3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии во II туре) на тему:
1 – 6 кл. «Стараться оставить после себя больше знаний, чем их было раньше, улучшать и умножать олученное нами наследство – вот над чем мы должны трудиться» (Д.Дидро).
7 – 11 кл. «Великая поэзия нашего века – это наука с удивительным расцветом своих открытий, своим завоеванием материи, окрыляющая человека, чтобы удесятерить его деятельность» (Э. Ренан).
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
4. 1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
Представьте: свои изобретения, технические модели, рационализаторские предложения, устройства, макеты и др. по вашему выбору. Свои изобретения необходимо защитить перед членами жюри.
Требования, предъявляемые к работам:
техническое описание представляется напечатанным на стандартной бумаге формата А4 с указанием названия, целей проекта и аналогов;
действующие модели, макеты, устройства сопровождаются отпечатанным техническим описанием изобретения с основными техническим характеристиками, чертежами и эскизами;
к изделию прилагается этикетка с указанием: названия изобретения, Ф.И.О. автора, номер школы, класс, город, регион.
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) (в театральных костюмах – 5 мин.).
- для индивидуального участника монолог «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества» (Теодор Рузвельт) от имени известного изобретателя, конструктора, ученого, обращенный к современному молодому поколению (3 мин.)
«СОЮЗ ЮНЫХ ЭКОЛОГОВ»
Требования к ответам конкурсантов:
Творческий подход. 2. Коммуникативность. 3. Богатство вокабуляра. 4. Фонетическая правильность. 5 Грамматическая корректность. 6. Знание обычаев и традиций страны изучаемого языка.
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2. Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума «Одарённые дети всех стран – Объединяйтесь» и символизирующий миссию, цели и задачи деятельности комитетов охраны природы и природопользования (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). ). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите статью на иностранном языке в еженедельник «English» («Deutsch», «Французский язык»), используя информацию о жизни современников в своей стране и в стране изучаемого языка, на тему:
1 – 6 кл. «Мы до сих пор упорно пренебрегали красотой природы, и не знаем всей силы ее культурного и морального воздействия на человека»( К.Г. Паустовский).
7– 11 кл. «Нравственное воздействие природы на любого человека измеряется правдой, которая она ему открыла» (У. Эмерсон).
4.Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
4. 1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
1. 5-11кл, Представьте тезисы подготовьтесь к дискуссии на тему:
«Расплата наступает всегда. Есть два генеральных прокурора: один – тот, что стоит у ваших дверей, другой – сама природа». ( Д.Дидро).
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) (в театральных костюмах – 5 мин.).
- для индивидуального участника монолог от имени известного лингвиста, обращенный к современному молодому поколению «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества» (Теодор Рузвельт) от имени известного эколога, обращенный к современному молодому поколению (3 мин.)
КОНКУРС «СОЮЗ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ»
Требования к ответам конкурсантов:
Соответствие художественной версии оригиналу. 2. Композиция. 3. Оригинальное сюжетное решение. 4. Качество исполнения. 5. Освещение. 6. Творческий подход. 7. Гармоничное сочетание цветов. 8. Объемно-пространственные решения (необычные формы).
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2.Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума (Одарённые дети всех стран – объединяйтесь!) и символизирующий миссию, цели и направления спортивных организаций и союзов(Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии во II туре) на тему:
1 – 6 кл. «Действовать, создавать, сражаться с обстоятельствами, побеждать – вот в чем вся радость, вся жизнь здорового человека». (Э. Золя).
7-11 кл. «Воспитание, главным образом, должно засеять наши сердца полезными для индивида и для общества привычками». ( Гельвеций)
4.Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
4. 1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
1 – 11 кл. 1.Подготовьтесь к дискуссии на тему: «Как сделать спорт доступным всем и каждому?»(подготовьте письменно конкретные предложения, с которыми можно выйти к администрации вашего региона).
2. Подготовьте рассказ на тему о том, как успешно и в каких соревнованиях вы участвовали?
3. Подготовьте:
- для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) (в театральных костюмах – 5 мин.).
- для индивидуального участника монолог ) «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества» (Теодор Рузвельт) от имени известного спортсмена, обращенный к современному молодому поколению (3 мин.)
Как подписаться на журнал "Одаренные дети - наше будущее"
ЖУРНАЛ ДЛЯ ТЕХ, КТО ДУМАЕТ О БУДУЩЕМ РОССИИ
Оплата стоимости подписки на журнал осуществляется через любой банк или любую сберкассу. Для этого необходимо сначала распечатать квитанцию, которую можно получить, заполнив форму ниже.
Копию оплаченного счета вместе с почтовым адресом и телефоном, по которому Вы хотите получать журнал, отправьте по адресу:
105264, г. Москва, ул. 9-я Парковая, д.48, корп. 5 или на E-mail: apatenko1944@mail.ru
Телефоны для справок: (095) 950-85-11, 922-75-93.
E-mail: apatenko1944@mail.ru, apatenko1944@mail.ru
Выписать квитанцию:
Начало формы
Ф.И.О подписчика:
|
|
|
Например: Иванов Иван Иванович
|
Почтовый адрес:
|
|
|
Например: 105264, г. Москва, ул. 9-я Парковая, д.48, корп. 5
|
Подписаться
| |
|
Кол-во подписок
на каждый номер:
|
|
Например: 5
|
|
|
Стоимость одного журнала, с учетом доставки составляет 170-00 рублей. Не забудьте, что банки за услугу перевода наличных денег берут 3% от общей суммы.
| |
