Скачать 0.79 Mb.
|
Большую помощь в подборе контрольных работ (диктантов) оказывают руководители предметных методических объединений. Результаты контрольных работ (диктантов) анализируются на заседаниях методических объединений. Отчеты классных руководителей позволяют увидеть резервы увеличения качества знаний и степени обученности учащихся, но недостаточная работа ведется в данном направлении, т.к. количество учащихся, имеющих по одной «3» по итогам года составляет 10 человек. Одна из задач, решаемых на протяжении нескольких последних лет, создание профильных классов на 3 ступени обучения. Как показал опыт, создание профильных классов оказалось не востребованным, т.к. учащиеся после окончания 9 класса не могут определиться в своём выборе. Выпускники естественнонаучного класса выбрали в качестве выпускных профильные предметы: химию -1 человек, биологию-1 человек, физику -5 человек. Поэтому на заседании комиссии по созданию 10 классов и по наличию заявлений учащихся было принято решение о создании универсальных классов. Особое внимание администрация уделяет методам организации современного урока. Пополняется материально-техническая база. Чаще на уроках стали использовать ИКТ. Проведено 3500 открытых уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ. Работа над выполнением программы по информатизации школы. Учителями школы продолжается. Учащиеся используют Интернет ресурсы при подготовке к урокам, при написании рефератов, научно-исследовательских работ, при подготовке к экзаменам. Обновляется и развивается материально- техническая база: приобретено 2 проектора, 1 ноутбук, 2 принтера, 2 монитора, 2 сканера, 1 сервер, 2 интерактивные доски. Издано 14 брошюр, учителя публикуются в методических журналах, на сайтах Интернет, ежемесячно выпускается школьная газета «БУМ», регулярно обновляется сайт образовательного учреждения В течение этого учебного года прошли курсы повышения квалификации при ММЦ по программе «Электронный гражданин» 44 человека, приняли участие в семинарах ММЦ 11. Учащиеся школы принимают участие в дистанционных интернет конкурсах, олимпиадах. 9 учителями созданы портфолио, 10 учителей и учащихся имеют собственные сайты. Объединены в локальную сеть 38 компьютеров. Работаем с программными продуктами «Аверс»: «Арм директор», создана база данных по ученикам и работникам школы, используется отдельными учителями «КМ- школа», заполняется «ИКТ мониторинг». Продолжается работа по созданию школьной медиатеки, составлен каталог медиатеки, в котором находится 700 медиаресурсов. Работа с одаренными детьми Коллектив школы гармонично сочетает учебную деятельность с творческой, связанной с развитием познавательной активности учащихся и планирует работу в соответствии с Программой «Одаренные дети». Одно из основных направлений в образовании - активный поиск и развитие одаренных детей и талантливой молодежи. Целью работы с одаренными детьми является создание устойчивой системы работы с одаренными детьми в образовательном процессе на основе современных научных методик и технологий обучения, воспитания и развития личности, что обеспечит их самореализацию и профессиональное самоопределение. Достижения коллектива учащихся и педагогов в 2011-2012 учебном году: Муниципальный уровень:
Окружной уровень:
Областной уровень:
Всероссийский уровень:
Международный уровень
Заочные конкурсы, викторины, п.4 Всероссийский уровень
Пушкина А., диплом 3 степени, Батурина С., диплом 1 степени, Вашурина А., диплом 3 степени
Подборонов А., диплом 3 степени, Жбанов А., диплом 3 степени, Истомин Е., диплом 3 степени
Сибагатуллин Р., диплом 3 степени, Савьюк М., диплом 3 степени
Устинов А., диплом 2 степени, Морщина А., диплом 1 степени, Садыков А., диплом 3 степени, Пронин Г., диплом 1 степени, Смирнова А., диплом 1 степени, Нифталыев Фархад, диплом 1 степени, Геюшев И., диплом 1 степени, Батурина С., диплом 1 степени, Нифталыев Фарид, диплом 1 степени
Международный уровень
Дистанционные олимпиады
Янович В., диплом 3 степени, Литвинова Е., диплом 3 степени, Бердашкевич И., диплом 3 степени, Доронина К., диплом 3 степени, Истомин Е., диплом 3 степени
Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса Методическая работа в школе – составная часть единой системы непрерывного образования педагогических кадров, повышения квалификации. Под методической работой следует понимать целостную, основанную на достижениях психолого-педагогической науки и анализе коллективной и индивидуальной деятельности мер и мероприятий, направленных на развитие профессиональных компетенций и творческого потенциала педагогов школы. На 2010-2013 г. г. составлена программа по новой методической проблеме «Компетентностный подход в обучении и воспитании учащихся на основе использования инновационных технологий и информационной среды». 2011-2012 учебный год - 2- ой этап работы над программой (внедренческий) В этом учебном году проведены следующие мероприятия: -методическое совещание по теме «Проектная и исследовательская деятельность школьников; -методический тренинг «Технологическая карта конструирования урока с использованием ИКТ»; - круглый стол «Развитие критического мышления школьников»; -территориальная творческая встреча по теме «Развитие профессиональных компетенций педагогов на основе использования инновационных технологий и информационной среды»; -конференция «Школа педагогического мастерства»; -конференция школьников «Защита творческих проектов»; -конкурс педагогического мастерства «Урок - 2012» (23 педагога); -издательство печатных сборников (14); - публикации творческих работ педагогов Мониторинг методической работы (по пятибалльной системе)
|
Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы | Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения | ||
Общая характеристика учреждения Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красноярский краевой Дворец пионеров... | Общая характеристика учреждения 4 Раздел Особенности образовательного процесса 7 Доклад является средством обеспечения информационной открытости учреждения, формой общественно-государственного управления | ||
Публичный доклад Общая характеристика учреждения | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6,6 летнего возраста до 18 лет | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | Доклад Муниципального образовательного учреждения Общая характеристика учреждения, условия осуществления образовательного процесса | ||
Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие... | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | ||
Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение | Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая... Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) | Школы Общая характеристика образовательного учреждения и его материально-техническая база | ||
Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №50» | Р. п. Коченево Общая характеристика учреждения Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |