Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы»
Скачать 1.92 Mb.
|
Разрушение озонового экрана Основные сектора применения, использующие ОРВ и заменяющие их ГФУ/ПФУ, включают холодильное оборудование, кондиционирование воздуха, вспененные материалы, аэрозоли, противопожарную защиту и растворители. Выбросы этих веществ происходят при производстве и при любых ненамеренных выпусках побочных продуктов, намеренных эмиссионных применениях, испарении и утечке из банков, содержащихся в оборудовании и продукции, во время использования, испытания и технического обслуживания, а также при операциях по снятию с эксплуатации.         Для замены хлорфторуглеродов (ХФУ) в нескольких применениях использовались гидрохлорфторуглероды (ГХФУ), поскольку у них более короткий срок жизни в атмосфере и, соответственно, они в меньшей степени разрушают озон. В качестве потенциальных долгосрочных заменителей ОРВ были определены ГФУ и ПФУ, поскольку они не содержат ни брома, ни хлора и не вызывают какого-либо существенного разрушения озона. В то же время, все эти виды также являются ПГ и, таким образом, в различных степенях способствуют изменению климата. Дополнительные альтернативы для использования галоидоуглеводородов включают аммиак и органические вещества, прямые выбросы которых оказывают весьма небольшое воздействие на климат, хотя косвенные выбросы могут быть значительными. Ожидается, что глобальное восстановление озона последует после сокращений внесения хлора и брома в стратосферу, поскольку концентрации ОРВ уменьшаются благодаря уменьшениям их выбросов. Хотя предполагается, что это явится доминирующим фактором в процессе восстановления озона, выбросы других ПГ (таких как СО2, метан и закись азота) могут повлиять как на химию тропосферы и стратосферы, так и климат и окажут определенное воздействие на восстановление озона. Результаты наблюдений и моделирования показывают, что разрушение озона вызвало охлаждение стратосферы, что, в свою очередь, может способствовать охлаждению тропосферы и поверхности. Потепление климата в результате воздействия ОРВ и охлаждение, связанное с разрушением озона, являются двумя отдельными механизмами, которые управляются разными физическими процессами и обратными связями и в отношении которых существуют весьма различные уровни научного понимания. Для целей этого доклада мы следуем концепции МГЭИК (2001 г.) и предполагаем, что наблюдаемое разрушение полностью вызвано ОРВ и что радиационное воздействие озона может рассматриваться в качестве косвенного результата, вызываемого ОРВ. Газы, содержащие бром (такие как галоны), являются особенно эффективными разрушителями озона и вносят более значительный вклад в оказание косвенного воздействия на молекулярной основе по сравнению с другими озоноразрушающими газами, такими как ХФУ. Наилучшее оценочное значение негативного косвенного радиационного воздействия, связанного с разрушением озона в период 1970–2000 гг., составляет -0,15 ± 0,10 Вт/м2, где большая неопределенность определяется целым рядом модельных оценок и возрастает главным образом из-за неопределенностей в детальном вертикальном распределении разрушения озона. Весьма вероятно12, что это косвенное воздействие составляет меньшую величину по сравнению с позитивным прямым воздействием, вызываемым только одними ОРВ (0,32 ± 0,03 Вт/м2), понимание которого находится на гораздо более высоком уровне. Если бы определенная доля наблюдаемых глобальных изменений озона не объяснялась воздействием ОРВ, то величина этого косвенного воздействия была бы ниже. В то же время эффекты потепления и похолодания в результате прямого и косвенного радиационного воздействия не просто компенсируют друг друга благодаря тому, что пространственные и сезонные распределения воздействий на климат у поверхности являются различными. Ограниченное количество моделирований глобального климата и статистических исследований показывает, что разрушение озона является одним механизмом, который может повлиять на модели изменчивости климата, имеющие важное значение для тропосферной циркуляции и температур в обоих полушариях. Вероятно, в частности, что значительное разрушение стратосферного озона, происходящее в антарктическом регионе, повлияло на стратосферную циркуляцию и соответственно тропосферу. Имеются свидетельства того, что антарктическая озоновая дыра способствовала охлаждению, отмеченному над антарктическим плато, и потеплению в районе Антарктического полуострова. Ожидается, что изменения температуры в будущем, связанные с выбросами ПГ, будут способствовать разрушению стратосферного озона в некоторых частях стратосферы и увеличению его содержания в других частях. Ожидается, что увеличения концентрации СО2 вызовут охлаждение стратосферы, что, как известно, приведет к уменьшению показателей газовой фазы разрушения озона в большей части стратосферы и соответствующему увеличению концентраций озона на высотах более 25 км. В отличие от этого более низкие температуры могут привести к уменьшению концентраций озона на более низких высотах. Хотя ожидается, что последний эффект будет наиболее значительным в Арктике в конце зимы — начале весны, он может оказаться незначительным по сравнению с другими процессами и со временем будет медленно ослабевать по мере уменьшения вносимых объемов хлора и брома. Изменения в стратосферной циркуляции могут также происходить одновременно с увеличением объема ПГ, и это может привести либо к увеличению, либо уменьшению содержания озона в будущем в районе средних широт и полярном регионе. Чистый результат воздействия будущих выбросов ПГ на глобальный озон будет зависеть от сочетания этих воздействий, а в настоящее время его величина и направление плохо определены в количественном отношении. Начальный момент восстановления озона трудно выявить из-за высокой изменчивости уровня озона. Эта изменчивость объясняется как метеорологической изменчивостью, так и вносящим путаницу воздействием вулканических выбросов на озоновый слой. В результате этого пока невозможно констатировать, что безусловно определено начало восстановления озона. Результаты, полученные при помощи моделей, свидетельствуют о том, что минимальные уровни антарктического озона уже, вероятно, восстановились или должны восстановиться в течение ближайших нескольких лет. Предсказания сроков восстановления минимального уровня арктического озона характеризуются большей степенью неопределенности ввиду гораздо большей степени естественной изменчивости в этом регионе, однако данные моделей показывают, что это должно произойти в течение последующих двух десятилетий. Весьма маловероятно, что будет иметь место арктическая «озоновая дыра», похожая на ту, которая наблюдается в настоящее время над Антарктикой. Изменение окислительно-восстановительного потенциала атмосферы 1 – увеличение кислотности атмосферных осаждений 2 – возрастание концентрации фотооксидантов Фыкторы, определяющие воздействие кислотных осадков: удаленность и мощность источников компонентов-предшественников; наличие катализирующих примесей; время года; условия атмосферного переноса; характер подстилающей поверхности. Кислотообразующие компоненты атмосферы: 1. Диоксид углерода СО2 + Н2О = [Н2СО3] [H2CO3] = KгPСО2 Н2СО3 ↔ HCO3- HCO3-↔CO32- + H+ 340 ррm, 20°С, рН = 5,6 2. Соединения серы Антропогенная эмиссия 1990 г. ≈ 105 МтS/год (В.В. Добровольский, 2003) 55% - получение электроэнергии и теплоты 3. Соединения азота Аммиак, оксиды II и IV   В атмосфере происходит трансформация многих ингредиентов антропогенных выбросов, в результате чего образуются так называемые вторичные аэрозоли. Характер выпадения таких аэрозолей на города и примыкающие к ним территории зависит от динамики воздушных масс, осадков, а также от силы выброса загрязняющих веществ (наличие высоких труб) и архитектуры города с точки зрения ее приспо собленности к очищающему действию ветров. Загрязняющие вещества интенсивно удаляются ветром или осадками из воздуха городов и накапливаются в нем в безветренную погоду. Особенно плохо они рассеиваются при наличии тумана, когда концентрация поллютантов в приземном слое воздуха может многократно увеличиваться. Примерно такая же ситуация создается в условиях температурной инверсии воздуха, когда холодные воздушные массы застаиваются в крупных понижениях рельефа или на равнинных территориях. Выделяют несколько географических типов экстремального загрязнения городской атмосферы (смог): 1. Ледяной смог, развитый в арктических и субарктических широтах и неоднократно отмеченный в Фэрбанксе на Аляске. Формируется он в зимний период с ноября по март при постоянных морозах до минус 35°С и ниже в условиях приземных инверсий. Источником загрязнения являются тепловые электростанции. Водяной пар, поднимающийся от градирен, образует мельчайшие, размером в 5 – 10 мкм, кристаллы льда, которые ухудшают видимость до 10 м и менее. Выбрасываемые ТЭС окислы серы образуют с водяными парами мельчайшие капельки серной кислоты, и это делает ледяной смог токсичным.
 2.3. Загрязнение природных вод. Гидросфера – это водная оболочка Земли, которую подразделяют на поверхностную и подземную. В состав поверхностной гидросферы входят океаны, моря, озера, реки, болота, водохранилища, ледники, снежный покров и др. Все эти воды постоянно или временно находятся на земной поверхности. Поверхностная гидросфера не образует сплошного слоя и прерывисто покрывает земную поверхность на 70,8 %. Подземная гидросфера включает воды, находящиеся в верхней части земной коры. Их называют подземными. Сверху подземные воды ограничены поверхностью Земли, нижнюю их границу определить невозможно, т.к. гидросфера очень глубоко проникает в толщу земной коры. По отношению к объему земного шара общий объем гидросферы не превышает 0,13%, Основную часть гидросферы (96,53%) составляет Мировой океан. На долю подземных вод приходится 23,4 млн. куб. км, или 1,69 % от общего объема гидросферы. Остальное – 1,78% воды рек озер и ледников. Общий объем пресных вод на Земле равен 28,25 млн. куб. км, или около 2% общего объема гидросферы. Основная часть пресной воды сосредоточена в ледниках. На долю остальной части пресных вод, приходится 4,2 млн. куб. км воды, или всего 0,3% объема гидросферы. Гидросфера и атмосфера тесно связаны между собой круговоротом воды, который ярко проявляется в системе «океан – атмосфера». Общая картина баланса влаги на Земле (для суши и океана), согласно подсчетам М.И. Львовича и М.И. Будыко, выглядит так. Для океана осадки составляют 412, испарение – 448, речной сток – 36 тыс. куб. км. Для суши (со стоком в океан): осадки – 99, испарение – 63, речной сток – 36 тыс. куб. км, (без стока в океан): испарение и осадки по – 8 тыс. куб. км. Мировой океан, как и атмосфера, находится в постоянном движении; его уровень колеблется под действием приливов и отливов. Поверхность покрыта волнами, водные массы погружаются с поверхности на глубину или поднимаются из глубин к поверхности. Одной из самых важных форм движения вод в океане являются морские течения, т.е. перемещение водных масс в горизонтальном направлении. Атмосферные осадки, выпадающие на сушу, возвращаются в океан достаточно сложным путем. Часть их испаряется и поступает обратно в атмосферу, другая часть стекает в понижения рельефа и питает сточные водоемы или реки, третья часть сохраняется на высоких горах в форме вечных снегов и ледников, четвертая просачивается в землю и осуществляет подземное звено круговорота воды. Бессточные озера и впадающие в них реки теряют влагу почти исключительно испарением. Озера сточные, связанные с морем, и реки, впадающие в моря, отдают свои воды непосредственно океану. Наиболее сложен путь влаги просочившейся под землю, т.к. перед тем как выйти на поверхность, она проделывает длительный путь под землей, нередко консервируясь там на десятки и сотни лет. Текущие воды рек в большей мере дренируют, чем орошают местность. Главная роль «оросителя» принадлежит подземным водам, аккумулированным в верхних слоях земной коры, которые медленно перемещаются и укрыты от чрезмерного испарения. Водопользование. Наиболее ценными водными ресурсами являются запасы пресных вод. Ресурсы пресных вод складываются из так называемых статистических (или вековых) запасов воды и из непрерывно возобновляемых водных ресурсов. Статистические запасы пресных вод представлены не подверженной ежегодным изменениям частью водных объемов озер, ледников, подземных вод. Измеряют эти запасы в объемных единицах (м3 или км3). Возобновляемые водные ресурсы – это те воды, которые ежегодно восстанавливаются в процессе круговорота воды на земном шаре (речной сток). Этот вид водных ресурсов измеряют в единицах стока (м3/с, м3/год, км3/год). В расчете на одного жителя Земли в I986г. (5 млрд. чел) в среднем приходилось 7 млн. м3 пресной воды, однако основная ее масса труднодоступна для человека, поскольку 70% ее заключено в ледниках полярных стран, а около 30 % – в водоносных слоях под землей. В руслах рек находится 0,006% пресных вод. Пресноводные образования неравномерно распределены по поверхности Земли, что создает различные возможности для хозяйственного освоения всего комплекса природных ресурсов на национальном и региональном уровнях. В некоторых государствах дефицит питьевой воды начинает приобретать характер национального бедствия. Так, на привозной пресной воде живут Алжир, Гонконг, Сингапур, жители прибрежных районов Югославии, некоторых городов Туркменистана и др. Опресненную морскую воду вынуждены пить жители стран Персидского залива, некоторых городов и поселков Казахстана. Дефицит пресной воды – серьезный фактор, сдерживающий экономическое развитие любой страны. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден... | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Английский язык»... Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо (номер государственной регистрации №712 пед/сп от 31.... |
