Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы»
страница7/14
Дата публикации07.01.2015
Размер1.92 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Водные ресурсы

В соответствии с Водным кодексом, подписанным Президентом РФ В.В. Путиным 3 июня 2006 г., водные ресурсы – это поверхностные и подземные воды, которые находятся в водных объектах и используются или могут быть использованы. Водный объект – природный или искусственный водоем, водоток либо иной объект, постоянное или временное сосредоточение вод в котором имеет характерные формы и признаки водного режима, т.е. изменения во времени уровня, расхода и объема.

Исходя из этого определения, к водным ресурсам относятся практически все природные воды Земли, т.е. воды рек, озер, водохранилищ, морей и океанов, ледников, болот, а также подземных водоносных горизонтов и комплексов. Использование природных вод весьма разнообразно – это не только питьевое и хозяйственно-бытовое, промышленное и сельскохозяйственное водоснабжение, но и выработка электроэнергии, транспортировка, рыбоводство, рекреация, лечение, извлечение полезных компонентов и др.

Важнейшим свойством водных ресурсов является их возобновляемость и фактически неиссякаемость благодаря круговороту воды в природе. Важнейшей функцией водных ресурсов является обеспечение жизни на Земле как человечества, так и биоты в целом. Для реализации этой функции воды должны удовлетворять определенным требованиям, прежде всего по своему качеству, что в современных условиях развития человеческого общества становится все более сложно. Происходит прогрессирующее загрязнение природных вод, и, прежде всего, наиболее ценных пресных вод. Надо отметить, что интенсивно загрязняются не только поверхностные, но и подземные воды. Кроме того, происходит истощение водных ресурсов в связи с их нерациональным использованием, глобальными климатическими проблемами и по некоторым другим причинам.

Решение проблем истощения и загрязнения природных вод является основной жизненно важной задачей, стоящей перед человечеством. Главными путями решения этих проблем являются разработка и реализация способов и методов рационального использования водных ресурсов, очистки сточных вод и водоподготовки, эффективных методов опреснения соленых вод, утилизации отходов и др. Важную роль при этом играют правовые и экономические методы управления водными ресурсами.

Водные ресурсы Российской Федерации

Россия – одна из наиболее обеспеченных ресурсами пресных вод страна мира. Суммарные естественные ресурсы пресных вод РФ достигают 7770,6 км3/год, из которых 55% приходится на долю речного стока. Статистические (вековые) запасы, большая часть которых сосредоточена в озе-рах и подземных водных объектах, составляют около 90 тыс. км3.

Ресурсы поверхностных вод

Реки. По территории России протекает около 3 млн рек, в абсолютном большинстве своем (94,9%) малых, длиной до 25 км. Количество средних рек длиной от 101 до 500 км составляет 2833, больших – 214. Суммарный сток бассейнов Северного Ледовитого и Тихого океанов оце-нивается в 80 % от общего, в Азово-Черноморском и Каспийском бассейнах, где проживает свыше 65% населения России, формируется около 7,5% стока.

Пять крупнейших рек России: Енисей, Обь, Амур, Лена, Волга имеют водосборные площади, превышающие 1000 тыс. км3, и входят в первую двадцатку крупнейших рек мира.

Самая многоводная и протяженная река России Енисей длиной около 6000 км (с рекой Селенгой); ее среднегодовой расход воды около 20 тыс. м/с и среднемноголетний сток 630 км3.

Сток рек является основным источником систем водоснабжения населенных мест и промышленных предприятий.

Озера. В РФ находится крупнейшее соленое озеро мира – Каспийское море. На территории России насчитывается более 2,7 млн озер суммарной площадью зеркала свыше 400 тыс. км3, 19 из них имеют площадь зеркала, превышающую 1000 км3. Суммарный среднемноголетний объем воды в пресных озерах Российской Федерации составляет 26,5 тыс. км3. В жемчужине России – озере Байкал – сосредоточено 1/5 мировых запасов пресной воды.

Озера являются естественными регуляторами речного стока. Они представляют большую ценность для водоснабжения и рыболовства.

В нашей стране возведены искусственные водоемы – водохранилища для регулирования речного стока и улучшения условий судоходства и лесосплава. В РФ эксплуатируются порядка 300 водохранилищ объемом более 10 млн м3 и около 1600 водохранилищ объемом от 1 до 10 млн м3. Суммарный полезный объем крупных водохранилищ составляет 364 км.

Болота оказывают серьезное влияние на водообеспеченность отдельных районов страны. Это естественные резервуары, регулирующие речной сток и обладающие уникальным биоценозом.

Ресурсы подземных вод

Для характеристики и оценки перспектив использования выделяются несколько категорий ресурсов и запасов подземных вод. Основные из этих категорий: естественные ресурсы и эксплуатационные запасы. Под естественными ресурсами подземных вод подразумевают количество воды, поступающей в водоносные породы в естественных условиях (инфильтрация атмосферных осадков, фильтрация из поверхностных водоемов и водотоков, перетекание воды из выше- и нижележащих водоносных пластов, приток со смежных территорий). Фактически это подземный сток, величина которого определяется главным образом количеством атмосферных осадков, выпадающих в соответствующем регионе. Естестевенные ресурсы измеряются в единицах расхода (м3/сут, л/с и др.) и составляют для России порядка 1 млрд м3/сут.

Под эксплуатационными запасами подземных вод понимается то количество подземных вод, которые могут быть получены из водоносных пород с помощью геолого-технически обоснованных водозаборных сооружений при _заданном режиме и условиях эксплуатации, а также качестве воды, удовлетворяющем требованиям ее целевого использования в течение расчетного срока водопотребления с учетом природоохранных требований. Эта величина представляет собой возможную производительность водозаборов (может быть добыта) и выражается в единицах расхода. Эксплуатационные запасы подземных вод России составляют более 90 млн м3/сут. Подземные воды используются в основном для питьевого водоснабжения населения.

Дополнительным источником пресных водных ресурсов служат:

    • минерализованные подземные воды;

    • прибрежные морские воды;

    • термальные подземные воды;

  • вторичные пресные воды после очистки в водооборотных системах, теплоцентралях и на атомных электростанциях;

  • некоторые виды сточных вод (в сельском хозяйстве на полях орошения, в промышленном водоснабжении);

  • атмосферные осадки и лед (преимущественно покровный, а также и в ледниках).

В будущем одним из важных источников обеспечения пресной водой ряда регионов суши станут соленые океанские воды, а также запасы льда.

Водообеспеченность России водными ресурсами для целей водоснабжения в целом достаточно высока – 31 тыс. м3 на одного человека в год при среднемировом показателе водообеспеченности около 7 и санитарном минимуме – 1,7 тыс. м3 на человека в год соответственно. Она уступает аналогичным показателям лишь некоторых cтpан мира, в частности Канады – 95, но значительно превосходит водообеспеченность стран СНГ, в частности Казахстана – 6,8, Украины – 2,8, а также многих развитых и развивающихся стран мира, в том числе Германии – 1,13, Кувейта – 0,01 тыс м3 на одного человека в год соответственно.

Для удовлетворения питьевых и хозяйственных потребностей населения и отраслей экономики России из поверхностных и подземных водных объектов ежегодно отбирается до 2-3% возобновляемых ресурсов вод (около 90 км3/год). Объем используемой воды составляет свыше 67 км3/год, в том числе пресной – около 60 км3/год, треть которой - питьевого качества, остальная относится к категории технической.

В поверхностные водные объекты РФ отводится около 60 км3/год использованных вод.

Использование водных ресурсов

Водные ресурсы используют в разных направлениях и разным способом:

1) водопользование с забором (изъятием) воды из водного объекта, к такому способу можно отнести водоснабжение (питьевое, хозяйственно-бытовое, промышленное, сельскохозяйственное);

2) водопользование без забора (изъятия), к которому можно отнести гидроэнергетику; водный транспорт, лесосплав, рыбоводство, рекреацию и др.

Водоснабжение. Централизованное водоснабжение населенных пунктов обеспечивается сложными техническими системами, включающими прием природной воды, водоподготовку, т.е. очистку и корректировку химического и микробиологического состава с последующей подачей и распределением воды потребителям. Наиболее распространены многофункциональные системы водоснабжения, предназначенные для питьевого, бытового, хозяйственного, производственного и противопожарного водоснабжения. Годовое потребление воды распределяется основными потребителями системы городского водоснабжения следующим образом, %: хозяйственно-питьевые нужды населения – 56 (для приготовления пищи и питья – 30, для стирки – 10, для пользования ваннами – 30, для работы смывных бачков – 30); нужды общественных зданий – 17; промышленные нужды – 17; пожарные – 3; городские нужды (поливка улиц и зеленых насаждений, рабочих фонтанов и др.) – 1 и прочие – 6.

В современных условиях среднее удельное водопотребление в городах и населенных пунктах составляет около 250 л/(сут*чел.). В настоящее время разработаны мероприятия по приостановлению роста водопотребления. Для решения данной проблемы необходимо строительство раздельных систем питьевого и технического водоснабжения.

Водоотведение и очистка сточных вод. В процессе жизнедеятельности человека вода загрязняется веществами органического и минерального происхождения. Изменяются и ее физические свойства. Такие воды принято называть сточными.

Сточные воды представляют собой жидкие отходы, образующиеся в результате бытовой и производственной деятельности людей, а также организованного удаления с территорий атмосферных осадков и подразделяются на:

сточные воды населенных мест – смесь бытовых и промышленных сточных вод;

дождевые – образующиеся в результате выпадения атмосферных осадков;

производственные – от технологических операций на предприятиях;

оросительных систем – дренажные воды.

Водоотводящая система – комплекс инженерных сооружений и санитарных мероприятий, предназначенных для сбора, отвода (транспортирования) за пределы обслуживаемых объектов, очистки, обезвреживания и обеззараживания загрязненных сточных вод и выпуска их в водоемы. Водоотводящие системы также обеспечивают отвод и очистку вод, образующихся вследствие выпадения атмосферных осадков и таяния снега (ливневая канализация).

Водопользование в сельском хозяйстве. По объему потребления воды сельское хозяйство значительно превосходит все другие отрасли народного хозяйства РФ. Использование водных ресурсов в сельском хозяйстве распределяется следующим образом, %: 90,5 – орошение, обводнение; 5,3 – сельское водоснабжение; 4,2 – производственные нужды села; 0,1 – хозяйственно-питьевые нужды.

Водопользование в промышленности. Вода в промышленности используется как сырье при получении различных продуктов, таких как кислоты, спирты и т. д.; в качестве разбавителя и растворителя используется при выщелачивании и кристаллизации. Вода является теплоносителем или охладителем в различных технологических процессах; служит рабочей средой в гидравлических устройствах; является моющим средством при промывке сырья, тары, готовых изделий. На каждом предприятии вода используется также в непромышленных целях: для удовлетворения потребностей персонала, противопожарной безопасности, обеспечения нормальных санитарно-гигиенических условий и т. д.

Водопользование в теплоэнергетике. Крупным потребителем воды в РФ является энергетика. Свыше 80% электроэнергии в России вырабатывают тепловые и атомные электростанции. Теплоэнергетика потребляет 170 млн м3 в сутки воды на выработку пара и для охлаждения агрегатов и их отдельных узлов. Почти 50% воды, забираемой промышленностью из природных водоисточников, потребляет теплоэнергетика.

На атомных электростанциях устанавливаются защитные устройства, предназначенные для расхолаживания атомных реакторов при прекращении нормального отвода теплоты от реактора к турбине и затем к конденсатору. Подвод охлаждающей воды к этим устройствам, которые называют ответственными потребителями, должен быть обеспечен при любых возможных ситуациях.

Электростанции, работающие на твердом топливе, оборудуют установками для улавливания золы из дымовых газов. Шлак и зола смешиваются с водой, транспортируются на золоотвалы. Золо- и шлакоотвалы проектируют как пруды-отстойники непрерывного действия. В этот пруд сбрасывают золовую пульпу. Зола и шлак осаждаются в пруде, а осветленная вода возвращается в котельную электростанции с целью повторного использования для гидротранспорта золошлаков.

Использование водной энергии. Российская Федерация располагает самыми большими запасами гидроэнергии. Гидроэлектростанции, вырабатывающие значительную часть электроэнергии в России, не требуют топлива, обеспечивают высокий коэффициент использования водных ресурсов и в некоторых случаях создают лучшие условия для их охраны. Себестоимость электроэнергии ГЭС ниже себестоимости энергии тепловых и атомных электростанций. При этом в отличие от других энергетических ресурсов ресурсы гидроэнергии неиссякаемы.

Плотины, создающие напоры на гидроэлектростанциях, образуют водохранилища, которые используют для орошения, водоснабжения городов и промышленности, воспроизводства рыбных запасов, отдыха и туризма. Весной водохранилища аккумулируют часть паводковых вод и защищают от затопления земли, расположенные ниже по течению. В то же время необходимо отметить, что создание водохранилищ приводит к затоплению ценных пойменных и луговых земель, нарушает экологическое равновесие в зоне влияния водохранилища, требует больших капитальных вложений.

Водный транспорт самым тесным образом связан с комплексным освоением водных ресурсов. Внутренним водным транспортом пользуются для перевозок на большие расстояния крупнотоннажных грузов (угля, нефти, леса, зерна, стройматериалов и т. д.). Внутренние водные пути подразделяют на естественные и искусственные. Естественные водные пути – свободные реки и озера, искусственные – каналы, водохранилища и реки, режим которых существенно изменен возведением гидротехнических сооружений.

В европейской части страны создана единая система водных путей: Беломорско-Балтийским каналом (1933) связаны воедино водно-транспортные пути севера и запада; Волго-Донским (1952) соединены бассейны всех морей, омывающих европейскую часть РФ, Волго-Балтийский путь (1964) связал северо-запад с бассейнами южных рек.

Лесосплав является видом специального водопользования. Около 90% всей древесины, заготовленной в нашей стране, транспортируется по воде. Лесосплав, как и судоходство, не предъявляет требований к качеству воды, но сам является источником загрязнения водотоков затонувшей древесиной и различными ее отходами. Молевой сплав леса в настоящее время запрещен законом и допускается лишь в исключительных случаях.

Рыбохозяйственное водопользование. Рыбное хозяйство страны включает в себя ведение рыболовства на всей акватории Мирового океана и освоение рыбных ресурсов внутренних рек, озер и водохранилищ. Рыбная продукция составляет существенную долю в обеспечении питания населения. В настоящее время широко применяется метод выращивания рыбы в бассейнах (железобетонные сооружения с регулируемым расходом воды, обеспечивающим температуру в течение всего года).

Водные рекреации. Важной областью водопользования являются организация отдыха и укрепление здоровья населения. Большую часть рекреационных сооружений располагают либо непосредственно на берегах водоемов, либо вблизи них. Водоемы – центры отдыха населения. Рекреационные водные объекты характеризуются следующими свойствами: тип ландшафта; форма, глубина и площадь водоема, уклон берегов, наличие пляжей; богатство водной фауны, тип прибрежной растительности; температура воды, продолжительность комфортных дней; качество воды, чистота прибрежной территории; наличие природных и исторических памятников; удаленность от крупных городов, обеспеченность транспортом и подъездными путями.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры 06. 2009...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры Электроники...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Английский язык»...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры Западноевропейских языков и переводоведения от...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры 10. 05. 2012г., протокол №10. Заведующий кафедрой: Ю. А. Галышева Составитель: доцент В. В. Мордухович содержание аннотация умкд «региональные экологические проблемы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо (номер государственной регистрации №712 пед/сп от 31....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск