Доклад о состоянии и результатах развития ситемы образования щёлковского муниципального района московской области
Скачать 1.21 Mb.
|
Творческие достижения специалистов системы дополнительного образования за 2012 год: Лукьяненко Е. В. (преподаватель ДМШ), Всяких З.С. (преподаватель Загорянской ДШИ) заняли 1 и 2 место на областном конкурсе методических работ и образовательных программ; Чмыхова Г.В., зам. директора ДООЦ «Лесная сказка» защитила кандидатскую диссертацию по вопросам безопасности жизнедеятельности детей; Зайцева О.В., преподаватель Огудневской ДШИ награждена Дипломом I степени областной выставки – конкурса «Художественная обработка дерева» в номинации «Творчество педагога». Педагоги МБОУДОД ДЮЦ «Юность» подготовили и опубликовали в сборнике научных статей МГОУ, института ИСиМО РАО, в журнале «Воспитание школьников» 9 статей из опыта работы: Ершова Е.С., Кузнецова Е. М, Сойнова Л. В., Данилова М. А., Пащенко С. А. Мазурова Г.А., педагог дополнительного образования ДООПЦ «Нептун» - награждена грамотой и кубком Комитетом по физической культуре, спорту и туризму Администрации ЩМР по итогам 2011 спортивного года в номинации «Лучший тренер»; награждена медалью «85 лет ДОСААФ РОССИИ»; ДООЦП «Нептун» - участник Межрегионального этапа Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций (Котельникова Е.В., Жданова М.В.); Московского областного конкурса «Коллективный договор, эффективность производства - основы защиты трудовых прав работников»; участник областного смотра-конкурса спортивных сооружений Московской области; получил специальный приз Управления по физической культуре, спорту и делам молодежи Администрации Щелковского муниципального района за воспитание и подготовку победителей и призеров по подводному плаванию на этапах Кубка Мира, Кубка СНГ, Первенства России по подводному спорту (плавание в ластах) и Всероссийских соревнованиях. Педагогами Центра «Романтик» издана монография «Творческая активность детей» в Издательстве LAMBERT Academic Publishinq, где опубликованы статьи 11 педагогов дополнительного образования детей. В марте 2012г. педагоги Центра «Романтик» приняли участие в межрегиональном этапе Международной ярмарки социально-педагогических инноваций. Все участники получили сертификаты и дипломы лауреатов профессионального конкурса. Проведен областной семинар для педагогов – психологов УДОД «Комплексное сопровождение развития ребёнка дошкольного возраста в учреждении системы дополнительного образования детей», 8 педагогов дали открытые занятия. Педагог Центра «Романтик» Лобач В.И. получила Гранд Индийского Совета по культурным связям (для поездки в Индию с целью исследований в области культуры); Благодарность Президента Международной Федерации индийского танца; педагог Кизим С.Ю. – награждена Дипломом Лауреата НОУ Центр «Образование и культуры мира».
Педагогическое сообщество переживает сегодня сложный и многогранный процесс модернизации российского образования, когда режим поиска, размышления и инновации становятся нормой жизни. Изменения в образовательной сфере требуют качественно нового методического обеспечения деятельности всех образовательных учреждений района. В районе создана система управления качеством дополнительного профессионального образования. Ведётся большая работа по созданию эффективных механизмов и условий для развития профессиональной компетентности руководящих педагогов, осуществляется научно-методическое сопровождение инновационной и экспериментальной работы. Учитель и воспитатель лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над собственным образованием и воспитанием. С целью повышения профессиональной квалификации для педагогов Щёлковского муниципального района в течение года проводятся Дни педагогического мастерства, школа воспитателей для воспитателей групп раннего возраста, мастер-классы для инструкторов по физической культуре, руководителей по изобразительной деятельности, логопедов, воспитателей; работает пять методических объединений; проводятся проблемные семинары, консультации. В 2011 – 2012 учебном году с целью повышения эффективности управления инновационными процессами образования были организованы и проведены следующие районные семинары:
Работа 30 районных методических объединений строилась на основе анализа работы за прошлый учебный год. В течение учебного года регулярно проводились заседания всех предметных методических объединений. В 2011-2012 уч. г. на курсы повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих кадров, проблемные семинары, учебно-методические сессии, «круглые столы», научно-практические конференции было направлено 1567 человек (60% от общего количества педагогов).  Сравнительный анализ повышения квалификации педагогических и руководящих кадров за последние 3 года показал, что достаточно большое количество педагогов продолжает обучаться на курсах, проводимых на базе района, также резко вырос процент педагогов, обучающихся в различных учреждениях повышения квалификации, входящих в региональную сеть повышения квалификации.  Курсы повышения квалификации в соответствии с ФГОС НОО прошли директора и заместители директоров по УВР, учителя начальных классов, учителя-предметники (всего 9 курсов). Велась работа по повышению педагогического мастерства и специалистов системы дополнительного образования и воспитания. Используя потенциал Центра «Романтик» как методической базы системы дополнительного образования и социального воспитания в 2011-2012 учебном году работа с педагогическими кадрами района была направлена на повышение уровня квалификации, в рамках которой проводились:
Через систему обучения прошли более 300 педагогических кадров МОУДОД и общеобразовательных школ. В рамках совершенствования методической работы продолжена районная исследовательская работа по теме: «Мониторинг и диагностика качества деятельности УДОД» совместно с УРАО «Институт содержания и методов обучения», осуществляемая под руководством д.п.н., профессора Журкиной А.Я. В районной исследовательской программе работают МАОУ ДОД Центр ТРиГО «Романтик», ДООЦ «Лесная сказка», Щёлковская художественная, музыкальная школы, ДШИ п. Свердловский, ДЮЦ «Юность». В исследовательской деятельности принимают участие 30 педагогов МОУДОД. ДШИ п. Свердловский является кафедральным базовым образовательным учреждением ГОУ Педагогической академии последипломного образования Московской области, ведёт экспериментальную работу по теме «Непрерывное художественное образование в детской школе искусств» (научный руководитель экспериментальной работы к.п.н. Штанько И.В.). В экспериментальной деятельности принимают участие более 15 преподавателей учреждения. В течение года были проведены семинары, круглые столы. В марте 2012 года провели зональную научно-практическую конференцию для специалистов Щёлковского района, Московской области. Темы педагогических исследований педагогов дополнительного образования разнообразны. Они касаются и развития системы оценки качества образования, и формирования личностных компетенций, и расширения общественного участия в управлении системой дополнительного образования детей, и деятельности педагога по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей. Наряду с традиционными формами повышения мастерства, утверждаются новые формы: конкурс программно-методических материалов, педагогических проектов, педагогическая ассамблея. В Детской музыкальной школе третий год продолжается работа по освоению новой формы работы – компьютерная презентация по предметам «Слушание музыки», «Музыкальная литература» и «Сольфеджио». Данная форма помогает преподавателю разнообразить занятия и используется как форма подведения итогов, позволяя ученикам самостоятельно подготовить выступление на какую-либо тему. Методическими отделами учреждений сформирован программно-методический ресурс, в котором насчитывается 190 программ дополнительного образования детей. Результат качества реализации образовательных программ отслеживается педагогическим мониторингом в различных формах: выставки, концертные выступления, тестирования, зачеты и другие. Каждый педагог выбирает такие формы, которые максимально позволяют ребенку проявить и показать свои знания, умения и способности. Использование педагогического мониторинга позволяет педагогам увидеть в динамике формирование личности каждого ребенка.
Современная школа – это не только отвечающий всем требованиям времени центр обязательного образования, здесь прежде всего созданы условия для занятий творчеством и спортом. Для муниципальной системы образования является актуальным обеспечение комфортных и безопасных условий получения образования и сохранения здоровья детей. Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, составляет 91 %. Все 110 муниципальных образовательных учреждения находятся под круглосуточной охраной (10 МОУ охраняется ЧОП, в 100 МОУ охрана сторожевая). Системой видеонаблюдения оборудовано 15 муниципальных образовательных учреждений (что на 6 учреждений больше прошлогоднего) из 110 (Щёлковская гимназия, МОУ СОШ № 12, СОШ № 1 и 3 п.Монино, Медвежье-Озёрская, Трубинская СОШ, МОУ ДОД «Романтик», «Лесная сказка», ДХШ, ДМШ, ДШИ, ДЮСШ ЩМР, Детский дом, МДОУ № 63; 64). Системой контроля доступа оборудовано 2 общеобразовательных учреждения (МОУ Щёлковская гимназия, МОУ СОШ № 12). Во всех образовательных учреждениях района отработаны схемы эвакуации детей, проводятся учебные тренировки. Согласно требованиям безопасности 2 раза в год проводятся проверки игрового, физкультурного оборудования, смотры игровых участков, условий на соответствие ОТ, ТБ, охране жизни и здоровья детей. Осуществляются проверки Роспотребнадзора, Госпожнадзора, прокуратуры. В течение учебного года предписаний о приостановлении деятельности ОУ по фактам несоответствия нормам безопасности не предъявлялось. В образовательных учреждениях используются различные формы и методы обучения учащихся и персонала: беседы, инструктажи, просмотры специальных видеофильмов, занятия, тренировки совместно с правоохранительными органами, МЧС и АТЗ. Во всех МОУ имеются первичные средства пожаротушения, назначены ответственные лица за пожарную безопасность, откорректированы паспорта антитеррористической защищённости. Регулярно проводятся проверки по антитеррористической и противопожарной безопасности. 110 МОУ оборудованы кнопкой тревожной сигнализации (КТС), автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения при пожаре (АПС и СО). Работы по установке нового ограждения периметра территории необходимо провести в 2 образовательных учреждениях (МОУ СОШ п. Литвиново и МБДОУ № 35). Территория 28 ОУ освещается частично. Работы по восстановлению освещения территории будут проводиться в МОУ коррекционная школа № 5, МОУ Щёлковский лицей, МОУ СОШ № 10, 16, МОУ СОШ № 1 и № 2 п. Загорянский, МОУ СОШ № 1 и 2 п. Монино, МОУ СОШ п.п. Свердловский, Биокомбинат, Орловский, Литвиновский СОШ № 2 п. Фряново, МДОУ № 1, 6, 9, 12, 22, 30, 32, 41, 42, 50, 52, 53, 54, 55, 67. Для подготовки к новому учебному году Комитетом по вопросам образования разработан комплексный план мероприятий. Для обеспечения антитеррористической защищенности, пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического состояния образовательных учреждений из бюджета Щёлковского муниципального района было выделено 19 094 тыс. рублей. По результатам работы приёмной комиссии, для обеспечения пожарной безопасности и антитеррористической защищенности в четырёх детских дошкольных образовательных учреждениях п. Монино, переданных 15.05.2012 года Министерством обороны в муниципальную собственность Щёлковского муниципального района необходимо: - установить автоматическую пожарную сигнализацию и систему оповещения при пожаре; - привести в соответствие с требованиями пожарной безопасности пути эвакуации; - провести ремонт запасных выходов; - провести демонтаж вышедших из строя и установку наружных пожарных лестниц; - провести противопожарную обработку деревянных конструкций зданий детских садов; - установить оборудование для обеспечения прямой телефонной связи с пожарной частью; - восстановить ограждение территории детских дошкольных образовательных учреждений; - оборудовать детские дошкольные образовательные учреждения кнопками тревожной сигнализации и системой видеонаблюдения; - провести ремонт кровли, систем отопления, водоснабжения и канализации. Для устранения указанных недостатков и подготовки образовательных учреждений к новому учебному году необходимо дополнительно 30 млн. рублей. В рамках реализации Программы Щёлковского муниципального района Московской области «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на территории Щёлковского муниципального района на 2011 – 2013 годы» в 2011 году начата работа по снижению потребления топливно-энергетических ресурсов в общеобразовательных учреждениях. Проводились мероприятия, в том числе и наладка систем отопления, заделка щелей и неплотностей оконных и дверных проёмов, установка доводчиков входных дверей, замена деревянных оконных блоков на пластиковые стеклопакеты, установка автоматических регуляторов давления воды на вводах в здания и др. В целом по итогам 2012 года наблюдается положительная динамика снижения потребления по сравнению с 2011 годом по следующим видам топливно-энергетических ресурсов:
В течение года проводились плановые «Недели безопасности», «Декады безопасности», «Неделя безопасности дорожного движения», районные соревнования учащихся детско-юношеского движения «Школа безопасности», плановые тренировки по эвакуации детей и работников при возникновении ЧС различного характера. Это позволяет совершенствовать теоретические и практические знания учащихся и педагогического коллектива в области гражданской обороны и предупреждения чрезвычайных ситуаций. С учащимися 10-х классов общеобразовательных учреждений организованы и проведены 5-дневные учебные сборы по разделу «Основы военной службы» учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» на базе войсковой части в Учебном центре железнодорожных войск. В каждом ОУ организовано ведение делопроизводства по антитеррористической деятельности согласно номенклатуре дел. Разработаны и утверждены: паспорта антитеррористической защищенности, графики проведения учений и тренировок с учащимися и персоналом в условиях совершения теракта (тренировки проводятся ежеквартально), инструкции по действиям руководства и персонала при угрозе совершения теракта. Ежемесячно проводятся инструктажи по вопросам безопасности с регистрацией в соответствующие журналы, в каждом образовательном учреждении оформлены стенды, уголки, экспозиции по антитеррору. Ежедневно проводятся осмотры территорий, зданий и помещений ОУ. Проблемными вопросами по состоянию комплексной безопасности ОУ остаются следующие:
В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» главным приоритетом становится совершенствование деятельности ОУ по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры. Дошкольный возраст является периодом интенсивного физического развития личности. В этот период закладывается фундамент здоровья. Благодаря правильно организованной работе педагогов и медицинских работников, значительно сократился период адаптации детей в детском саду, и заболеваемость сохранилась на уровне прошлого года. В ДОУ созданы условия для профилактики заболеваемости среди воспитанников: оборудованы медицинские кабинеты, спортивные залы, спортивные площадки на территории ДОУ. Обеспечивается чистота и свежесть воздушной среды в помещении детских садов путём проветривания, проводится ионизация воздуха лампами Чижевского, соблюдается температурный режим, организовано рациональное питание, во многих учреждениях воспитанникам предлагаются кислородные коктейли, фито-чай, широко используется ароматерапия. Внедрение в физкультурно-оздоровительный процесс современных программ и технологий способствует оптимизации системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Данная система работы направлена не только на укрепление здоровья и развитие двигательных качеств воспитанников, но и на формирование у них интереса к занятиям физкультурой и спортом: это ежедневная зарядка, специально организованные занятия 3 раза в неделю, занятия в секциях и кружках оздоровительной гимнастики, аэробики, акробатики, легкой атлетики. Результатом работы по повышению эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ и усилению работы с семьей стало снижение детской заболеваемости. Медицинскими кадрами ДОУ района укомплектованы на 90%. Регулярно ведется контроль за физическим здоровьем и развитием детей, организацией закаливающих мероприятий. Одна из составляющих Национального проекта «Наша новая школа» нацелена на осуществление комплексной модернизации системы питания в российских школах: обеспечения 100% учащихся сбалансированным горячим питанием в соответствии с физиологическими потребностями детей и санитарно-гигиеническими требованиями к организации питания. Организация питания в ОУ района осуществлялась за счёт средств муниципального, областного бюджетов и средств родителей. В 2011-2012 учебном году в муниципальных общеобразовательных учреждениях получали льготное горячее питание 3718 учащихся, что составляет 21,66 % . По данным мониторинга охват горячим питанием в мае 2012 года составил 85%, что на 16% больше, чем в мае 2011 года. Общий охват горячим питанием составляет 68%. В целом охват школьным питанием близок к показателям по Московской области. Этому в немалой степени способствовала замена технологического и холодильного оборудования школьных пищеблоков, проведение конкурсов на лучшую организацию питания. Рациональное питание детей - предмет особого внимания государства. Отсутствие полноценного, горячего питания отрицательно сказывается на физическом развитии, успеваемости наших школьников, отрицательно действует на процесс обучения. «Здоровое» образование удовлетворяет одну из самых важных человеческих потребностей и представляет собой социальное инвестирование, ведущее к росту материального производства в будущем. Во всех дошкольных образовательных учреждениях (56 МДОУ) организовано 4-х разовое полноценное питание, разнообразное по составу продуктов и удовлетворяющее физиологическим потребностям организма ребёнка в основных пищевых веществах по 10- дневному меню. Питание осуществляется по натуральным нормам. В 2011-2012гг. в среднем стоимость питания одного воспитанника МДОУ в день составляла 86 руб. Поставка продуктов питания в муниципальные дошкольные учреждения и организация питания в общеобразовательных учреждениях района осуществлялась на конкурсной основе. По результатам конкурсов руководители образовательных учреждений заключили договора с организациями общественного питания: ООО «Вадир» (г.Ногинск), МУП «Комбинат школьного питания» (г.о.Электросталь), ООО «Комбинат школьного питания» (Щёлковский район), ООО «Комбинат питания «Экопродукт» (г.Ногинск), ООО «Комбинат питания «Щёлково». В течение 2012 года в общеобразовательных учреждениях велась работа по подготовке к лицензированию медицинских кабинетов. Требования к условиям организации образовательного процесса предусматривают в общеобразовательном учреждении наличие медицинского блока. Согласно новым СанПиН 2.4.2.2821-10 он должен включать в себя кабинет врача и процедурный кабинет (кабинет врача - площадь не менее 21 кв.м., длина не менее 7м. и процедурного - площадь не менее 14 кв.м.) с соответствующим оборудованием. Полностью такими кабинетами оборудованы 19 школ: СОШ №1, 3, 4, 6, гимназия, лицей №7, СОШ 10, 12, 13, 14, Монинские №1 и 2, Фряновские №1 и 2, Свердловская СОШ, Гребневская СОШ, Биокомбинатовская, Серковская, ОСОШ; в 14 школах имеется по 1 кабинету, нет 2 помещения (это связано с проектированием школ и проблемами с подводкой воды и пр.: СОШ №2, 8, Монинская №3, Загорянская №1 и 2, Медвежье-Озерская, Огудневская, Краснознаменская, Литвиновская, Орловская). В районе продолжилась целенаправленная работа по одному из направлений воспитательного процесса - профилактике наркомании и токсикомании среди подрастающего поколения Щёлковского муниципального района. Во всех школах района проводится индивидуальная работа с детьми «группы риска», которые находятся под постоянным контролем администрации учреждения, социального педагога, педагога-психолога. В работе с детьми используются все виды социально-образовательной поддержки обучающихся и их семей. Реализуются программы по формированию здорового образа жизни: «Твое здоровье», «Разговор о правильном питании», «Здоровье», «Мой выбор», «Все цвета, кроме черного», «Здоровое питание», «Право и ответственность», «Ресурсы здоровья», «Профилактика наркозависимости», «Мир без наркотиков», «Спортивная семья», «Человек, общество, право», «Школа-территория здоровья», «Солнечный круг» и др. Организация отдыха и оздоровления детей в период летних каникул. В целях реализации прав детей на отдых и оздоровление и повышения уровня их занятости в период школьных каникул на базе образовательных учреждений были открыты 19 лагерей с дневным пребыванием детей, в которых занято 21 образовательное учреждение. Кроме общеобразовательных школ в районе не первый год работают лагеря на базе учреждений дополнительного образования детей: ДЮСШ «Спартак», Детская хореографическая школа, Плавательный центр «Нептун». Вторая смена будет организована на базе МАОУ ДОД ДООПЦ «Нептун» и МБОУ ДОД ДЮСШ «Спартак». В лагерях с дневным пребыванием в первую смену отдохнули около 1200 детей. На отдых детей в лагерях с дневным пребыванием затрачено 4500 тыс.руб., причём 667 тыс.руб. из средств местного бюджета. Родительский взнос составил 1000 рублей (не повышается третий год). Пятый год работал муниципальный оздоровительный загородный лагерь «Лесная сказка», где организованы профильные смены.
Всего на данной базе за летний период отдохнуло 450 человек. Причём, 50 детей по бесплатным путёвкам для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (это дети из неблагополучных, малообеспеченных семей, дети, стоящих на внутришкольном учёте, учёте в ОДН и КДН, воспитанники Детского дома). Путёвки были оплачены из средств местного бюджета. 360 путёвок – льготные, для детей, занимающихся в системе дополнительного образования на профильные смены. Также в рамках летней оздоровительной кампании проведены 6 учебно-тренировочных спортивных сборов, 3 категорийных спортивно-туристских похода, прошли туристский слёт школьников (379 чел.) и туристский слёт учащейся молодёжи (900 чел.). На спорт и туризм из средств местного бюджета затрачено 670 тыс.руб. В летний период была организована работа трудовых бригад школьников и учащейся молодежи по благоустройству территорий учреждений образования и здравоохранения. Всего создано 430 рабочих мест. На трудоустройство молодежи выделено 2 572 тыс.руб., причем 500,0 тыс.руб. из средств местного бюджета. Всего за лето организован отдых, оздоровление и занятость 3100 детей и подростков. Затрачено 22 900 тыс. руб., причём 5 000 тыс.руб. из средств местного бюджета, 10324 тыс. руб. из бюджета Московской области. В районе была разработана Долгосрочная целевая программа «Организация оздоровления, отдыха и занятости детей Щёлковского муниципального района Московской области на 2012-2015 годы» и утверждена Постановлением Администрации Щёлковского муниципального района № 1275 27.04.2012 года.
Работа Комитета по вопросам образования в рамках проекта информатизации системы образования осуществляется по следующим направлениям:
Необходимой составляющей современного образования является овладение учителями и учениками современными информационными технологиями и ресурсами. Высокий уровень информационно-компьютерной компетентности педагогических работников и учащихся, доступ к ресурсам Интернет, хорошая материальная база (компьютеры, мультимедиапроекторы, интерактивные доски, локальные сети) позволили большинству учреждений эффективно использовать эти ресурсы для обеспечения открытости деятельности образовательных учреждений, профессионального роста педагогов, повышения качества образовательных услуг. Активизировалось внедрение новых форм и технологий организации образовательного процесса, обеспечивающих обучение детей на основе использования информационных и компьютерных технологий в виде мультимедийных курсов, мульти- и видеотек, электронных ресурсов и образовательных порталов. Оснащение ОУ современным оборудованием находится на хорошем уровне. Информационно-коммуникационными технологиями обучения пользуются и в дошкольных образовательных учреждениях, и в школах, и учреждениях дополнительного образования детей. Осуществлялась работа интернет–сайтов учреждений, где представлены учредительные документы, виды деятельности УДОД, результаты участия детей и педагогов в массовых мероприятиях разного уровня. Ежегодно в июне подводятся итоги конкурса на лучший сайт образовательного учреждения. Все 110 образовательных учреждений имеют электронную почту, это позволяет оперативно работать с документацией. Информационная система позволила школам практически полностью автоматизировать управленческую деятельность и образовательный процесс, родителям позволила следить за успешностью обучения своих детей. В прошедшем учебном году в школах продолжилась работа по внедрению в образовательный процесс электронных журналов-дневников, которая будет полностью завершена в новом учебном году. |
Похожие:
 | Доклад г. Щёлково Полное наименование учреждения по Уставу: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский... |  | Пояснительная записка муниципальное дошкольное образовательное учреждение... «Светлячок» общеразвивающего вида Щелковского муниципального района Московской области введен в эксплуатацию в 1955 году |
| Доклад о состоянии и результатах развития муниципальной системы образования.... Доступность и результативность дошкольного, общего, и дополнительного образования | | Реферат Тема: Г. Г. Нейгауз о выдающихся пианистах Дополнительного образования детей детская музыкальная школа щелковского муниципального района московской области |
| Щёлковского муниципального района московской области Работа над полифонией. И. Бах. Прелюдия и фуга Си бемоль минор. Хтк | | Щелковского муниципального района московской области Основные задачи, стоящие на начальном этапе разучивания музыкального произведения – 4 стр |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Орловской области | | Доклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного... Отчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №17 и предназначен для публичных... |
| Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская хореографическая школа Щелковского муниципального... |
| Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 «Тополёк» общеразвивающего вида Щёлковского муниципального... | | Имеющиеся действующие лицензии на образовательную деятельность Информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №6 города Озёры Московской области |
| Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Дополнительного профессионального образования свердловской области «институт развития образования» | | Щёлковского муниципального района московской области Кроме этого, всё течение работы связано с возрастом и психологией учащегося, его одаренностью, уровнем музыкального и общего развития.... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Колосок» общеразвивающего вида Щелковского муниципального района Московской области создано в целях осуществления развития, укрепления... |
