Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год

Скачать 3.67 Mb.

Название	Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год
страница	2/36
Дата публикации	20.11.2014
Размер	3.67 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > География > Анализ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Региональный уровень

Закон Белгородской области от 03 июля 2006 года №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» (с внесенными изменениями от 3.05.2011 года № 34, принятыми Белгородской областной Думой 28.04.2011 года);
Закон Белгородской области от 04 июня 2009 года №282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;
Приказ управления образования и науки Белгородской области от 23.06.2006г. №1021 «Об утверждении базисного учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VII и VIII видов»;
Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 25.06.2008г. №1345 «Об утверждении Концепции развития системы общего среднего образования Белгородской области и организационного плана ее реализации»;
Постановление правительства Белгородской области от 03.04.2003г. №115 «О совершенствовании трудового и профессионального образования учащихся общеобразовательных учреждений»;
Письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.03.2009г. №9-06/665-ИВ «О квалификационных экзаменах, завершающих профессиональную подготовку старшеклассников»;
Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года №656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 06 мая 2009 года №935 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 25 февраля 2011 года № 507 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года № 656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 12 .05. 2011 г. №1339 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;
Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 17.05.2011 г. №1384 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения»
Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 05. 05. 2008 г. № 9-06/1847-ЛИ «Об организации начальной профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»;
Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.09.2009г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;
Инструктивное письмо Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 4.03.2010 г. № 03-412 «Об оценивании индивидуальных образовательных достижений обучающегося в системе профильного обучения»;
Инструктивное письмо Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 21. 05. 2010 г. №292 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»;
Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2011-2012 учебном году.

Муниципальный уровень

Приказ управления образования администрации Яковлевского района № 369 от 03 июня 2011 года «О согласовании учебных планов на 2011-2012 учебный год»;
Приказы управления образования администрации Яковлевского района об организации инновационной деятельности в 2011-2012 учебном году;
Приказ управления образования администрации Яковлевского района об организации профильного обучения в 2011-2012 учебном году;
Приказ управления образования администрации Яковлевского района от 03. 06. 2011 г. № 370 «О муниципальном перечне учебных и элективных курсов»;
Методические рекомендации управления образования администрации Яковлевского района «Моделирование учебного плана общеобразовательного учреждения на 2011/12 учебный год»;
Положение о ресурсном центре по профессиональной подготовке, утверждённое приказом управления образования администрации Яковлевского района от 29. 08. 2008 № 286 «О создании сети профессиональной подготовки учащихся 10 – 11 классов образовательных учреждений».

Школьный уровень

Лицензия, выданная управлением образования и науки Белгородской области 18 апреля 2006 г., серия А №207519, регистрационный № 2902;
Свидетельство об аккредитации, выданное управлением образования и науки Белгородской области 19 июня 2003 г., серия А А №098703, регистрационный №466;
Устав, утверждён Постановлением главы администрации муниципального района «Яковлевский район» Белгородской области от 20. 04. 2009 года №142;
Образовательная программа МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Строитель Белгородской области» на 2011-2012 учебный год.

В связи с тем, что школа является общеобразовательной, учебный план был направлен на реализацию следующих целей: обеспечение общего образования для каждого учащегося в соответствии с требованиями государственного стандарта; формирование общеучебных умений и навыков учащихся на уровне, достаточном для продолжения образования и самообразования; создание условий для развития учащихся школы в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями.

В соответствии с Уставом школы основными целями учебно – воспитательной деятельности учреждения были определены: формирование общей культуры личностей обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни общества, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения прав и свободы человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Стратегические и тактические ориентиры обновления структуры содержания образовательной подготовки обучающихся:

- обеспечение каждому учащемуся возможности удовлетворения своих учебно - познавательных потребностей;

- отработка системы, обеспечивающей сознательный выбор учащимися профилей обучения;

- обеспечение непрерывности и преемственности предпрофильного и профильного обучения учащихся по выбранным профилям;

- обеспечение условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья обучающихся.

Школа является ресурсным центром по профессиональной подготовке, в связи с этим были созданы необходимые условия для обучения старшеклассников профессии «Водитель категории В», «Водитель категории В, С».

На базе школы было организовано функционирование учебно – консультационных групп (заочное обучение).

Кроме того, школа имеет лицензию на обучение учащихся специальных (коррекционных) классов.

Школа на основании медицинских заключений оказывала услуги по обучению больных детей на дому. Данный вид деятельности осуществлялся в строгом соответствии с требованиями по организации индивидуального обучения на дому. Для каждого обучающегося с учётом базисного учебного плана, образовательных программ, методических рекомендаций составлялся индивидуальный учебный план.

Для реализации поставленных целей в школе были созданы классы:

• общеобразовательные;

• профильные: социально-гуманитарный профиль – 11 А, технико - технологический - 11 Б (профильная группа), информационно – технологический – 11 Б (профильная группа), социально – экономический - 10 А, оборонно – спортивный - 10 Б класс.
Особенности учебного плана по ступеням

Начальная школа

1 класс

Учебный план для 1 класса был разработан на основе Базисного учебного (образовательного) плана общеобразовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы начального общего образования, соответствующего действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивающего исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения.

Обязательная часть базисного учебного плана была представлена семью предметными областями («Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (окружающий мир)», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Искусство», «Технология», «Физическая культура»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав.

Предметная область «Филология» была представлена предметами «Русский язык» (5 ч. в неделю в 1 классе), «Литературное чтение» (4 ч. в неделю в 1 классе).

В первом полугодии 1-го класса предмет «Русский язык» был представлен курсом «Обучение грамоте. Письмо», предмет «Литературное чтение» - курсом «Обучение грамоте. Чтение».

Систематическое изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» начиналось со второго полугодия.

Было предусмотрено раннее изучение английского языка в объёме 2 часа в неделю для учащихся 1-х классов за счёт часов дополнительного образования.

Предметная область «Математика и информатика» была представлена учебным предметом «Математика», который изучался в 1-х классах в объёме 4 часа в неделю.

Предметная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» была представлена предметом «Окружающий мир» (2 ч. в неделю в 1 классе).

Предметную область «Искусство» представляли учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 ч. в неделю в 1 классе).

Предметная область «Технология» была представлена предметом «Технология» (1 ч. в неделю в 1 классе).

Предметная область «Физическая культура» была представлена учебным предметом «Физическая культура» (3 ч. в неделю в 1-м классе).

Обязательная часть учебного плана отражала содержание образования, которое способствовало решению важнейших целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся;
их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Учебный план для 2-4 классов был разработан на основе Базисного учебного (образовательного) плана общеобразовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы начального общего образования, соответствующего законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивающего исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Вариативность в начальной школе осуществлялась путём использования следующих УМК, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, областным экспертным советом департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области:

«Начальная школа XXI века» руководитель проекта Н.Ф. Виноградова (1А, 1Б, 1Д, 2Б, 2В, 3А, 3В, 3Г, 4Б, 4В);
система общего развития Л.В. Занкова (1В, 1Г, 2А, 2Г, 3Б, 4А)

Наличие в начальной школе различных учебно-методических комплектов обеспечивало вариативность образования, учет особенностей контингента младших школьников, личностных качеств учителя и направлено в целом на развитие личности и обеспечение качественной подготовки учащихся к продолжению обучения в основной школе. В начальной школе акцент делался на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения.

Образовательная область «Филология» включала такие учебные предметы, как «Русский язык» в объёме 5 часов в неделю во II-IV классах, «Литературное чтение» II класс – 4 часа в неделю, III-IV классы – 3 часа в неделю в 3Б, 4А классах, обучающимся по системе общего развития Л.В. Занкова, 4 часа в неделю в 3А, 3В, 3Г, 4Б, 4В классах (1 час за счёт часов школьного компонента), «Английский язык» II-IV классы – 2 часа в неделю.

«Математика» как образовательная область учебного плана была представлена предметом «Математика», который преподавался во II-IV классах в объёме 4 часов в неделю. Курс «Математика и конструирование» вводился во 2-х классах и 3-4-х классах, обучающихся по системе общего развития Л.В. Занкова (3Б, 4А классах), за счёт часов школьного компонента из расчёта 1 час в неделю, с целью формирования элементов технического мышления, графической грамотности и конструкторских умений, для развития пространственного воображения и логического мышления, актуализации и углубления математических знаний при их использовании в новых условиях.

Образовательную область «Естествознание» представлял учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество» со II по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет являлся интегрированным. В его содержание дополнительно были введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет "Информатика и ИКТ" изучался в III - IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета "Технология".

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом предмет «Изобразительное искусство» образовательной области

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

	Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение...		Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год
	Анализ работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год Закрепление умений и навыков обучающихся по сварке в разных пространственных положениях шва		Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы
	Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год Образовательная: познакомить детей с новой буквой и звуком; формировать навыки слогового, правильного, сознательного, выразительного,...		Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...
	Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году		Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное... Анализ эффективности работы педагогического коллектива гбоу нпо «Профессиональное училище №5» за 2012– 2013 учебный год 2
	Анализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного... Цель анализа : определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...		Г. Калтан за 2012-2013 учебный год Вашему вниманию предлагается анализ основных направлений работы нашего педагогического коллектива
	Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив...		Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)
	Анализ воспитательной работы мобусош №16 им. В. В. Горбатко п. Восход 2012-1013 учебный год Повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей		Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
	Доклад о результатах работы педагогического коллектива мкоу сош №3... Лицензия на образовательную деятельность №1814 от 28 апреля 2012 года, срок действия «бессрочный»		Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...

Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год

Похожие: