Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть Аннотация рабочей программы дисциплины «История и методология зарубежного регионоведения»
Скачать 1.29 Mb.
|
3. Структура дисциплины Основные политические традиции Современности. Что такое «Запад». Британская традиция в Великобритании и за ее пределами. Французская политическая система и культура. Германская политическая система и традиция. Специфика политических систем и политических культур европейских периферий: Северная Европа, малые государства. Политическая система и политическая культура Италии. Иберийские политические традиции в Европе и за ее пределами. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Политическая история стран Европы» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций. Общекультурные компетенции: • критически переосмысливать накопленный научный и профессиональный опыт, адаптироваться к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-7); • самостоятельно формулировать научные проблемы, выдвигать гипотезы и разрабатывать программы исследований с учетом междисциплинарных связей (ОК-8); • уметь корректно выбирать, применять, сочетать и модифицировать общенаучные и частнонаучные, качественные и количественные методы исследования, исходя из конкретных теоретических и практических задач (ОК-9); • представлять информационные материалы широкой аудитории с применением современных программных средств обработки и редактирования информации, в том числе на иностранном языке международного общения и языке региона специализации (ОК-11); • уметь критические оценивать источники информации, стандартизировать и классифицировать первичные данные, создавать и использовать существующие базы данных (ОК-13). Профессиональные компетенции: • объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации в контексте всемирно-исторического процесса (ПК-2); • учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации (ПК-5); • выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этнических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации (ПК-6); • владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране специализации (ПК-7); • применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9). По окончании изучения данной дисциплины магистрант будет в состоянии продемонстрировать: Знать Основные вехи в развитии политической системы западного мира; Ключевые понятия и политологические концепции развития политических и социальных систем; Особенности политической структуры государств Европы; Основные и отличительные направления политических программ ведущих партий Европы; Уметь выявлять специфику политического поведения социальных и индивидуальных субъектов, мотивации их поступков, формирование политических взглядов и т.д. в современной политической системе и политической культуре изучаемых обществ; совместно работать над коллективными проектами в виртуальной среде, в том числе с использованием технологии вики; умение проводить сравнение и находить аналогии между развитием политических институтов и процессов в различных странах профильного региона Владеть способностью анализировать аутентичные научные тексты на русском и английском языках и языке изучаемого региона; способностью анализировать политические платформы партий ведущих стран Европы 5. Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётные единицы (108 часов). 6. Формы контроля: зачёт Составитель: доцент кафедры всеобщей истории, к.и.н., Ашихмин И.Л. Дисциплины по выбору Аннотация рабочей программы дисциплины «Страны Европы в контексте мировой политики» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина включена в блок дисциплин по выбору общенаучного цикла. К исходным данным, необходимым для изучения дисциплины «Страны Европы в контексте мировой политики» относятся знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Формирование нового миропорядка в Европе», «История зарубежных стран», «Западная Европа в глобальных процессах». 2.Цель и задачи изучения дисциплины Целю и задачами дисциплины М1.В.ДВ.1 «Страны Европы в контексте мировой политики» являются: углубленное изучение общего и особенного в политической жизни континента, а также роль и место Европы в мировых политических процессах. Задачей данного модуля является комплексный анализ политических и экономических процессов, происходящих в Европейском регионе. 3. Структура дисциплины В курсе освещаются следующие темы: основные проблемы политологии и Европа, Особенности и специфика Европы как региона, роль и место региона в мировой и региональной политике, структурные характеристики основных региональных игроков, основные региональные проблемы безопасности параметры процессов региональной и субрегиональной интеграции, этнический фактор в политической жизни стран Европы, конфликты в Европе (причины, последствия, типология), проблемы развития регионализма в Европе, влияние «негативной» экономики на политические процессы в странах Европы, политические структуры Европы. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Страны Европы в контексте мировой политики» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: обладать навыками публичного выступления на профессиональные и научные темы, уметь доводить собственные выводы, предложения, аргументы до сведения специалистов и неспециалистов (ОК-4); обладать навыками рефлексии, быть способным к адекватной оценке и конструктивной критике своих научных и профессиональных результатов (ОК-5); проявлять гражданскую позицию, активно участвовать в выработке социально значимых политических решений (ОК-6); соотносить исторические, политические, социальные, экономические, демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной системы международных отношений и её региональных подсистем (ПК-1); анализировать социальную, экономическую и политическую природу традиционных и нетрадиционных угроз национальной, региональной и глобальной безопасности (ПК-3); учитывать в практической и исследовательской деятельности этнокультурные, этноконфессиональные и этнопсихологические параметры, определяющие менталитет населения различных регионов мира (ПК-5); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1. Знать: - особенности формирования нового соотношения сил на международной арене; - специфику множественности новых акторов на международной арене; – основные теории международных отношений и мировой политики, подходы зарубежных и отечественных исследователей к важнейшим проблемам современности; – понимать природу и сущность основных вызовов современности; – современные этнические, социальные, и расово-конфессиональные конфликты в странах Европы; 2. Уметь: – анализировать новую расстановку политических сил на международной арене; – сравнивать общее и особенное в развитии внешней политики стран Западной Европы, а также сравнивать это с российским опытом; – моделировать и прогнозировать региональные социально-политические процессы. – выявлять основные факторы и тенденции развития мировых политических процессов; - критически оценивать различные теоретические школы и подходы, существующие в данной области - уметь применять теоретические знания для анализа текущих проблем мировой политики. 3. Владеть: – понятийным и терминологическим аппаратом курса. - владеть навыками сопоставительного анализа политических и социально-экономических тенденций развития современного мира. 5. Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов). 6. Формы контроля: зачет Составитель: Орловский государственный университет, доцент кафедры всеобщей истории, к.и.н. Захаров А.А. Аннотация рабочей программы дисциплины «Партийно-политические процессы в Европе» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина включена в блок дисциплин по выбору общенаучного цикла. К исходным данным, необходимым для изучения дисциплины «Партийно-политические процессы в Европе» относятся знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Политология», «Политическая география Западной Европы», «Политическая система стран Западной Европы». 2.Цель и задачи изучения дисциплины Данная дисциплина нацелена на формирование у студентов магистратуры комплексного представления о традиционной основе и современной специфике политической культуры стран профильного региона, которая обусловлена историческими особенностями их общественно-политического развития, а также на выработку навыков сравнительного анализа общественно-политических институтов и процессов, имеющих место в этих странах. 3. Структура дисциплины Данная дисциплина предполагает рассмотрение следующих проблемно-тематических блоков: особенности политических процессов Европе, традиции и модернизация в политических системах и политической культуре стран Европы, Европа в современной политической науке, особенности партийной и политической культуры современной Европы, политические партии современной Европы, политическая система и политическая культура Великобритании, политические системы и политическая культура Франции и Германии в сравнительной перспективе, политические системы и политическая культура Бенилюкса, особенности политической системы и политической культуры стран Южной Европы, государство и политическая структура современных стран Восточной Европы. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Партийно-политические процессы в Европе» направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций : Общекультурные компетенции: • давать определение основным концепциям и понятиям сравнительной политологии; • уметь критически оценивать источники информации, выявлять повторяющиеся факты, давать им научную интерпретацию; • предлагать, критиковать и научно обосновывать альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему; • корректно описывать политические реалии стран профильного региона, проявлять толерантное отношение к межкультурным и межрелигиозным различиям; • уметь идти на компромисс и проявлять инициативу, отстаивать личную позицию в социально приемлемых формах. Профессиональные компетенции: • демонстрировать понимание специфики политических систем и политических культур изучаемых обществ, обусловленной их конкретным историческим развитием и цивилизационными особенностями; • давать аргументированное научное объяснение элементам сходства и различия политических институтов и процессов в государствах профильного региона, обусловленному историческими закономерностями; • владеть аналитическими методами сравнительной политологии; • знать особенности функционирования партийных систем, формирования общественно-политических институтов, политических партий и общественных движений в государствах профильного региона; • выявлять специфику политического поведения социальных и индивидуальных субъектов, мотивации их поступков, формирование политических взглядов и т.д. в современной политической системе и политической культуре изучаемых обществ. По окончании изучения данной дисциплины успевающий студент будет в состоянии продемонстрировать: • умение совместно работать над коллективными проектами в виртуальной среде, в том числе с использованием технологии вики; • способность анализировать аутентичные научные тексты на русском и английском языках; • умение проводить сравнение и находить аналогии между развитием политических институтов и процессов в различных странах профильного региона. 5. Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов). 6. Формы контроля: зачет Составитель: доцент кафедры всеобщей истории, к.и.н. Антохина Е.А. Аннотация рабочей программы дисциплины «Социально-политическая мысль народов Европы» 1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина включена в блок дисциплин по выбору общенаучного цикла. К исходным данным, необходимым для изучения дисциплины «Социально-политическая мысль народов Европы» относятся знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Теория международных отношений», «Западная Европа в глобальных процессах». 2.Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины “Социально-политическая мысль народов Европы” – является углубленное ознакомление магистрантов с достижениями западноевропейской социально-политической мысли народов от античности до XXI века, формирование у них устойчивого, системного и практически применимого знания основных учений и концепций, привитие навыков работы с оригинальными научными текстами. Другой целью дисциплины является развитие научного мировоззрения, воспитание общей культуры магистрантов, а также патриотизма и толерантности к европейским культурам и народам. Задачами курса “Социально-политическая мысль народов Европы” являются:
3. Структура дисциплины Предмет и задачи курса «Социально-политическая мысль народов Европы». Социально-политическая мысль античности. Социально-политическая мысль европейского средневековья. Социально-политические идеи эпохи Ренессанса. Религиозные и политические идеи Реформации. Европейская социально-политическая мысль XVII века. Социально-политические учения эпохи Просвещения и Великой Французской революции. Социально-политическая мысль в немецкой классической философии. Западноевропейская политическая мысль первой половины XIX века. Либеральная социально-политическая мысль народов Западной Европы в середине - конце XIX века. Консервативная политическая мысль в Европе во второй половине XIX века. Леворадикальные доктрины середины − конца XIX века. Европейская политическая мысль первой половины XX века. Развитие социально-политической мысли народов Европы во второй половине XX века 4. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения материалов по этим дисциплинам магистрант должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): быть готовым к работе в многонациональном и поликультурном коллективе, проявлять толерантное отношение к межкультурным и межрелигиозным различиям (ОК-1); демонстрировать знание стилистических особенностей русского языка, грамотно использовать их в профессиональной и научной деятельности (ОК-2); свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на иностранном языке международного общения, отличном от языка региона специализации, на деловом и профессиональном уровне (ОК-3); обладать навыками публичного выступления на профессиональные и научные темы, уметь доводить собственные выводы, предложения, аргументы до сведения специалистов и неспециалистов (ОК-4); обладать навыками рефлексии, быть способным к адекватной оценке и конструктивной критике своих научных и профессиональных результатов (ОК-5); проявлять гражданскую позицию, активно участвовать в выработке социально значимых политических решений (ОК-6); уметь критически оценивать источники информации, стандартизировать и классифицировать первичные данные, создавать и использовать существующие базы данных (ОК-13); определять основные направления развития глобальной информационной среды, самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками (ОК-14); уметь идти на компромисс и проявлять инициативу, отстаивать личную позицию в социально приемлемых формах (ОК-15); Также магистрант должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): соотносить исторические, политические, социальные, экономические, демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной системы международных отношений и ее региональных подсистем (ПК-1); объяснять причины интеграционных и дезинтеграционных процессов в современном мире, давать комплексный анализ их истоков, внутренних противоречий, реальных и потенциальных последствий (ПК-2); анализировать социальную, экономическую и политическую природу традиционных и нетрадиционных угроз национальной, региональной и глобальной безопасности (ПК-3); учитывать в практической и исследовательской деятельности этнокультурные, этноконфессиональные и этнопсихологические параметры, определяющие менталитет населения различных регионов мира (ПК-5); проводить углубленный анализ социально-политических учений зарубежных стран, соотносить их с развитием политических систем, политических культур и политических процессов в различных регионах мира (ПК-6); давать характеристику ведущим отечественным и зарубежным научным школам, оценивать их вклад в формирование предметного поля и методологии мирового комплексного регионоведения (ПК-7); объяснять классические и современные теории мирового комплексного регионоведения и международных отношений, давать сравнительный анализ их относительных достоинств и недостатков (ПК-8); владеть основными методами комплексного междисциплинарного исследования регионов мира, уметь синтезировать новое знание, формулировать обобщающие выводы и оценки (ПК-9); владеть методами структурно-функционального анализа политических, социальных и экономических институтов, характерных для различных стран и регионов мира, с учетом их культурно-исторической специфики (ПК-11); владеть навыками аналитического чтения и аудирования текстов общепрофессиональной направленности на языке (языках) региона специализации (ПК-12); владеть основами общепринятых международных систем транслитерации имен и географических названий на языке (языках) региона специализации, систематически применять их в профессиональной деятельности (ПК-13); в организационно-коммуникационной деятельности: владеть навыками двустороннего устного и письменного перевода, направленного на обеспечение профессиональной деятельности с использованием языка (языков) региона специализации (ПК-14); в информационно-аналитической деятельности: владеть навыками синхронного восприятия и документирования мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации (ПК-15); в редакционно-издательской деятельности: владеть навыками составления профессионально ориентированных текстов на языке (языках) региона специализации (ПК-16); |
Похожие:
 | 1) «История и методология зарубежного регионоведения» (Протокол №1 от 2 сентября 2013 г.) ... |  | Рабочая программа дисциплины История и методология рыбопромышленной... Дисциплина «История и методология рыбопромышленной науки и производства» является дисциплиной базовой части профессионального цикла... |
| Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... | | Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... |
| Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология... | | Магистерская программа: «Региональная политика». М. 1 Общенаучный... Формирование целостного естественнонаучного взгляда на окружающий мир, усвоение идеи единства естественнонаучного процесса познания,... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)» | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 03. 2013 №8) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость... | | Рабочая программа дисциплины актуальные проблемы уголовно-процессуального... М (Профессиональный цикл. Базовая часть) ооп «уголовный процесс и криминалистика» по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация... |
| Аннотация рабочей программы дисциплины латинский язык В соответствии с фгос впо дисциплина латинский язык относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, базовая... | | Аннотация рабочей программы дисциплины латинский язык В соответствии с фгос впо дисциплина латинский язык относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, базовая... |
| Программа дисциплины история россии Квалификация (степень): Бакалавр зарубежного регионоведения со знанием иностранного языка | | Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Аннотация к рабочей программе дисциплины оп. 02. «Основы электротехники и микроэлектроники» |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Место дисциплины в учебном плане б. 1 Дисциплина «История» является частью цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (гсэ) базового цикла дисциплин подготовки... |
