Алдонина Елена Викторовна Должность: учитель начальных классов. Разряд: 13 Категория: 1-я, с 2004 года

Карточка самопредставления Алдонина Елена Викторовна Должность: учитель начальных классов. Разряд: 13 Категория: 1-я, с 2004 года Образование: высшее, Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, 1991г. Специальность: «Педагогика и методика начального обучения». Стаж: 28 лет Награды: «Почетная грамота Правительства Республики Мордовия» Учебная нагрузка: 24 часа Количество учащихся в классах: 2кл.-5 чел., 3кл.-1чел. Курсы повышения квалификации: Интернет-дом в июне 2006 года. Проблема, над которой работаю: «Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания» Анализ педагогической деятельности учителя начальных классов МОУ «Польцовская СОШ» Алдониной Е. В. В системе общего среднего образования начальному этапу обучения отводится особая роль: именно на этой ступени закладывается фундамент знаний об окружающей действительности, развивается учебно-познавательный интерес, формируются общие умения и навыки. Задачи, стоящие перед малокомплектной начальной школой решаются в учебно-воспитательном процессе всей системой форм, методов и средств обучения. При этом каждый учебный предмет в решении общих задач формирования личности ребенка вносит свое специфическое. Проблема, над которой работаю в течение нескольких лет «Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания» Формирование навыков самостоятельной деятельности учащихся- одна из актуальных задач современного образования. Самостоятельная деятельность учащихся является необходимым условием развития их познавательных способностей. Основная цель самостоятельной деятельности на уроках - научить школьников мыслить, анализировать, обобщать и усваивать учебный материал. Решение этой проблемы осуществляется на всех уроках, так как в малокомплектной школе работа ведется одновременно с двумя классами. В своей работе я ищу наиболее эффективные методы. Добиваюсь, чтобы каждый урок носил воспитывающий и развивающий характер. Стараюсь развивать память, речь, воображение, наблюдательность. Использую следующие методы обучения: словесные, наглядные, репродуктивный метод, эвристический, метод самостоятельной работы. Применяю различные формы проведения уроков: традиционный урок, урок- сказку, урок- путешествие, урок- соревнование. Часто на уроках применяю игровые моменты, использую тестирование, дидактический материал, работу с учебником, применяю индивидуальные карточки. Часто для самостоятельной работы по русскому языку и математике даю задание «Найди ошибку», что помогает разнообразить работу на уроке, а также осуществлять индивидуальный подход. Открытые уроки провожу по разным предметам. Интересно прошел урок- сказка в 1- м классе по теме « Закрепление знания нумерации чисел от 1 до 10» . Герои сказки « Гуси- лебеди» испытывают трудности. Дети пытаются им помочь. Они отправляются в путь, преодолевая самые неожиданные препятствия (выполняют математические задания, отгадывают загадки, вспоминают пословицы). Урок– сказка придал обучению яркую эмоциональную окраску, что способствовало повышению усвоения как математического материала, так и литературного. На проводимых мною уроках я стараюсь дать детям знания о природе родного края. На уроках математики наряду с развитием вычислительных навыков учу детей делать анализ, сравнение, обобщение, рассуждение. С детьми решаем задачи познавательного характера, даю задания, развивающие ум, провожу работу в парах. На уроках чтения одной из наиболее главных задач обучения считаю развитие речи; стараюсь развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, воспитывать чувство ответственности, умение принимать решения, которые необходимы в жизни. Даю задания: описать животное, найти на картинках семь отличий, собери пословицу. На уроках окружающего мира использую вопросы, кроссворды, тесты. Учащиеся начальных классов оценивались лишь с 3-го класса. Анализ таблицы успеваемости и качества знаний показывает, что самое высокое качество знаний по математике – 100% было в 3-м классе 2006- 2007 уч.года в 1-й, 2-й и 3-й четвертях и за год, а средний балл – 4,6 был в 1-й, 2-й четвертях и за год, самое низкое - 88% - в 4-й четверти, средний балл – 4,2; по русскому языку самое высокое качество знаний в 3-м классе – 100% было в 1-й, 2-й и 3-й четвертях, средний балл – 4,9,а самое низкое – 75%, средний балл – 4,3. В 4-м классе 2007-2008 уч. года по математике самое высокое качество знаний – 100% было во 2-й, 3-й четвертях и за год, средний балл – 4,6; самое низкое качество знаний – 83%, средний балл – 4,1; по русскому языку самое высокое качество знаний в 4 классе – 100% было в 3-й четверти и за год, средний балл – 4,5, а самое низкое качество знаний в 4-м классе – 75% было во 2-й и 4-й четвертях, средний балл – 3,9. На уроках использую индивидуальные задания, обеспечивающие занятость как сильных, так и слабых учеников, работу по предупреждению ошибок, что позволяет прививать учащимся навыки грамотного письма. Мои ученики пишут стихи, сочинения, сказки, загадки. Стихотворения ученицы 4-ого класса Алдониной Лены и Велькиной Люды о маме печатались в газете «Ступени». Чтобы вызвать интерес к предметам мною проводились внеклассные мероприятия по русскому языку и математике. Учащиеся моих классов принимали участие в «Неделе русского языка и литературы», «Неделе математике». Наградой были сладкие призы. Основная задача школы – дать ребенку необходимое образование, не менее важная задача – сохранить при этом его здоровье. В настоящее время большое внимание уделяется спорту. Мною проводился спортивный час «Наши земляки в Пекине». Учащиеся моих классов посещают спортивную секцию, участвуют в общешкольных спортивных мероприятиях. На уроках регулярно провожу физкультминутки для снятия напряжения, «вставки о здоровье». Выступала с докладами на заседаниях МО, педсоветах, общешкольных родительских собраниях. Темы докладов отражали данную проблему «Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания». В течение года проводила работу с родителями своих воспитанников. Регулярно проводились родительские собрания, на которых были прочитаны доклады «Гигиена приготовления домашних заданий», «Режим дня для первоклассников», старалась оказать помощь в вопросах воспитания и обучения. В тесной связи с родителями проходили внеклассные мероприятия. Интересно прошёл утренник к 8 Марта. Учащиеся подготовили концертную программу, мамы и бабушки для детей – вкусное угощение. На классных часах я стараюсь воспитать в детях чувство прекрасного, сплочённость классного коллектива, дружбу между детьми. Мною проводились беседы «Ты и твои друзья», «Вредные привычки», «Правила хорошего тона». На классных часах знакомились с традициями родного края, беседовали о профессиях, проводились конкурсы рисунков, поделок, загадок. Как заведующая кабинетом регулярно обновляю таблицы, дидактический материал, пополняю раздаточный материал. Ежегодно весной занимаюсь пересадкой комнатных растений в классе. С помощью родителей делали ремонт в классе. Мною проводятся беседы о сохранности учебников и школьной мебели, выбираем ответственных за состоянием мебели. В этом году в кабинет были выделены новые столы и стулья. Я люблю свою профессию, стараюсь подходить к работе творчески, систематически изучаю опыт педагогов – новаторов. Предмет: _математика_ Учитель: _Алдонина Е.В._ Таблица успеваемости 3 4 У К С У К С 1 четверть 100 100 4,6 100 88 4,2 2 четверть 100 100 4,6 100 100 4,1 3 четверть 100 100 4,3 100 83 4,3 4 четверть 100 88 4,2 100 100 4,5 годовая 100 100 4,6 100 100 4,6 Столбчатая диаграмма среднего балла 1 2 3 4 г 1 2 3 4 г четверти 2006-2007 2007-2008 уч. год класс Графики качества знаний и успеваемости успеваемость качество знаний 1 2 3 4 г 1 2 3 4 г четверти 2006-2007 2007-2008 уч. год класс

Похожие:

	Диплому учитель начальных классов, юрист Квалификация (категория, разряд, дата получения) – первая квалификационная категория, 2008 год		Урока : 1 Актуализировать знания учащихся по теме «Многозначные числа» Учитель: Ищенко Елена Викторовна, учитель начальных классов мбоу «Мартовская сош»
	Урок русского языка по теме: «Правописание 3 лица с предлогами» Энтина Елена Юрьевна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория		Урок русского языка Фио, должность: Мещерякова Елена Владимировна, учитель начальных классов моу сош №108 Советского района городского округа город Уфа...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Зотова Елена Петровна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №33» г. Улан-Удэ,...		Сценарий урока онз по русскому языку в 3 классе по системе Л. В.... Автор: Тимофеева Ирина Викторовна, учитель начальных классов моу «Гимназия №5» г. Оренбурга
	Авторы: Пятакова Анастасия, Гумилевская Юлия. Гребенникова Елена... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Слова с сочетаниями ча-ща и чу-щу Автор: Беззубова Елена Владимировна, учитель начальных классов, стаж – 18 лет, первая квалификационная категория, мобу гимназия №17....		Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный год Руководитель мо – Брайденбихер Н. В. – учитель начальных классов, первая категория
	Рабочая учебная программа по окружающему миру для 4 класса Составитель:... ...		Учитель начальных классов I категория Резюме Награды: Почетные грамоты улуса, ипкро, мо рс(Я), дипломант республиканского конкурса «Учитель года – 94», победитель улусного конкурса...
	Пилипенко Светлана Викторовна Должность, преподаваемый предмет: учитель,... «Побег и почки» по биологии для родителей и учителей в рамках Дня открытых дверей на базе школы №33 Нижнекамского муниципального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ошкина Лидия Алексеевна, учитель начальных классов, стаж -24 года, высшая квалификационная категория
	Колесникова Елена Владимировна Должность, преподаваемый предмет:... «Инновационные образовательные стратегии в преподавании иностранного языка в школе», организованной на базе иро рт министерством...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Н. В. Полякова, учитель музыки, С. М. Грузднева, учитель физики, Е. В. Добрякова, учитель информатики, О. А. Осипова, учитель начальных...