного натяжения жидкостей, набор капилляров
|
Знать/понимать смысл понятия: «поверхностное натяжение», уметь приводить примеры проявления капиллярных явлений и их практического применения
|
Уметь рассчитывать высоту подъема жидкости в капиллярах, силу поверхностного натяжения и поверхностную энергию
|
50
|
14
|
Л/р «Измерение поверхностного натяжения жидкости». Решение задач
|
Частично-поисковый
|
Лабораторная поисковая работа
|
Лабораторное оборудование: набор по молекулярной физике
|
Уметь измерять коэффициент поверхностного натяжения жидкости
|
Знать способы измерения коэффициента поверхностного натяжения, способы уменьшения и увеличения поверхностного натяжения
|
51
|
15
|
Кристаллические и аморфные тела. Механические свойства твердых тел
|
Информационно-развивающий
|
Самостоятельная работа с информационными базами данных
|
Модели кристаллических решеток. Кристаллические и аморфные тела
|
Знать/понимать различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел
|
Знать/понимать закон Гука в интегральной и дифференциальной форме, знать зависимость жесткости тела от размеров и рода вещества
|
52
|
16
|
Удельная теплота плавления. Л/р «Измерение удельной теплоты плавления льда»
|
Частично-поисковый
|
Лабораторная поисковая работа
|
Лабораторное оборудование: набор веществ для исследования плавления и отвердевания, нагреватели, термометры
|
Уметь измерять удельную теплоту плавления
|
Уметь сравнивать и объяснять различное значение удельной теплоты плавления у разных веществ
|
53
|
17
|
Решение задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»
|
Творчески-ре продуктивны й
|
КМД, выполнение вариативных упражнений
|
Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Агрегатные состояния вещества»
|
Уметь решать задачи на составление уравнения теплового баланса
|
Уметь решать графические, экспериментальные и расчетные задачи по теме
|
54
|
18
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы молеку-лярно-кинетической теории»
|
Творчески-репродуктивный
|
Организационно-деловая игра
|
Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы молекуляр-но-кинетической теории»
|
Знать/понимать основные положения МКТ, уметь объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе представлений о строении вещества. Знать и уметь использовать при решении задач: законы Бойля — Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, уравнение состояния идеального газа
|
55
|
19
|
Контрольная работа по теме «Основы молеку-лярно-кинетической теории»
|
Репродуктивный
|
Индивидуальная работа
|
Контрольно-измерительные материалы по теме: «Основы моле-кулярно-кинетической теории»
|
Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
56
|
20
|
Внутренняя энергия
|
Проблемно-поисковый
|
Эвристическая беседа
|
|
Знать/понимать смысл величины: «внутренняя» энергия. Знать формулу для вычисления внутренней энергии
|
Знать/понимать смысл понятий: «термодинамическая система», «термодинамический метод», равновесные и неравновесные состояния»
|
57
|
21
|
Способы изменения внутренней энергии. Количество теплоты. Работа при изменении объема газа
|
Проблемно-поисковый
|
Эвристическая беседа, составление опорного конспекта
|
Демонстрация изменения внутренней энергии газа при теплопередаче и при совершении работы
|
Знать/понимать смысл понятий: «количество теплоты», «работа». Уметь вычислять работу газа при изобарном расширении/сжатии
|
Знать графический способ вычисления работы газа, уметь вычислять работу газа в циклических процессах
|
58
|
22
|
Первый закон термодинамики
|
Информационно-развивающий
|
Лекция
|
|
Знать/понимать смысл первого закона термодинамики. Уметь решать задачи с вычислением количества теплоты, работы и изменения внутренней энергии газа
|
59
|
23
|
Применение первого закона термодинамики к изопроцессам
|
Проблемно-поисковый
|
Эвристическая беседа
|
Демонстрационный набор по термодинамике
|
Знать/понимать формулировку первого закона термодинамики для изо-процессов
|
Уметь формулировать и обосновывать формулировку первого закона термодинамики для изопро-цессов
|
60
|
24
|
Решение задач
|
Творчески-репродуктивный
|
КМД, фронтальное решение экспериментальных задач
|
Демонстрационный набор по термодинамике, сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Законы термодинамики»
|
Уметь решать задачи на определение работы, количества теплоты и изменения внутренней энергии газа в изопроцессах, в циклических процессах
|
61
|
25
|
Адиабатный процесс
|
Частично-поисковый
|
Эвристическая беседа
|
Демонстрация понижения/повышения температуры газа при адиабатном расширении/сжатии
|
Знать/понимать смысл понятия «адиабатный процесс»; знать формулировку первого закона термодинамики для адиабатного процесса
|
Уметь приводить примеры адиабатных процессов в природе и технике, уметь объяснять причины повышения/понижения температуры газа при адиабатном сжатии/расширении
|
