Учитель начальных классов I категория Резюме

Раздел V. Обобщение и распространение педагогического опыта. Распространение опыта работы. Улусный уровень: НПК к 100-летию со дня рождения И.С.Игнатьева, доклад «Экологическое воспитание», 2007г. Семинар «Развивающее обучение – как путь формирования ключевых компетенций», выступление, 2009г. НПК «Воспитание всем обществом», доклад «Дьиэ кэргэним иитэр кууьэ – утуе угэстэригэр», 2009г. Региональный уровень: НПК «НЭСО в малокомплектной школе», педмастерская «Проектная деятельность», 2005г. Республиканский уровень: Курсы ИПКРО «НЭСО», мастер – класс «Работа по экспериментальной программе в третьем классе», 2005г. Проблемные курсы ИПКРО «НЭСО», доклад «Экопроекты», 2005г. Проблемные курсы ИПКРО «Педагогическое обеспечение НЭСО», открытый урок, педмастерская «Человек, познай себя», 2006г. IV Бессоновские педчтения, доклад «Воспитание экологической компетенции в ОУ», 2008г. Республиканские курсы, открытый урок «Птицы, занесенные в Красную книгу», 2008г. Республиканские курсы по НЭСО, интегрированный урок, открытая полевая практика, 2008г. Участие в конкурсах различного уровня. Муниципальный уровень: «Лучший классный руководитель» - 2006г. «Сайдам ыалы уксэтээри, сайдыылаах ыччаты иитээри» - 1 м., 2007г. Обладатель Гранта им. П.Е.Попова - 2008г. Улусный уровень: 1. «Моя классная –самая классная» - 1м., 2007г. 2. Обладатель Гранта Главы улуса «Учитель – лидер начального образования», 2008г. Республиканский уровень: «Учитель года – 94», дипломант. Всероссийский уровень: Фестиваль «Открытый урок», сертификат, диплом, 2008-09 уч.год. Раздел VI. Документы, отражающие официальную оценку работы педагога. Раздел VII. Документы, отражающие уровень образования, квалификации педагога. Приложение Мои выпускники. Обладатели Гранта Главы наслега им. Попова П.Е. В.В.Путина 1.Иванов Кеша (2004г.) 2.Харитонова Валя (2004г.) 1.Харитонова Валя (2007г.) 2.Сафонов Слава (2007г) 1.Саввинова Алена –выпускница ЯГУ (красный диплом) 2008г. Золотая медалистка Егорова Эльза – выпускница IV набора экспериментального класса (2008г.). Серебряные медалистки 1. Яковлева Марианна – выпускница II набора (2000г.) 2. Ефимова Женя – выпускница III набора (2003г.) 3. Харитонова Валя – выпускница I набора экспериментального класса (2008г.) Участники Рождественской елки Президента РС (Я) 1. Саввинова Алена – 2004г. 2. Ефимова Женя – 2005г. 3. Харитонова Валя – 2008г. Победитель I республиканской дистанционной олимпиады по математике Попов Коля – 2001г. (РК (г.Якутск) Кандидат в мастера спорта по русским шашкам Иванов Ганя – выпускник I набора экспериментального класса (2004г.) Проектная деятельность. Спецификой метода проектов обусловлен его воспитательный потенциал. Особую педагогическую значимость видим в том: что открывает возможности формирования собственного жизненного опыта ребёнка по взаимодействию с окружающим миром; это один из немногих методов, выводящий педагогический процесс из стен школы в окружающий мир, природную и социальную среду; это технология, обеспечивающая рост личности ребёнка; /Семенова Туйаара-финалистка Всероссийского конкурса детских проектов «Вода России – 2007» по докладу «Живая вода»; Аввакумова Ира – победительница номинации «Золотое перо» в III Спиридоновских чтениях. Участие на улусных НПК «Первые шаги» I место – Аввакумова Ира, Лубянский Гриша, Семенова Туйаара, Семенов Коля (2007г.) II место – Васильев Юлиан (2007г.) III место – Герасимов Гена (2007г.) Участие на НПК «Элгээйи кэскилэ – ХХI уйэ5э». Грант Главы А.А.Друзьянова – Егорова Айсена (2007г.) 1 место – Лубянский Гриша, Николаева Юля (2007г.) Грант Главы А.А.Друзьянова – Семенова Туйаара (2008г.) 1 место – Авакумова Ира (2008г.) Дети должны учиться любви к природе через прямое общение с ней, восприятие её красоты и многообразия, учиться сопереживать её бедам через восприятие отрицательной человеческой деятельности, и, наконец, учиться грамотно защищать её и бороться за её сохранение через практическую общественную деятельность. Без этих «трех китов» экологического воспитания не будет и не будет экологически грамотных, экологически честных взрослых. Что мы сегодня, к сожалению, и наблюдаем! Экопроект – игра. I этап – собирают информацию о приметах весны и готовятся к старту. Старт представляет конкурсную программу. К. отряд представляет себя. Конкурс стихов о весне. Капелька. Это проект бережливых. Суть его – в выявлении утечки чистой воды и практических дел, направленных на сбережение запасов чистой пресной воды. I часть предполагает поиск ответа на вопрос «Где мы теряем воду? Становятся счетчиками использованной воды для самих себя. Придумывают, как сократить объем употребления воды. Для этого советуются с опытными хозяйками. В итоге Капелька – главный герой – благодарит ребят за полезные советы и всю проделанную работу. «Зеленый дом» Цель – увеличить численность растений в наших домах, помочь найти себе «зеленых друзей» среди комнатных цветов. берется выращивать комнатные цветы, распространять рассаду; требуется реклама; выставка-ярмарка. Эле лампо марафон Нетрудно объяснить младшим школьникам, что нужно беречь э/энергию. Но как увлечь этой идеей? Можно предположить э/л /м между электрическими лампочками у себя дома. Сколько их? Занесем на табло соревнования. Напротив – дату, когда лампочка начнет работу: - когда перегорит, - просчитать сколько дней отработали. А почему так? Попробуем увеличить срок А лампочек! Экологическая профессия. I этап. Цель – узнать о профессиях, которые можно считать экологическими (встречи, экскурсии). II этап – защита профессии нужно привести много фактов; продемонстрировать рисунок; рассказать; представить творчески. Главное – дать волю фантазии малышей и потренировать их в оценке разного рода воздействий человека на природу, вызвать интерес к спорным?, потребность в новых знаниях. Экологическая почта Это кратковременный проект. Цель – составление пакета э/п и доставка по адресам. Пакет составляется на основе сигналов о неблагополучном состоянии окружающей среды, небрежных по отношению к природе действий человека. Фестиваль кино- и мультфильмозвезд I э. Проект сосредотачивает внимание ребят на животных, которые часто выступают героями мультфильмов и кинофильмов. Класс делится на группы, каждая из которых составляет «творческую биографию» Лисы, Волка, Медведя. Затем им предстоит «защитить» своего героя и постараться это сделать так, чтобы именно он получил звание кинозвезды. Интересно, кто больше вспомнит мультиков и кинофильмов?. II э. Составляется целая галерея портретов других кино- и мультфильмозвезд – животных, чьи образы знакомы по телеэкрану. III э. А есть животные, которые ни разу не снимались в фильмах?. Дети придумывают свой мультик, рисуют и озвучивают. Животные в истории моей семьи. В истории каждой семьи хранится немало рассказов о четвероногих друзьях, рассказов, которые часто передаются из поколения в поколение. Любопытные истории о своих любимцах детям рассказывают не только мамы и папы, но и дедушки, бабушки, другие родственники. Цель – узнать родословную и своей семьи, и животных, которые были друзьями твоих предков (колл. и инд. А) рассказы имена рисунок. Все начинается с детства. Небо, земля, запахи и звуки понятны и необыкновенны. И первые навыки творческого общения с действительностью, первые соприкосновения с загадочным миром прекрасного происходят в детстве, в частности в школе. «Надо беречь детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний. Через игру, через фантазию, через общение с природой, через неповторимое детское творчество-путь к сердцу ребенка», - писал В. Сухомлинский. Поэтому так важны поиски новых путей преподавания. Печатные издания учителя. Издано: «Бастакы таьым бастакы сылыгар «Айыл5а уонна киьи» интегрированнай курсу уерэтиигэ уруоктар тиэмэлэрэ уонна тэнитиллибит ис хоьоонноро» - учууталга аналлаах кеме пособие. Соавтор Иванова Л.В. Якутск, 2001г. «Бастакы таьым иккис сылыгар «Айыл5а уонна киьи» интегрированнай курсу уерэтиигэ уруоктар». Соавтор Иванова Л.В. Якутск, 2001г. «Иккис таьым 3-4 сылларыгар «Айыл5а уонна киьи» интегрированнай курсу уерэтиигэ учууталга кеме пособие. Соавтор Иванова Л.В. «Ноосфернай – экологическай иитии- уерэтии тиьилигэр «Талыллыбыт айымньылар» музей фольклорун салаатын матырыйаалларын уерэххэ туьаныы». Брошюра. Сунтарское МОУ, 2005г. «Махтал тыллар». Газета «Сунтаар сонуннара», 2008г. «Великий учитель – природа». Книга «Самсоновские чтения».Якутск, 2008г. «Позитивное воздействие НЭСО на умственное развитие личности». Книга ИПКРО «Педагогическое обеспечение ноосферно-экологического образования». Якутск, 2008г. Тезис доклада «Проектная деятельность учащихся». Брошюра ИПКРО «Элементарная школа с 6-летним обучением». Якутск, 2009г. «Хрестоматия «Айыл5а уонна киьи» уруокка 3 кылааска аа5ыллар айымньылар хомуурунньуктара». Якутск, 2009г. Подготовлено к печати: «Методическое пособие «Аыйл5а уонна киьи» интегрированнай курска олонхону киллэрии ньымалара». Соавтор Иванова Л.В. Якутск, 2006г. «Тематическое планирование по математике для первого года обучения в соответствии с программой НЭСО» (по учебнику Петерсон Л.Г.). Составители – Иванова Л.В., Филиппова К.И. «Тематическое планирование по русскому языку (развитие речи) для 6 года обучения в соответствии с программой НЭСО». Якутск, 2009г. «Ытыктыыр-убаастыыр киьибит». Статья. 2009г.

Похожие:

	Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный год Руководитель мо – Брайденбихер Н. В. – учитель начальных классов, первая категория		Диплому учитель начальных классов, юрист Квалификация (категория, разряд, дата получения) – первая квалификационная категория, 2008 год
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Н. В. Полякова, учитель музыки, С. М. Грузднева, учитель физики, Е. В. Добрякова, учитель информатики, О. А. Осипова, учитель начальных...		Серёгина Лариса Васильевна учитель начальных классов Высшая категория ...
	Урок в разделе «Наша Родина Россия» Учитель начальных классов: Суринова Раиса Федоровна, высшая квалификационная категория		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Зотова Елена Петровна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №33» г. Улан-Удэ,...
	Урок русского языка по теме: «Правописание 3 лица с предлогами» Энтина Елена Юрьевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория		М. В. Борисова (учитель начальных классов), М. В. Рогозина (учитель начальных классов) Алгоритм организации преемственности между ступенями начального и основного образования, насчитывает восемь шагов
	Тема: Россия- это многонациональное государство ...		Синергетический подход в формировании семейных ценностей у младших школьников Автор: Ценных св., учитель начальных классов, I квалификационная категория, моу круглоподполенская сош
	Конспект занятия по курсу «Речь и культура общения». Тема «Весёлые рассказы» ...		Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы «Давайте будем... Копылова Марина Анатольевна, учитель начальных классов моу "Щебзаводская средняя общеобразовательная школа"
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Фёдорова Е. В., учитель начальных классов моу «сош №9», I квалификационная категория		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руденко Екатерина Александровна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория
	Алдонина Елена Викторовна Должность: учитель начальных классов. Разряд:... Образование: высшее, Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, 1991г		Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011 2012 учебный год Методическое объединение учителей начальных классов состоит из семи человек (5 учителей начальных классов, 1 – логопед, 1- учитель...